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我的課余生活小學(xué)作文

時(shí)間:2021-08-11 08:19:02 小學(xué)生作文 我要投稿
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我的課余生活小學(xué)作文(集合15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的我的課余生活小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

我的課余生活小學(xué)作文(集合15篇)

我的課余生活小學(xué)作文1

  我的課余生活是豐富多彩的,有時(shí)我暢游在書海中,有時(shí)我沉寂在音樂(lè)中,還有時(shí)我用眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。記得暑假的一天,我觀察地上有一塊西瓜皮,上面有很多螞蟻。

  一分鐘后,西瓜皮動(dòng)了起來(lái),小小的螞蟻競(jìng)?cè)惶鹆宋鞴掀。它們把西瓜皮搬到螞蟻洞前,就又朝相反的方向走去了。再一分鐘后,它們又搬了一塊小西瓜皮,放在洞口前。我特別好奇,蹲下細(xì)心觀察起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,搬瓜皮的螞蟻從洞里叫來(lái)了很多小伙伴,它們都爬上了西瓜皮,黑壓壓的一片。只見它們一起行動(dòng),把西瓜皮分割成米粒一樣的小塊搬進(jìn)洞里。螞蟻忙碌的身影留給很深的印象,可是我的腦海里卻出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:螞蟻為什么連西瓜皮都吃呢?

  我?guī)е@個(gè)問(wèn)題找爸爸,爸爸說(shuō):螞蟻是雜食昆蟲,它什么都吃。平時(shí)還要存一些食物放在洞里,準(zhǔn)備冬天來(lái)時(shí)吃。聽爸爸這么一說(shuō),我就明白了。原來(lái)螞蟻把事都提前做好,這樣才能有備無(wú)患。

  這一天真快樂(lè)呀!因?yàn)槲业恼n余生活使我明白了一個(gè)道理,那就是我們做什么事情都要像小螞蟻一樣有計(jì)劃,這樣才能防患于未然。

我的課余生活小學(xué)作文2

  在課余里,我的課余生活有:彈電子琴、打羽毛球、看書、玩魔方、游泳、下棋、學(xué)書畫……其中,我最喜歡的是彈電子琴、看書和打羽毛球。

  電子琴,是一個(gè)能彈出各種聲音的樂(lè)器。經(jīng)過(guò)我兩年的學(xué)習(xí),總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):有的小朋友總是跟不上書上要求的節(jié)奏。那么你在家里練習(xí)的時(shí)候,就從你能跟上的節(jié)奏開始,一點(diǎn)一點(diǎn)地往上提速,直到你彈到書上要求的速度就可以了;我在學(xué)校里常常沒(méi)有別人學(xué)得快,但我彈給老師檢查時(shí),總是我彈得最好。這是因?yàn)槲覉?jiān)持每天彈琴半個(gè)小時(shí)。雖然你沒(méi)有天賦,但你只要堅(jiān)持練,就一定能彈好,甚至比別人彈得還好。

  看書,不僅能讓我學(xué)到許多知識(shí)、讓我增加想象力,還能提高我的閱讀理解能力和寫作水平。我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了,老師對(duì)我們閱讀理解和寫作也抓得緊了。好多小朋友因?yàn)椴粣?ài)看書而造成分?jǐn)?shù)下降。原來(lái),我最頭疼的事情就是看書,但是現(xiàn)在,只要我手邊放著一本書,我就會(huì)情不自禁地翻開書,津津有味地看起來(lái)。爸爸媽媽常稱我是“小書蟲”。

  打羽毛球,可以提高我的反應(yīng)能力,還能鍛煉身體。以前,我發(fā)球的時(shí)候,總是發(fā)空,接的時(shí)候,還總是接不住?墒乾F(xiàn)在,我發(fā)球的時(shí)候,每次都是一遍成功;我接球的時(shí)候,也接得很好。我還常常把爸爸媽媽打輸呢。

  玩魔方、下棋可以提高我的動(dòng)手能力和邏輯思維能力;游泳可以強(qiáng)身健體;學(xué)書畫可以讓我的字寫得更漂亮,還可以讓我的畫畫得栩栩如生。你們說(shuō)我的課余生活豐富不豐富?

