介紹自己小學作文

時間：2021-07-12 17:51:24 小學生作文我要投稿

介紹自己小學作文合集八篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的介紹自己小學作文8篇，歡迎大家分享。

介紹自己小學作文合集八篇

介紹自己小學作文篇1

　　一、 (課件逐句出示)黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚。穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服。手提一柄九齒釘耙。

　　生：豬八戒

　　師：你是根據(jù)哪些內容猜出來的?

　　師：恭喜你，答對了!了不起。也正因為抓住了他的特點，所以寥寥幾筆，就讓豬八戒這個人物形象活靈活現(xiàn)了。

　　師：那么，寫人物時，除了要抓住人物的特點，還要注意什么呢?帶著這個問題，我們一起走進習作《介紹我自己》吧!

　　板書課題：習作《介紹我自己》

　　二、口頭作文“說一說”

　　1、我們試試口頭介紹一下自己吧。說什么?讓別人認識我們的第一步，可以說說自己的外貌。外貌描寫要突出自身特點。所謂特點就是與別人不同的地方，特別的地方重點描寫，能給人留下清晰難忘的印象。師：如果大家寫外貌方面最突出的特點，老師準備了一些佳詞，希望對大家有幫助，(點擊多媒體)寫外貌的參考詞語

　　在那么多的外貌特點中，最突出的是哪幾點?畫“√”。向同桌介紹一下你的外貌吧。要抓住自己的特點，把句子說流暢喔。

　　2、我們介紹了自己的外貌，別人認識我們了，要讓別人了解我們還可以介紹自己的(指板書)(生接：性格、愛好、優(yōu)點、缺點……)

　　這就需要我們打開記憶的匣門，(點擊多媒體)可以看著大屏幕，希望大屏幕能幫助你們插上回憶的翅膀。

　　仔細想想，在“性格、愛好、品質”的這些特點中，你認為最能表現(xiàn)你的特點的是什么?每個方面留下一條畫上“√”。

　　同桌交流：

　　說說你的性格。平時自己是怎么表現(xiàn)的，(點擊多媒體)

　　三、指導成篇，加題目

　　1、師：一段話，我們寫得非常精彩，我們怎么把它變成一篇完整的自我介紹?你還準備寫些什么?(學生討論，出示范文討論。)

　　師：我們寫作文，不僅要看好要求，還要注意寫上一個好題目，還要注意修改。請看看這里的溫馨小提示吧!

　　2、溫馨小提示

　　(1)、寫好以后，別忘了給你的佳作配上一個吸引人的精彩題目。比如：《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個電視迷》、《聰明的我》等等!

　　(2)、俗話說：好文章不厭千回改。同學們寫好作文以后可要反復去讀 , 再三修改，才能出佳作!

　　四、總結。(為學生樹立寫作的信心)

　　師：孩子們，你們的活潑可愛，反應靈敏給我留下了深刻的印象，相信你們在作文中一定能展示獨特的自我，祝愿大家寫出精彩的“自我介紹”。寫出一篇好作文是一件令人非�？鞓返氖�，說出我們的作文口號，“我作文，我快樂”。

　　五、范文展示

　　這就是我

　　大家好，我叫昌南，今年滿9歲，我的臉上有細細的眉毛，大大的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，我的頭發(fā)長長的，其實我喜歡自己的頭發(fā)，我總是把頭發(fā)甩呀甩的，我喜歡這樣做。

　　我的愛好有很多，比如：彈鋼琴、打羽毛球、踢毽子、打籃球等，我最喜歡打羽毛球了，有時偶爾接得到羽毛球，有時卻接不到;我的特點只有兩個，一個是唱歌，一個是跳舞，我的舞蹈老師要求非常嚴格，如果沒繃腳尖的話，她就用力的踩一下;我的優(yōu)點是字寫得很漂亮，缺點是愛發(fā)點小脾氣，膽子小，我的性格是內向的。

　　我爸爸的同事夸我長得漂亮，老師夸我寫字寫得很漂亮，我都不好意思了呢，我也有點喜歡搞惡作劇，每次媽媽一回來我都會嚇她一跳，哈哈，是不是很有趣?

　　這就是我，我覺得我自己很幽默，你覺得我是一個什么樣的小女孩?

介紹自己小學作文篇2

　　我來給你說說我的拔牙經歷吧！你就會知道我是多么膽小。

　　去拔牙的路上，我一直在問媽媽，“拔牙是不是很疼？”媽媽總是微笑地對我說：“不會很疼的�！钡搅酸t(yī)院，我的腿肚子開始顫抖了，我一小步一小步地走進電梯。叮咚！電梯到了。一走到口腔樓，我就聽見從遠處傳來的哭聲，有“哇哇”、“嗚嗚”、“啊啊”……我的心跳加速了，全身開始起雞皮疙瘩。

　　我躺在了專門拔牙的床上，腿肚子抖得非常厲害，全身的汗毛都豎起來了。醫(yī)生拿著拔牙鉗走過來，我驚出了一身冷汗。我剛要說：“不要��！”的`時候，只聽到“砰”的一聲，我只感到嘴里有一顆牙沒了，而且有血一股一股地涌了出來，我愣了一下，開始放聲大哭，既有“哇哇”，也有“嗚嗚”。媽媽忍住笑安慰我：“元元，已經拔完牙了，再哭，也沒用了！”

　　醫(yī)生看我還是淚流滿面，就往我嘴里塞了個大棉花球，然后對我說：“咬住半個小時，不然血流不止！”我聽了之后馬上咬住大棉花，一句話也不敢說。

　　這就是我，膽小如鼠的我。

介紹自己小學作文篇3

　　大家好！我叫郭子恒，我很想和大家交朋友，所以我在這里先和大家介紹一下我自己。

　　我20xx年6月出生在杭州，我媽媽是地地道道的杭州人，我爸爸是如假包換的北京人，所以我在杭州就說自己是杭州人，在北京就說自己是北京人，爸爸媽媽告訴我這叫做“入鄉(xiāng)隨俗”。

