珍惜小學(xué)作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的珍惜小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜小學(xué)作文1
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰之盤中餐，粒粒皆辛苦。”從小爸爸媽媽或老師都教我們這首詩。其目的就是要我們從小養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。農(nóng)民伯伯一年到頭都在天里面干活，在烈日下流了多少汗水才灌溉出我們不能沒有的糧食。
有一個(gè)問題我一直解不開，為什么我們?cè)傩〉臅r(shí)候珍惜糧食，長大就開始浪費(fèi)了呢?菜館飯桌上、公司餐廳里……幾乎每天都有剩菜剩飯，如果這些場景讓農(nóng)民伯伯看見了，他們會(huì)怎樣呢?他們除了剛到痛惜還能說些什么呢?
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，很多人不會(huì)因吃飯而發(fā)愁了，可是，這也這也是只能解決一部分家庭的溫飽問題。那些貧困山區(qū)的孩子有多少能像我們這樣幸福?有多少能像我們這樣吃泡飯?他們是多么的羨慕我們城市里的孩子，而我們呢，卻一次又一次的浪費(fèi)那些寶貴的糧食。
有的人說：“不就是些糧食嘛，我有的是錢不發(fā)愁沒飯吃。”其實(shí)，節(jié)約糧食也是一種良好的道德品質(zhì)，丟棄了糧食也就等于丟棄了道德品質(zhì)，一個(gè)沒有道德品著的人，也終究會(huì)遭到人們的唾棄。
再想想那些災(zāi)區(qū)人民，家沒有了，吃住都非常困難，有的人甚至還被餓死，哪怕有一點(diǎn)糧食也可以啊，面對(duì)這樣的狀況，我們還有什么理由浪費(fèi)糧食呢?
讓我們從此珍惜糧食，以節(jié)約糧食為榮，以浪費(fèi)糧食為恥吧!
珍惜小學(xué)作文2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是啊，時(shí)間比金子還寶貴，時(shí)間是公平的，不會(huì)多給一個(gè)人一分一秒的，它是需要人們?nèi)フ湎У�。在生活中，你珍惜過它嗎？
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去。”時(shí)間如流水，似夏天的雨，像一狂而過的風(fēng)，不珍惜時(shí)間的人，就是竹籃打水——一場空；而珍惜時(shí)間的人，就到了豐碩的成果�！皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”。對(duì)，時(shí)間似乎是一全書，愚笨的人只會(huì)一目十行，到頭來，什么都沒有收獲到；而聰明的人，則認(rèn)真，仔細(xì)的讀，因?yàn)樗�，這本書只能讀一次。有理想的人，就會(huì)去珍惜全部的時(shí)間，留下來的，就是無遺憾的一生。而有理想，不珍惜時(shí)間的，似乎是坐在一艘漏油的船上。
一位小朋友，不愛寫作業(yè)，一而再，再而三的去推辭寫作業(yè)，而一天天的玩耍。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。勤勞的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。時(shí)間像是無聲的腳步，當(dāng)它從你身邊走
過時(shí)，你試問自己，你得到什么了嗎？你熱愛生命嗎“如果是，請(qǐng)不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樗巧闹饕牧稀?/p>
記�。豪速M(fèi)時(shí)間是一樁大罪過，為了不在覆轍：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”所以，記住一句話：機(jī)不可失，時(shí)不再來。
珍惜小學(xué)作文3
曾經(jīng)有人送我一串四葉草的項(xiàng)鏈，直到某一天，我才發(fā)現(xiàn)它散發(fā)著一種幸福的光芒，但是那光芒存在的那么短暫……
