有關(guān)小學(xué)生作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
早就看過(guò)朱自清的《荷塘月色》了，卻很少到真的荷塘去領(lǐng)略荷花的風(fēng)采。今天，我媽媽就帶我來(lái)到了正在舉行“荷花節(jié)”的荷塘月色游玩。
剛走進(jìn)荷塘月色，我就看見(jiàn)了一大片“碧海”。田田的荷葉，伴隨著涼爽的秋風(fēng)一起一伏，像一匹匹美麗的絲綢在搖曳，我不禁想起了“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。
我緩緩地步入了這片神奇的海洋，頓時(shí)心曠神怡、神清氣爽。深吸一口氣，空氣中還飄著荷花淡淡的芬芳，絲絲縷縷，隱隱約約。
再看那風(fēng)姿綽約的荷花，在荷葉的襯托下，荷花婷婷玉立，千姿百態(tài)，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴！荷花是五彩的，紫的優(yōu)雅浪漫，黃的溫馨典雅，粉的活潑可愛(ài)，白的純潔無(wú)暇，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。荷花是多姿的，有的花瓣兒全都舒展開(kāi)來(lái)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，讓人想上去親一口；有的才開(kāi)了兩三片花瓣，像含羞的少女不敢露出自己的臉蛋。有的還是花苞，像一雙手緊緊地合在一起；有的花瓣已經(jīng)凋謝，掉落下來(lái)了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆蟲(chóng)坐在里面，正在進(jìn)行水上旅行呢！
在小路的兩旁，還有稀稀拉拉的一些小花，再配上綠茵茵的葉片，美極了！有的裊娜地開(kāi)著，有的羞澀地打著朵兒，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。雖然他們不敢與荷花媲美，但還是別有一番風(fēng)韻！在清荷橋上還有許許多多賣蓮蓬的，一個(gè)個(gè)蓮蓬可愛(ài)至極。蓮蓬上總有許多蓮子，這些蓮子就像一個(gè)剛出世的新生命，還不敢去接觸，只得用烏黑的眼睛透過(guò)小孔打探打探。
最后，我十分想用《西洲曲》中的句子結(jié)尾：采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
小學(xué)生作文 篇2
回憶是美好的，童年總是會(huì)有許許多多的事，讓你難忘、讓你快樂(lè)、讓你傷心，而每一次都會(huì)有意想不到的結(jié)果。
有一次，媽媽發(fā)高燒了，天公不作美，下起了傾盆大雨，我心想：“爸爸去出差了，媽媽生病了，外面又下起了雨，這可怎么辦呢？”
媽媽似乎是看穿了我的心思，假裝做出一副有精神的樣子，對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，我一會(huì)兒送你去學(xué)校�！闭f(shuō)著就把衣服一穿，吃了藥，隨手抓了一把雨傘，就對(duì)我說(shuō)：“走！”我關(guān)切地問(wèn)：“媽媽，你好點(diǎn)了嗎？要不我自己去吧！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“不行，外面雨下這么大，你自己不安全，萬(wàn)一你摔倒了怎么辦？”我說(shuō)不過(guò)媽媽只好跟著媽媽走了。
一路上媽媽一直把雨傘往我這邊打，身子都淋濕了許多，頭上也還滴著些雨水，我感動(dòng)得熱淚盈眶，我心想：以后我一定要好好聽(tīng)媽媽的話。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，媽媽給予我的愛(ài)永遠(yuǎn)銘記在我的心里。
小學(xué)生作文 篇3
星期天的早晨天氣晴朗，白云飄飄，公園里草地綠綠的，天空藍(lán)藍(lán)的，只見(jiàn)兩只鴿子停在草地上休息，兩只調(diào)皮的小白兔在草地上吃草。
