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環(huán)境污染小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-07-06 11:39:02 小學(xué)生作文 我要投稿

環(huán)境污染小學(xué)生作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的環(huán)境污染小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

環(huán)境污染小學(xué)生作文4篇

環(huán)境污染小學(xué)生作文 篇1

  星期天下午,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)拂面,我和小伙伴一起到山南新區(qū)調(diào)查環(huán)境。一路上,我們哼著歌,別提多高興了。

  來(lái)山南游玩的人可真多呀!停車場(chǎng)和小路邊都停滿了車。我們飛快地跑到鋼琴房,草地上坐滿了人,他們?nèi)鍌(gè)聚在一起,有的還搭起了帳篷,孩子們?cè)诓萜荷虾蛶づ耖g快樂(lè)地跑來(lái)跑去。隱約中,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草們?cè)谳p聲哭泣……

  穿過(guò)鋼琴房,迎面就是一片茂密的竹林。眼前的一個(gè)小朋友正在使勁搖晃著一棵幼竹。那些竹子長(zhǎng)得歪歪斜斜,好像一陣風(fēng)就會(huì)把它吹倒了。我像護(hù)林的衛(wèi)士一樣連忙走上去,對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō):“小朋友,竹子也就是有生命的,請(qǐng)不要亂晃竹子”聽(tīng)了我的勸告,小朋友連忙松開(kāi)手,朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身跑走了。“快看!這些竹子還被人刻上了字!”李感兮大聲喊道。我和朱宇翔連忙走跑過(guò)去,只見(jiàn)竹子上有的刻著“ X X到此一游”,有的刻著人名,還有的甚至在竹子上畫(huà)起了畫(huà)。我想這些人真不愛(ài)護(hù)環(huán)境。

  沿著小路往前就到了人工湖。走近一看,湖水顯得渾濁不堪,湖邊漂浮著許多雜物,有塑料袋、餐巾紙、折斷的小樹(shù)枝。沙灘上,玩耍后的人們走后一片狼藉,瓜子殼、零食袋、小木棍遍地都就是。湖對(duì)面本來(lái)就是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林,現(xiàn)在已經(jīng)立起了一座座別墅。我抬起頭望了望灰蒙蒙的天空,心里真不就是滋味。

  想想以前,這里的環(huán)境那么好,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn),簡(jiǎn)直就是一座天然氧吧?呻S著游客的增多,這里的環(huán)境在一天天被破壞。

環(huán)境污染小學(xué)生作文 篇2

  3月7日上午,我們?nèi)昙?jí)開(kāi)展了這學(xué)期的首次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——調(diào)查周圍的環(huán)境。

  一開(kāi)始,我和同學(xué)們都非常開(kāi)心,大家興致勃勃地走出校園,邊觀察邊記錄。但走著走著,洋溢在我們臉上的笑容逐漸消失了,我們的心情都變得沉甸甸的,因?yàn)閵A江的環(huán)境污染實(shí)在太嚴(yán)重了!

  首先,空氣污染很嚴(yán)重。我們夾江因?yàn)樘沾僧a(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)被譽(yù)為“中國(guó)西部瓷都”,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活也越來(lái)越富裕,公路上的小車也越來(lái)越多了。但是,夾江在迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的.同時(shí),卻也嚴(yán)重地污染了環(huán)境。一輛輛飛速駛過(guò)的小車排出的尾氣讓人難受得皺眉掩鼻。而陶瓷廠一個(gè)個(gè)高高的煙囪不斷地向天空冒出濃濃的黑煙,更讓曾經(jīng)蔚藍(lán)明凈的天空變得灰蒙蒙的,甚至呼吸間都能感覺(jué)到空氣中彌漫的污濁塵土。

  其次,白色垃圾泛濫。走在寬闊平坦的大公路上,我們像出籠的小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心,但公路上卻時(shí)不時(shí)有果皮紙屑、廢舊的塑料包裝袋映入眼簾,讓我們?nèi)杠S的心染上幾分沉重。行在宿漕村的田野上,看著一片片金黃的油菜花和綠油油的蔬菜,我們感受到了春的色彩,聞到了春的氣息,但有時(shí)腳下卻會(huì)踩到幾個(gè)用過(guò)的方便面紙盒,甚至?xí)匆?jiàn)奇異的“風(fēng)景”——路旁幾棵樹(shù)上竟然掛著破舊的衣服和廢舊的塑料袋,奇特的懸掛物在和暖的春風(fēng)中發(fā)出刺耳的沙沙聲。