幸福是以美的眼光看事物，月臺(tái)上，星輝傾瀉，凝眸無語；棧橋邊，汽笛長鳴，蘭舟催發(fā)；夕陽下，長亭短亭殷勤相送，如煙如霧……
幸福是珍惜。俗話說，失去了才會(huì)懂得珍惜，但此時(shí)還有什么幸福呢？此時(shí)已失去了幸福的意義。就像那串四葉草項(xiàng)鏈發(fā)出的光芒，正是我不懂得珍惜，才無力去捕捉，才會(huì)讓它一點(diǎn)點(diǎn)的溜走，看著幸福走遠(yuǎn)，我已無力挽留。葉落立于花開，得到了什么，又留下了什么。
幸福是真真心心的愛一個(gè)人，愛父母，愛老師，愛同學(xué)，當(dāng)你真真心心的愛一個(gè)人，你已將他轉(zhuǎn)換成了你血肉的一部分，盡管世界是如此的不妙，只要他還能站在你面前，你就還能感受到幸福，連空氣也許都是甜的，但人間情的真真假假，誰能有一雙慧眼來識(shí)別呢？幸福常常隱埋著痛苦，又有誰能敢于品嘗呢？
想擁有幸福，需甩開一切包袱真真心心去愛，去珍惜，去享受，但在這世間，又有幾個(gè)人能不留下遺憾呢？
幸福是不容易到的的，抓住幸福，不要讓幸福溜走……
珍惜小學(xué)作文4
如今，低年級(jí)三年已經(jīng)遠(yuǎn)離我而去，覆水難收了。
起初，我常嘆息時(shí)間的速度太慢了，好想立刻變成高年級(jí)的大哥哥大姐姐。漸漸的我便開始沉浸在美好的回憶中，仔細(xì)回想起那每一件的經(jīng)過細(xì)節(jié)，那一次次挫折，還有同學(xué)和師生之間那微不足道的往事。現(xiàn)如今，這些記憶總是不只一次出現(xiàn)在我的腦海里，想回到那個(gè)時(shí)候，卻怎么也回不去了。
再回想一下，以前總是抱怨時(shí)間過得很慢，恨不得一秒后的我是一名四年級(jí)的學(xué)生�？偹闶侨缭敢詢斄�，但總是有一絲后悔。一眨眼，三年已經(jīng)離我而去，只能去回憶那些美好的往事了。
有一次爸爸送我一盒迷你巴克球，我一拿到手就跑到公園展示我的絕技。我把球扔向天空，轉(zhuǎn)一個(gè)圈以為接住了，但因?yàn)槭д`球掉到了草叢里，找也找不到了。
經(jīng)過這件事讓我明白了在失去之前應(yīng)該要想想干這件事后會(huì)不會(huì)失去，不管對(duì)待什么東西，必須珍惜。
也許，這發(fā)生的一切，正因?yàn)橛辛诉@句話：失去才懂得珍惜。
珍惜小學(xué)作文5
時(shí)間換走了一切最初的面貌~
——題記
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，帶走了一切美好的記憶，歲月似流水般淌過，沖走了一切珍視的快樂。
小時(shí)候的那份美好就好比雪，那么的純潔，那么的高尚，小時(shí)候的友誼是那么的天真，無絲毫虛情假意。小時(shí)候的我們常想著快點(diǎn)長大，盼望長大后的無拘無束，而長大后，我們又抱怨著現(xiàn)代社會(huì)的虛假。人們總是用華麗的衣服來偽裝自己，但那樣只會(huì)讓人覺得更虛偽罷了。
朋友，是用真誠換來的，而現(xiàn)在，人心難測，弄的人們連分辨真假的能力都沒有了。而記憶中最珍貴的，還是那份朦朧。因?yàn)樗皇悄敲吹目炭嚆懶模膊荒敲吹哪腿藢の�，只有那份最淺最淺的回憶。那份記憶中珍藏的美好，代表的僅僅只是一個(gè)朦朧的依戀，也許只是個(gè)不經(jīng)意的瞬間，也許只是個(gè)擦肩而過，也許只是夕陽的一抹，也許只是個(gè)會(huì)心的笑，但那份牽掛與思念都成為心中最美麗的“夢”。
童心會(huì)帶著我們探索和發(fā)現(xiàn)，用小時(shí)候的眼光看世界，或許你能看見一個(gè)最真的世界。所以，我們要脫下披在身上的盔甲，展現(xiàn)給他人的應(yīng)該是一個(gè)真實(shí)的自己。每一個(gè)人都有一份屬于自己的朦朧，每個(gè)朦朧都會(huì)觸碰人心中最柔軟的地方，它是人體內(nèi)最真的情感，每個(gè)朦朧內(nèi)都有一個(gè)故事，每個(gè)故事里都有一份美好，因?yàn)檎湟曔@份美好，所以珍藏這份朦朧。它們就像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的泡泡，構(gòu)成了一個(gè)易破碎的夢。
珍惜那份所擁有的朦朧，千萬不要讓那個(gè)最美麗的夢成為泡影!