　　即使我出生在杭州，但我是個滿族小朋友，我們北京的祖先是滿族正白旗的旗人，家族很很大，是個其樂融融的大家庭，大家相親相愛。爸爸媽媽告訴我說中國是個多民族的大家庭，我們都是好朋友。

　　我的名字叫子恒，爸爸媽媽希望我做事認真有恒心，取了持之以恒的寓意，我也會時時刻刻記住這個座右銘。

　　我是個活潑開朗的小男孩，有時候也會有點害羞，可是我是個有愛心有責任心的好孩子，我很喜歡動物，我養(yǎng)了兩只小倉鼠，我每天負責他們的生活起居，給他們打掃衛(wèi)生，給他們添水加餐，因為動物是我們的好朋友。媽媽說等我再大一點，可以承擔更多的責任，說不定會讓我養(yǎng)條狗，這是我最大的心愿。

介紹自己小學作文篇4

　　我生性活潑，處事隨和，和不同年齡段的朋友都相處得不錯，很少鬧過紅臉。當然，偶爾有太過分的事情出現(xiàn)，我也會抗爭。父母常常教育我，與人相處忍為貴。同學之間更要互相理解、互相幫助、互相學習，共同進步。

　　我的興趣愛好比較廣泛，特別喜歡的是彈鋼琴，美妙的琴聲帶我進入音樂的世界，并且可以陶冶我的情操。我天生愛畫畫，總是夢想著有那么一天能成為一個大畫家，我要把充滿希望的生活用畫描繪出來。

　　你別看我平常大手大腳，但我的屋子時常都是干干凈凈，整整齊齊的。

　　制作科技作品是我的愛好之一，有時，為了制作一個小作品，我會在我的小天地里足足呆上幾個小時，左思右想。如果作品做失敗了，我不停地責怪自己：看看，你都做了些什么呀。你真是個失敗者。如果做成功了，我又會得意地夸耀自己一番：怎么樣，不錯吧，沒有人能做出像這樣的作品來。哈！哈！哈！我是天才！

　　我特愛看電視，媽媽說我是電視迷。當我看到作品帶給人的危害，無數(shù)父母為自己的子女哭泣，我的心像刀絞一般，淚水不知不覺會從眼里流出來，抱著媽媽大哭一場。當我看《豆子先生》這部笑話片時，看到豆子先生為了展示他的膽量，跑到最高的跳水板上，從上往下跳。誰知豆子先生站在跳水板上往下一看，好高�。∷拖窭鲜笠话闩涝谏厦嬉粍硬粍�，站在跳水板上的人等不及了，一下子把他推了下去，豆子先生在空中嚇得大叫大喊：��！啊！��！我憋不住呵呵地笑起來。電視帶給我喜與悲，但更多的讓我獲得知識和教育。

　　你了解我了嗎？如果你愿意，那么我又多了一個新朋友。

介紹自己小學作文篇5

　　當同學們看到我嘴一扁，眼睛一紅，就知道我又哭了。

　　我是一個大男孩，卻比小女孩還愛哭。有的時候我真想憋住不哭，可是經常力不從心，不過幾秒便淚流滿面，而且一發(fā)不可收拾，就像開關壞了的水龍頭，淚水直往外冒。不知內情的人還以為我被人打了呢。

　　因為愛哭，我也經常會成為大家口中的笑柄，特別是那一次中午的大哭，總被同學們提起。那一天中午，我正在看書，幾個同學在玩“夠門檻”，過了一會兒，老師來了，大家也安靜了下來。老師叫起了我，嚴肅地說：“剛才那個動作蠻酷的嘛!”我聽了一頭霧水。我還沒有來得及申辯，這時老師已經在考核表上給我扣了一分。然后又接著說了一句：“在門上的動作很帥嘛!”我一想老師無緣無故扣我的分，心里一陣酸楚，眼淚馬上嘩啦啦地流了下來，滴到了衣服上，嘴里，甚至地板上。我哭得聲音越來越大，淚水像瀑布一樣，嘩啦啦地流個不停，哭聲在教室里回響，我好傷心啊。過了一會兒，我抽抽泣泣地向老師說明了原因。老師知道原因后想安慰我，可我還是停不下來，幾次想擦干眼淚，淚水卻還是止不住，這場哭一直持續(xù)到下午才結束。

　　唉，一點小事就大哭一場，這成了我的標志了。同學們一談到我，就說我是死煞寶寶。唉!什么時候我能改掉這個不好的習慣呀?

介紹自己小學作文篇6

　　大家好！我的名字叫謝孜涵，今年十歲了，我已經上三年級了。我的個子不高不低，有點廋，長著一雙水汪汪的大眼睛，雙眼皮。

　　我有很多愛好，比如寫毛筆字和吹葫蘆絲。每到星期六下午，我就去學葫蘆絲。老師說我的樂感很好。我兩節(jié)課就能學會一首大曲子，并且每天堅持練習。去年暑假我通過了葫蘆絲六級考試。星期天的時候我就去練毛筆字，去年我通過了毛筆四級考試。今年過春節(jié)時，老家的春聯(lián)都是我寫的。看著自己寫的春聯(lián)嗎，心里別提有多高興了！

　　但是，我又一個很大的缺點就是馬虎。比如有時候把加法看成了減法，有時候忘記退位或進位。結果期中考試的時候我只考了八十多分。我下定決心要改正這種缺點，期末考試的時候我的數(shù)學考了100分。

　　這就是我，大家喜歡我嗎？