可愛的小雪人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的可愛的小雪人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
可愛的小雪人作文1
冬天來了，天又開始下起了雪，冬天最有意義的活動(dòng)應(yīng)該就是有趣的堆雪人了。這不，今天我和媽媽要出去堆雪人。
我一開門，鵝毛般的大雪從天而降，萬物好像披上了雪白的大棉襖。來不及欣賞了，我們開始分工了。我負(fù)責(zé)做雪人頭，媽媽負(fù)責(zé)做雪人的身子。我先捏好了一個(gè)雪人頭的初形，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地加雪，可我回頭一看，媽媽做的雪人身子已經(jīng)是我的好幾倍大了，原來媽媽是用捏好的雪球在地里滾，雪一層一層地粘著，也就越滾越大，沒想到堆雪人也有一些技巧呀。我也照著媽媽的樣子賣力地滾雪球，“圓圓，快來幫幫我！”的求“救”喊聲傳入我耳中，我聞聲跑去，原來是媽媽的雪人身子大得已經(jīng)推不動(dòng)了，便來尋求我的幫助。我們把雪球放到一個(gè)合適的地方，又費(fèi)了九牛二虎之力才把雪人頭搬到身子上去，又把兩個(gè)大棗鑲嵌在雪人的頭上，一根又圓又紅的胡蘿卜當(dāng)做它的鼻子，雪人的鼻子好像被凜冽的`寒風(fēng)凍紅了似的�？墒菦]有嘴怎么辦呢？“我有主意了！”媽媽聽了我的話被搞糊涂了。我跑向陽臺(tái)，揪了一根蔥葉，當(dāng)做雪人的嘴，沒辦法，它只能長(zhǎng)一個(gè)又綠又歪的嘴巴。雪人做成了，我高興地圍著大雪人轉(zhuǎn)了好幾圈。
看著堆好的雪人我很自豪極了，路邊經(jīng)過的人們也不禁稱贊我和媽媽堆的雪人，這真的是有意思的一天啊，我喜歡這有趣的堆雪人。
可愛的小雪人作文2
盼望已久的一場(chǎng)大雪終于下了起來，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整個(gè)世界銀裝素裹，好象一下子變得漂亮了起來。這場(chǎng)大雪使空氣清新了，厚厚的積雪也給我們堆雪人，打雪仗創(chuàng)造了條件。
吃完午飯，我和爸爸約定去堆一個(gè)大雪人。我們穿上厚厚的衣服，帶上一雙手套，并準(zhǔn)備了堆雪人的工具，有各種各樣的瓶子、鏟子、大撮箕、小撮箕、大瓶蓋，興沖沖地出發(fā)了。我們先找了一片既厚又白的雪地，最重要的是那里的雪沒人踩過。我們選好了合適的地方，準(zhǔn)備堆雪人。我們分好了任務(wù)，首先我要堆好一個(gè)大雪堆，當(dāng)雪人的身體，爸爸要滾一個(gè)大雪球，當(dāng)雪人的腦袋。爸爸不一會(huì)兒就堆好了，而我堆的身體還太小了，爸爸急忙用大撮箕幫我鏟雪，我們都干得熱為朝天。一會(huì)兒雪人的身體也堆好了。爸爸把大雪球放在雪人的身體上。大雪人的頭和身體成為一體。然后，我們用樹枝當(dāng)雪人的頭上裝飾，用3個(gè)瓶蓋分別當(dāng)眼睛和鼻子，用彎彎的短樹枝當(dāng)嘴巴，最后用長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝當(dāng)胳膊�？蓯鄣难┤私K于堆好了！我們圍著雪人左看看右看看，開心極了！為了留做紀(jì)念，爸爸用手機(jī)給我和雪人照了好多張照片呢！