珍惜小學(xué)作文6
今年國慶期間我學(xué)習(xí)“禁毒”資料及宣傳片，了解毒品是全球性的災(zāi)難，也是全人類共同的敵人。因此我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。
“禁毒”是指預(yù)防和懲治毒品違法行為�？吹浇镜馁Y料，我不由想起了“虎門禁煙”，“虎門禁煙”是源由英國走x的鴉，獲取暴利，中國人因?yàn)槌轼f沒有力氣被西方稱為“東亞病夫”。道光皇帝派林則徐去查禁鴉。林則徐到任之后，嚴(yán)行查繳鴉2萬余箱，并于虎門海口悉數(shù)銷毀，打擊了英國走x已經(jīng)被毒品控制了，不管他人的感受，這正是毒品的最大危害。讓一個(gè)人沉浸在自己的世界里，對(duì)他人態(tài)度冷漠，不管是對(duì)誰，眼里只有毒品，為了買毒品砸鍋賣鐵的來換錢，毒品會(huì)讓吸毒者抽了還想抽，抽到最后就會(huì)死去。毒品真是太可怕了!它不僅毀壞人健康的身體，毀壞和諧的家庭，甚至給整個(gè)社會(huì)都帶來破壞。
通過學(xué)習(xí)讓我懂得了生活中不僅僅只有陽光，也有黑暗，如同那一朵美麗的粟x花，開得美麗，但沒看到它帶來的破壞。正因?yàn)榭吹搅撕诎档目膳�，才�?huì)讓我們更加珍惜生命，拒絕毒品，不讓它們危害我們的生活!
珍惜小學(xué)作文7
人們常說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！边@句話我以前并沒有仔細(xì)斟酌過，不久前的一件事，卻讓我對(duì)這句話有了深刻的體會(huì)。
我有一個(gè)習(xí)慣——賴床，從沉睡中蘇醒過來，我揉了揉眼睛，在床上躺了幾分鐘，才慢悠悠地坐起來，我要做的第一件事，梳頭，接著刷牙洗臉，然后去洗手間。太陽公公起得很早，我一出門，太陽公公就很熱情地跟我打招呼，我對(duì)著太陽公公笑了笑。笑容剛撫過我的臉頰，就被一陣風(fēng)吹散了，接著烏云密布，電閃雷鳴。大片大片的烏云像一群淘氣的孩子，把太陽公公團(tuán)團(tuán)圍住，空氣中彌漫著潮濕的氣息。我加快了腳步，在暴風(fēng)雨還沒有到來之前，要趕到安全的地方去。兒時(shí)的我，害怕聽到打雷聲，到現(xiàn)在都還有這個(gè)后遺癥呢。聽到雷公發(fā)怒的聲音，我用手捂住耳朵，閉上眼睛，往事像雨水一樣嚼里啪啦地下個(gè)不停。心情就像天氣一樣，剛剛還是艷陽高照，不一會(huì)兒，就傾盆大雨。那是一段傷心的往事，我的外婆離開我也有幾個(gè)春秋了，外婆走那天，下了很大的雨，就像今天一樣，沒有任何預(yù)兆。這是一場突如其來的雨，正如我的外婆突然就離開了我，想著想著，我緩緩睜開眼睛，不知道什么時(shí)候，我已經(jīng)站在了雨里。我的衣服已經(jīng)被雨水淋濕了，只是我已經(jīng)分不清楚，在我臉上的是淚水還是雨水。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！保泻芏嗍虑�，在我們年輕的時(shí)候不懂得，等到我們懂得的時(shí)候卻不再年輕；有很多東西，在我們沒有失去的時(shí)候，不懂得珍惜，想要珍惜的時(shí)候卻已經(jīng)失去了。
珍惜小學(xué)作文8
遠(yuǎn)洋巨輪靠岸了，可以重航，但時(shí)光老人的步伐邁到盡頭，可以退后重來嗎？只有嶄新的步伐罷了，不同的步伐卻實(shí)施著同樣的循環(huán)。
我們生存在他的腳下，所以掌控時(shí)間似乎已名存實(shí)亡，但隨著知識(shí)的充實(shí)，我發(fā)覺：有的人，活到100歲也比不上14歲！
他，一生驕奢淫逸，不學(xué)無術(shù)，只惦記兄父的溫床蜜罐；他，一生攻苦食淡，滿腹經(jīng)綸，在激流中勇進(jìn)勇退
時(shí)間并非一定是掌控人的。但又有多少人掌控得住時(shí)間呢！
也許——在你洗手時(shí)，默默時(shí)，掩面嘆息時(shí)，睡覺時(shí)，輕煙早已被微風(fēng)吹散，薄霧早已被初陽蒸融，你又何曾留著像蛛絲樣的痕跡呢
偎慵?jí)檻械娜�，目不窺園的人，最后的結(jié)局都一樣，誰也挽留不住那些？與其在這沼澤中無濟(jì)于事地掙扎，不如想想現(xiàn)在，也許他不會(huì)明白罷，也許他比我更了解罷，但這匆匆的徘徊間，又可能剩下什么呢？
我從7小時(shí)多的睡夢中醒來，望著那浩瀚黑夜。轉(zhuǎn)眼！晨曦已隱隱閃耀。我又捧起書，似乎知道了什么
