小學(xué)我的小伙伴作文（五篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)我的小伙伴作文（五篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)我的小伙伴作文（五篇）1
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫王潔玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。王潔玲長的機(jī)靈可愛，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到王潔玲長的如此可愛，都說她像個(gè)小頑童。
可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！記的有一天，老師講“豁然開朗”這個(gè)成語的意思，老師站在講臺(tái)上問到：“誰來說說這個(gè)成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“王潔玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個(gè)成語，給大家背一背吧！
王潔玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。王潔玲背誦的'十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)橥鯘嵙岜车奶願(yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。王潔玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，王潔玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開了。頓時(shí)，王潔玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對(duì)王潔玲不知道說了多少個(gè)謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀！”
王潔玲的所作所為感動(dòng)你我，過路人和工作人員都向王潔玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學(xué)們，王潔玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
小學(xué)我的小伙伴作文（五篇）2
我有一個(gè)小伙伴，名字叫小霞，她是我最好的伙伴,長著一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴，腦勺后的“馬尾巴”走路時(shí)，總是一甩一甩的。她雖然學(xué)習(xí)成績不太好，但是她有一顆樂于助人的心。
記得有一次一個(gè)大冷天，我和小霞一起出去買文具用品。天氣十分陰暗，天也漸漸變黑了，慢慢地刮起了大風(fēng)。我和小霞買完東西，直往家的方向跑，跑著跑著，看見前面拐彎處一個(gè)衣衫襤褸的老奶奶正坐在地上呻吟，手里拿著一把破掃把，手和腳凍得發(fā)青，看上去可能是生病了吧！我笑嘻嘻地對(duì)小霞說：“看那個(gè)老太婆的樣子，真可笑！就算她怎樣大吼大叫，也沒人管她……”話還沒說完，小霞便怒氣沖沖地對(duì)我說：“老奶奶病成這個(gè)樣子，你還笑，我們應(yīng)該幫助她呀！你怎么能在一旁說風(fēng)涼話呢！”我聽了，不服氣地說：“你干嗎，狗拿耗子——多管閑事呀！”小霞一字不說，沖到老奶奶面前 ，著急地問：“老奶奶您怎么啦？是不是生病了？”老奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的神情，說：“孩子，我沒事，沒事！”“您都病成這樣，還說沒事？”小霞心疼地說�！拔�，我……”小霞打斷了老奶奶的話，說：“老奶奶，我背您去看病�！毙∠纪蝗话牙夏棠虖牡厣媳称饋恚е�，踏著艱難的步伐，一步一步地前進(jìn)。我跑了過去，我清楚地看見小霞的眼神是那么專注、凝重，雖是寒冬臘月，但小霞的臉上卻淌著成串的汗珠兒。小霞把老奶奶送到了醫(yī)院，幫老奶奶看完病，才肯坐下來歇一歇。我索性問她：“覺得這樣做值得嗎？”她嬉皮笑臉地對(duì)我說：“助人為樂嘛，老師不是說要像雷鋒一樣做好事，不留名嘛！”
啊，我的小伙伴——小霞，她樂于助人，喜歡幫助別人；成績雖不好，可在她內(nèi)心里卻藏著一顆愛心。我為有這樣的小伙伴，而感到無比的驕傲。我也希望全天下的人都能擁有一顆火熱的心，一顆樂于助人的心，讓這世界充滿愛！
小學(xué)我的小伙伴作文（五篇）3
她，有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙彎似柳枝的眉毛下長著如溪水一般清澈的眼睛，總是顯得神采奕奕，一張花瓣似的小嘴說起話來總不饒人，每當(dāng)笑起來的時(shí)候，眼睛如水中彎月，笑聲如鈴鐺一般清脆。她就是我的小伙伴——馮雅萌。
