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小學(xué)五年級(jí)作文：好書推薦三國演義（精選50篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：好書推薦三國演義，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 1
在十一長假時(shí)，我讀了這樣一本書，它是羅貫中寫的，它就是四大名著之一—《三國演義》。
故事講了東漢末年，群雄紛爭，形成蜀漢、曹魏、東吳三國頂立的形勢(shì)，但最終還是落入司馬昭之手的情節(jié)。
我對(duì)這本書所描繪的人物中最欣賞的就是諸葛亮，因?yàn)樗麨楸揪退ヂ涞膭鋿|山在起，又爭回了三分之一的天下。什么“舌戰(zhàn)群儒”，“草船借箭”，“火燒赤壁”無不處處體現(xiàn)出他機(jī)智勇敢，這些故事都已經(jīng)成為了現(xiàn)在人們從小就聽得故事了。《舌戰(zhàn)群儒》體現(xiàn)了諸葛孔明的能說會(huì)道。試想東吳境內(nèi)可是文人杰出，都是飽讀詩文的人，諸葛亮一個(gè)人憑借三寸不爛之舌就能說服他們改變?cè)瓉淼南敕ㄔ撌嵌嗝吹牟蝗菀装。 恫荽杓繁憩F(xiàn)了他的神機(jī)妙算和膽識(shí)，除了他，有誰會(huì)想到在大霧天向百萬雄師的'曹操借那十萬多只箭呢？《火燒赤壁》更體現(xiàn)了他的飽讀兵書諸葛亮料準(zhǔn)了黃蓋詐降必會(huì)使曹操急急地想大舉進(jìn)攻，可是曹操又怎么會(huì)想到這是諸葛亮和周瑜的計(jì)策呢？于是，曹操的百萬雄師就因此而喪生于一片火海之中。這些故事情節(jié)中又有哪一個(gè)情節(jié)不是再稱贊諸葛亮的諸多優(yōu)點(diǎn)呢？
我想，我們更要向諸葛亮學(xué)習(xí)。我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)。從而，不斷地進(jìn)行自我優(yōu)化，總有一天，雖然我們不一定是第二個(gè)“諸葛亮”，但是我們卻可以和他一樣，擁有許多的知識(shí)，為國家獻(xiàn)出自己的一份力。
啊！《三國演義》你為我?guī)淼牟粌H是文學(xué)上的知識(shí)，更為我樹立了我心中的一個(gè)榜樣——諸葛亮。
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 2
你一定玩過許多游戲吧！或娛樂游戲；或電腦游戲。
你也一定讀過很多書吧！有裝訂本的；有電子版的。
在我玩過的游戲與讀過的書籍中，有一款“三國”游戲及一本“三國演義”令我印象很深，并讓我受益匪淺。
眾所周知：“三國”是中國歷史上220年——280年之間，“三分天下”的魏國、蜀國、吳國之間戰(zhàn)爭不斷，人才輩出的一段時(shí)期。我們要想了解中國的那段歷史，可以看《三國演義》與《三國志》等書籍。
暑假期間，我去逛書店，在書架上看到一本少兒版的《三國演義》，隨便翻看了幾頁，立刻被書中的故事所吸引，纏著媽媽給我買一本。書捧回家后，我就急不可待的一頁一頁翻看充滿傳奇般的故事，吃飯也看、上廁所也看，尿急了也要等到一個(gè)故事看完了才上。我如癡如醉、津津有味的品嘗著書中的“美味”，以至于媽媽在邊上大喊大叫：你這小鬼，放下書本，到外面去活動(dòng)活動(dòng)，小心眼睛看近視了的'忠實(shí)勸告，我都沒反應(yīng)。
足足一個(gè)星期，我都廢寢忘食的沉浸在《三國演義》中。爸爸說我成了“小三國迷”。為了考驗(yàn)我的“三國”成績，我們決定舉行一家三口說出三國故事名稱的比賽，說出多且不重復(fù)者獲勝。我搶先說出“桃園三結(jié)義”、“草船借箭”、“火燒赤壁”、“千里走單騎”、“三顧茅廬”……不下二十個(gè)，當(dāng)然，冠軍非我莫屬。爸爸為此獎(jiǎng)勵(lì)我：可以玩一個(gè)星期的“三國志游戲”。這不，我又成了“三國游戲迷”。
“三國”你為我?guī)砹酥R(shí)與快樂，謝謝你。
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 3
在寒假中，我讀了好多書，其中，我覺得最有意義的是《三國演義》。
這本書內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的.人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計(jì)。而且，他還是一個(gè)大度的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮。
在書中，給我留下印象最深的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時(shí)沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧，在三天內(nèi)向 曹操“借”了十萬余支箭，出色的完成了任務(wù)。
《三國演義》之后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 4
俗話說，書中自有黃金屋，書中自有白玉堂！
今天，我又一次讀三國演義，因?yàn)闇毓识�，可以為師矣嘛！一個(gè)個(gè)英雄不禁讓我熱血沸騰，我最喜歡其中的《關(guān)羽斬華雄，其酒尚溫》和《三英戰(zhàn)呂》我一遍一遍細(xì)細(xì)的品味，關(guān)羽那英勇的形象牢牢印在我的腦海中，他把將士們束手無策的華雄斬落，曹操倒給他的酒還是溫的，我仿佛身臨其境，鼓聲，吶喊聲涌進(jìn)我的耳朵，刀光劍影闖入我的眼簾能不讓我快樂嗎，我特別喜歡劉備說的.一句話，我三兄弟聯(lián)起手來取你項(xiàng)上人頭如探囊取物，他們是多么的團(tuán)結(jié)�。�
張飛，關(guān)羽，劉備情同手足，配合得天衣無縫，把人中呂布，馬中赤兔打得落花流水，看著他們一個(gè)個(gè)迎風(fēng)颯爽的身姿看著呂布束手無策，落荒而逃的狼狽我能不開心嗎？我總是在想，像關(guān)羽這種人才為何得不到重用，不過轉(zhuǎn)念一想，就算有人重用他，他也不會(huì)去，因?yàn)樗墒且粋�(gè)重情重義的人，一心跟著劉備，啊，三國是一個(gè)多么奇妙的世界啊，豐富多彩的故事，神采奕奕的戰(zhàn)士，讓我深深地陶醉在其中，不得不佩服那一個(gè)個(gè)英雄，他們的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)！
啊，這就是我的感受，是我眼中的三國，是我敬佩的人物，你眼中的三國又是怎么樣的呢？現(xiàn)在就行動(dòng)起來，跟我一起分享那奇妙的世界吧，你將獲得無窮的樂趣！
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 5
《三國演義》是我國四大名著之一，它是羅貫中編寫而得，這本書深動(dòng)形象的描繪了三國鼎立的時(shí)期》。三國演義中，我最喜歡趙云和關(guān)羽了，三國的好漢數(shù)不勝數(shù)：有千里走單騎的趙云，有刮骨療毒的'關(guān)羽。賣豬肉的張飛，皇室后代的劉備，神機(jī)妙算的諸葛亮……
其中趙云關(guān)羽是我最喜歡的人物。他們?cè)谖寤⒅幸菜闶菂柡Φ牧�，關(guān)羽趙云最大的就是忠義了，這一點(diǎn)是我最佩服的一點(diǎn)，關(guān)羽身在曹營心在漢，趙云為了阿斗千里走單騎。關(guān)羽為了保護(hù)劉備的夫人過五關(guān)斬六將啊，可張飛還要和他搏斗，關(guān)羽為了表示衷心斬了曹操一員大將蔡瑁！趙云他千里走單騎，為了救阿斗，他不惜以命相拼，在曹操的數(shù)萬大軍下一人破了十萬大軍，就連曹操也佩服的五體投地，趙云參軍時(shí)是把都不到，這么一個(gè)少年有一身那么好的功夫，可謂世間少有��！
人們都說諸葛亮明智，但我不覺得，我一分為二看諸葛后，才覺得逐個(gè)并不是那門聰明，如果在赤壁之戰(zhàn)中讓關(guān)羽守第一關(guān)，那么曹操就不會(huì)活那么久了，蜀國也就不會(huì)那么早滅亡了，這樣蜀國就可以一統(tǒng)江山了！我恨狡猾的曹操，他居然挾天子已令諸侯，這件事體現(xiàn)了它小人的一面，他有眼不識(shí)泰山，司馬懿那么機(jī)智他不中用，最后被司馬懿推翻了！曹操野心勃勃，每一次戰(zhàn)爭他都想滅了別國，可大部分都失敗了！但是他身臨險(xiǎn)境還笑得出來，真令我佩服��！“分久必合，合久必分”這才是三國真正的寫照��！
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 6
三國演義是四大名著之一，讀了這本書，使我意味深長。這本書寫了劉備、關(guān)羽、張飛、曹操等多個(gè)人物形象，主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的戰(zhàn)爭。其中最令我深受啟發(fā)的人物有劉備、諸葛亮、關(guān)羽。
從桃園三結(jié)義我就對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受，他很重情義，又有愛心。還有三顧茅廬，劉備為了統(tǒng)一世界，三次拜訪諸葛亮，才將諸葛亮請(qǐng)來，這就說明了劉備也尊重人才、禮賢下士。劉備很在乎弟兄們的生死，張飛、關(guān)羽被殺害后，劉備為了給他們一個(gè)交代不聽諸葛亮的勸告，執(zhí)意要攻打吳國，導(dǎo)致失去了一名武將。
關(guān)羽一生獲得了很多戰(zhàn)功，列如：千里走單騎、過五關(guān)，斬六將等。關(guān)羽為了與劉備會(huì)合，不遠(yuǎn)千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結(jié)果張飛誤以為關(guān)羽背叛了劉備，當(dāng)他正準(zhǔn)備沖向前去殺死關(guān)羽時(shí)，卻又看見關(guān)羽和敵方打起仗來他這才明白。于是，他便和關(guān)羽一起找劉備，最終與劉備會(huì)合。書中有一句描寫關(guān)于的話：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，手握青龍偃月刀，還有赤兔馬。這句話使我覺得關(guān)羽無人能敵。
曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。曹操在與劉備煮酒論英雄時(shí)，說道：”當(dāng)今天下，英雄只有你我二人。"劉備嚇得連筷子都掉在地上，又裝作怕打雷這才蒙混過關(guān)。曹操在統(tǒng)一魏國時(shí)，可以說是百戰(zhàn)百勝。他的'策略沒有一個(gè)不可以統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，周瑜只用了一個(gè)小小的計(jì)策，就使他失去了蔡瑁、張充兩名大將，也使他沒有了最好的水將。曹操又沒能識(shí)破龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)，最后全軍覆沒，使得司馬家統(tǒng)一了世界。
這本書教會(huì)了我要冷靜對(duì)待任何事;要守信用，不能失信;做事不能多疑，否則后患無窮。這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們只有取長補(bǔ)短，才能戰(zhàn)勝困難。
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 7
最近，我讀了《三國演義》一本書，它是我國四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國互相使計(jì)打仗的故事，各種計(jì)謀到現(xiàn)在都可運(yùn)用到軍事中。特別是書中人物的描寫也非常細(xì)致，充份體現(xiàn)了人物的心理和性格特點(diǎn)。
我們就先說家喻戶曉的“空城計(jì)”�？酌鳑Q意退守漢中，身邊只有五千兵，一日忽接探馬飛報(bào)，司馬懿帶十五萬大軍正望西城擁來。眾君聽了大驚失色，而孔明卻讓城門打開，20士兵掃地，自己到高樓上喝酒。懿軍到達(dá)后不敢入內(nèi)，怕中孔明的計(jì)，便又率十五萬兵而歸。就這樣，孔明不用一兵，就讓懿軍十五萬大兵而退。從這一計(jì)中看出孔明的鎮(zhèn)定、神機(jī)妙算的性格特點(diǎn)。
我們?cè)賮碚f說草船借箭的故事：周瑜嫉妒諸葛亮的.聰明才干，讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨，他走近水寨造成進(jìn)攻的態(tài)勢(shì)逼著曹軍水上射箭。就這樣，箭像雨點(diǎn)一樣射來，草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時(shí)間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進(jìn)曹軍的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時(shí)候與敵人在水上交戰(zhàn)的心理。從這個(gè)故事中又一次看出了諸葛亮的神機(jī)妙算，同時(shí)刻劃了曹操多疑的人物特點(diǎn)。
《三國演義》中呂布的人物特點(diǎn)也很鮮明，呂布這個(gè)人對(duì)誰都不忠心。誰給他好處他就去投誰。到了別人手下，他又想大權(quán)，所以引來了不少人的討厭，導(dǎo)致最后死命的結(jié)局。
在這本書，人物的性格有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，比如：對(duì)人忠誠、做事靈活、不要多疑等等。
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 8
今天我又一次拜讀了三國演義，這是我第五次讀這本古典名著，每次讀完我都有不同的感想。小的時(shí)候我只讀劉備，關(guān)羽，張飛四處打仗的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)只感到他們都很強(qiáng)悍，第二次讀這本書讓我又一次看到了大智大賢的諸葛亮，他上知天文，下知地理，六韜三略，胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵，神機(jī)妙算，真是讓我敬佩不已，只可惜他沒有統(tǒng)一中華，復(fù)興蜀漢，這當(dāng)是他一生的最大的憾事。
隨著年齡的增長當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候，又讓我明白了一個(gè)做人的道理——“不能因小失大，一失足成千古恨”
書中的劉備因東吳殺了自己的二弟，一氣之下率領(lǐng)幾十萬蜀軍進(jìn)攻東吳，結(jié)果被陸遜火燒連營，片甲不留，那一戰(zhàn)同時(shí)也決定了蜀國的命運(yùn)，幾十萬大軍為了賭一口氣命喪黃，簡直太可惜了，本來蜀國糧食充足，兵多將廣，又有武將五虎，又有軍師臥龍幫助，就因?yàn)檫@一場(chǎng)戰(zhàn)爭，國家走向了滅亡的道路，國家打出了白旗，這是一種 “撕碎的藝術(shù)”它的悲劇結(jié)尾喜劇的'結(jié)局更耐人尋味，最后司馬炎統(tǒng)一了天下，三國鼎立的局面結(jié)束，從此天下歸了西晉，歷史揭開了新的篇章。
其實(shí)做人要能屈能伸，劉備為了二弟的性命，賠上了更多兄弟的命還損害了國家的利益，這難道不是因小失大嗎?讓們一起記住這歷史的教訓(xùn)吧!