這時(shí)三個(gè)勤勞的小朋友來(lái)到公園里植樹(shù)，小明用鏟子挖了一個(gè)深深的大坑，小東拿著小樹(shù)，輕輕地放到土里，然后小明又用鏟子把坑埋平，小紅提著小桶對(duì)朋友們說(shuō)：“我要去提點(diǎn)水，給小樹(shù)喝點(diǎn)水，讓小樹(shù)快快長(zhǎng)大！”
小學(xué)生作文 篇4
尊敬的爸爸您好：
爸爸你好，從一年級(jí)到六年級(jí)都是您在幫我掙錢，養(yǎng)著我，養(yǎng)著我們?nèi)胰�，學(xué)校交錢了，是您給拿的錢，外面下雨了，除了學(xué)校門口是您幫我打傘，我挨餓的時(shí)候，是您給我做飯，我寫作業(yè)的時(shí)候，是您輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
六年了，您在那辛辛苦苦的掙錢，可我的成績(jī)依然保持著倒數(shù)第一，從來(lái)沒(méi)有上升過(guò)，我覺(jué)得很對(duì)不起您，您的錢也不是大風(fēng)吹來(lái)的，那是汗水，是您一張一張掙來(lái)的，你給我我報(bào)過(guò)很多興趣班：武術(shù)班，繪畫(huà)板，電子琴班，吉他班，街舞班……可我卻沒(méi)有讓您安心。
您來(lái)給我請(qǐng)了家教到我們家來(lái)一對(duì)一補(bǔ)課。你怕我寂寞，讓李澤楷來(lái)我們家聽(tīng)課，李澤楷聽(tīng)課,我在那學(xué)。結(jié)果卻是我一個(gè)也沒(méi)會(huì)，您這六百多元也打水漂了。 爸爸我給您丟臉了，您說(shuō)我無(wú)知，好壞分不清，就算別人把我賣了，我也不知到誰(shuí)賣的。爸爸您以前每次都是自己開(kāi)車給時(shí)尚，樂(lè)雪，景子街送貨，現(xiàn)在您累出了心臟病，你現(xiàn)在有許多壓力，按中醫(yī)的話說(shuō)是心有千千結(jié)而我還給你制造這節(jié)，您現(xiàn)在開(kāi)不了車，還讓別人替你送貨、配貨。我想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起。您辛苦了。我始終辜負(fù)了你的期望。長(zhǎng)大，該是我報(bào)答您的時(shí)候了�！�
小學(xué)生作文 篇5
今年的春天就像那小腳的老太太，走一步退兩步，昨天好容易暖和了些，今天就降溫5°，周一到周五的工作日全是晴天，可一到周六周日想出去走走了就陰天下雨，真是怪了。
今天又是周六了，陰天風(fēng)好涼，不少人們的身上還穿著厚厚的冬衣，不像是春天。來(lái)到郊外，路邊的花兒開(kāi)了，河面上飛來(lái)飛去的燕子，分明就是春天了。
小學(xué)生作文 篇6
今天，爸爸媽媽帶我到古色古香，聞名天下的“粵暉園”里玩。
一條條走廊雕刻著不計(jì)其數(shù)、生氣勃勃的龍?jiān)诤永飮娝�。每條龍的形態(tài)、動(dòng)作都不一樣。走廊外還有奇花異草，散播出幽雅的香味�？勺钜俗⒁獾氖且蛔偕较旅鎰偯俺鰜�(lái)的荷花。
雖然這時(shí)老天爺下了一陣毛毛雨，一陣毛毛雨，但是荷花顯得更有嬌氣，還散發(fā)出清香，吸引住了不少游客，雨停了，一粒粒晶瑩的水珠落在嬌嫩的荷花瓣上，真美麗！這是自然的奇跡。但我無(wú)心眷戀那嬌艷的荷花，只默默地看著荷花下面的荷葉發(fā)神。
爸爸見(jiàn)我看得那么入神，就說(shuō)：“荷花雖然嬌艷，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，但沒(méi)有荷花的襯托，就顯示不出它獨(dú)特的美了。荷葉的外表雖然沒(méi)有荷花好看，可是很有用：可以把荷葉曬干，用來(lái)煲粥，可以用來(lái)包“糯米雞”，味道十分香……
我說(shuō)：“那我們也要向荷葉那樣，為人們默默地做出貢獻(xiàn)嗎？”