在回家的路上，爸爸還告訴我濮陽地區(qū)已經(jīng)很久沒有下雨下雪了，這一場(chǎng)大雪下得很及時(shí)，它滋潤(rùn)了土壤，緩解了旱情，讓農(nóng)民伯伯今年的小麥會(huì)有一個(gè)好的收成，真是春雪貴如油，瑞雪兆豐年啊！
可愛的小雪人作文3
一個(gè)下雪的中午，課前我們正坐在教室里認(rèn)真讀書，忽然，老師把我們朗朗的讀書聲打斷了，她笑著說：“今天下的雪太大，學(xué)校要舉行堆雪人比賽。”老師的話音剛落，歡聲笑語頓時(shí)充滿了教室。
老師還給我們分了工，坐在教室南邊的同學(xué)負(fù)責(zé)運(yùn)雪，坐在教室中間的同學(xué)負(fù)責(zé)堆雪人，坐在教室北邊的同學(xué)負(fù)責(zé)給雪人化妝。分完工，我們就蹦蹦跳跳地下樓了，老師指著校園中的一棵樹說：“我們要在那棵大樹的左邊堆雪人。”
同學(xué)們開始運(yùn)雪人了，運(yùn)雪最厲害的就是張雨琪了，她一會(huì)兒抱來一個(gè)大雪球，不一會(huì)兒又抱來一個(gè)大雪球，我們和老師都很佩服她。運(yùn)完雪了，就該坐在教室中間的同學(xué)堆雪人了，因?yàn)槲覀兌紴槎蜒┤烁械接信d趣，所以就一起來湊熱鬧。同學(xué)們踩的踩、拍的拍，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎，歡聲笑語此起彼伏。
不一會(huì)兒，一個(gè)高大的雪人輪廓就堆好了，可雪人的眼睛、嘴巴、鼻子和頭發(fā)還沒有，怎么辦呢？這可難不到坐在教室北邊的同學(xué)們，他們拿柳枝當(dāng)雪人的頭發(fā)，拿落下來的不同顏色、不同形狀的樹葉當(dāng)雪人的眼睛、嘴巴和鼻子。沒多久，一個(gè)活靈靈的雪人就做好了。我們手拉著手，圍著雪人蹦啊、跳啊、唱啊，老師還拿相機(jī)讓我們與雪人合了幾張影。
雪人堆好了，在回班的路上，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)合作有智慧，團(tuán)結(jié)合作有力量！
可愛的小雪人作文4
下完雪之后，我和爸爸下到樓下準(zhǔn)備堆雪人，我們準(zhǔn)備好工具就開始堆了。
開始，我們先用鐵鍬挖雪，一定要挖好雪，把這些雪堆到一塊，堆成一個(gè)大大的雪堆，然后對(duì)雪堆的四周進(jìn)行修理，修成一個(gè)圓形的身子，再在上面挖幾個(gè)小洞做為衣服和紐扣。接著我們?cè)撟鲅┤说念^了，我們?cè)诘厣蠞L出了一個(gè)大大的雪球，這一步是最難的。開始我先弄了一個(gè)小雪球，然后往前推，我推了好幾次都沒有成功，就在我快放棄的時(shí)候，爸爸說：“沒事兒，失敗是成功之母，不要灰心，你一定能成功的”，聽了爸爸的話，我又鼓足的勇氣，又一次推雪球，這一次我慢慢的往前推，這次果然成功了。我把滾好的雪球放在做好的身子頂部，又把雪球的前面用刀子剝平做為面部，又在上面挖了兩上眼睛，又在中間插了一根胡蘿卜做為雪人的鼻子，又在鼻子下面挖了一個(gè)嘴，雪的人面部就做好了。最后我又找來兩個(gè)舊掃把插在雪人身體的兩側(cè)做胳膊。這樣雪人就做好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真象一個(gè)人站在雪里。
通過這次堆雪人，我懂得了失敗并不可怕，可怕的是不堅(jiān)持，在以后的學(xué)習(xí)中我要堅(jiān)持一些好的習(xí)慣，使自己的成績(jī)能夠越來越好。
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