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 9
談到義氣，大家最熟悉的肯定是劉，關(guān)，張吧！我這次就和大家來談一談我讀了《三國演義》的感想吧！
我覺得在《三國演義》中最昏庸的君主莫過于劉備之子劉禪了。他整日貪圖享樂，不理朝政。要我說，當(dāng)初趙云就不該去救他，還讓自己險(xiǎn)些喪了命。而與之相反的，最禮賢下士、愛才如命的君王卻是他爹——?jiǎng)�。他十分體貼老百姓，危難之際也要帶著百姓們一起走。但他有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是太沉不住氣了，關(guān)羽一被呂蒙殺害，他就立即點(diǎn)兵點(diǎn)將殺向東吳，就連大賢人諸葛亮的勸告也不聽了。自己在攻打東吳的時(shí)候被陸遜打得落花流水，倉皇逃往白帝城，不幸抱病去世。他的'這種做法雖然很義氣，但是卻沒有為以后做長遠(yuǎn)打算。
上文說到關(guān)羽就不得不提一提他了，他可是被世人稱為“中華武神”的猛將，更是蜀國的“五虎上將”之首，并對(duì)自己的大哥、國家忠心耿耿。
現(xiàn)在人們可以說退步了，不用機(jī)器，在生活中誰能有三國中那些人物的優(yōu)點(diǎn)？例如呂布舉世無雙的武藝、華佗妙手回春的醫(yī)術(shù)、諸葛亮無與倫比的才智……我一定對(duì)他佩服得五體投地。但有沒有還是個(gè)問題呢？就算有，那也是極少數(shù)。
我認(rèn)為現(xiàn)代人應(yīng)該向古人學(xué)習(xí)許多東西，但古人要向現(xiàn)代人學(xué)的東西也不少……總之，《三國演義》對(duì)我感觸很大。
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 10
《三國演義》是古代歷史小說中成就最高影響最大的一本書，同時(shí)也是我最喜愛的一本書，所以我要推薦給大家。
《三國演義》的翻譯版都被人們廣泛流傳，魅力無窮，中國文學(xué)歷史上和人民生活中，都有很深的影響。這本書描寫了大約二百多的人物，其中最為成功的有：諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛、周瑜等人。《三國演義》訴說了一個(gè)生動(dòng)，傳奇般的故事：如桃園三結(jié)義、三顧茅廬、草船借箭、空城計(jì)等。不僅使我懂得了許許多多的歷史知識(shí)，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了一些與人處事之道。
當(dāng)中我印象最深刻的就是關(guān)羽，他身高九尺，胸前長須飄飄，一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉、手握青龍偃月刀，相貌非常威武，很講義氣，智勇雙全。我最佩服他的'堅(jiān)強(qiáng)，不畏疼痛。這是因?yàn)橛幸淮嗡宦穹娚渲辛俗蟊�，中了毒。若要三分好，就要用小刀劃開肉，將骨頭上的毒一刀一刀地刮下來。這個(gè)“手術(shù)“會(huì)使人非常痛苦，一般人甚至挺不過第一刀，但是關(guān)羽強(qiáng)忍疼痛，與謀士下棋。
合上《三國演義》才懂中國文學(xué)的博大精深，每一個(gè)人物的性格、脾氣都描寫的顯露無遺，活靈活現(xiàn)，三國演義真是一本值得一看再看的書��！
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 11
以前常聽大人講起三國演義的故事，里面曲折的故事情節(jié)一直讓我念念不忘。所以在今年寒假，我無意中發(fā)現(xiàn)書櫥里有一本《三國演義》，便迫不及待的閱讀起來�？晌乙荒闷饡蜕钌畹谋焕锩娴墓适挛×�。我仿佛看見了英勇善戰(zhàn)的趙云、足智多謀的周瑜。臨危不懼的關(guān)羽以及擁有強(qiáng)大勢(shì)力的'曹操。
這些人物里最讓我難忘的就是諸葛亮了。諸葛亮字孔明，俗稱臥龍先生，家住襄陽隆中臥龍崗，是劉備三顧茅廬請(qǐng)來的。他有勇有謀，聰明過人，曾用計(jì)策在三天之內(nèi)從曹操那里借來10萬支箭，讓周瑜自嘆不如。
有一次，魏軍的司馬懿又侵犯了蜀國，而諸葛亮只擁有36名將士，而他不慌不忙的搬來一張琴，悠然自得的彈起了優(yōu)美的曲子，還讓手下去打開城門，掃地潑水，他的手下像丈二和尚——摸不找頭腦。司馬懿看了，想：諸葛亮向來用兵謹(jǐn)慎，不會(huì)冒這么大的險(xiǎn)，一定有埋伏。想著想著便下令撤兵。當(dāng)司馬懿明白事情真相時(shí)，對(duì)天長嘆一聲：“我不如諸葛亮，我不如諸葛亮！”諸葛亮的機(jī)智勇敢嚇退了敵人，化解了危機(jī)。
聯(lián)系到我們的生活中，也要像諸葛亮一樣知己知彼，要冷靜的處理事情，不能莽撞。
讀完三國演義，我的心久久不能平靜，書中曲折的情景和栩栩如生的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。我不禁喜歡上了《三國演義》，有時(shí)間我一定還要看看《水滸傳》和《西游記》！
中國的古代文學(xué)真是璀璨��！
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 12
我看完《三國演義》這本書后，給我印象最深的是三顧茅廬的故事。故事主要講了劉備帶著關(guān)羽和張飛一起到隆中邀請(qǐng)諸葛亮出山輔佐自己統(tǒng)一中國的大業(yè)，兩次拜訪都未見到諸葛亮，第三次劉備再次邀請(qǐng)諸葛亮出山，諸葛亮正在草堂午睡，劉備恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候，諸葛亮被劉備這種誠心誠意感動(dòng)了就答應(yīng)出山。
讀完這個(gè)故事令我敬佩的是劉備那種堅(jiān)持不懈的.品質(zhì)。記得有一次爬山我來到山腳下抬頭一看這么高��！而且根本沒有一條好路可以走，這時(shí)爸爸說 : “ 不要怕，老爸和你一起爬�！蔽覀冄刂钙峦吓�，一開始只有一些小石頭，后來石頭越來越大路也越來越陡而且雜草越來越多，沒過一會(huì)兒我們累得氣喘吁吁滿頭大汗，這時(shí)我和爸爸發(fā)現(xiàn)前面有一棵高大的柳樹倒在路中間，我們搬不動(dòng)它也很難翻過去，這時(shí)我開始打退堂鼓了：“前面根本過不去我們還是回家吧！”可爸爸不同意“不就是一棵樹嗎？我就不信我們過不去�！卑职肿叩搅鴺湎掳l(fā)現(xiàn)柳樹下面有一個(gè)小窟窿爸爸讓我從小窟窿鉆過去雖然有點(diǎn)困難但我還是鉆了過去，我高興得手舞足蹈，爸爸來到柳樹前使出渾身力氣往上一跳，跳到了柳樹上面，真是太厲害了，我和爸爸相擁而笑。
通過這件事情我明白了遇到困難一定要有堅(jiān)持不懈的信心就像劉備一樣，就能撥開云霧見到晴天啦！
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 13
在國慶長假這幾天里，我讀了這本我國著名的四大名著之一——《三國演義》。
這本書寫的主要內(nèi)容是：在三國時(shí)期，曾經(jīng)有過三個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的國家。它們分別是蜀國、吳國、魏國，這三個(gè)國家分別攻打了不少小國，使自己的祖國強(qiáng)大起來。這三個(gè)國家曾多次對(duì)打，可總分不出來，直到一個(gè)名叫諸葛亮的人做軍師，最后我們祖國才統(tǒng)一。
我們大家都應(yīng)該看過這本書吧！可是，這本書不但記錄了一段歷史，也記錄了一些好的精神品質(zhì)，如張飛、關(guān)羽、劉備、趙云……他們的精神品質(zhì)震撼著我們中國人，他們的精神品質(zhì)好值得我們大家學(xué)習(xí)。在《三國演義》中，劉備的義弟關(guān)羽，他為了救出被囚在曹操的大牢房中，于是自己一人單槍匹馬，把劉備的兩個(gè)夫人給救了出來，在逃向劉備大城之時(shí)，路上早已被曹操的幾員大將經(jīng)阻擋住了，關(guān)羽一個(gè)人與幾員大將猛打。最后曹操的幾員大將無一幸免，而關(guān)羽也受了傷，最后因?yàn)閭^重而死去。問這樣重情重義的人，為何這么早就去世了呢？孟子也曾說過：人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心。像這樣的.朋友，在人間也難得幾回錄。張飛也是為了關(guān)羽死而傷心，于是被奸人所害。劉備則是三顧茅廬，他為了讓大地統(tǒng)一，于是想請(qǐng)大名鼎鼎的諸葛亮來幫忙，諸葛亮上知天文，下知地理，神機(jī)妙算，劉備的兩位兄弟性子急，而劉備愿意等諸葛亮，于是他的真心打動(dòng)了諸葛亮。法國作家維克多·雨果曾說過：信仰，是人們所必需的，什么也不信的人不會(huì)有幸福。而趙云則是……
這本書對(duì)我們十分好，希望大家都讀一讀。
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 14
今天早上，我騎車入學(xué)校，親眼目睹了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的三國爭霸戰(zhàn)。
“沙場(chǎng)上”，塵土飛揚(yáng)。白狼狗——曹操、德國牧羊犬——孫權(quán)、英國貴賓犬——?jiǎng)浯舜稳加H自出馬，顯然這回認(rèn)同是場(chǎng)血戰(zhàn)。曹操想要占為己有天下，就先對(duì)付勢(shì)力比較很弱的劉備。他依賴自己體重的優(yōu)勢(shì)，很快向劉備嘴巴去。說道是太遲，那時(shí)快。劉備往前進(jìn)了兩三步，高速移動(dòng)到曹操后方，攻其不備，一口嘴巴去，咬了曹操的小尾巴。嘴巴得曹操“哇哇”叫。我莫名其妙的想要：“光靠劉備自己是會(huì)想到這計(jì)謀的，莫非有人在老大它？”于是我環(huán)顧了一下四周，找到了一位可疑人物。我想要，那有可能就是暗地里協(xié)助劉備的哈跑狗——諸葛亮�！霸瓉硎撬跒閯涑鲇心硠澆�，”我恍然大悟，“有了它，劉備就別習(xí)啥心了！”正在曹操和劉備打得不分上下之時(shí)，還不知孫權(quán)有啥動(dòng)靜。我剎時(shí)對(duì)孫權(quán)起了疑心，可也沒怎么放在心上。此時(shí)劉備緊緊地咬曹操，死也不放！
曹操被咬得鮮血直流，只好落荒而逃。我本以為劉備是今天的'最終勝者�？烧l知……沒重新加入戰(zhàn)斗的孫權(quán)，就是等它們打得兩敗懼受傷時(shí)，力挽狂瀾漁翁之利。它狠的向受著受傷的劉備嘴巴去。此時(shí)的劉備已沒力氣應(yīng)戰(zhàn)。因傷勢(shì)慘烈，出于無奈之下，也不能逃走。孫權(quán)則在戰(zhàn)場(chǎng)上“汪汪”地叫著，好象在說道：“我才是最得意的國君！”