我的課余生活小學(xué)作文3

  我的課余生活十分豐富,下象棋、籃球、打羽毛球、玩“三個(gè)字”游戲等等。其中我最喜歡的是和朋友們玩“三個(gè)字”游戲。

  游戲規(guī)則是:選出一個(gè)人當(dāng)鬼,其他同學(xué)當(dāng)人。如果鬼來(lái)了,就必須說(shuō)三個(gè)字的詞,還要站在原地不動(dòng),等另一個(gè)人拍你,你才可以動(dòng),否則那個(gè)人就會(huì)變成鬼,而之前的那個(gè)鬼就會(huì)變成人。

  星期天的下午,我和朋友們?cè)谛≡鹤永锿妗叭齻(gè)字”的游戲。我們先通過(guò)“剪刀、石頭、布”來(lái)確定誰(shuí)當(dāng)“鬼”。唉!竟然輪到我來(lái)當(dāng)“鬼”。

  游戲開始了,我數(shù)完十個(gè)數(shù)就開始抓人,我先向?qū)O瑞西跑去,要知道我可是跑步能手,不一會(huì)兒我就趕上她了,可是她卻說(shuō):“看后面”。于是我只好去找別人了。突然孫瑞西對(duì)陳子凡說(shuō):“救我”。于是,陳子凡向?qū)O瑞西跑去,還沒(méi)等到陳子凡靠救活了孫瑞西?蓪O瑞西剛要?jiǎng)泳捅晃易プ×。哈哈,我又變成人了,朋友們都哈哈大笑?/p>

  孫瑞西開始抓人了,她向陳子凡跑去,眼看快要追上了,可是陳子凡說(shuō):“你是虎”。孫瑞西一下子氣紅了臉,無(wú)可奈何地去抓別人了。

  時(shí)間過(guò)得可真快,不知不覺(jué)就到了晚上,大家只好結(jié)束游戲,依依不舍地離開院子。“三個(gè)字”的游戲多么有趣啊,大家說(shuō)我的課余生活是不是十分豐富,多姿多彩呢?

我的課余生活小學(xué)作文4

  每天我一放學(xué)回家就匆匆地吃完飯,趕緊寫作業(yè)。因?yàn)檫有好多好朋友在等著我呢!呵呵,他們就是我房間書架上一排排的課外書。

  在課余時(shí)間我最愛(ài)看書,因?yàn)樗膬?nèi)容很迷人,插圖也很好看,讓我既可以學(xué)知識(shí)又可以?shī)蕵?lè),所以我一看書就好像著了魔一樣。我還經(jīng)常睡覺(jué)的時(shí)候躲在被子里偷偷地用電筒看書,為此媽媽批評(píng)了我好多次呢!吃飯的時(shí)候,媽媽在桌上墊了報(bào)紙,我就邊吃邊看;有時(shí)墊著雜志,我也看?傊,什么書我都愛(ài)看。媽媽也從不限制我看課外書的范圍,只要內(nèi)容健康,都允許我看。

  看課外書讓我學(xué)到了很多知識(shí)。一天,天氣很熱,我和媽媽走在路上,我口渴了,可是媽媽又沒(méi)帶水。我說(shuō):“要是這里有一根扁擔(dān)藤就好了。”媽媽疑惑地問(wèn):“扁擔(dān)藤是什么呀?”我說(shuō):“扁擔(dān)藤是一種可以儲(chǔ)水的植物,通常1米長(zhǎng)的藤內(nèi)就有150至250毫升的水,是野外解渴的最佳植物!眿寢尶湮沂莻(gè)知識(shí)面廣泛的孩子。

  還有一次,我放學(xué)回家時(shí),看到路上很多人和車,于是我說(shuō):“真是人山人海、車水馬龍呀!”媽媽問(wèn)我在哪學(xué)到這些成語(yǔ),我驕傲地說(shuō):“我在《老夫子》漫畫書里看到的。‘書中自有黃金屋’嘛!”