珍惜小學(xué)作文9
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子怎么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí)我感到時(shí)間在悄無聲息地流逝。
中國古時(shí)候有許多關(guān)于時(shí)間的事，像“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁偷光”等都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀書的典范。我們今天坐在明亮寬敞的教室里，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？
記得有一次，我在一本書上看過這樣的一句話：“歷史上凡是有成就的人無不珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，工作.”我在舅舅家玩的時(shí)候，看見一本關(guān)于很多科學(xué)的書。我看到了一則是關(guān)于偉大科學(xué)家愛因斯坦的；“有一次，他與一個(gè)朋友約會(huì)，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上匆匆地寫著，雨淋濕了他的衣服也毫不察覺。朋友終于來了，歉疚地說：“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間�！彼麉s興奮地說：“我非常有意義地度過了這段時(shí)間，因?yàn)槲矣值玫搅艘粋�(gè)出色的想法�！�
我為愛因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于思考，善于觀察的精神深深的感動(dòng)�？墒�，我更加懂得珍惜時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，又是無情的�？偸乔臒o聲息地從我們身邊流逝。能抓住時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的人，將來就能成為有用的人，而不能抓住時(shí)間的人，只能在不斷等待“明”，的蹉跎中，正所謂”我生待明日，萬事成蹉跎”呀！閑白了少年頭，空悲切！所以我們要珍惜時(shí)間。
珍惜小學(xué)作文10
時(shí)間，是世界上最寶貴的東西。你既不能創(chuàng)造它，也不能購買它。當(dāng)你的生命走到盡頭時(shí)，任憑你有再多的錢又有什么用呢？
因此，我們既然買不到時(shí)間，那我們可以去節(jié)約。如果你以分鐘計(jì)算取代小時(shí)計(jì)算，那么你就能節(jié)約不少時(shí)間來。但單位不能過于精確，不然“擠”出來的時(shí)間又被用來計(jì)算了。
當(dāng)我們?cè)诮稚献哌^時(shí)，擠上公交時(shí)，等待地鐵時(shí)，倒一杯水時(shí)，時(shí)間就這樣溜走了，連影兒都沒留下。不知不覺望向手表，才發(fā)覺時(shí)間的流逝。
小時(shí)候，我曾經(jīng)把時(shí)針逆時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈�？墒牵�(dāng)黃昏依然在那個(gè)鐘的4點(diǎn)開始來臨時(shí)，我才意識(shí)到撥鐘是無用的，就把它又轉(zhuǎn)回去了。唉，如果鐘能推動(dòng)時(shí)間，那該多好啊！我當(dāng)時(shí)心想。
撥鐘節(jié)約不了時(shí)間，那就還是好好節(jié)約吧。但是，一天要做那么多事，又怎么才能省更多呢？
那就省下一些不必要的事吧。生活中有很多事可以省，比如上課認(rèn)真聽講能省下做題時(shí)的累贅步驟和多次訂正；多預(yù)防疾病以減少去醫(yī)院的次數(shù)；多乘坐像地鐵之類不會(huì)浪費(fèi)多余時(shí)間的交通工具；做事時(shí)可以把兩件或幾件事一起做……這，不都是在節(jié)約時(shí)間嗎？
時(shí)光如白駒過隙，我們不能光感受到時(shí)光的珍貴而不珍惜。我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)這大好時(shí)光。