孫權(quán)在戰(zhàn)斗中是用了“力挽狂瀾漁翁之利”法，獲得了這場(chǎng)爭霸戰(zhàn)的勝利。千古是三國三分天下的國君，孫權(quán)就是孫權(quán)！
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 15
我有一本好書，它的名字是《三國演義》，這本書的作者是羅貫中，內(nèi)容非常有意思。
《三國演義》的主要內(nèi)容是：東漢末年，天下大亂，分化成三個(gè)國家，談的`是魏、蜀、吳三國之間的戰(zhàn)爭故事。三國的人物最有意思了，有愛笑的曹操，有聰慧的諸葛亮，還有英勇的關(guān)羽，最有意思的要數(shù)甜美的劉備了，他呀，一會(huì)大哭，二不會(huì)跑完。三國中的故事也十分有意思，有三顧茅廬、有草船借箭，有三氣周瑜，有三國歸一......
我給大家談一段“趙云天主”的故事吧。曹操來反攻，劉備的甘、糜兩位夫人和兒子阿斗被沖散了。趙云掙扎找尋，他尋找了甘夫人。又尋找了好半天，他才在枯井旁尋找了糜夫人和阿斗。糜夫人身負(fù)重傷輕傷，趙云三番五次的請(qǐng)求夫人上馬，可她就是不聽得。趙云哪肯走！
這時(shí)，曹軍半路，夫人扔到阿斗，就跳井自殺了。趙云只好抱著起阿斗，沖向曹軍的隊(duì)伍。趙云聞了劉備，早已是血染戰(zhàn)袍、人困馬乏，看到劉備，他連忙找出衣甲，把阿斗拿著劉備。不料，劉備接過孩子，往地下一摔，說道：“為你這小子，差點(diǎn)腰了我一員大將！
”趙云非常打動(dòng)，馬上抱著起阿斗，心里想要：主公竟為了我？？
說道了大半天，大家一定喜歡這本《三國演義》了吧，這本精彩有意思的書，大家可別錯(cuò)過呀！
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 16
《三國演義》是寫從東漢靈帝中平元年到西晉武帝太康元年，約97年歷史風(fēng)云。
東漢末年，天下大亂，群雄并起。主要寫了三國是如何遂一統(tǒng)歸晉的。這部書反映了三國時(shí)期政治，軍事的雜亂矛盾及其轉(zhuǎn)化，概括的那個(gè)時(shí)期的歷史發(fā)展軌跡。愛恨分明是整部小說給予讀者最深刻的印象。而政治上的權(quán)謀傾軋，戰(zhàn)爭的頻繁發(fā)生，社會(huì)的動(dòng)蕩不安。
其中最令我印象深刻的是劉備三顧茅廬了。劉備要請(qǐng)隱居在隆中的.諸葛亮出山輔助自己，就去隆中找他，但前兩次都沒見到諸葛亮而到了第三次時(shí)才見到諸葛亮，諸葛亮則被劉備品格打動(dòng)了，心甘情愿的做諸葛亮的軍師，全心全意的輔助劉備。從中我知道了做任何事情都要堅(jiān)持。雖屢受挫折，但還要堅(jiān)持不懈，就像劉備那樣，雖然前兩次不見諸葛亮，但是還堅(jiān)持不懈。
《三國演義》中的草船借箭也讓我印象挺深刻的。周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，就讓他用十天的時(shí)間造出十萬支箭，諸葛亮顧全大局，說三天就能完成，并當(dāng)場(chǎng)立下了軍令狀，他算出第三天會(huì)起霧，于是那天他用二十條草船和五六百名士兵到曹營借來了十萬多支箭。
總言而知，《三國演義》取得的文學(xué)成就是不能忽略的，在潛移化當(dāng)中，它對(duì)世道人心發(fā)揮了相當(dāng)?shù)挠绊憽１M管霸業(yè)成空，盡管“師出未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，閱讀那些風(fēng)流人物的事跡，仍然還是可以激起所有讀者的壯志情懷。
我們可以這樣說，《三國演義》是一扇門，推開它人生的奧秘盡在其中。
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 17
東漢末年，漢靈帝劉宏昏庸無能，使得天下民不聊生，災(zāi)荒四起。河北出現(xiàn)了以張角為首的“黃巾”軍，為了鎮(zhèn)壓起義軍，各地到處招兵買馬，劉備、關(guān)羽、張飛這三位豪杰在看榜時(shí)，吃菜時(shí)義結(jié)金蘭結(jié)為生死兄弟。
189年夏天，漢靈帝病死，董卓獨(dú)攬朝廷大權(quán)，胡作非為，引起了許多人的不滿，這時(shí)一代梟雄曹操，行刺董卓未成反被追殺。
曹操與袁紹大戰(zhàn)時(shí)，劉備突襲不成被曹操擊拜，只好投靠荊州劉表。曹操繼續(xù)和袁紹大戰(zhàn)，劉備這時(shí)卻養(yǎng)精蓄銳，陸續(xù)獲得了諸葛亮、趙云等良將。頓時(shí)是如虎添翼，這段時(shí)期，張飛威震長板橋，關(guān)羽水淹七軍……劉備這時(shí)漲足了風(fēng)頭。
天下三分，魏蜀吳三家鼎立了許久。直到被曹仁暗射一箭，被神醫(yī)華佗救治。留下了刮骨療毒——若無其事的千古佳話。但關(guān)云長卻一時(shí)大意失去荊州，還被 暗算致死。后來張飛應(yīng)為想為關(guān)運(yùn)長報(bào)仇心切卻被手下給殺了。關(guān)羽、張飛的.死給劉備一個(gè)重大打擊，劉備從此郁悶不振，急于給兄弟二人報(bào)仇的劉備反而卻在東吳 吃了大敗仗。
劉備報(bào)仇不已，一蹶不振。終究病死了，死時(shí)才60多歲。
諸葛亮為蜀國鞠躬盡瘁到死，他死之前，還不忘叮囑眾人要為蜀國盡一份力，諸葛亮望了一眼劉禪長嘆一口氣，死了。
蜀國失去了諸葛亮，如同失去了大腦，一時(shí)間國力就塌了半邊天。
最后，天下合久必分，分久必合。三國陸續(xù)滅亡，司馬炎統(tǒng)一了天下，自立為帝！中國又翻開了統(tǒng)一的新篇章！
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 18
《三國演義》講述了東漢末年，天下分崩臨析，戰(zhàn)爭紛起，曹操、孫權(quán)、劉備三大勢(shì)力逐漸崛起，形成魏、蜀、吳三國鼎立之勢(shì)。三國逐鹿，造就了許多獨(dú)具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多謀的諸葛亮;忠厚義氣，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽；粗中有細(xì)的張飛；才華橫溢，心胸狹窄的周瑜；仁民愛物、禮賢下士、知人善任的劉備；胸懷大志，知人善任的孫權(quán)；文韜武略，為人奸詐的梟雄曹操……
讀了這本書以后，我覺得書中有三絕，分別是：奸絕——曹操，智絕——諸葛亮，義絕——關(guān)羽。
這三絕中，我最喜歡的'是諸葛亮。他是一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，是史上不可多見的人才。他的事跡也一樣厲害：火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，幾乎沒有人可以辦到的。
我還在《三國演義》中學(xué)到了許多歇后語，如：司馬昭之心——路人皆知，徐庶進(jìn)曹營—— 一言不發(fā)，周瑜打黃蓋—— 愿打愿挨，諸葛亮吊孝—— 裝模裝樣，黃忠出陣—— 不服老，劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交，孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)……
《三國演義》真是一本好書，它不僅讓我了解了歷史，還讓我懂得了許多道理。
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 19
書籍是人類進(jìn)步的階梯，從小到大，我讀過很多書，我最喜歡的一本書是《三國演義》，我喜歡這本書，所以我要推薦給大家。
《三國演義》是古代歷史小說中成就最高、影響最大的一部作品，它廣泛流傳，魅力無窮。它描寫了許多栩栩如生的人物，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人。《三國演義》，它在我心中訴說了一個(gè)個(gè)傳奇生動(dòng)的故事，如桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)，草船借箭等。它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。
文中給我我留下印象最深刻的是關(guān)羽，他身高九尺，胸前長須飄飄，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武。很講義氣。智勇雙全，我最佩服他的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)�，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來，雖然這個(gè)“手術(shù)”會(huì)使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強(qiáng)忍住疼痛，一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。
看完《三國演義》，我才感覺了中國文學(xué)的博大精深，作者羅貫中把所有的人物性格描寫的顯露無遺，活靈活現(xiàn)，如：關(guān)羽的義，張飛的直，諸葛亮的`忠及曹操的奸等……也說明了我們每個(gè)人的性格好壞都不能隱埋，我們要改掉缺點(diǎn)，做到更好。我希望通過我的勤奮和努力做一個(gè)博學(xué)多才、聰明能干的對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 20
三國，主要講了在東漢末年，魏蜀吳三國之間發(fā)生的戰(zhàn)爭故事。我們的孫老師慧眼識(shí)珠，叫我們好好讀三國！就在這段時(shí)間，老師們開辦了一場(chǎng)三國演義知識(shí)競(jìng)賽！
老師一開始叫上幾個(gè)同學(xué)去看看場(chǎng)地，并試一下。我和等人慢悠悠得向電教室走去，做好后，哪知老師要選出六位同學(xué)來！我一聽，緊張了，手心攥出了汗，眼睛不停的一邊邊掃描著試題。心里還暗暗打鼓，千萬不要把我選進(jìn)去，萬一我忘了答案，可丟死人了！事情并不如我想的那樣，我被選上了，唯一令我欣慰的是，我只是一個(gè)后備，也就是我們班同學(xué)不會(huì)，我來說！聽到這個(gè)消息，我的.手松了下來。
