身邊風(fēng)景小學(xué)作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的身邊風(fēng)景小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇1
在我小時候，曾有一段時間到鄉(xiāng)下的外公家玩，而有一次深刻的經(jīng)驗，令我從此愛上了那個特別的休閑活動。
那天天還未亮，外公就催促我快起床，他說要帶我做一些我永遠(yuǎn)不會忘記的休閑活動。休閑活動？我從從來不曾想過其中的樂趣，不過我還是非�？斓钠鹕泶┮拢峦夤粋�人先出門了，我們騎著那臺看起來年逾半百的小摩托車，一路上，我一直問：“什么時候才會到？”然而外公卻只是笑笑，答：“再還沒有到之前先看一看路邊的風(fēng)景吧！”我只好忍住迫不及待的心情，靜靜等著。 慢慢地，我注意到了一旁的稻田，隨風(fēng)搖擺的姿態(tài)有如正在跳舞的少女。而當(dāng)早晨的第一道曙光曬在我身上時，霎那間，我懂了。原來外公所謂的“休閑活動”就是兜著風(fēng)，看著在陽光下閃耀的世界。所以美景交織成夢般的故事，正再我眼前一夜夜的翻閱著。世界之美存于：靜心。
雖然那已是多年前的回憶，但外公說對了：那是我永遠(yuǎn)不會忘記的休閑活動�，F(xiàn)在每當(dāng)在摩扥車上，我閉起眼睛時，陽光的溫暖還是會擁抱著我，而那息息涼風(fēng)會輕聲道：“世界之美在于：靜心”。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇2
或許，在人們心中最美的風(fēng)景是山清水秀，他可能是百花齊放的春天罷了，而電閃雷鳴的雨天更是一道亮麗的風(fēng)景線。
夏初時末，是一個雨水多的季節(jié)，而也正是我的憂慮，便常常帶上雨傘上街，生怕淋了雨�；氐郊視r，也總會先沖上個熱水澡，然后不緊不慢地走到窗臺欣賞電閃的霹靂，雷鳴的雄渾，再加上點點絲絲的雨霧，給人一種雄心壯志的感受。我喜歡這種感受。望遠(yuǎn)處風(fēng)雨中的小書店，仿佛快要挺不住傾盆大雨似的，只見一個小男孩舉著把殘舊傘兒沖著進(jìn)入了那小書店，多半是躲雨的罷，我也不多分想了繼續(xù)欣賞著這難得的雨景。
過了好小一會兒，雨更大了，像似咆哮的獅子一般狂野地亂沖亂撞，草兒們禁不住這大雨點，紛紛垂下頭來，但只有書店旁的小草沒有屈服，這又為什么呢？正當(dāng)我想著的時候，只見剛才那個小男孩出來了，旁邊居然還有一個年輕的婦人，看久了才發(fā)現(xiàn)，原來是小男孩來接媽媽了，只見母子倆相擁抱著，媽媽挺著傘兒，好像生怕小男孩被雨淋著，小男孩雙手高高地?fù)沃鴤�，生怕碰到了媽媽，兩人慢慢地行走在雨中，漸漸地消失在雨之中。
雨終于停了，彩虹升了起來，但我并沒有去欣賞這絢麗的彩虹，一心惦記著剛在雨中的母子倆，出于好奇罷了，打開窗望了望那小書店門口，早已知道望不見什么的，不料雨后的夏天也會有一股清冷的寒感，涌入心中，細(xì)想著那母子倆此時此刻會不會也感覺到這股涼快呢？或許，雨是冷的，風(fēng)是涼的，但人心是暖的，又怕什么雨淋呢？溫情也只有會越冷越艱辛的環(huán)境下是最暖乎乎的。
最美的風(fēng)景是一定要看雄偉壯麗的山，也不一定要看清澈見底的河，有溫情有親情的風(fēng)景才是一道最美的風(fēng)景線。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇3
一個充滿陽光的'下午，我學(xué)習(xí)有些倦了，見窗外天氣很好，便下樓去散步。