“對(duì)！這就是我對(duì)你的希望�！卑职治⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
在回家的路上，我不斷地思索著爸爸那意味深長(zhǎng)的話：要象荷葉那樣，默默地奉獻(xiàn)，做個(gè)有用的人。
小學(xué)生作文 篇7
一個(gè)炎熱的下午，我們正在上最后一節(jié)課，天忽然陰暗起來(lái)，大風(fēng)卷著烏云，閃電一個(gè)接著一個(gè)，雷聲隆隆。放學(xué)的時(shí)候，猛地一個(gè)屏靂，震得門窗直響，大雨瓢潑似地傾瀉下來(lái)。我們都沒(méi)帶雨具呀！怎么辦？
天漸漸地黑了，雨還一個(gè)勁地下。班上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，最后只剩下我孤單地站在走廊上，呆呆地望著那呼嘯的暴風(fēng)雨。突然，一個(gè)溫和的聲音傳了過(guò)來(lái)：“孟捷，你怎么不回家呀！”啊，是班主任段老師！她見(jiàn)我呆呆地站著，便明白了，說(shuō)了聲：“走，我送你回家！”于是，她撐起黑布傘，彎腰扶著我，踏著泥濘的道路，頂風(fēng)冒雨地向我家走去……
到了家，在明亮的燈光下，我才發(fā)現(xiàn)段老師的衣服已經(jīng)濕透了，原來(lái)剛才她把雨傘全遮到我身上來(lái)了。頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭，我想說(shuō)幾句感謝的話兒，但喉嚨里像被塞上一塊什么東西似的，一句話也說(shuō)不上來(lái)。我用含著淚花的雙眼呆望著這位慈祥的老師，不禁一頭扎進(jìn)了她的那冰涼而又火熱的懷里。
通過(guò)這件小事，我第一次把老師——媽媽——園丁這幾個(gè)稱呼連在一起了。老師那可敬可親的高大形象。將永遠(yuǎn)留在我幸福的記憶里。
小學(xué)生作文 篇8
我家有一只小狗，名叫“妖怪”。它是八哥犬，是狗家族中的一種。妖怪有一對(duì)毛茸茸的黑耳朵，平常都是耷拉著的。它的額頭上有一個(gè)黑白相間的菱形，就像二郎神的第三只眼睛，而它的另外兩只真正的眼睛則是水汪汪的，眼珠大得像一顆烏黑發(fā)亮的葡萄，顯得炯炯有神。妖怪的鼻子小巧玲瓏，是縮到骨頭里去的，經(jīng)常跑累了，還喘不過(guò)氣來(lái)。它的嘴巴時(shí)而張開(kāi)呼吸，時(shí)而閉攏吸氣，真是變化多端。妖怪還有兩排鋒利而潔白的牙齒。它有一身土黃色點(diǎn)綴白花的.皮毛，摸上去非常舒服。妖怪還有一條土黃色的尾巴。
妖怪的脾氣不算好也不算壞。它高興時(shí)吧，會(huì)咬著它的玩具布娃娃，滿屋子飛奔，猶如草原上的駿馬一般，還用身子蹭你的腿，讓你給它按摩，撓癢癢呢！妖怪不高興時(shí)啊，那可就別說(shuō)嘍！它會(huì)憂傷地躺在地上，四腳朝天，咕嚕咕嚕地給自己解悶。它憤怒的時(shí)候，會(huì)汪汪地叫個(gè)不停，不論你說(shuō)多少好話，它也置之不理，直到叫得筋疲力盡，張嘴哈氣，才肯停歇下來(lái)。
妖怪的吃相是最可愛(ài)的了。每天下午，還沒(méi)到吃晚飯的時(shí)候，妖怪的“御用廚師”爺爺總是在廚房里忙上忙下地為“小少爺”妖怪準(zhǔn)備美味佳肴。而妖怪卻早已守在旁邊一動(dòng)不動(dòng)地盯著這頓美餐了。爺爺做好以后，就把飯倒在妖怪的專用碗里，它就迫不及待地走上前去，蹲下身子，一口一口地添起來(lái)�？催@高傲的姿勢(shì)和形象，簡(jiǎn)直就是一位小少爺嘛！只見(jiàn)它用嘴巴一點(diǎn)一點(diǎn)地咀嚼著一顆顆米飯和下飯的鴨肝子時(shí)，好像在說(shuō)：“嗯，真好吃，真香呀！”只要有人接近它，妖怪就認(rèn)為你對(duì)它有敵意，會(huì)發(fā)出憤怒的叫聲。悠哉游哉地吃完了飯，它會(huì)頑皮地仰著頭，汪汪地叫，只見(jiàn)它的嘴巴上還剩下幾粒米飯，還要等我們給它擦嘴呢！