珍惜小學(xué)作文11
當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)制定計(jì)劃的時(shí)候，真的會(huì)感覺時(shí)間不夠用。
小時(shí)候?qū)r(shí)間的概念會(huì)比較模糊，更多的印象就是每逢下課鈴聲響起來的時(shí)候，講臺(tái)上的老師卻沒有半點(diǎn)下課的意思，那時(shí)真的感覺如坐針氈，度日如年。而當(dāng)暑假，寒假即將過去，要開學(xué)的時(shí)候，只會(huì)覺得時(shí)間過得真的如白馬過隙，過的太快。
越長大就會(huì)越覺得時(shí)間不夠用。然而這種感覺也是針對(duì)每個(gè)人的情況有所不一吧。我沒有制定相關(guān)計(jì)劃之前，日子一天天過去，竟也沒有特別的感覺，而當(dāng)定計(jì)劃之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的好快，還沒有做什么事情，時(shí)間就已經(jīng)跑到了下個(gè)鐘頭。心中就有一種緊迫感，無形中對(duì)時(shí)間的關(guān)注就高起來，一整天時(shí)間的利用率也高了。
后來我發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀的人都是非常重視，珍惜時(shí)間的人。別人在玩，在揮霍時(shí)光的時(shí)候，他在努力學(xué)習(xí)，鍛煉，按自己的時(shí)間表穩(wěn)穩(wěn)地踏著自己表中的每一步。
時(shí)間真的會(huì)說話，它會(huì)善待珍惜它的任何人！
珍惜小學(xué)作文12
六年的時(shí)光如閃電一般掠過，馬上就要結(jié)束了，以前原以為小學(xué)畢業(yè)遙遙無期，一轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要步入初中的大門了，我們馬上就要成為一名初中生了。
曾經(jīng)的我們，是一年級(jí)的小淘氣，二年級(jí)的好朋友，三年級(jí)的小知音，四年級(jí)的淘氣包，五年級(jí)的.近視眼，現(xiàn)在六年級(jí)下課時(shí)，已經(jīng)沒有幾個(gè)同學(xué)走出教室門了，個(gè)個(gè)在努力學(xué)習(xí)，爭分奪秒，都希望畢業(yè)考時(shí)能考個(gè)好成績。
弄的我都很擔(dān)心，步入初中的大門之后，我們會(huì)忘記曾經(jīng)的快樂時(shí)光嗎？我問同桌：“你覺得步入初中的大門之后，我們會(huì)忘記曾經(jīng)的快樂時(shí)光嗎？”同桌說：“其他人我不知道，但我相信自己不會(huì)忘，畢竟我們一起歡呼過，一起打過球，一起為了作業(yè)煩惱過，一起傷心過……。這么多美好的回憶，我們?cè)趺磿?huì)忘呢？”
是啊，怎么會(huì)忘記呢？我覺得，“美好”這兩個(gè)字的意義，不在于一直擁有，而在于曾經(jīng)有過，我們?cè)?jīng)一起傷心、快樂過，足夠了。小學(xué)生活即將成為永遠(yuǎn)的過去了，每一個(gè)人都要成為一名初中生，成為一名高中生，成為一名大學(xué)生，去尋找、追逐屬于自己的夢想。
再見了，小學(xué)生活！
珍惜小學(xué)作文13
生命是母親塑造出來的，是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來，生命是無法衡量的。我曾聽人說，孤兒院的孩子們都是革命先烈們留下來的，當(dāng)時(shí)我竟信以為真，在今天看來，真是可笑之極。那是一個(gè)眼光明媚的上午，我隨學(xué)校一行來到孤兒院慰問。
起先我是不經(jīng)意地轉(zhuǎn)悠，給他們分發(fā)吃的，覺得這地方還不錯(cuò)。看著那些小精靈們，心里犯起了嘀咕：這么可愛的小生命，他們的父母怎么會(huì)舍得扔到這兒？后來越想越不對(duì)勁，繞著院子轉(zhuǎn)了一圈又一圈。終于發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡：這兒女孩居多，少有幾個(gè)男孩，就算有，他們身體也多少有些毛病，我這才恍然大悟：這哪是先烈們的孩子？分明是重男輕女的思想在作怪，使那些父母忍痛割愛，拋棄了自己的孩子。望著那些充滿生機(jī)的小生靈，我不由得憤慨，女孩就無能嗎？女孩就不是人嗎？生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長短，它只在乎兩個(gè)字----珍惜。