實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，老師先分為魏，蜀，吳三個(gè)國家。我被有幸選進(jìn)了蜀對(duì)。前排的人熱火朝天地說，根本沒有我們的事，我和陳錦兒看著試題，自顧自得，完全不管前排的事。如果在另一方面的角度想，我們就是一個(gè)看熱鬧的！
不行啊，說啥咱也選上了，就是一個(gè)班級(jí)形象代言人！必須為班級(jí)爭光，即使這是一個(gè)小小的后背，如果前排答不上來，這道題的希望就在我身上了呀！我必須把試題記�。∫�?yàn)�，明天下午，我就要為班�?jí)爭光，為蜀爭光！這又是一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)！
哪怕自己是一個(gè)小小的后背！但，在百萬大軍中，多一個(gè)士兵，就多一份希望！
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 21
對(duì)于《三國演義》，相信大家都不陌生，就連上一輩的人都知道，那些膾炙人口的故事，如：過五關(guān)斬六將，草船借箭，三顧茅廬等等。此小說是由明朝羅貫中根據(jù)三國歷史演繹的`長篇小說。今天我們就來談?wù)勅龂械墓适隆?/p>
三國演義中最不可思議的三場(chǎng)大戰(zhàn)役分別是：官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)，夷陵之戰(zhàn)。這三場(chǎng)戰(zhàn)役分別是由曹操和袁紹，曹操和孫劉，劉備和孫權(quán)，這三家我們來一一分析。官渡之戰(zhàn)：
曹操用人得當(dāng)，袁紹大意輕敵。赤壁之戰(zhàn)：曹操驕傲自大，孫劉計(jì)謀得當(dāng)。夷陵之戰(zhàn)：劉備大意糊涂，孫權(quán)善于用人。以此上分析來看：自大，粗心是人類的一個(gè)大敵人，我們應(yīng)吸取教訓(xùn)勇于改正。
講完了戰(zhàn)爭我們?cè)僦v人，曹操：曹操是一位愛才如命的人，卻為人陰險(xiǎn)，不能為我所用的人才他就殺掉，可見人之險(xiǎn)惡。但屬實(shí)，他是一代梟雄，智勇雙全。劉備：劉備是遠(yuǎn)近聞名的賢德人士，武將對(duì)他忠心耿耿，但晚年一時(shí)糊涂，消耗了蜀國大半兵力。孫權(quán)：孫權(quán)善用人才，積極聽取謀士建議，但晚年昏庸無能，吳國大亂。以上經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出他們?nèi)齻�(gè)原本都可以完成統(tǒng)一，卻都擦了個(gè)邊。所以我們應(yīng)該吸取歷史的教訓(xùn)就算快成功了我們也不能松懈。
人類只有在歷史中吸取教訓(xùn)才能不斷進(jìn)步，我們也是這樣，有了缺點(diǎn)我們就要努力改掉，不然我們就不會(huì)進(jìn)步，遑論成功了。
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 22
我看過很多的書，有《跟巴菲特學(xué)投資》、《狼眼刀》、《致富之路》、《空手道要領(lǐng)》、《林肯的一生》、《失蹤的總統(tǒng)》等等，但我最喜歡的書還是《三國演義》。
相信很多人已經(jīng)看過這本書了，像什么劉備三顧茅廬尋諸葛亮，關(guān)羽連斬袁紹大將顏良，文丑，火燃赤壁，曹操獻(xiàn)刀殺董卓等等，相信大家已經(jīng)倒背如流了，但是《三國演義》還不止這些故事。
金旋是誰呢？相信大家沒聽說過吧，金旋乃是武陵太守，他麾下的人才很多，但是《三國演義》沒有列入，只有《三國志》才有�？兹谧尷娴墓适麓蠹衣犝f過吧，其實(shí)孔融是三國時(shí)期的哦，他是南海刺史，但是后來因犯了不孝罪而被罷免官職了。
介紹了這么多位不知名君主，我來介紹一些厲害的武將吧。凌操、凌統(tǒng)兩兄弟大家聽說過嗎？他們是孫堅(jiān)的舊部，跟著孫堅(jiān)的'兒子孫策、孫權(quán)征戰(zhàn)四方，凌統(tǒng)曾經(jīng)三刀擋關(guān)羽。于吉是誰？哦，這個(gè)人是三國四智者其中一位，是嚴(yán)白虎的軍師，嚴(yán)氏兄弟兵敗后投靠孫策，在孫策死后判離孫權(quán)投降曹操。徹里吉這個(gè)人相信大家全沒聽過，他是外國入侵者進(jìn)攻曹操的，被曹操一路反殺回首都，最后被滅國。
介紹了這些人，相信你對(duì)《三國演義》的其它人物也感興趣了吧！快去歷史博物館看看正版《三國志》吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 23
大家知道我國四大古典名著嗎？它們分別是：《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢(mèng)》。在這四大名著中，我最愛讀的是《三國演義》。
《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中。本書的形成源自于《三國志》與民間的三國故事的傳說，以“尊劉貶曹”的思想貫穿全書。
此書主要寫了東漢末年，天下大亂，張角黃巾起義，在涿縣因招兵買馬引出劉、關(guān)、張三位英雄。后來，通過赤壁之戰(zhàn)形成三國鼎立的`局面，最后三家歸晉的故事。
此書還形象地勾勒出了許許多多有血有肉的人物形象：以仁治國、胸懷大志的劉備；義薄云天、武藝高強(qiáng)的關(guān)羽；粗中有細(xì)，為人豪放的張飛；神機(jī)妙算、鞠躬盡瘁的諸葛亮；為人忠厚的魯肅；謀略過人卻心胸狹窄、嫉賢妒能的周瑜……這一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，怎能不使我沉醉其中呢？
在這么多特點(diǎn)鮮明的人物中，我最喜歡耳垂至肩，雙手過膝，喜怒不形于色，胸懷大志的劉備了。因?yàn)樗m為中山靖王劉勝的后代，卻因家道中落而去賣草鞋，所以對(duì)民間老百姓的疾苦感同身受。同時(shí)，他也懂得“國為舟，百姓為水，水能載舟，亦能覆舟”的道理。因?yàn)樗麑?duì)老百姓非常好，老百姓都十分愛戴他，以至于他在軍事撤退時(shí)，百姓們都哭著懇求他不要走。因?yàn)樗紦?jù)了人和，所以后來他才得以建立蜀國。
聽了我的介紹，大家喜歡上《三國演義》了嗎？那就快來和我一起閱讀吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 24
大伙兒了解在我國四大古典文學(xué)名著嗎？他們分別是：《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢(mèng)》。在這里四大名著中，我最愛讀的是《三國演義》。
《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中。這書的產(chǎn)生源于于《三國志》與民俗的三國故事的傳說故事，以“尊劉貶曹”的觀念圍繞本書。
該書關(guān)鍵寫了漢末，天翻地覆，張角黃巾起義，在涿縣因招賢納士引出來劉、關(guān)、張三位英雄人物。之后，根據(jù)赤壁大戰(zhàn)產(chǎn)生三國鼎立的局勢(shì)，最終三家歸晉的小故事。
該書還品牌形象地刻畫出了許多平凡而不平庸的人物品牌形象：以仁施政、雄心壯志的三國劉備；豪氣干云、有勇有謀的關(guān)云長；粗中有細(xì)，為人正直豪爽的張飛；一點(diǎn)智慧、赤膽忠心的三國諸葛亮；胸懷坦蕩的`魯肅；智謀過人卻心胸狹小、嫉賢妒能的劉禪……這一個(gè)個(gè)新鮮的人物品牌形象，怎會(huì)不使我陶醉在其中呢？
在這么多特性獨(dú)特的人物中，我最喜歡耳朵垂至肩，兩手過膝，喜怒不形于色，雄心壯志的三國劉備了。由于他雖是中山靖王劉勝的子孫后代，卻因家境貧寒而去賣麻鞋，因此 對(duì)民俗老百姓的困苦深有體會(huì)。另外，他也明白“國為舟，老百姓為水，水可載舟，亦可覆舟”的大道理。由于他對(duì)老百姓很好，老百姓都十分擁戴他，以致于他在國防撤離時(shí)，老百姓們都哭著乞求他別走。由于他占有了人與，因此 之后他才得到創(chuàng)建蜀漢。
聽了我的詳細(xì)介紹，大伙兒喜愛上《三國演義》了沒有？那么就趕緊來與我一起閱讀吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 25
“只聽一聲炮響，從樹林里鉆出五百個(gè)騎在馬上的戰(zhàn)士，他們威武地握著兵器，向前奮勇沖殺。領(lǐng)頭的大將不是別人，正是張飛張翼德。他大吼一聲，把曹軍的一位大將都給嚇?biāo)懒�，其它大將哪還敢上去跟張飛交手�。」俦鴤兌紘樀帽ь^鼠竄，屁滾尿流”嘻嘻，我又在聽《三國演義》啦。
這個(gè)寒假，爸爸給我聽了《三國演義》，我立刻被里面精彩的故事所吸引。我最喜愛的常山趙子龍?jiān)谇к娙f馬中左沖右突，救下了糜夫人和阿斗，是多么的英勇善戰(zhàn)！我還認(rèn)識(shí)了宅心仁厚的劉備、陰險(xiǎn)奸詐的曹操、忠厚老實(shí)的魯肅、千里走單騎過五關(guān)斬六將的關(guān)羽
我最佩服的.是諸葛亮，他博學(xué)多才，料事如神。有很多成語故事跟諸葛亮有關(guān)，比如“三顧茅廬”、“舌戰(zhàn)群懦”、“三氣周瑜”我印象最深的是“草船借箭”，諸葛亮早算到三天后必有大霧，還料到曹操生性多疑，必然會(huì)用箭射，因此取得了成功�？梢娝现煳模轮乩�、博覽群書、足智多謀。
《三國演義》里的故事真讓我著迷，無論走到哪都要帶著收音機(jī)，爸爸說我快成“小三國迷”了。不過就要開學(xué)了，我跟爸爸“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”地立下了軍令狀：“在新學(xué)期里要遵守紀(jì)律、專心學(xué)習(xí)，否則定斬不饒（指刪除我愛玩的電子游戲）！”哎呀媽呀！真是要努力了，不然就會(huì)“陪了夫人又折兵”啊，哈哈！
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 26
《三國演義》這本書相信大家都拜讀過吧？沒錯(cuò)！它就是四大名著之一，可我得到這本書真可謂是來之不易��！
記得是在四年級(jí)的上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《三國演義》中的三顧茅廬這一片斷，它讓我對(duì)《三國演義》產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。于是，我便希望有一本屬于自己的三國名著。我踩著一朵幸福的云“飄”回了家，把這個(gè)小而美好的愿望告訴了爸爸媽媽，垮他們的一口回絕讓我腳下那朵幸福的云瞬間消失了。