  希望大家在課余時(shí)間里也多看書,學(xué)到更多的知識(shí),因?yàn)橹R(shí)是開啟智慧大門的鑰匙。

我的課余生活小學(xué)作文5

  我的課余生活豐富多彩,我不僅喜歡滑冰、看書,還喜歡畫畫、彈琴……

  我最喜歡的要數(shù)滑冰了。如果不下雨,每天晚上我都去廣場(chǎng)上滑一會(huì)兒,我和小伙伴們?cè)谝黄鸹浅:猛。我們一?huì)沿坡正面向下滑,一會(huì)倒著滑,一會(huì)在石子上滑……,各種花樣層出不窮,看誰(shuí)看誰(shuí)滑的好。每天的滑冰不僅讓我鍛煉了身體,還通過(guò)滑冰認(rèn)識(shí)了許多小朋友,更讓我體會(huì)到了飛翔的快樂(lè)。

  除了滑冰,讓我喜歡的就是看書了,我家的書可多了!有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》、《少年百科全書》等許多好看的書。每天做完作業(yè)我都會(huì)抓緊時(shí)間讀一會(huì)兒課外書,從《中華上下五千年》那里我知道了神農(nóng)采草藥的故事,我想要是沒(méi)有神農(nóng)這個(gè)愿意為大家付出生命的人,也就沒(méi)有我們今天神奇的中醫(yī)藥文化。從這本書中我還了解了炎黃子孫的來(lái)歷,還讓我認(rèn)識(shí)了秦始皇、漢武大帝、武則天等等歷史人物,了解了中華五千年?duì)N若星辰的歷史文明。讀書豐富了我的知識(shí),開闊了我的視野。

  我喜歡我的課余生活,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。

我的課余生活小學(xué)作文6

  因?yàn)橄奶,天氣很熱,大家滿頭大汗的走在路上,自從上小學(xué)開始,媽媽每年都給我報(bào)游泳班學(xué)習(xí)游泳,到現(xiàn)在都快三個(gè)年頭了。

  第一年學(xué)習(xí)的是仰泳。第一天學(xué)習(xí)憋氣,我只憋了五秒,第二天也只憋了三十五秒,第三天開始學(xué)泳姿了。老師教我們用力地打水花,并綁上浮板,面向天,躺在水上學(xué)習(xí)。在老師們耐心地教導(dǎo)下,我認(rèn)真地學(xué)習(xí),到了第四天,我已經(jīng)能浮在水面上了。一邊用腳打水花,一邊雙手往后甩,身體慢慢向前進(jìn)了,等我拿掉浮板,仰泳已經(jīng)學(xué)得很好了,我不停地在水里游,游來(lái)游去地活像一條小金魚似的.。

  第二期開始學(xué)新的了,我心想今天要學(xué)什么泳姿呢?老師說(shuō):“今天我們開始學(xué)自由泳了,老師一開始就讓我們頭朝下憋氣游。我們先游,然后糾正我們錯(cuò)的地方,自由泳與仰泳不同的地方是一個(gè)頭朝下游,需要在水中呼吸,一個(gè)頭朝上,只要在水上呼吸就行。

  經(jīng)過(guò)一年的修整,今年暑假我又來(lái)學(xué)游泳了,復(fù)習(xí)了以前學(xué)得自由泳和仰泳,這次我該學(xué)蛙泳了。在陸地上先學(xué)會(huì)蛙泳的基本動(dòng)作,于是又拿著浮板在水上練,手上綁上氣袋,練習(xí)手腳并用的能力。一直練到下課為止。到了第九天,蛙泳我也學(xué)會(huì)了。游得時(shí)候真像只小青蛙一樣。

  哈哈!再過(guò)一個(gè)學(xué)期,我該學(xué)蝶泳了。

我的課余生活小學(xué)作文7

  我的課余生活豐富多彩,像一幅多彩的畫。如看書、看電視、打電腦、騎自行車等等。那里面我最喜愛(ài)的就然而騎車了。接下來(lái),我就給大家介紹一下我騎自行車的經(jīng)歷吧!

