難忘小學(xué)作文400字

時間：2022-10-16 20:27:59 小學(xué)生作文我要投稿

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精選難忘小學(xué)作文400字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選難忘小學(xué)作文400字四篇

難忘小學(xué)作文400字篇1

　　每當(dāng)我回憶幸福的校園生活時，總會想起那件令我難忘的事情。

　　那是新學(xué)期開學(xué)后的第四周，我們像以往一樣要舉行班干部競選活動。我這個“老班長”十分自信，堅信我會再一次脫穎而出。

　　可是，事與愿違，我落選了。當(dāng)時，我仿佛從云端一下跌落到了地面，心情糟極了。一連幾天我都沒有從陰影中走出來，看什么都不順眼，干什么都漫不經(jīng)心�；貞浲�，我盡心盡力為同學(xué)、為班級服務(wù)的畫面急速地從我腦海里閃過。我怎么也想不明白我為什么會落選。那幾天，我甚至不愿與老師、同學(xué)們的目光相對，總是低著頭，想把自己藏到角落里。

　　媽媽和老師看出了我的異常。媽媽說：“乖女兒，這次不行，我們下一次再努力。不要再難過了，媽媽領(lǐng)你去吃肯德雞�！卑ィ夷挠行乃及�？吃什么都沒有滋味。老師也找到了我，幫我分析原因：“姜帆啊，回想一下，管理同學(xué)是不是有些太嚴厲了？雖然你都是為了集體榮譽，但也得講究策略，不能總拿出班長的架子壓人。畢竟大家都一點點長大了，以后做工作也要別損傷其他人的自尊心��！笑一笑，老師相信你不會被這次失敗擊倒的�！崩蠋煹脑捵屛业男男鼗砣婚_朗。我找到了自己落選的.原因，也找到了努力的方向。一向不服輸?shù)奈以谑渲髲男抡一亓俗孕拧?/p>

　　我感謝這次競選，它讓我經(jīng)歷了一次考驗。有了這次失敗的經(jīng)歷，讓我成熟了許多。面對風(fēng)雨，我不會再懼怕。因為我知道：經(jīng)受得住風(fēng)雨考驗的人，才能見到彩虹。

難忘小學(xué)作文400字篇2

　　花兒喜歡燦爛的陽光，鳥兒喜歡蔚藍的天空，魚兒喜歡清澈的河水，小朋友喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今年的六一是我最愉悅的時光。

　　下午，我們來到汶源講堂，表演開始了，許多精彩的表演映入眼簾，最令我難忘是三位音樂老師的演奏，琵琶、笛子、古箏，和一位同學(xué)的架子鼓，他們將自己也融入了表演之中，把音樂歡樂的氣氛帶給了學(xué)校，他們演奏的樂曲是：《采蘑菇的'小姑娘》、《爸爸去哪兒》、《喜洋洋與灰太狼》、《大頭兒子和小頭爸爸》，大家跟著音樂哼著歌，音樂老師的演奏將表演推向了最高潮。在一片歡聲笑語中，表演結(jié)束了，我們回到了班中，又開始了更加精彩的表演，最令我難忘的是呂嘉榮、李含笑、王景嵐等表演的小品《拿不拿》逗得我們哈哈大笑；于志遠拉的小提琴，琴聲動聽優(yōu)美，使我們陶醉其中；鄭道成等人唱的《倍爽兒》使我們班的氣氛頓時嗨了起來……王老師在黑板上，寫下了四個字：快樂萬歲！四個大字，同學(xué)們瘋狂了起來。

　　這是美好的一天，是歡樂的一天，它永遠定格在我童年的記憶里。

難忘小學(xué)作文400字篇3

　　“難忘”是一個什么概念？朋友說它就像一張白紙上滴上一滴黑點，永遠也抹不去。不錯，它確實如朋友所說，是一個永恒的概念。

　　那天的早上媽媽對我說：“天氣預(yù)報說今天要下大雨，記得帶傘。”可我望著天空萬里無云，我就把媽媽的話拋在腦后。到了最后一節(jié)課，雨突然下了起來，過了一會兒，雨越下越大，瓢潑大雨。正在上課的我已無心聽老師講課。

　　時間過得如蝸牛爬行那樣，好不容易熬到了下課。其他的同學(xué)，有傘的自行回家，沒傘的同學(xué)被家長接回了家。最后只剩下了我一個人。我一個人蹲在教室的教室的角落里，周圍十分安靜，連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。過了很久很久還是不見媽媽的身影，我的眼淚嘩嘩的直往下流。就在這時眼前忽然浮現(xiàn)出一個熟悉的`身影--媽媽。

　　媽媽把手中的雨傘放在了我的手中，我和媽媽兩個人一起走在雨中，媽媽的嘴里還不停嘮叨：“你這孩子，說了讓你拿傘，你不拿，你這孩子……”

　　這件事情已經(jīng)刻在我的腦袋里，你對我的愛我永遠不忘，等我長大了一定要好好報答您。

難忘小學(xué)作文400字篇4

　　光陰似箭，日月如梭，一晃眼，我六年級了，在小學(xué)生活的日子不多了，回憶起過去的種種往事，我不禁感慨萬千。

　　小學(xué)生活中所發(fā)生的事情往往非常多，可是我清楚地記得這一件事情。當(dāng)時，我們班掀起了一股養(yǎng)“水晶寶寶”的`風(fēng)波，說是養(yǎng)其實就是玩，我雖然不知道是誰帶起頭開始玩的，但我就這樣稀里糊涂和大家一起玩了。一開始看他們的“水晶寶寶”都是泡在水里，有非常多的顏色，我冒出疑問：“為什么要泡在水里呢？怎么有那么多顏色？”這時有同學(xué)說：“水晶寶寶有各種顏色，它的本體十分小，要用水才能把它養(yǎng)大�！�

　　“哦，原來是這樣��！”我心中的疑問被化解了，我看著他們玩水晶寶寶，自己心里突然有種莫名的沖動，也想去玩水晶寶寶，放學(xué)之后，我便跑路去買了一包水晶寶寶。一回到家，我就特別興奮，我馬上把水晶寶寶拆開，拿了一個小水盒，倒上水，把水晶寶寶養(yǎng)起來。

　　第二天我把水晶寶寶帶回學(xué)校，和同學(xué)們在比誰水晶寶寶好，誰的比較大�？墒俏覀儼呀淌遗脻M地是水，李老師不準我們帶回學(xué)校，而且還讓我們清理教室，哈哈！

　　“水晶寶寶”風(fēng)波結(jié)束了。

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