“媽，我想買本《三國演義》行不行呀？”“買那個(gè)干啥，學(xué)習(xí)需要？”媽媽用一口正宗的方言問道。“因?yàn)槲矣X得好看，再說是四大名著之一，所以挺感興趣，想買本LOOK（看）一下。”我笑嘻嘻地說。“看那個(gè)干什么，好好學(xué)習(xí)就行！不許買，長大再看！”媽媽好像有點(diǎn)兒生氣�！翱墒恰睕]等我說完，媽媽就走出了房間。怎么辦？心愿不能實(shí)現(xiàn)，趕緊想辦法才行。哎！我何不……我走進(jìn)爸爸媽媽的房間，“爸爸媽媽，和你們商量一下，期中考試的時(shí)候，我考雙百，你們就給我買一本《三國演義》好不好呀？”我撒嬌似的說。隨后，我又向他們介紹了讀課外書的好處，在我的`勸說下，他們答應(yīng)了我這個(gè)小小的要求。
以后上課，我更加勤奮，背課文、做筆記……在我的努力下，期中考試我果然考了雙百，當(dāng)我把試卷擺在父母的面前時(shí)，他們的臉上露出了會(huì)心的微笑。隨后，便帶我到圖書商店買下了這本來之不易的《三國演義》。
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 27
茫茫書海，無書不有。不知是不是前世有緣，我，遇上并迷上了你。三國，我讀也讀不透，想也想不通，為什么你在羅貫中先生的筆下，變得如此精彩，如此莊嚴(yán)而又如此神圣？為找到答案，我對(duì)《三國演義》做了概括。
《三國演義》描寫的是東漢末年到西晉初之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國時(shí)期的政治軍事斗爭，反映了三國時(shí)代各類社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。
羅貫中把三國中的核心人物描寫的栩栩如生。我在三國中讀到了禮賢下士的劉備；樂不思蜀的`劉禪；單騎救主的趙云......這些人在我的心中留下了深刻的印象。（好，評(píng)價(jià)人物簡明抓住了特點(diǎn)）
在《三國演義》這本書中，最令我感動(dòng)的是《松口氣園三結(jié)義》這個(gè)故事。讀完之后，在我的腦海中仿佛出現(xiàn)了這樣的景像；三位義士不約而同地聚在一起。在桃園中，豹頭壞眼的張飛、威風(fēng)凜凜的關(guān)羽與知人善用的劉備，在桃園中舉起酒杯，立下了“不為同年同月同日生，但求同年同月同日死”的豪言壯語后，痛飲一番。從這個(gè)故事中，我看出了劉、關(guān)、張三人匡扶漢室的決心。我為三位義士的豪邁氣質(zhì)。
茫茫書海，無書不有。我喜歡羅貫中的三國演義，也喜歡在三國中，慢慢品味三國的滋味。愿三國精神灑滿我人生的大路。
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著名作家臧克家曾說過：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友�！蔽乙灿幸粋�(gè)“好朋友”——中國四大名著之一——《三國演義》。我把它放在書架最醒目的地方，一有空就拿出來細(xì)細(xì)品味，《三國演義》的動(dòng)畫片我更是百看不厭。其中，我最喜歡的片段就是“三顧茅廬”了。
話說公元207年，漢中山靖王劉勝的`后代劉備被曹操擊退后，屯兵樊城，勢(shì)單力孤，一心想興復(fù)漢室的劉備從謀士徐庶口中得知有位姓諸葛，名亮，字孔明，人稱“臥龍先生”的人才時(shí)，想請(qǐng)他幫助自己統(tǒng)一天下。他不顧一切艱難，三次去深山拜訪諸葛亮，請(qǐng)他出山。第二次還把自己累病了。第三次，當(dāng)劉備得知孔明先生正在睡午覺時(shí)，耐心等了好幾個(gè)時(shí)辰�？酌餍押螅粍涞呐e動(dòng)感動(dòng)了，便欣然接受了他的要求。
劉備這種鍥而不舍的精神不僅打動(dòng)了孔明，也打動(dòng)了我。以前，我因?yàn)閷?duì)奧數(shù)不感興趣，所以做奧數(shù)題時(shí)總是有始無終，碰到難題時(shí)不是亂“涂”一通，就是向外婆撒嬌，央求等到明天再做。對(duì)奧數(shù)獎(jiǎng)狀也是望而生畏�，F(xiàn)在，當(dāng)我遇到難題時(shí)，不是像以前那樣半途而廢，而是刻苦鉆研：先對(duì)著例題推敲一番，然后看著奧數(shù)書鉆研一通，將其理解透徹，所以在奧數(shù)方面也略有進(jìn)步。
經(jīng)典名著是我的良師益友，我愛經(jīng)典名著！
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大家一定知道《三國演義》這本書吧！
它與《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》并列為中國古代四大名著。它的作者是羅貫中，羅貫中的.作品有《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》《粉妝樓》等。這些都泛有名氣，不過最出名的還是我推薦的這部《三國演義》。
這里的人物很多，有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、周瑜、趙云、黃忠、馬超、呂布、典韋等，這些人物我都喜歡。不過，我最喜歡的還是諸葛亮。
諸葛亮的草船借箭十分巧妙。你相信嗎？不信就繼續(xù)看下文吧！
周瑜非常嫉妒諸葛亮。一天周瑜請(qǐng)諸葛亮來商量軍事，讓諸葛亮十天之內(nèi)造10萬支箭�？芍T葛亮立下軍令狀，說三天之內(nèi)我就交箭。諸葛亮知道是周瑜想害他，就哭著向魯肅借20條船和幾百個(gè)草人，并讓魯肅不要告訴周瑜。第一天諸葛亮不動(dòng)，第二天諸葛亮還不動(dòng)，第三天凌晨，他讓人把草人立在船頭，喊上魯肅去取箭。魯肅不知道怎么回事，就莫名其妙上了船。他們到了曹營附近，諸葛亮下令敲響戰(zhàn)鼓，由于霧太大，曹操不敢開戰(zhàn)，只好下令放箭。船上只有草人，箭全射在了草人上。過了一會(huì)兒，諸葛亮就悄無聲息的返回�；貭I之后，他馬上交箭。周瑜知道后，氣得半死半活。
朋友們，這么有趣的書我希望大家都去讀一讀、看一看。
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如果說朋友是最忠實(shí)的玩伴，那么看《三國演義》就是我最喜愛的娛樂，讓我天天都快樂。
原本我是不愛看書的，可是自從鄰居的媽媽送給我們一本《三國演義》的書之后，我就一直看，后來我才發(fā)現(xiàn)看書沒這么討厭，不過，我還是最喜歡看《三國演義》了，大概是因?yàn)槲覐男【秃芟矚g看武打片。所以每次放假的時(shí)候，我都會(huì)反覆的看，所有《三國演義》的人物我都認(rèn)識(shí)，像是呂布、太史慈、趙云……等。
所以我常常跟弟弟玩《三國演義》的扮演游戲，弟弟一定會(huì)選呂布，那是因?yàn)樗X得呂布很勇猛！而我一定會(huì)選劉備或關(guān)羽，這樣弟弟一定會(huì)輸！可是這樣仍然太無聊了，因?yàn)槎际堑艿茌敚�，我們就把三國演義改編，讓我們自己玩出各種不同的花樣，在學(xué)校，我也會(huì)和同學(xué)談《三國演義》的事情，可見很多人都喜歡《三國演義》。
《三國演義》里，讓我最佩服的人物是太史慈，因?yàn)樗豢恐鴥芍Ч靼艟痛蛄藙僬�，所以我只要忘記太史慈，我就�?huì)努力的把他記起來，或者是一直想著他的武器，就行了，他就像我心目中的偶像，讓我三不五時(shí)的去想他，我還會(huì)擺他打了勝仗的樣子，如此一來，我就會(huì)覺得自己很威風(fēng)。
我希望我當(dāng)兵的.時(shí)候，可以跟《三國演義》的人物一樣為國爭光，讓我們的國家變得更光榮，也要像《三國演義》的人物一樣對(duì)國家很有用，在歷史上留下光榮的一刻。
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今天，我要向大家推薦一本書。四大名著之一《三國演義》。作者是羅貫中，他是我國著名戲曲家，他經(jīng)常在外出漫游，了解許多關(guān)于古代戰(zhàn)爭的故事、傳說，為了寫作《三國演義》打下了良好的基礎(chǔ)。最后，他終于寫出了這本家喻戶曉的名著。
《三國演義》是我國歷史上一部重要的文學(xué)名著，它從三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)國家相互斗爭為主要描述內(nèi)容。講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一些故事�！度龂萘x》刻畫了近兩百個(gè)人物形象，書中每個(gè)人物都被刻畫得性格鮮明，栩栩如生。我最欣賞的.就是諸葛亮和趙云了。
諸葛亮上知天文，下知地理。足智多謀，能文能武，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒赤壁、空城計(jì)、三氣周瑜、借東風(fēng)、草船借箭、七擒七放孟獲、智斗華容道、巧擺八陣圖，這些事情都是普通人想不到的。
在《三國演義》中，我同樣非常喜歡趙云。他有超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，在五虎上將中實(shí)力最強(qiáng)的。劉備最看好的也是他，他曾單槍匹馬沖入敵方陣營，沖在前面進(jìn)攻敵人，最后還毫發(fā)無損的出來。趙云還經(jīng)常帶領(lǐng)蜀國將士獲得戰(zhàn)爭的勝利，他實(shí)力不容小覷，是一位堂堂正正的英雄。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，總得來說，讀過這本書之后我大開眼界。我希望所有同學(xué)都能和我一起走進(jìn)三國時(shí)期的風(fēng)風(fēng)雨雨中，體味人物豪情、義氣和堅(jiān)韌的魅力。
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我清楚的記得，周瑜是怎么死的。他想殺死劉備，但是后來被諸葛孔明用計(jì)策所殺。這件事剛好證明了一句話：一心想至別人于死地，只會(huì)至自己于死地。這件事很明確的指出了這件事。而且，多數(shù)一心想至別人于死地的人，首先的心理狀態(tài)都不平衡，然后產(chǎn)生嫉妒，才一心想至別人于死地。
你一心想至別人于死地，你就會(huì)因?yàn)榧刀识浿車牟蛔�，讓�?duì)手有可乘之機(jī)。我記得，我那次玩ＱＱ堂，和一個(gè)糖果大師來單挑，我知道我才ＱＱ堂平民，與他的實(shí)力相差懸殊，沒有勝利的希望，但是我沒放棄，也許因?yàn)槟莻�(gè)糖果大師太藐視我了，盡全力來“圍剿”我也沒想什么，一直躲著他的`攻擊。久而久之，那個(gè)糖果大師心急了，完全不固周圍的危險(xiǎn)，拼命來殺我。但是，最終死的，是他，他被他自己的泡泡所殺。這個(gè)糖果大師搬起石頭砸自己的腳。如果那個(gè)糖果大師心靜點(diǎn)，冷靜的考慮，死的，不是我嗎？