記得，有一天放學(xué)后，天上突然下起了傾盆大雨，因?yàn)樵缟衔覐募易叩奶�，我忘記帶傘了，正�?dāng)我在教室中徘徊時(shí)，我的小伙伴馮雅萌走過來了，手中拿著傘，對(duì)我說：雨太大了，我的傘大我送你回去吧！我向她道了謝，急忙走向門外、馮雅萌的傘為我撐起了一片“晴天”。到了家門口，我才發(fā)現(xiàn)，她為讓我不淋到雨，把傘都向我遮來，自己身上都已經(jīng)淋濕了，我對(duì)馮雅萌：“你的衣眼都淋濕了，來我家換件衣服再走吧！"她卻對(duì)我說："我的身體非常好，衣服淋濕了沒關(guān)系的，我回家再換吧”。說著便轉(zhuǎn)身離去，看著她離去的背影，我心中隱隱有些懊惱，不應(yīng)該讓她送我回家。下午，來到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)她身上穿的仍然是那件，淋濕的粉紅色上衣，我的眼眶濕潤了，此刻我才明白，朋友之間真摯的友誼是多么的重要。
人的一生如同一根蠟燭，朋友像蠟燭中的燭芯，只有燭芯才能點(diǎn)燃蠟燭。人的一生中會(huì)遇到很多人，有的是匆匆的過客，有的則是陪伴一生的朋友。雨天的那把傘，為我撐起了一片晴天。我的小伙伴如同黑夜中的一盞燈，為我照亮前進(jìn)中的方向。
小學(xué)我的小伙伴作文（五篇）4
“哈哈……走，出去玩兒吧！”“好”下課鈴中伴著音樂，我與我的好朋友—王德欽到教室外出去玩。
王德清，他有一頭濃密烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，紅潤、小巧的鼻子。大大的國字臉，白皙的皮膚，但運(yùn)動(dòng)后臉蛋會(huì)紅的像個(gè)蘋果。他體型壯實(shí)，肚子常常微微隆起，走起路來一抖一抖的，很有喜感。他整天嘻嘻哈哈的，對(duì)人很少發(fā)脾氣。
王德欽在班上可算好氣量，正如我所說的對(duì)人很少發(fā)脾氣。記得有一次課間我拿著他的一支英雄牌鋼筆看。卻不知被誰推了一把，我手一松，啪的一聲，鋼筆掉在了地上，因?yàn)楣P尖朝下所以鋼筆當(dāng)時(shí)就摔壞了。王德清聽見聲音回頭問我：“怎么啦？”，“對(duì)不起，我把筆摔壞了�！彼麉s搖頭說：“沒事兒沒事兒，壞了就壞了吧！”
王德清不但對(duì)人很包容學(xué)習(xí)也很好，老師經(jīng)常在課堂上夸他聰明。一次上語文課老師對(duì)課文提出了一個(gè)小問題，大家都在苦思冥想，唯有王德清自信地將手舉了起來，而且答案也完全正確。這難道還不能證明他很聰明嗎？
我的朋友王德欽是一個(gè)勤學(xué)好問的人，他性格開朗，愛開玩笑，而且懂很多課外知識(shí)。在這六年的相處中，我對(duì)他的第一印象和現(xiàn)在改變很多。記得一年級(jí)時(shí)看他總是嬉皮笑臉的，而現(xiàn)在是胸懷寬廣，成績優(yōu)異，品學(xué)兼優(yōu)。這就是我的好朋友，性格開朗，機(jī)智聰明、博學(xué)多才。很多老師都夸他，也更讓我要學(xué)習(xí)他的包容，要多讀書取長補(bǔ)短。知道了三人行必有我?guī)�，我以后要向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)我的小伙伴作文（五篇）5
我有一位臭味相投的小伙伴。他長得不高，中等身材。在他的臉上，矮矮的鼻梁上有一副黑白相間的眼鏡，一雙大眼睛滴溜滴溜地轉(zhuǎn)，配合著滿肚子壞水，不知道又在算計(jì)誰。他就是——季志杰。
季志杰看起來如文人墨客一般，其實(shí)恰恰相反。他有一項(xiàng)讓人驚嘆的“特長”——考試作弊。我曾經(jīng)調(diào)侃他“考試前憂郁癥，考試時(shí)健忘癥，考完后又痊愈了，拿到試卷心臟病又來了”季志杰在考試時(shí)，先攻克簡單的題目，難題就向他人借鑒了。他先向同桌的試卷發(fā)起第一輪攻勢(shì)，獲取答案，他眼珠一轉(zhuǎn)，目光一斜，得到“戰(zhàn)利品”又心滿意足地去寫試卷。但季志杰同桌也不是泛泛之輩，沒過多久，就把他緝拿歸案。季志杰雖然被判決至角落，可是還不安分，依然要使出自己的作弊大法：他轉(zhuǎn)過身，裝作在書包里找東西，實(shí)則“眼觀六路，耳聽八方”，變成“長頸鹿”不擇手段獲取答案；如果不是，就會(huì)在老師離開時(shí)站在椅子上，想要“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，還不是的話，他會(huì)在抽屜里“嘩啦嘩啦”地翻著書……
季志杰雖然擅長作弊，但他也是我們班的“幽默大師”。有一次，他當(dāng)我們組的組長，“新官上任三把火”把我們叫來，開始說話：“在我們組中，你們是小豬，我是飼養(yǎng)員。小豬學(xué)習(xí)不認(rèn)真，斬蹄子，4個(gè)斬完別怪我不客氣！”
季志杰是給我?guī)順啡さ暮门笥选Ｈ缃�，我們要分別了，心中多么不舍啊……
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