雖然生命的長河永無止境，但可能是枯燥的，如果想使它過得充實(shí)豐盈，就讓我們攜起手來共同去珍惜它吧！生命的分量，無輕無重，一旦加上了珍惜二字，它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現(xiàn)出它的魄力。
珍惜小學(xué)作文14
雨果曾說過：“生活中最大的幸福是堅(jiān)信有人愛我們。”這一句至理名言鼓舞著我，教育著我，讓我明白了這句話的表達(dá)意思，因此，也讓我時(shí)時(shí)刻刻牢記在心。在新中國還沒成立以前，那些勇敢無畏，無私奉獻(xiàn)的戰(zhàn)士們，為祖國奮斗，為人民奮斗，一路上坎坎坷坷，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才換來了我們今天來之不易的幸福生活。
無情的戰(zhàn)爭剝奪了無數(shù)人的生命讓他們一家破碎，不能圓滿，但自從那一天，戰(zhàn)爭不再有，這好象下了一場及時(shí)雨，一下子就“天下太平”了。小草小花搖著頭，柳樹爺爺晃著腦，一派美景，生機(jī)勃勃。鳥語花香。現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)，物品琳瑯滿目，現(xiàn)代人民也過著“神”一般的日子。不僅僅這些是幸福，父母對(duì)我們的愛也是幸福的。
當(dāng)在家里聽到媽媽噓寒問暖時(shí)，淚水邊爬上了眼睛，但我不能讓它流下去，因?yàn)槲矣眯θ輥砻鎸?duì)媽媽給我制造的幸�？諝猓也粫�(huì)讓它白白流逝。我要讓它們儲(chǔ)存在我心中最甜美的空間里！在這一刻，我懂得了：珍惜幸福的每一分每一秒，用心去感受它！當(dāng)我看見爸爸辛辛苦苦的在外面工作，一回來倒頭就睡，我真想說：“爸爸，您幸苦了！”
幸福是無形的，它像空氣，雖觸摸不到，但時(shí)�？梢愿杏X到。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
珍惜小學(xué)作文15
生活中有許多值得珍惜的東西，可我們卻只有在失去后才學(xué)會(huì)珍惜，才知道想念，對(duì)此我是深有體會(huì)
在校訓(xùn)時(shí)代，我們是令人羨慕的五人組關(guān)系很好，無話不談。當(dāng)一人受到委屈時(shí)，其他人都會(huì)為他報(bào)仇我們一起受罰，一起玩耍，似乎這在我們心中是永不改變的可是有一個(gè)事實(shí)卻打破了這個(gè)永遠(yuǎn)。
將近六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，我們面臨分班。卻依然以為我們之間的友誼永不褪色。
后來我們分班了，大家也被命運(yùn)的這雙巨手給拆散。期初，大家以為住的很近，于是還串串門，可后來可能因?yàn)楦髯远加辛诵碌呐笥�，或者是所在班�?jí)太遠(yuǎn)，就再也沒有一起上學(xué)放學(xué)，大家的友情也越來越淡。直到最后，大家見了面連招呼都不打。就這樣，我們失去了珍貴的友誼，也失掉了許多快樂。
起初我埋怨他們，甚至還當(dāng)面斥責(zé)他們無情，可知有神魔用呢？他們也從朋友變得形同陌路。后來我漸漸想明白了，難道僅僅是他們的錯(cuò)嗎？難道我沒有責(zé)任嗎？是啊正是因?yàn)槲也欢谜湎⑦@份友情給隨意棄之一旁，對(duì)其不聞不問，才使其出現(xiàn)了難以彌補(bǔ)的裂痕。這難道不是我不珍惜才造成的后果嗎？于是，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初那么天真，才知道時(shí)間能洗掉一切，友誼若不讓人們關(guān)心便會(huì)自生自滅，最后消散于無形之中。這才使我們形同陌路�？墒呛蠡谟惺裁从媚�？這已經(jīng)是無法挽回的了。如今我又在新的環(huán)境中結(jié)交了不少朋友，這一次我會(huì)好好的珍惜這次有一，不再讓珍貴的友誼從我心中溜走。
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