如果我是小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的如果我是小學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
如果我是小學(xué)生作文1
如果我是一片大!黄邓{(lán)的大海,當(dāng)人們在海邊玩耍,我會很樂意加入他們的行列。
如果我是一片大海——一片黑暗的大海,當(dāng)我生氣時,我會掀起滔天巨浪,如魔鬼般的怒吼,張開我的大嘴把船只吞進(jìn)我的肚子里,每次我難過時海底的朋友們就陪我一起玩捉迷藏,比目魚躲在沙子里、小丑魚躲在海葵里、章魚躲在石頭縫里,它們總是努力的逗我開心。
如果我是一片!黄鞓返拇蠛,我會輕輕拍起我那藍(lán)色的衣裳,讓陽光暖暖的、溫柔的照在我的身上,和海豚們一起無憂無慮自在的追逐著。
不過最近我是一片骯臟的大海,我的衣服洗得再怎么干凈還是會變臟,原來是工廠把污水排放到我的衣服上,還有人把垃圾,丟在海灘上,我不喜歡我現(xiàn)在的樣子,我也愈來愈不快樂,海底的朋友們也病了,讓我覺得悲傷。
如果我是一片大海,我希望是一片干凈、蔚藍(lán)的大海,人類能保護(hù)我、尊重我,并和大海一起做好朋友。
如果我是小學(xué)生作文2
假如我是一只鳥,我是一只啄木鳥,我將用我堅硬又尖的嘴,給森林里的樹療傷,使大地都是綠包。
假如我是一只鳥,我是一只百靈鳥,我將用我優(yōu)美動聽的歌聲換來人們的好心情;當(dāng)游人…珞風(fēng)塵而勞頓時,我將用我的歌聲,讓他們的笑臉隨歌聲蕩漾開來,讓他們的腳步在歌聲中變得輕快。
假如我是一只鳥,我是一只喜鵲,我將用我的嗚叫喚來人們飛上眉梢的喜悅。
假如我是一只鳥,我是一只嬌小的蜂鳥,我將在百花盛開、草木繁茂的季節(jié)里,在花朵間奔忙,為它們授花粉,讓祖國的秋天綴滿沉甸甸的碩果。
假如我是一只鳥,我是一只駝鳥,我將用我鮮艷的肉獻(xiàn)給人們,讓人們能吃到我美味的肉。
假如我是一只鳥,我是一只貓頭鷹,我將把地里所有的田鼠都消滅掉,讓每一粒汗水的糧食都?xì)w倉。
假如我是一只鳥……
如果我是小學(xué)生作文3
假如我是一只小鳥,我要與其它小鳥伙伴,飛到萬里長城?匆豢慈f里長城市布是有書中說得那樣長,是不是象龍那樣蜿蜒盤旋。要看一看一塊條石是不是書上說得兩三斤重。還要登上萬里長城的最高處看看美景。
假如我是一只小鳥,我要飛上天。我要告訴世界上的人:不要捕殺小鳥與任何動物,以為人類與動物是共同的朋友,千萬千萬不要捕殺動物。
如果我是一只小鳥,我要在冬天的時候飛到海南島。因為海南島有猛烈的太陽,溫暖三個月。還要看一看還是有多沒。是不是海浪翻滾,還水打在石頭上唱出的歌是多么動聽的呀!
假如我是一只小鳥那該多好呀!我要飛到世界各地欣賞美景。
如果我是小學(xué)生作文4
如果我是樹葉,那么春天就是我美好的童年。在這百花盛開的季節(jié)里,我悄俏伸出嫩綠的笑臉,我雖然很小,但我也能給大自然獻(xiàn)上春的光彩。
如果我是樹葉,那么夏天我正成年,我的顏色也由嫩綠變成翠綠。下雨時我會為人擋風(fēng)雨,陽光強(qiáng)烈時我會為人遮陽光。我會獻(xiàn)出我“生命”的'全部,讓你們感受到絲絲涼意。我雖然默不作聲,不像花兒那么美,也不像松柏那樣威武,但是樹底下人們溫馨的小溪已證明了一切……
如果我是樹葉,那么到了秋天我已進(jìn)入晚年,我的顏色變得枯黃憔悴,微風(fēng)一吹,搖搖欲墜,我飄然落下了?晌,并沒有這樣離去,我會在人們的火焰中燃燒自己,把最后的養(yǎng)料給予每一寸土地。
如果我是樹葉,那么冬天我會融入塵土。你不要以為我已逝去,在我的腳下正孕著一群新的生命。是呀,冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?