我記得我寫一部小說，也清楚的說明了一心想至別人于死地，只會(huì)至自己于死地的后果。有人說不可能有那么嚴(yán)重吧！那也不一定哦！但是，你也可能受到相同的代價(jià)。你不要一心想至別人于死地，要定下心來，一笑而過，一笑掃除所有的煩惱，嫉妒，一微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
記住！一心想至別人于死地，只會(huì)至自己于死地！
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人生，有無數(shù)個(gè)第一次，每一個(gè)第一次都令人懷念無比，而最令我懷念的則是第一次看《三國演義》。
《三國演義》是羅貫中寫的一本古代名著。在書店時(shí)，我一眼看中這本書，毫不猶豫地陶出錢買了下來。它像一塊擁有魔力的磁石，吸引著我，當(dāng)我 翻開了第一頁，很快，我就被深深吸引住了 ，接著翻開了第二頁———第三頁——書中“桃園三結(jié)義”，“溫酒斬華雄”等 故事把我?guī)нM(jìn)了三國世界中，仿佛我就是三國中的一個(gè)人，無聲無息得看著三國勢(shì)力發(fā)展，直到全國統(tǒng)一。
往�？磿铱偸青駠魍虠�，走馬觀花，可在看《三國演義》時(shí)，我總是喜歡認(rèn)認(rèn)真真看，甚至來回看幾遍。義薄云天的關(guān)羽、身手不凡的馬超、一身是膽的趙云……一個(gè)個(gè)人物的生動(dòng)形像，深深刻在了我的心中。
半個(gè)鐘頭過去，我拿著書，坐在旁邊細(xì)細(xì)品味著，我感覺好像進(jìn)入了書的海洋，字的世界，轉(zhuǎn)眼間，我又覺得我進(jìn)入了蜜罐，全身被甜味包圍著。從中午到下午，我一直是在書中度過的，我簡直不知還有哪一本書有如此般的魔力，我完全不知時(shí)間過得如此快。就這樣，在這第一次后，我喜歡上了看書，我變得愛看書了。
就是這第一次，這第一次看《三國演義》，讓我懂得了一個(gè)道理：書，只有認(rèn)真讀，認(rèn)真看，才能記住書中的各個(gè)人物的'相貌、性格特點(diǎn)；才能看懂書中貌似簡單、實(shí)而復(fù)雜的道理；才能擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的寫作水平。
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三國鼎立，烽火狼煙，金戈鐵馬，豪氣壯橫，后人對(duì)傳奇古典小說《三國演義》無比敬佩。而我，一個(gè)《三國演義》的忠實(shí)粉絲——已將書中無數(shù)英雄豪杰以及他們身后一個(gè)個(gè)豪邁的故事熟讀數(shù)遍，對(duì)書里叱咤風(fēng)云的英雄人物和歷史事件如數(shù)家珍。
姜維、趙云、馬超等絕世名將，他們不都是通過自己的奮勇才為蜀漢大業(yè)創(chuàng)造了生機(jī)么？可現(xiàn)實(shí)生活中往往有一些人守株待兔，妄想不勞而獲，真是可恥可笑。
讀到馬孟起興兵雪恨這回，我本想曹操這次恐要走投無路繳械投降，內(nèi)心不禁暗喜，然賈詡機(jī)智果斷，計(jì)謀頻出，博學(xué)多才，用離間計(jì)破壞馬超與韓遂的信任，最終馬超被迫逃往漢中。我認(rèn)識(shí)到關(guān)鍵時(shí)刻，唯有靜下心來尋找突破，方能危中尋機(jī)破解困局。
還有張遼的膽量，也給我無窮力量。有一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)比賽，我們班的選手因病不能參賽，老師便喊我臨時(shí)上陣，當(dāng)我看到對(duì)手們個(gè)個(gè)精銳，便膽怯萌生退縮之意。坐在觀眾席猶豫再三，我腦海里浮現(xiàn)出張遼率領(lǐng)八百勇士沖入十萬孫權(quán)大軍的畫面，心想張遼尚且不怕，我為什么要害怕失敗？于是我鼓足勇氣，走向賽場(chǎng)。
品《三國》，論英雄，從中我認(rèn)識(shí)了陰險(xiǎn)狡詐的曹操，寬厚仁義的劉備，血?dú)夥絼偟腵孫策，舍身救主的典韋，有勇有謀的馬超，忠膽?yīng)M義的趙云......《三國演義》人物構(gòu)造巧妙，敘事精彩，在此推薦給大家。
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嘿，朋友，你是否和我一樣都愛書呢？如果是的話就來看看《三國演義》原著吧！
在《三國演義》中，我最喜歡赤壁之戰(zhàn)曹操逃跑時(shí)的三次大笑。赤壁之戰(zhàn)，曹操大敗，望夷陵而逃，路上曾經(jīng)三次大笑，過程是這樣的`：曹操自從看見了河上火起，便開始逃跑，他逃到烏林之西、宜都之北，看見這里樹木叢雜，山川險(xiǎn)峻，不禁立于馬上大笑不止，諸將問曰：“丞相為何大笑？”曹操曰：“吾不笑別人，就笑周瑜無謀，諸葛亮少智，如是吾，便在此埋伏一軍，如之奈何？”言未乞，趙云殺出，徐晃、張合奮力抵抗，曹操趁亂脫身。曹操又逃到了北夷陵葫蘆口，曹操叫軍士暫歇，諸將士便埋鍋造飯，曹操坐于疏林之下，仰面大笑。眾將問曰：“丞相如今為何又笑？”曹操曰：“吾笑周瑜、諸葛亮畢竟智謀不足，如是吾，便在此埋伏一軍，如何？”正說間，張飛殺出，曹操迤邐奔逃。曹操又來到華容道，快到出口時(shí)，曹操在馬上揚(yáng)鞭大笑，諸將問曰：“丞相何又大笑？”曹操曰：“諸葛亮、周瑜到底是無能之輩，若是在此埋一軍，吾等束手就擒矣�！毖晕串叄P(guān)羽殺出，但看在過五關(guān)斬六將而曹操未追究的份上，關(guān)羽放了曹操。
在赤壁之戰(zhàn)逃跑時(shí)，曹操笑出了魄力，雖然他輸?shù)煤軕K，但他在精神上沒有輸，他一直在想，如果我是對(duì)手，我該怎么做。
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漢末，在三國，眾路英雄逐鹿中原最終又三分天下，他們分別是劉蜀、曹魏、孫吳。而我們不是在烽火連天的戰(zhàn)場(chǎng)，也沒有三分政權(quán)，我們家是一個(gè)“和諧國”，因此正和漢末時(shí)代的三國有些相似。
魏國是一個(gè)人馬最多的國家，而只有媽媽才有資格當(dāng)一國之主。媽媽，有些驕傲，事無巨細(xì)任何東西都要經(jīng)過“華海”之眼。當(dāng)然，有一次是母親節(jié)，我偷偷摸摸從媽媽包中拿了20元，想去買花，正好被正在敷面膜的媽媽逮個(gè)正著，聽到：“站��！”一聲，我心里立刻即涼了，乖乖地，把錢放回包中，我?guī)状斡胸埬�，媽媽就像一個(gè)監(jiān)視器一樣�？傊荒茏源龜�，還不如俯首稱臣，每天洗碗還可以得1元，真是火眼金睛。
三國鼎立之時(shí)，孫、曹、劉占天時(shí)地利人和。老爸是個(gè)醫(yī)生，所以他是劉蜀再合適不過了。老爸的別名叫包細(xì)儉，病人經(jīng)常叫他儉細(xì)胞。好像專門就是個(gè)當(dāng)醫(yī)生的`一樣幽默風(fēng)趣，不過人們都很尊敬他，他為了升副什么高的職位，經(jīng)常夜以繼日地看書很認(rèn)真。
孫吳，我想這個(gè)人是最默默無聞的人，就像我一樣，從來沒有發(fā)言權(quán)，唯唯諾諾，想古時(shí)孫劉聯(lián)盟，抗戰(zhàn)曹魏，這還正和我家一模一樣。
這就是我家現(xiàn)代版的“三國演義”，把我們一家演藝的淋漓盡致，你們快來感受一下魏國的內(nèi)柔外剛，蜀國的和藹可親和吳國的熱情似火吧！
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我讀過四大名著中的《三國演義》，我很喜歡這本書,其中的人物我最喜歡諸葛亮，因?yàn)樗麨閲揖瞎M瘁死而后已。
這本書講了三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)國家之間發(fā)生的故事。這本書中有很多性格鮮明的人物，有神機(jī)妙算的諸葛亮、威風(fēng)鼎鼎的關(guān)羽、勇猛無畏的張飛、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、心胸狹窄的`周瑜等等。書中有很多著名的故事，如《火燒赤壁》、《三顧茅廬》、《草船借箭》、《諸葛亮三氣周瑜》、《三英戰(zhàn)呂布》、《過五關(guān)斬六將》等等。
劉備是一個(gè)靠賣草鞋過日子的人，一天，他看見了招兵榜文，便和也想投軍的張飛和關(guān)羽結(jié)成了生死兄弟。
過了很長時(shí)間后，劉備成了主公，統(tǒng)治著蜀國。有一次,關(guān)羽死了,劉備想給關(guān)羽報(bào)仇，結(jié)果張飛也被人害死了。劉備在極度傷心的情況下生了重病，不過多久，劉備也病死了，蜀國就交給后主劉禪了，諸葛亮作為蜀國的丞相，請(qǐng)求派兵前去討伐其他地方。諸葛亮遇到了司馬懿，司馬懿很謹(jǐn)慎，諸葛亮為此生了重病。正在諸葛亮用增加壽命的法術(shù)的最后一天的時(shí)候，本命燈熄了，不過多久，諸葛亮就在五丈原去世了。
諸葛亮的死亡，代表著蜀國的滅亡魏蜀吳三個(gè)大國，都被司馬懿大敗，最后，西晉統(tǒng)一了三國。
這本書告訴我，一個(gè)國家中，只要有小人，這個(gè)國家將會(huì)滅亡，而諸葛亮就是啄木鳥，專門清除國家中的害蟲。所以，我不能做小人，我要做諸葛亮一樣為國家作出貢獻(xiàn)的人！
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普天之下，誰是英雄？我?guī)е@個(gè)疑問讀完了《三國演義》，但那時(shí)的我，依舊沒有搞清楚這個(gè)問題，只不過是為《三國演義》中的情節(jié)而感動(dòng)。我為劉關(guān)張“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”而感動(dòng)，我為諸葛亮“揮淚斬馬謖”而感動(dòng)，我為曹操“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”而感動(dòng)。可是那時(shí)只有感動(dòng)，卻忘記思考這個(gè)問題�，F(xiàn)在回想起來，才發(fā)現(xiàn)，《三國演義》里面并沒有英雄》
曹操，他有著說不完的豪情壯志，可惜那劉備孫權(quán)的一場(chǎng)大火把他的'豪情和壯志燒成了灰，一點(diǎn)又一點(diǎn)地溶解在刺骨的江水中。他的疑心病害死了名醫(yī)華佗，他的嫉妒心害死了楊修。這是一個(gè)英雄所能做的嗎？