  我從三歲的時(shí)候,就會(huì)騎車了。可然而那還然而后面帶兩個(gè)小輪的自行車。慢慢地我長(zhǎng)大了很,羨慕大人沒(méi)騎著自行車上下班,我夢(mèng)想有朝一日我也能有一輛屬于自我的自行車。9歲的時(shí)候,媽媽實(shí)現(xiàn)了我期盼已久的愿望,送給我了一輛大人騎的小款自行車。這輛車的車身像穿著一件黃黃的衣服,漂亮極了!

  那天晚上,我和媽媽到空曠的地方練習(xí)騎自行車。這可比我小的時(shí)候騎得自行車難騎多了!我坐在車座上,就感覺(jué)車座一晃一晃的,很不穩(wěn)當(dāng)。摔了幾次后,媽媽決定幫忙我,她讓我坐在前座上,她的雙手扶著后座幫我持續(xù)平衡,就這樣,一搖一擺的,我逐漸地學(xué)會(huì)了騎自行車。

  就這樣每逢周末、節(jié)假日,不上學(xué)的時(shí)候我就會(huì)騎上我心愛(ài)的自行車,悠閑地在馬路上行駛。由于我年齡小,每次都得讓媽媽陪伴。

  騎自行車又能代步,又能鍛煉身體,正式一舉兩得!我真愛(ài)媽媽給我買的這輛自行車啊!

我的課余生活小學(xué)作文8

  我們的課余生活就像一座美麗的七彩橋,豐富多彩。唱歌呀,做手工呀,練鋼筆字都是我們的最愛(ài),可我更喜歡看一些有趣的書。

  在書的大地上,我像一株小苗,沐浴著和煦的陽(yáng)光,吮吸著知識(shí)的雨露;在書的海洋里,我像一條小魚,盡情地享受書海之旅,細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程,凝聽著一則則撲朔迷離的故事,遨游著一個(gè)個(gè)亦真亦幻的神秘境界;在書的天空中,我像一只小鳥,隨著朵朵白云,我越過(guò)一座座高峰,一片片草原,一條條河流,飽覽著祖國(guó)的大好山河,在這片寶土上歡快地飛翔。

  書是我們的朋友,它讓我學(xué)到了許多課外知識(shí),懂得很多做人的道理,了解了大千世界,它也更讓我發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。一本特別讓我著迷的書——《昆蟲記》。這本書讓我學(xué)到有關(guān)昆蟲的一些知識(shí),令我印象最深刻的就是在夜晚會(huì)發(fā)光的昆蟲——螢火蟲。奇妙的小動(dòng)物尾巴上像是掛了一盞燈,一到晚上就會(huì)發(fā)出亮光。螢火蟲分成雌類和雄類,但它們發(fā)光的方式卻大不相同。這些螢火蟲身體附著一些白色的涂料,當(dāng)這些東西和空氣混合時(shí),就會(huì)發(fā)出亮光,甚至還會(huì)燃燒。它們控制著發(fā)光的器具,隨意使自己明或滅。真是一種神奇的小昆蟲。

  看了這本書,我想:人類在很早以前,一定是那些夜晚發(fā)光的螢火蟲給予他們提示,這才發(fā)明了有了電燈。書讓我大開眼界,我們離不開它。它使我的課余生活更加豐富多彩。

我的課余生活小學(xué)作文9

  我的課余生活還是豐富多彩的,猶如百花怒放的花園;猶如繁星密布的天空。平常我喜歡和爺爺奶奶們下棋,也喜歡騎單車、玩滑板、溜旱冰、畫畫等,這些都只是我課余生活的一部分。不過(guò),我還是把更多的時(shí)間都用來(lái)看書了,為此,爸爸還給我在《書香寶貝》辦了借書卡。