我家的妖怪即勇敢又膽小，說(shuō)它勇敢吧，的確是呀！每當(dāng)有生人到我家來(lái)時(shí)，妖怪就會(huì)不停地狂吠哩！邊叫邊把客人往門外逼，直到主人發(fā)令時(shí)，它才停止了震耳欲聾的叫聲，還不服氣地發(fā)出“嗚嗚”的抗議聲，活像我家的勇士，逗得客人哈哈大笑。說(shuō)它膽小吧，果然如此，大年三十的前后幾天，街上到處都是隆隆的鞭炮聲，妖怪是最怕放炮的了，整天躲在自己的狗窩里，除了吃飯，絕不離開(kāi)狗窩半步。
我家的妖怪就是這樣，是一種很奇怪的動(dòng)物。關(guān)于它的趣事，足足可以寫成一本書(shū)哩！你若不信，就來(lái)我家見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧！
小學(xué)生作文 篇9
在生活中，有許許多多的人給予了我關(guān)心和幫助，他們像一顆顆閃亮的星星，鑲嵌在我的內(nèi)心深處，今天我把最閃亮的一顆展示給你們。
那是發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那一天，放學(xué)后，我和往常一樣背著書(shū)包向家里走去。這時(shí)候，突然從對(duì)面駛過(guò)來(lái)一輛汽車，我急忙躲閃，終于逃過(guò)了一劫�？墒�，不知從何處來(lái)的一塊大石頭，擋住了我的道路，沒(méi)等我剎住車，右腿便撞了上去，鮮血染紅了我的褲子。這時(shí)，我坐在地上“哇哇”地大哭起來(lái)，可是周圍的人都沒(méi)有理睬我，我感到很無(wú)助。這時(shí)，迎面走來(lái)一位叔叔，他溫柔的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”我說(shuō)：“我的腿撞到了大石頭上，很疼�！彼�(tīng)了，急忙把我扶起來(lái)，幫我拍了拍身上的塵土，然后背起我，走到了附近的一家診所。進(jìn)屋后，他把我扶在椅子上坐好。自己便跑到柜臺(tái)前，找來(lái)醫(yī)生給我處理傷口。只見(jiàn)那位醫(yī)生提著醫(yī)藥箱，急忙向我走來(lái)。他把醫(yī)藥箱放在地上，拿起棉球，沾了一點(diǎn)清水，輕輕地拭去傷口周圍的沙子和血跡，然后拿出棉紗布給我包扎傷口。醫(yī)生處理好我的傷口后，叔叔才松了一口氣。他走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你知道你父母的手機(jī)號(hào)碼嗎？”我把媽媽的手機(jī)號(hào)碼告訴給他，他給我媽媽打了電話。不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽看到我坐在那，好好地，她才放下心來(lái)，那位叔叔微笑著消失在人群中。
雖然，他只是一位陌生人，但他給了我無(wú)比的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也忘不了他給我的幫助。（575個(gè)字）
小學(xué)生作文 篇10
一張圓圓的臉，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，這個(gè)和善、豁達(dá)的小姑娘就是我。說(shuō)起我的興趣愛(ài)好嘛，那可是多了去了，如：看書(shū)、彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)等。你別看我現(xiàn)在的愛(ài)好很多，其實(shí)它們都是我慢慢培養(yǎng)起來(lái)的，尤其是讀書(shū)，那可是經(jīng)過(guò)一番周折才愛(ài)上它的呢！