小區(qū)里秋意正濃，地面上矮矮的野花還一簇一簇地盛開著，充滿了活力，伴著微風(fēng)向我招手，鄰居家種的小菜苗已長得很高，馬上就能豐收了。
往上看些，往日的玫瑰叢中，只剩下兩三枝還未徹底凋謝的玫瑰，依舊傲然挺立著，擺出一副倔強(qiáng)的姿態(tài)，仿佛還不愿意承認(rèn)秋天已經(jīng)到來，舍不得將要消失的生命。而菊花在半人高的花圃中競相綻放，遠(yuǎn)觀便成了一片小小的花海。走近去看，只見每一朵花都大大地張開笑臉，吐露著芬芳，不肯辜負(fù)著一段大好時光。
再往上看，玉蘭花竟還有幾朵開著，旁邊的葉子依然是濃綠的顏色；而銀杏葉有些已變成金黃，樹上還掛著一顆顆白果。開始泛紅的海棠果和山楂果密密地聚集在枝枝，把樹打扮得十分美麗；一個個拳頭大小的柿子如同小燈籠般掛在樹上，石榴樹也結(jié)出了石榴，而且在漸漸變紅。一陣風(fēng)吹過，仿佛把所有花草、果實的香味，一齊吹進(jìn)了我的心中，真可謂是“沁人心脾”，我最后一點想回家繼續(xù)做作業(yè)的念頭也有沒有了。
走著走著，突然一陣頌讀的聲音傳了過來。先是一個宏亮而略顯蒼老的聲音：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！本o跟著又是一個小孩的聲音：“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲�！碧ь^一看，原來是一個老人帶著一個孩子在讀著古詩。這首《勸學(xué)》在我心中一遍遍回蕩，我突然醒悟了。于是，我快步走回家，更加用功的學(xué)習(xí)起來。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇4
春風(fēng)十里，花意千里。在這個迷人的春天，是否也有花香悸動著你的心？我竟然在這春天里流淚了。
走下樓道，漫步在這街道中，驚奇地發(fā)現(xiàn)腳下堅強(qiáng)的生命。這是一朵嬌嫩的綠葉伴著紅艷的花瓣，黃色的花蕊探出了小腦袋，可愛至極，甚是喜歡�；氐郊抑�，依然念念不忘那朵黃花屹立在無人的路邊。深夜里，我想著那朵花真是堅強(qiáng)？或是在煎熬的歲月中努力生長，或是為了日后的美好咬牙堅持？或是像小草那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”？
隔天又走下樓梯，去街頭尋找那朵小黃花，尋找許久不見的堅強(qiáng)。其實前些日子家里上演了一部話劇，爸媽只因一句話就打起來了，我呆呆的站在一旁，不知所措，內(nèi)心的委屈隨著兩顆豆大的淚珠而落了下來，從父母犀利的話語中，我知道這次鬧就要維持很久，但那時候的我真的不是知道該怎樣才能讓這個渙散的家庭重新和好如初，是否我該堅強(qiáng)？再次走下樓梯去看看那份感動，那烈風(fēng)中的小草是否還在。果真，它死在無情的車輪中，死在無情的風(fēng)中，死在無情的嘲笑中。我再次迷茫，對于生活，我該怎么辦，是像身前的小花般堅強(qiáng)還是像死后的小花般頹靡。
突然，一位小朋友打開了房門，說到：“這小花是你踩死的嗎，它昨天開的很燦爛……”
“沒有啊，不是我，我只是來看看它的�！�
“我話還沒說完呢，我知道不是你踩死的，它是在風(fēng)雨的強(qiáng)擊下死去的，如夜中的明月，讓人心生愛憐。現(xiàn)在的人都忙于各種事務(wù)，就算領(lǐng)略過名勝古跡的風(fēng)采，還是不懂的欣賞身邊微小的感動�！�
我默默走遠(yuǎn)，思索著，思索著昨夜的那份渴望自己堅強(qiáng)的念頭。