  我非常喜歡看書,我覺(jué)得看書是一種真正的享受;重要的是,它還能讓我學(xué)到很多知識(shí);讓我在生活中做到勝不驕、敗不餒,時(shí)時(shí)完善自己、提醒自己。爸爸說(shuō)這就是給自己充電,就像我的電動(dòng)玩具一樣,如果沒(méi)有了電它就會(huì)停下來(lái),不能帶給我更大的快樂(lè)。

  所以,我總是在尋找著自己新的快樂(lè),這些快樂(lè)只有在書本里我才能真正地找到。在我喜歡的書中,現(xiàn)在我最喜歡《格林童話》,因?yàn)樗苡腥,也很感人。還有《丁丁歷險(xiǎn)記》、《西游記》、《伊索寓言》等都是我喜歡的書。書給了我明媚的艷陽(yáng)天,是我奔向未來(lái)的助推器……書充實(shí)了我的課余生活,我的每一天!每當(dāng)我拿起書,就像在天上自在飛。在我所有的課余愛(ài)好之中,看書使我更快樂(lè)。

我的課余生活小學(xué)作文10

  我的課余生活豐富多彩,像七色的彩虹,有踢足球、玩游戲,其中我最喜歡的還是要數(shù)玩“鬼捉人”這個(gè)游戲了。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴“,下課了,教室里立刻沸騰起來(lái),大家一窩蜂似的沖出教室,有的在跳繩,有的在玩拉火車,還有的在跑步……。熱鬧極了。其中最好玩的要數(shù)“鬼捉人”了。規(guī)則是:“鬼”捉住一個(gè)人后,將他關(guān)在教室里,其他人只要拍一下被捉人的手掌就算營(yíng)救成功。

  游戲開始了,“鬼”張牙舞爪地朝我們撲來(lái),我們見狀,立刻撒腿就跑,“鬼”緊緊地咬住我們尾巴不放,我們加快馬鞭,“鬼”也不甘示弱,緊隨其后。忽然,我們看見了一個(gè)分叉口,急忙左拐再右拐,終于擺脫了鬼的糾纏。正當(dāng)我們高興時(shí),“鬼”躡手躡腳地走過(guò)來(lái),從后背偷襲,我們尖叫一聲,慌忙逃走了?珊懿恍遥袃蓚(gè)隊(duì)友被可惡的“鬼”抓走了。我們想怎么辦呢?忽然,我靈機(jī)一動(dòng),叫一個(gè)跑得最快的戴其陽(yáng)當(dāng)“誘餌”!罢T餌”大搖大擺地走到“鬼”前面說(shuō):“有本事你來(lái)捉我呀,呃……!辈⒆隽藗(gè)鬼臉,“鬼”徹底被激怒了,大吼道:“你死定了!薄罢T餌”大叫一聲,跑得比兔子還快。鬼果然中計(jì),跑去追“誘餌”了。我們趁機(jī)成功地救出了兩名隊(duì)員。

  正當(dāng)我們玩得熱火朝天的時(shí)候,上課鈴響了。大家玩得開心極了。這就是我課余生活的一部分,刺激吧!你呢?

我的課余生活小學(xué)作文11

  一個(gè)星期七天,有五天都是在校園里過(guò)著緊張、忙碌的生活。只有雙休日才能有自己的一方小天地,大家一定會(huì)好好經(jīng)營(yíng)自己的課余生活。也許,有的同學(xué)喜歡玩洋娃娃,有的喜歡踢足球,有的喜歡玩電腦,而我則是喜歡在課余生活里下下象棋。

  一尺見方的棋盤,縱橫交錯(cuò)的線條,紅黑三十二枚棋子,構(gòu)成了中國(guó)象棋這一尺天地。

  平時(shí),我總愛(ài)和爸爸下象棋,拼拼殺殺,勝勝敗敗,“棋”樂(lè)無(wú)窮。和別人下棋,勝了,興高采烈,但絕不驕傲;敗了絕不灰心,總結(jié)教訓(xùn),繼續(xù)努力,下次爭(zhēng)取勝利。不過(guò),我對(duì)想起的愛(ài),更是在于它對(duì)我的幫助和啟發(fā)。