如果我是樹葉,我無怨無悔……
如果我是小學(xué)生作文5
如果我是如果我是科學(xué)家,我會發(fā)明出對國家有用的東西,為國家做出奉獻(xiàn),讓科技不會落后。如果我是宇航員,我會為地球做出奉獻(xiàn),探索神秘的宇宙,發(fā)現(xiàn)新星系。如果我是一名運動員,天天鍛煉自己,是每一個運動員的目標(biāo),在比賽上,顯示自己的才能,為國家多贏一枚獎牌。如果我是一位老師,教同學(xué)們知識和品德,為每一位祖國的花朵播下文學(xué)的種子,然他們將來為祖國做出奉獻(xiàn)。
無論我將來是什么職業(yè),把國家利益放在第一位。無論你將來時干什么的,不要盲目地準(zhǔn)求一個目標(biāo),只需當(dāng)好最好的自己。
如果我是小學(xué)生作文6
如果,我能再做一回小學(xué)生,我想把我失去的光陰都補(bǔ)回來,再做一回小學(xué)生,是我現(xiàn)在的愿望。
我喜歡我母校的老師們,雖然老師們都特別的嚴(yán)厲,但是他們都有和藹可親的一面,只是有的同學(xué),只記得老師罵他們、打他們的時候,卻不會記得老師和我們開玩笑、講知識的時候,有的同學(xué)就是這樣的。正是因為我喜歡他們,才更渴望再做一回小學(xué)生。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我要把我失去的知識補(bǔ)回來,把自己的缺點補(bǔ)回來,讓每個老師都喜歡我,我會做一名優(yōu)秀的學(xué)生,不會再做一個沒有自信心,心中想的全都是:我不可能變聰明,試不會考好的。
知所以我想再做一回小學(xué)生,是因為當(dāng)小學(xué)生沒煩惱,不用做家務(wù),當(dāng)小學(xué)生光想著玩,回家做作業(yè),然后睡覺,沒有一點煩惱。上課寫作業(yè),鈴一響,下課了,就玩上十分鐘。
小學(xué)生的生活,是無憂無慮的。我特別喜歡小學(xué)生活,非常希望能再做一回小學(xué)生。
如果我是小學(xué)生作文7
如果我是一只小鳥,我盼望著我是一只小鳥,我會在天空中翱翔。在美麗的大自然里環(huán)繞。
如果我是一只小鳥,每天一直唱自己的心聲,我就不會經(jīng)常煩惱。不停地為身邊的人祈禱。
如果我是一只小鳥,如果在天色漆黑的夜里,我會一直向往美好。你發(fā)現(xiàn)是我在枝頭唱歌。
如果我是一只小鳥,如果我就是那一只小鳥,我就絕不會有負(fù)擔(dān)。那么我決不會另眼拒絕。
8如果我是現(xiàn)代詩人——海子
如果我是現(xiàn)代詩人海子,就算再貧窮,再痛苦我也不會自殺。畢竟是一個大詩人!非常有名的大詩人!為什么要自殺呢?我真是想不通。
如果我是現(xiàn)代詩人海子,我會繼續(xù)寫作,繼續(xù)活下去。人身上最寶貴的就是生命!要是沒了生命,就沒了明亮,就再也見不到光明世界了呀!為什么要臥軌呢?
如果我是現(xiàn)代詩人海子,我會好好的活下去!
如果我是小學(xué)生作文8
我一回到家,就開始寫作業(yè),不一會天空就下起了傾盆大雨。我想如果我是一滴水,那該多好呀!我喜歡雨,有很多個理由,因為水很純潔,可以哺育大地,人類離不開水,田地更離不開水,水的作用太大了,莊稼因你而豐收,花兒因你而芳香,人類因你而得以生存。
如果我是一滴水,我會召集我的所有伙伴一起流向干旱的地區(qū),讓一望無際的田野上變得五谷豐登,呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。
如果我是一滴水,我會讓所有沙漠鋪上綠色的地毯,讓沙漠不再寂寞孤單,讓我們來澆灌大樹,一棵棵高大挺拔的樹木都要依靠我們來生存。
如果我是一滴水,我將會把我一生奉獻(xiàn)給人類,即使我會被蒸發(fā)變成水蒸氣,我也會慢慢升上天空變成云朵,為人類長期服務(wù)。雖然一滴水的生命很短暫,但它卻無怨無悔,雖然一滴水很渺小,但無數(shù)小水滴卻可以匯成河流。
如果我是一滴純潔的水,我會用盡全力地去幫助人類,讓世界每個角落充滿涼爽的雨絲!
如果我是小學(xué)生作文9
我的志愿是老師,天天背負(fù)著教導(dǎo)學(xué)生的重責(zé)大任。老師犯了錯,可能造成深遠(yuǎn)的影響,這說明了老師要以身作則,才能成為學(xué)生的好榜樣。
如果我是老師,我會對學(xué)生軟硬兼施,讓他們在學(xué)習(xí)和品德都能品學(xué)兼優(yōu)。因此,我會因材施教,針對學(xué)生的不同特質(zhì)來用不同的教導(dǎo)方式教導(dǎo)學(xué)生,才能讓學(xué)生對我佩服的五體投地、心服口服。如果學(xué)生犯了錯,我會先判斷事情的嚴(yán)重性,再將事情查的水落石出,才能找出證據(jù)。但做老師要心胸寬大,才能原諒犯錯的學(xué)生; 學(xué)生如果有不懂的問題,我會細(xì)心的教導(dǎo)他,直到他懂了為止;當(dāng)學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)時,我會出面當(dāng)和事佬,撫平他們心中的憤怒與怨恨,這就是老師的責(zé)任。
從今天開始,我要奮發(fā)圖強(qiáng),這樣長大以后才能當(dāng)一位“精明果斷,人人夸贊!”的好師長!
如果我是小學(xué)生作文10
假如我是一只小鳥,就可以展翅高飛。無憂無慮,自由自在地在空中飛翔,那樣該多好啊!
我可以飛到山岡,看著大地的美景,可以飛到田野,看看農(nóng)民伯伯種的莊家;可以飛到大海,看看碧藍(lán)的海水翻滾奔騰;可以飛到河流,看著船只川流不息,來來往往;可以到學(xué)校,和同學(xué)們一起聽課。
春天,我在天空飛翔,欣賞著大自然的美景;夏天,我在樹上乘涼,觀察天氣的變化;秋天,我在尋找食物,留著過冬;冬天,天上飄著潔白的雪花,我在“家”享受著秋天的勞動食物,迎接一個新的春天。
“啪!啪!啪!”一陣陣槍聲響起,。≡瓉硎强蓯旱墨C人!我可不想當(dāng)小鳥了,我只想堂堂正正地做一個生人,保護(hù)整個小鳥世界。
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