劉備，禮賢下士，重情重義。但是他在我心中算不上是一個(gè)英雄。徐州城破了，呂布向他求情，可是劉備卻向曹操講起了呂布的三個(gè)死去的義父，還反問曹操愿不愿意當(dāng)呂布的第四個(gè)義父。呂布的下場(chǎng)不用說了，可劉備呢？他在攻打?qū)O權(quán)時(shí)，不聽諸葛亮的勸阻，結(jié)果，換來了“火燒夷陵七百里”，最終病死白帝城。
諸葛亮不聽劉備的話，任用馬謖為將。張飛性格暴躁，常常隨意打罵士兵……他們都稱不上英雄�？墒撬麄�?yōu)槭裁捶Q不上英雄？因?yàn)樗麄冎皇菫榱俗约夯蜃约核С值囊环降睦嫒ヅ�，而不是為了整個(gè)中華民族的利益，那么他們又怎么能算上是英雄呢？
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我最喜歡的書是《三國演義》，這本書我已經(jīng)讀了好幾遍，里面的內(nèi)容我已經(jīng)牢記在心。
《三國演義》里的主人公之一劉備，是漢朝中山靖王劉勝的后代，怎么會(huì)生活貧寒？他父親去世，跟母親相依為命，造就了他的豪爽，遇到張飛和關(guān)羽，于是有了桃園三結(jié)義的.傳說。陶謙認(rèn)為劉備是個(gè)人才，有意要把徐州讓給劉備，而劉備一再謙讓，直到陶謙死了，迫不得已接受了除州。也是他豪爽，讓張飛管理徐州，結(jié)果張飛喝醉了，徐州成了呂布天下。
呂布因?yàn)樽陨淼男枰�，假意把小沛讓給了劉備，過了幾天，呂布又把小沛攻下，這時(shí)劉備投靠曹操，用計(jì)搶走曹操五萬兵馬，后來，劉備得了徐庶，打了幾場(chǎng)勝仗。曹操用計(jì)奪去了除庶，我氣憤得罵曹操奸雄。可后來又感謝曹操——要不是他搶走徐庶，劉備怎么會(huì)知道住在隆中的諸葛亮呢！劉備三顧茅蘆，請(qǐng)得神計(jì)妙算諸葛亮，真是賽翁失馬，失而復(fù)得，讓蜀國如虎添翼，如魚得水。真是什么東西都不可能稱心如意，只有通過努力才能獲得成功。劉備身上的東西有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如尊重人才、坦誠相待、團(tuán)結(jié)他人……
我們現(xiàn)在需要像劉備這樣的人，能知天下事的諸葛亮被他的誠意打動(dòng)，陶謙因他的坦誠把徐州讓給他，關(guān)羽，張飛是他的好兄弟，讓我們知道一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)泥巴三個(gè)樁，心誠則靈等許多道理。
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我讀了《三國演義》后有許多感受，就讓我與大家分享分享。
三國演義是羅貫中的著作，其中刻劃的.諸葛亮神機(jī)妙算，上知天文下知地理，還能看透人心，使得蜀軍能百戰(zhàn)百勝。在諸葛亮三氣周瑜中，第一氣是，在周瑜和曹軍交戰(zhàn)時(shí)，將荊州打了下來；第二氣是，周瑜本想逼迫劉備交還荊州，反而折了夫人又折兵，氣得周瑜臥病在床不起；還有一次是諸葛亮在草船借箭中，巧用天時(shí)地利，使得周瑜的計(jì)謀一一落敗，周瑜也因?yàn)樾�，心胸狹窄，被諸葛亮氣死了。在三國中，劉、張、關(guān)桃園三結(jié)義——生死之交，他們與各路英雄為友，張飛為人直爽，有勇無謀，非常魯莽，但他的武藝是十分的高強(qiáng)，關(guān)羽也是為人直爽，武藝高強(qiáng)，但有勇有謀，比較自負(fù)，劉備也精通一些武藝，他博覽群書，才智過人乃蜀國的君王也。而曹操雖然也是博覽群書，有勇有謀，但是生信多疑，多次被諸葛亮利用，從國勢(shì)強(qiáng)盛到國勢(shì)衰弱。呂布乃三國中武藝最為高強(qiáng)的一個(gè)，曾經(jīng)與張飛、關(guān)羽、劉備，三人交鋒，打了數(shù)十回合，依然沒有分出勝負(fù)但后來因擋不住美色的誘惑，慘死在曹操手里。關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) ４_實(shí)，關(guān)羽因?yàn)檩p視敵人，既失荊州，又獻(xiàn)出了寶貴的生命，英勇的為國捐軀了。
文學(xué)是一盞燈，為你照亮前方，讓我們一起學(xué)習(xí)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：好書三國演義 41
要說我最喜歡的小說，那就得數(shù)《三國演義》了。俗話說：真三國，假西游。我當(dāng)然得了解一下歷史哦！
以前，我叫爸媽給我買《三國演義》時(shí)，爸媽說：“《三國演義是文言文你讀得懂嗎？”我說：“讀得懂！”爸媽說：“你還是把《上下五千年》中的《三國演義》片段讀了吧！”于是我哭了一場(chǎng)，我邊哭邊想：怎么樣才能讓爸媽給我買《三國演義》呢？突然，我眼前一亮，有了個(gè)主意。我把《上下五千年》中《三國演義》片段——五丈原諸葛亮讀完后，我問媽媽：“諸葛亮是怎么死的？”媽媽說：“不知道！”我說：“諸葛亮是病死的'！”媽媽說：“你怎么知道的？”我回答道：“我看《三國演義》的片段呀！”媽媽一定在想既然他讀得懂，就給他買吧！于是當(dāng)天就給我買了《三國演義》。因?yàn)椤渡舷挛迩辍分械摹度龂萘x》片段是白話，所以我讀得懂，而整篇《三國演義》是文言文，所以我只能一知半解地讀。
因?yàn)槲颐看味及炎约寒?dāng)主人翁，所以每一位蜀將死了我都會(huì)哭一場(chǎng)。而我讀到降孫皓三分歸一時(shí)，我又氣憤不已，因?yàn)閯⒍U這個(gè)昏君整天就知道飲酒作樂，還重用奸臣黃皓，直接導(dǎo)致蜀國的滅亡。可憐劉備十年才統(tǒng)一四川，而國家又?jǐn)嗨驮趦鹤邮掷铩?/p>
《三國演義》讓我知道了許多許多。讀書的樂趣真大��！
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剛開始讀，都搞不懂里面的名字各表示誰，但讀完后，便使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的.有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
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今天早上，我騎車進(jìn)學(xué)校，目睹了壹場(chǎng)驚天動(dòng)地得叁國爭霸戰(zhàn)。
“沙場(chǎng)上”，塵土飛揚(yáng)。黑狼狗——曹操、德國牧羊犬——孫權(quán)、英國貴賓犬——?jiǎng)浯舜稳加H自出馬，看來這回肯定是場(chǎng)激戰(zhàn)。曹操想獨(dú)吞天下，就先對(duì)付勢(shì)力比較弱得劉備。他依靠自己身高得優(yōu)勢(shì)，迅速向劉備咬去。說是遲，那時(shí)快。劉備往后退了兩叁步，高速移動(dòng)到曹操后方，攻其不備，壹口咬去，咬住了曹操得小尾巴。咬得曹操“哇哇”叫。我莫名其妙得想：“光靠劉備自己是不會(huì)想出這計(jì)謀得，莫非有人在幫它？”于是我環(huán)顧了壹下四周，發(fā)現(xiàn)了壹位可疑人物。我想，那可能就是暗地里幫助劉備得哈趴狗——諸葛亮�！霸瓉硎撬跒閯涑瞿硠澆撸蔽一腥淮笪�，“有了它，劉備就別操啥心了！”正在曹操和劉備打得不分上下之時(shí)，還不見孫權(quán)有啥動(dòng)靜。我剎時(shí)對(duì)孫權(quán)起了疑心，可也沒怎么放在心上。此時(shí)劉備緊緊地咬住曹操，死也不放！曹操被咬得鮮血直流，只得落荒而逃。
我本以為劉備是今天得最終勝者�？烧l知……沒有加入戰(zhàn)斗得孫權(quán)，就是等它們打得兩敗懼傷時(shí)，坐收漁翁之利。它狠得向受著傷得劉備咬去。此時(shí)得劉備已沒有力氣再戰(zhàn)。因受傷慘重，出于無奈之下，也只能逃跑。孫權(quán)則在戰(zhàn)場(chǎng)上“汪汪”地叫著，好象在說：“我才是最厲害得國君！”
孫權(quán)在戰(zhàn)斗中是用了“坐收漁翁之利”法，取得了這場(chǎng)爭霸戰(zhàn)得勝利。不愧是叁國叁分天下得國君，孫權(quán)就是孫權(quán)！
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中國古代有四大名著，風(fēng)格迥異，各有千秋。但是逐一拜讀之后，沒有被《紅樓夢(mèng)》的纏綿凄美所動(dòng)，沒有被《西游記》的驚天動(dòng)地震驚，更沒有被《水滸傳》的草莽英雄征服，卻偏偏對(duì)《三國演義》情有獨(dú)鐘，愛不釋手。
自古英雄，有膽略還需有情義。曹操在這一點(diǎn)上更值得稱道，當(dāng)初劉備在曹營，曹操已知?jiǎng)湟靶�，若誅之，也無后來蜀魏之爭，可是曹操并未加害于他，直至劉備逃走；曹操安撫關(guān)羽，對(duì)其厚待有加，與劉備之對(duì)關(guān)羽，有過之而無不及，以至于后來關(guān)羽念舊日情分，放其一條生路。曹操不失為一條有情有義的漢子，雖說后來他也做了不少錯(cuò)事，但那是形勢(shì)所迫，非彼亡便我死，何有顧他人之理？既有亂世爭雄，便不免犧牲，歷史上的事糾纏不清，也不可以怪罪于一人之上。至于后來曹操見到關(guān)羽頭顱嚇出病來，則更可以證明其非冷血之人，若是真冷酷無人性，區(qū)區(qū)一個(gè)關(guān)羽，又能奈其如何？
在生活中，曹操的.形象一直給我以很大幫助。他貫有的自信和超常的氣魄給我留下了極深的印象。他對(duì)自己的理想的執(zhí)著追求，也給我以極大的鼓舞。因?yàn)檫@一形象的支持，我很少頹敗。時(shí)刻以他來勸誡自己，超越自我，許下一個(gè)做“孟德式英雄”的宏愿。當(dāng)然，“孟德精神”不再是封建社會(huì)拼拼打打的原始精神，而是取其精華的現(xiàn)實(shí)主義。
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最近，我讀了《三國演義》一書，它使我受益匪淺。三國演義以三國時(shí)期魏，蜀，吳三個(gè)國家相互斗爭為內(nèi)容，講述了東漢末時(shí)到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
我最喜歡的人物就是諸葛亮——臥龍先生，他足智多謀，可以用“上知天文，下知地理”來形容，甚至我都在懷疑他的智商是不是上萬了.....他的草船借箭、空城計(jì)、借東風(fēng).....都讓我佩服得五體投地。
再說說計(jì)策吧，我最喜歡司徒王允使出的美人計(jì)，那萬種風(fēng)情的貂蟬，那被迷倒的呂布、董卓，這個(gè)計(jì)策很好，既是美人計(jì)、連環(huán)計(jì)，還是在借刀殺人呢！高！太高了！