  有一次,我和爸爸下棋,十分被動(dòng)。左邊雖然實(shí)力雄厚,但是進(jìn)攻不利。右半邊兵力空虛,對(duì)方攻勢(shì)很強(qiáng),簡(jiǎn)直防不勝防。正在我愁眉不展時(shí),爸爸好像想起什么事,離開了座位去了廚房。我見機(jī)會(huì)來(lái)了,向廚房望了望爸爸還沒(méi)回來(lái),我趕快從自己失掉的一堆棋里把“車”拿了回來(lái),又把爸爸的一只“車”拿走了。這偷梁換柱的小把戲,不知是爸爸疏忽,還是他故意讓我一局,反正我最后贏了。雖然我贏了,但總歸勝之不武,沒(méi)有絲毫快感。我也深深的體會(huì)到:名不屬實(shí)的虛榮不能要。

  下棋,陶冶情操,鍛煉思維,對(duì)我又有這么大的幫助,而且還給我的課余生活增添了這么多色彩,我真是越來(lái)越喜歡下象棋了。

我的課余生活小學(xué)作文12

  我的課余生活豐富多彩,有捉迷藏、跳繩、扔沙包。其中我最喜歡的是“老鷹捉小雞”的游戲!岸b忊彙,“叮鈴鈴“下鈴響了。我們像一群出籠的小雞跑向操場(chǎng),開始玩”老鷹小雞”的游戲。當(dāng)我們先好誰(shuí)當(dāng)“母雞”“老鷹”和”小雞“后,游戲開始了。兇猛的“老鷹”瞪大了雪亮的眼睛撲向了最后一只“小雞”。小雞嚇和哇哇直叫。幸好“母雞”張開了翅膀擋住了“老鷹”的步伐。我心想:幸好我有一只好“母雞”保護(hù)我,不然我就死定了。

  “老鷹”一看,差一點(diǎn)就抓著了的美味的“小雞”,到嘴的肉又飛了!袄销棥睔獾没鹈叭,對(duì)著“母雞”左沖右突,”母雞“左閃右躲緊緊地護(hù)住了”小雞們“。不一會(huì),”母雞“和”老鷹“都累得汗流浹背,”小雞“們的隊(duì)伍在”母雞身后,也跑得像素一條長(zhǎng)蛇一樣,累得氣喘吁吁!袄销棥辈桓市膶(duì)著“母雞”說(shuō):“我今天一定要捉住宅區(qū)一只”小雞“!崩销棥办`機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。”老鷹“假裝向左攻擊,”母雞“果然上當(dāng)了。

  ”老鷹“一個(gè)箭步?jīng)_到右邊,一伸手,捉住了一只來(lái)不及逃脫的小雞“。這倒霉的”小雞“垂頭喪氣地被淘汰出局!倍b忊彙吧险n鈴響了,這個(gè)有趣的游嘎然而止,我們意猶未盡地回到教室上課了。我太喜歡”老鷹捉小雞”這個(gè)游戲了,真希望明天還可以玩這個(gè)游戲呀!

我的課余生活小學(xué)作文13

  星期五,我和夏晴一放學(xué)就跑回家。到家時(shí),我們累得氣喘吁吁。我們正商量著要做點(diǎn)什么事,這時(shí),古靈精怪的夏晴眼珠一轉(zhuǎn),說(shuō):“我們來(lái)玩餐廳游戲吧!蔽矣X(jué)得這個(gè)建議不錯(cuò),便舉雙手贊成。

  我們分好角色,我扮演賣餅的,夏晴扮演開飯店的老板。我拿紙來(lái)做成鍋、錢、菜單、餅和面條,這些材料讓我們準(zhǔn)備了大約一個(gè)小時(shí)。

  開業(yè)了,媽媽是我們的第一位顧客,她點(diǎn)了一盤酸辣土豆絲和一個(gè)南瓜餅,共12元。媽媽吃的非常開心,便叫來(lái)姥姥和爸爸一起來(lái)吃。他們邊吃邊夸我們做得太好吃了。聽到他們的夸獎(jiǎng),我們的心里美滋滋的。

  可能是因?yàn)槲覀兊氖炙嚭,店里的顧客越?lái)越多,生意越來(lái)越紅火,我們賺了很多錢。夏晴樂(lè)呵呵地說(shuō):“我們發(fā)財(cái)了!”