既然這樣，我們?yōu)槭裁匆獔?zhí)著于一次挫折，停滯不前？我們又何必被憂傷蒙蔽了雙眼？我們?yōu)槭裁床桓淖冏约旱男膽B(tài)積極地?fù)肀Э鞓罚炕蛟S在春風(fēng)里的淚珠是對現(xiàn)實的惶恐，但堅強(qiáng)的我依然會努力生活。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇5
“時代的列車不停歇地向前開，我們坐在車上所領(lǐng)略的可能并不是熟悉的那些風(fēng)景，但是其中依然有轟轟烈烈。我們只顧尋找自己的身影。我們都一樣，孤獨而愚蠢！”這是張愛玲曾經(jīng)說過的話。在剛開始讀她的文章時，我并不明白這其中的含義，那種深沉的美讓我無法領(lǐng)略。我一直認(rèn)為，生活中的美無非是別具一格，但在這十四歲的夏天，我領(lǐng)略到了身邊最美的風(fēng)景！
在我人生的十三年中，我眼中的美麗可謂是再平凡不過的�；ú輼淠荆B獸魚蟲，只要是令我眼前一亮的，皆被冠上了“美”這頂帽子。許多我身邊的人曾經(jīng)都對我說：“其實這世界上，還有許多美麗，而他們的美卻是不顯山露水，只隱秘的在不經(jīng)意間展現(xiàn)，你要細(xì)心留意��！”我總是對他們的這一副說辭不屑一顧。美是什么？無非是出眾和成功罷了，這些不是美，那還有什么是呢？倔強(qiáng)的我不肯聽他們的勸說。但是后來發(fā)生的一件事情，卻讓我深刻的理解了他們的話……
一天早晨，我離開家的束縛，獨自到外面“肆意游蕩”。嘴里吃著瓜子，吐得到處都是。回頭一看走過來的路，到處都是瓜子皮，想起父母對我的諄諄教誨，心中產(chǎn)生了一股對環(huán)衛(wèi)工人的愧疚感，不過轉(zhuǎn)念一想，這算什么？這本來就是他們的工作。隨即又從口袋里摸出幾個瓜子吃了起來。走到一個早餐攤前，要了一碗粥，喝著粥，美美的回家去了，父母的教誨轉(zhuǎn)眼間煙消云散了……
走在來時的路上，心中不免有些疑惑�！懊髅饔浀梦襾淼臅r候吐了許多瓜子皮在路上啊，怎么就吃個早飯的功夫，這條路又變得一塵不染了？”帶著滿滿的疑問，我的步調(diào)逐漸緩了下來。走到一個路口處，發(fā)現(xiàn)路邊停著一個三輪車，車邊倚著一個憨厚樸實的人，大概四十多歲，正氣喘吁吁的拿著掃把休息。啊，是一個環(huán)衛(wèi)工人啊！想起剛剛自己的所作所為，我鼓起勇氣走了過去，看著他手上粘著些許瓜子皮，我的臉更燙了，我問他：“剛剛我過去的時候這路上的許多瓜子皮，是你掃走了嗎？”他喘著粗氣說：“是我，那些瓜子皮啊，用掃把掃掃不干凈，那可是俺一個一個拾起來的！”他別扭的普通話讓我的臉更紅了，我匆匆忙忙地說了聲知道了，低著頭走遠(yuǎn)了。
回到家里，仔細(xì)回想每天早上干凈的路面，心中又多了幾分愧疚。我開始懂得張愛玲書中所說的獨一無二是什么意思。他們就是我們身邊的美啊，他們的美正如他人所說的一樣：不顯山露水，卻又沁人心脾。那些橘紅色的身影讓我在煩躁中得到了些許的感動。他們的勤勞和汗水，構(gòu)成了我心中最美的風(fēng)景。
【身邊風(fēng)景小學(xué)作文合集五篇】相關(guān)文章：
【精】身邊風(fēng)景也動人作文04-01
身邊風(fēng)景也動人作文【熱門】04-01
高一身邊風(fēng)景作文03-30
最美的風(fēng)景在身邊作文03-10
身邊的風(fēng)景作文初一02-17
【薦】身邊風(fēng)景也動人作文02-17
身邊風(fēng)景也動人作文【精】02-09
身邊風(fēng)景也動人作文【薦】02-09
身邊風(fēng)景也動人作文【熱】02-09