記得我五歲左右時(shí)，媽媽總是給我買很多書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《百科知識(shí)》《格林童話》等。而我卻對(duì)這些書(shū)一點(diǎn)不感冒，碰都不碰，看也不看一眼。媽媽就一手摟著我，一手捧著書(shū)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地引導(dǎo)我："競(jìng)競(jìng)，你看這些書(shū)，里面全是有趣的童話故事，多有意思呀，你一定會(huì)喜歡的。來(lái)，快來(lái)看看。"我斜眼瞥了一眼上面畫(huà)著穿百褶裙的公主的封面，撒嬌地對(duì)充滿希望的媽媽說(shuō)："媽媽，書(shū)沒(méi)意思，我不想看，您還是讓我玩兒玩具吧！"不管媽媽想盡什么辦法，也不能讓我對(duì)書(shū)有任何好感。現(xiàn)在想想，真不知道小時(shí)候?yàn)楹螘?huì)如此拒絕那些花花綠綠有趣的書(shū)物。每一次的拒絕，我總能聽(tīng)見(jiàn)媽媽失望的嘆氣，可懵懂年幼的我并不懂?huà)寢尩男乃�。而就在我七歲那年，一件事徹底改變了我對(duì)書(shū)的態(tài)度。
那是二年級(jí)的一次語(yǔ)文課上，老師讓同學(xué)們講一講對(duì)"沈陽(yáng)故宮"的了解。當(dāng)時(shí)只有幾個(gè)同學(xué)舉手，先前發(fā)言的同學(xué)只言片語(yǔ)地介紹了一些便坐下了，老師失望地看著我們，當(dāng)她不抱希望地叫到最后一名xxx同學(xué)時(shí)，xxx便滔滔不絕地說(shuō)起了關(guān)于"沈陽(yáng)故宮"的很多奇聞?shì)W事，我被她娓娓道來(lái)的新奇內(nèi)容深深吸引著，老師以及同學(xué)們也都驚呆了，大家都向她投去了佩服的目光。老師邊點(diǎn)頭邊微笑地問(wèn)："你是怎么知道這些的？""我平時(shí)愛(ài)看書(shū)，看多了就記下了。"她自信滿滿地說(shuō)�？粗鵁o(wú)所不知的她，一無(wú)所知的我羞愧地紅著臉低下了頭。就在那一刻，我下定決心：一定要多讀書(shū)，多學(xué)些知識(shí)，也知道那么多事，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看！從那天開(kāi)始，我沒(méi)事就捧著書(shū)看，上至天文，下達(dá)歷史，什么書(shū)我都看。我的轉(zhuǎn)變讓媽媽感到格外驚訝和欣喜："這太陽(yáng)怎么打西邊出來(lái)了？！"我笑而不答，依舊像個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一樣整天看書(shū)。
到了十一歲那年，我看的書(shū)已多得數(shù)不過(guò)來(lái)了，選擇書(shū)的類型和范圍也更廣泛了，我要做到"好讀書(shū)，讀好書(shū)".其實(shí)書(shū)只是讀還不夠，因?yàn)槲页Ｂ?tīng)老師說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。讀書(shū)還要學(xué)會(huì)摘錄，寫心得。起初我并不知道具體該怎樣動(dòng)筆墨，直到有一次在讀書(shū)交流會(huì)上，我和同學(xué)xxx交換書(shū)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的書(shū)上畫(huà)了許多熒光筆、紅筆的印記，便問(wèn)她其中的原因。她告訴我：畫(huà)線的是她積累的好詞好句，寫作時(shí)用得上。從那以后，每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)手就不離開(kāi)筆。勾勾畫(huà)畫(huà)還摘抄了許許多多的美文佳句，并寫出了自己的心得，每當(dāng)翻閱它們時(shí)我都深深地陶醉其中。
隨著書(shū)讀得多了，我的作文也由原來(lái)的大白話變成生動(dòng)、有情趣、有色彩的美文了。在我看來(lái)，只有讀書(shū)才能讓一個(gè)人更有內(nèi)涵、更明智、更優(yōu)秀。我已經(jīng)離不開(kāi)我最愛(ài)的書(shū)了。這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘。
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