剩下的就是諸葛先生的空城計(jì)了，讓我驚奇的是，諸葛先生竟然出奇的了解敵對(duì)，在那么危機(jī)的`情況下，諸葛先生卻靜下來彈琴，居然沒被司馬懿識(shí)破！
當(dāng)我讀到周瑜被氣死的那一段時(shí)，書中寫道：“周瑜又氣又病，道：‘既生瑜，何生亮？’，說了幾遍就氣死了”，初次讀到這兒，我還認(rèn)為“既生瑜，何生亮？”的意思是：既然你生了叫瑜的小孩，為什么還要生個(gè)叫亮的小孩？我還是認(rèn)為這個(gè)意思不對(duì)，就學(xué)著周瑜說了幾遍“既生瑜，何生亮？”，我這才明白，它的意思：既然這個(gè)世界有了這么聰明的周瑜，為什么還要生比周瑜更聰明的諸葛亮？這就是“讀書百遍，其意自見”。
三國演義不愧是四大名著之一，這一讀，我收獲的太多了，只能證明我讀的書還不夠，我要堅(jiān)持“讀”下去！
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“這本書籍有自己的顏如玉，這本書籍有自己的金屋�！边@句話是口耳相傳的。事實(shí)上，書籍籍給我們的生活帶來了豐富的知識(shí)和興趣。這就是那本書籍。
我仍然記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我被成年人講述了《三國演義》，但是它在一個(gè)無辜的世界里被沖淡了。直到三年級(jí)，因?yàn)殚喿x的增加，我又踏上了追求它的道路。
我第一次看到它的時(shí)候，我很震驚。它比所有三塊板磚都要厚和重。經(jīng)過一兩年的學(xué)習(xí)，估計(jì)我只能設(shè)法完成它。更重要的是，我不耐煩了。然而，不管你是什么樣的人，精彩的內(nèi)容仍然會(huì)抓住你的心，并且無法控制。
刻畫的人物栩栩如生:呂布的勇敢和足智多謀，關(guān)羽的忠誠和善戰(zhàn)，曹操的狡猾和愛，孔明的'巧妙計(jì)劃......背信棄義的亡命之徒讓我欣喜若狂。忠誠的歹徒讓我哭了又哭。與其說我操縱書籍籍，不如說它們操縱了我。
就內(nèi)容而言，我似乎親自出席了。在赤壁戰(zhàn)爭期間，我看到火焰升上天空，濃煙滾滾。曹操的軍隊(duì)被夷為平地，逃之夭夭。讓我體驗(yàn)戰(zhàn)爭的殘酷；在稻草船的箭中，我看到濃霧，箭如雨，船上的稻草人被密集地捆在一起，而且不缺少一個(gè)地方。孔明的計(jì)劃令人欽佩。趙云救竇建德，我看到了趙子龍的英勇戰(zhàn)斗，就好像他是將軍的頭。
簡而言之，《三國演義》給我?guī)砹伺d趣、知識(shí)和感情，不愧為中國四大名著之一。
不僅是《三國演義》，還有許多對(duì)我們有益的書籍籍，使我們的生活豐富多彩，開闊我們的視野，使我們的理想更加遠(yuǎn)大。我喜歡書籍！
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“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄淚�！币徊苛鱾髑Ч诺牟恍嘀�，這就家喻戶曉，婦孺皆知的長篇小說——《三國演義》。
這本書是明代著名小說家羅貫中的名著。向我們講述了東漢末年，以劉備、曹操、孫權(quán)為代表的.群雄爭霸，混戰(zhàn)長達(dá)百年的歷史故事。全書情節(jié)曲折，結(jié)構(gòu)清晰，取舍適當(dāng)，布局嚴(yán)謹(jǐn)。而且既有史實(shí)為依據(jù)，又有所虛構(gòu)，達(dá)到歷史真實(shí)和小說真實(shí)的統(tǒng)一。
這本書中的人物塑造的很成功，例如：劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、袁紹、呂布、周瑜、趙云等，在描寫人物時(shí)采用了夸張手法，使人物個(gè)性鮮明，躍然紙上。
其中，我最崇拜的是曹操。因?yàn)樗阒嵌嘀\，獨(dú)霸一方，雖然挾天子令諸侯，但是破黃巾，除袁術(shù)，擒呂布，滅袁紹，定劉表平定天下。他燒掉和袁紹通敵之人的信，和自己的坐騎踏壞麥田，以斬發(fā)代首兩件事來看，曹操深明方圓之道，是個(gè)聰明人。而他又比袁紹果斷，比諸葛亮?xí)萌�，比孫權(quán)有謀略。實(shí)在可以說 成是個(gè)用兵如神的人。他的詩也好，有雄才大略和男子漢氣概，許多都是傳世經(jīng)典。
這本書通過各種事件，反映了三國時(shí)期的社會(huì)生活，展示了封建統(tǒng)治者的斗爭，揭露了封建統(tǒng)治的腐敗。小說向我們展示大小戰(zhàn)爭場(chǎng)面的同時(shí)，也訴說了人民饑寒交迫，流離失所、朝不保夕的悲慘場(chǎng)景�！度龂萘x》不僅從題材還是文字上，都對(duì)后代產(chǎn)生了重大影響，也不僅為我國小說中的一個(gè)瑰寶，還是世界文化遺產(chǎn)中的偉大著作之一。毛宗崗曾借金圣嘆之說，稱此書為“天下第一才子書”。
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“在中國的古典小說中，《三國演義》享有崇高至極的地位。沒有任何一部小說比得上，近三百年來，向來被稱為‘第一才子書籍’或‘第一奇書籍’。”出自現(xiàn)代武俠小說之父金庸之口。
這本書籍將三國的歷史很詳細(xì)地展現(xiàn)出來，可以分為“黃巾之亂”、“董卓之亂”、“群雄逐鹿”、“三國鼎立”、“三國歸晉”五部分。由劉備帶領(lǐng)的蜀國、孫權(quán)帶領(lǐng)的吳國、曹操帶領(lǐng)的魏國，組成了三國。他們就像三頭兇猛的雄獅，在這本書籍里勾心斗角，上演了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的故事。
在這本書籍中最讓我印象深刻的就是“赤壁之戰(zhàn)”。諸葛亮與周瑜一致認(rèn)為，打敗魏國要靠火攻，但若風(fēng)向錯(cuò)誤，就會(huì)適得其反燒到自己。但孔明先生卻是神人也，他料事如神，竟料到了東風(fēng)的來臨，最后打敗了魏國，真是令人敬佩。
看完后，它給我的感觸很大，戰(zhàn)爭時(shí)不僅需要能打敢拼的武將，還需要學(xué)富五車的.文官，否則就是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。劉皇叔也說過：“我有了諸葛亮，就像魚得了水�！边@足以證明知識(shí)的重要。這告訴我要好好學(xué)習(xí)，以后像三國里忠君愛國的文臣武將那樣為國效力。
“《三國演義》在表現(xiàn)人民藝術(shù)天才的許多長篇小說之中占有顯著的地位，它可以說是一部真正具有豐富人民性的杰作�！倍韲骷铱坡蹇寺宸蚪o出了如此高的評(píng)價(jià)。
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《三國演義》是寫從東漢靈帝中平元年到西晉武帝太康元年，約97年歷史風(fēng)云。
東漢末年，天下大亂，群雄并起。主要寫了三國是如何遂一統(tǒng)歸晉的。這部書反映了三國時(shí)期政治，軍事的雜亂矛盾及其轉(zhuǎn)化，概括的那個(gè)時(shí)期的歷史發(fā)展軌跡。愛恨分明是整部小說給予讀者最深刻的印象。而政治上的.權(quán)謀傾軋，戰(zhàn)爭的頻繁發(fā)生，社會(huì)的動(dòng)蕩不安。
其中最令我印象深刻的是劉備三顧茅廬了。劉備要請(qǐng)隱居在隆中的諸葛亮出山輔助自己，就去隆中找他，但前兩次都沒見到諸葛亮而到了第三次時(shí)才見到諸葛亮，諸葛亮則被劉備品格打動(dòng)了，心甘情愿的做諸葛亮的軍師，全心全意的輔助劉備。從中我知道了做任何事情都要堅(jiān)持。雖屢受挫折，但還要堅(jiān)持不懈，就像劉備那樣，雖然前兩次不見諸葛亮，但是還堅(jiān)持不懈。
《三國演義》中的草船借箭也讓我印象挺深刻的。周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，就讓他用十天的時(shí)間造出十萬支箭，諸葛亮顧全大局，說三天就能完成，并當(dāng)場(chǎng)立下了軍令狀，他算出第三天會(huì)起霧，于是那天他用二十條草船和五六百名士兵到曹營借來了十萬多支箭。
總言而知，《三國演義》取得的文學(xué)成就是不能忽略的，在潛移化當(dāng)中，它對(duì)世道人心發(fā)揮了相當(dāng)?shù)挠绊�。盡管霸業(yè)成空，盡管“師出未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，閱讀那些風(fēng)流人物的事跡，仍然還是可以激起所有讀者的壯志情懷。
我們可以這樣說，《三國演義》是一扇門，推開它人生的奧秘盡在其中。
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今天早上，我騎車進(jìn)學(xué)校，目睹了壹場(chǎng)驚天動(dòng)地得叁國爭霸戰(zhàn)。
“沙場(chǎng)上”，塵土飛揚(yáng)。黑狼狗——曹操、德國牧羊犬——孫權(quán)、英國貴賓犬——?jiǎng)浯舜稳加H自出馬，看來這回肯定是場(chǎng)激戰(zhàn)。曹操想獨(dú)吞天下，就先對(duì)付勢(shì)力比較弱得劉備。他依靠自己身高得優(yōu)勢(shì)，迅速向劉備咬去。說是遲，那時(shí)快。劉備往后退了兩叁步，高速移動(dòng)到曹操后方，攻其不備，壹口咬去，咬住了曹操得小尾巴。咬得曹操“哇哇”叫。我莫名其妙得想：“光靠劉備自己是不會(huì)想出這計(jì)謀得，莫非有人在幫它？”于是我環(huán)顧了壹下四周，發(fā)現(xiàn)了壹位可疑人物。我想，那可能就是暗地里幫助劉備得哈趴狗——諸葛亮�！霸瓉硎撬跒閯涑瞿硠澆�，”我恍然大悟，“有了它，劉備就別操啥心了！”正在曹操和劉備打得不分上下之時(shí)，還不見孫權(quán)有啥動(dòng)靜。我剎時(shí)對(duì)孫權(quán)起了疑心，可也沒怎么放在心上。此時(shí)劉備緊緊地咬住曹操，死也不放！曹操被咬得鮮血直流，只得落荒而逃。
我本以為劉備是今天得最終勝者�？烧l知……沒有加入戰(zhàn)斗得孫權(quán)，就是等它們打得兩敗懼傷時(shí)，坐收漁翁之利。它狠得向受著傷得劉備咬去。此時(shí)得劉備已沒有力氣再戰(zhàn)。因受傷慘重，出于無奈之下，也只能逃跑。孫權(quán)則在戰(zhàn)場(chǎng)上“汪汪”地叫著，好象在說：“我才是最厲害得國君！”
孫權(quán)在戰(zhàn)斗中是用了“坐收漁翁之利”法，取得了這場(chǎng)爭霸戰(zhàn)得勝利。不愧是叁國叁分天下得國君，孫權(quán)就是孫權(quán)！
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