  “是啊,這么多錢我們?cè)撛趺椿??/p>

  “要不我們一起去買玩具吧?”

  “我們?nèi)ベI學(xué)習(xí)用品!”

  ……

  正當(dāng)我們爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí),電視機(jī)上出現(xiàn)了云南地震的畫面。看到這里,我和夏晴都不約而同地說(shuō):“我們把錢捐給災(zāi)區(qū)吧!”爸爸媽媽聽到了,都夸我們有愛(ài)心!

我的課余生活小學(xué)作文14

  我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小女生,大家知道我最喜歡的課余生活是什么嗎?告訴你們吧,是打乒乓球。

  一個(gè)星期天,爸爸帶我去樓下的活動(dòng)室打乒乓球。

  本來(lái),我還不會(huì)打乒乓球呢!

  爸爸先從怎么拿拍子開始教我。聽了爸爸告訴我的方法,我像拿鉛筆一樣握住球拍,然后揮了幾下,爸爸說(shuō)我已經(jīng)會(huì)拿球拍了,可以教我打球了,我太興奮了,心好像一下子蹦到了半空中!

  爸爸教時(shí),我非常專心地聽,因?yàn)槲遗挛乙皇д`,球就砸到我的頭。

  等我會(huì)一點(diǎn)的時(shí)候,我們就開始打球了。

  爸爸先開始發(fā)球,小小的乒乓球像放大了的子彈般飛了過(guò)來(lái),我不慌不忙地接住了,又打了回去。爸爸不肯服輸,偏要說(shuō)再來(lái)一局,我心里暗暗地說(shuō):“哼,輸有什么關(guān)系,再來(lái)一局就再來(lái)一局嗎,有什么好不服的呀”!

  我說(shuō)不過(guò)爸爸,就只能再來(lái)一局了。

  但是,爸爸還是輸了,而且,還是不服輸。

  就這樣,我們玩了好幾局,而且他們都輸了,直到第十局,他才服輸。

  我覺(jué)得,打乒乓球真是一件又有趣又健身的體育項(xiàng)目呀!

我的課余生活小學(xué)作文15

  我在課余是有許多興趣愛(ài)好,有玩籃球,足球,下象棋等。但最濃厚的是收集樹葉。

  我喜歡收集樹葉,一本厚厚的書里夾著許多枚樹葉。每當(dāng)我翻看我的“樹葉書”時(shí),都令我無(wú)比的高興與自豪。因?yàn)檫@里面積攢著我多年的成果。

  收集樹葉這個(gè)興趣是從我小學(xué)三年級(jí)時(shí)產(chǎn)生的。那是在我上完微機(jī)課時(shí),我剛到甬道上,不知是誰(shuí)在背后推了我一下,我也不知道那人是存心故意還是一不小心。我只知道我在那人說(shuō)“對(duì)不起”中到進(jìn)了樹叢中,接下來(lái)是許多的樹葉遮住我的臉,就看不清了。我的同學(xué)講我拉上來(lái)。我把我臉上的樹葉拿下來(lái),看看見它清晰的輪廓;那翠綠的顏色;還有它那小巧玲瓏的樣子,令我陶醉!我一動(dòng)也不動(dòng)的站著很久,很久……我竟沒(méi)有想到大自然是那么的美麗。從此,我與書業(yè)界下了緣,每當(dāng)我看到我沒(méi)有看到的樹葉都會(huì)盡全力的得到,以滿足我對(duì)樹葉的好奇與渴望。

  在我的“樹葉書”里樹葉的種類很多。有火紅的楓葉;橙黃的銀杏葉;嫩綠的柳葉,還有刺人的松樹枝。

  讓你們一起為我加油吧!我感到收集滿足時(shí),一定會(huì)讓你們看的,你們等著呦!

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