  第三,水污染嚴(yán)重。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)公路旁有條大水溝里有不少生活垃圾,水很淺,根本沒(méi)有流動(dòng),臟得發(fā)黑,發(fā)出一股股惡臭味。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小河的哭泣,又不覺(jué)想起我們的母親河——青衣江,曾經(jīng)一如其名清澈見(jiàn)底的青衣江早已不再清澈,因?yàn)榻嫌屑以旒垙S不斷把大量的工業(yè)污水排入江里。

  我想大聲呼吁:我們不能亂扔垃圾!我們不能只發(fā)展經(jīng)濟(jì)不治理污染!拯救被污染的家園,人人有責(zé)!讓我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,讓我們的家園變得天藍(lán)水清,鳥(niǎo)語(yǔ)花香!

環(huán)境污染小學(xué)生作文 篇3

  不久前,我從電視新聞上看到上海動(dòng)物園里一頭長(zhǎng)頸鹿患了病,最后不治身亡。解剖后發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿腸胃內(nèi)竟然有許多五彩的泡沫塑料袋!原來(lái)這些塑料袋是導(dǎo)致它腸胃潰爛而死的元兇,我的心震顫了。多么可憐的長(zhǎng)頸鹿啊!

  這么多塑料袋是哪兒來(lái)的?來(lái)自每天絡(luò)繹不絕的游客!我們?nèi)祟愄焯煸诤魡颈Wo(hù)野生珍稀動(dòng)物,卻又在不知不覺(jué)中殘害屠殺它們。這是多么矛盾啊!然而這就是現(xiàn)實(shí)。

  其實(shí),這種矛盾現(xiàn)象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染,可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢!比如,我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康,而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾,另一方面我們?cè)诔园舯鶗r(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如,有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華,可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以,盡管我們天天在宣傳環(huán)境意識(shí),可是污染環(huán)境,危害生物的現(xiàn)象仍然屢禁不止。

  為什么會(huì)有這么多矛盾現(xiàn)象呢?我認(rèn)為,關(guān)鍵在于很多人沒(méi)有重視環(huán)境保護(hù)。埋怨別人污染了環(huán)境,恰恰忘記了自己也在污染環(huán)境!所以在宣傳保護(hù)環(huán)境時(shí),還要加上“從我做起!”這后半句。使環(huán)保意識(shí)真正在我們每個(gè)人的頭腦里扎下根,使我們的所作所為時(shí)刻都在考慮保護(hù)環(huán)境。

  但愿可憐的長(zhǎng)頸鹿不再無(wú)辜地病死,但愿它的死能喚醒我們?cè)S多人的良知!

環(huán)境污染小學(xué)生作文 篇4

  保護(hù)環(huán)境的公益廣告天天在做,標(biāo)語(yǔ)到處在掛,人們天天講,可有些人就是不保護(hù)環(huán)境。

  前天,我就在街道的拐處發(fā)現(xiàn)了兩枚電池。我想:是誰(shuí)亂丟電池?于是我把他撿了起來(lái)。

  記得科學(xué)老師給我們講過(guò),一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,可以使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染,相當(dāng)一個(gè)人一生的飲水量。若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋,或者隨手丟棄,滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透于土壤,污染地下水,破壞人類的生存環(huán)境,威脅到人類的健康。

  但廢電池的危害不是馬上能看到的,就好像抽香煙一樣,時(shí)間長(zhǎng)了才能體會(huì)到他的害處。生活中,電池污染環(huán)境沒(méi)引起有些人的重視,其主要原因可能就在這里吧!而現(xiàn)實(shí)往往就是這樣,日積月累,當(dāng)看到危害時(shí)已經(jīng)晚了!平時(shí)不是有人說(shuō)“亂扔電池危害不大嗎?”我覺(jué)得這句話既不對(duì)又不負(fù)責(zé)任。電池危害所造成的疾病和對(duì)環(huán)境的污染是無(wú)法想象的,廢舊電池里的鉛、汞等有害物質(zhì)通過(guò)各種途徑進(jìn)入人體內(nèi),長(zhǎng)期積蓄難以排除,損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼,甚至可以致癌,這并不是危言聳聽(tīng)啊!

  現(xiàn)在,不少城市都設(shè)立了廢舊電池回收箱。我想我們也可以這樣做,再也不能讓廢舊電池?zé)o家可歸了。據(jù)說(shuō),廢舊電池還能進(jìn)行再利用呢!集中收集,廢舊利用,既節(jié)能又環(huán)保,一舉兩得,何樂(lè)而不為!