好吃的面條作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的好吃的面條作文,歡迎大家分享。
好吃的面條作文1
天黑了,爸爸下班回來了,他沒吃飯,肚子很餓,見家里沒啥吃的,就出去吃了。
爸爸要了一碗面。他拿起筷子挑起面條,都不吹直接吃。因為我爸爸是個急性子,他大口大口地吃著,邊吃嘴里邊發(fā)出“吸溜吸溜”的聲音,不知道爸爸燙不燙。對了,我爸爸吃的是饸饹面,也是他最愛吃的面。
不一會兒,爸爸就把面吃完了,碗里干干凈凈,一點湯都不剩?磥戆职终媸丘I了!
好吃的面條作文2
老師說今天上課要吃面條,我好激動。心想:會是什么面條呢?她說是方便面,我很開心。這可是我的最愛。
老師先給我們每人發(fā)了一個杯子,然后再盛了一勺面條,倒一點湯,面條聞起來可真香呀!看著就直流口水。
終于可以吃了,我們拿起筷子挑起面條,狼吞虎咽地吃起來,我感覺我們吃面的樣子就跟一群餓狼似的。面條真的是太好吃了,吃在嘴巴里軟軟滑滑的,我一邊吃還一邊“吧唧”著嘴巴,那聲音就像雨水落在地上一樣。
我呼嚕呼嚕地吃完后,對老師說:“我還要一碗!”于是老師又給我盛了一碗。我吸溜吸溜的,眨眼的工夫這一碗面也吃完了。今天的面條真好吃!
好吃的面條作文3
今天,在作文班,老師給我們買了兩盒方便面,然后又給我們每人發(fā)了一個杯子。這是要我們吃面的節(jié)奏嗎?
老師把面泡好后,給我們每個人的杯子里都放了一些,卻不讓我們吃,聞著噴香的味道,我的口水都流下來了,真是急得要死,真想立刻就把它吃了。
在等待中,老師終于說可以吃了。哇!我高興得要死。老師還讓我表演一下小孩兒怎么吃面。我洗了一下手,然后就開始了表演。首先,我用手捏起面條,“吸溜吸溜”地把面吸到嘴里。哈哈,雖然是表演,但我終于吃到面了,心里別提有多高興。接著我便“吧唧吧唧“”大口開嚼,學(xué)著小朋友的樣子,把湯弄得滿臉都是,老師說我表演得非常棒。
我覺得今天的'面真好吃,吃得也真有趣!
好吃的面條作文4
我今天吃了一碗牛肉面,真的很好吃。
我先用筷子夾了一點面,挑起來,面條像一條條的波浪線垂在碗里。接著,我把面放到嘴里,然后一根根地嚼起來,我嘴里發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音,最后我把它們?nèi)柿讼氯ァ?/p>
我吃得很少,很慢,因為我舍不得吃,我一根一根地吃,才能長時間地品嘗到面的香味,這味道真的是太香啦。我感覺面條軟滑滑的,就像蛋糕一樣好吃。
吃完面,我又“咕嚕咕!钡匕褱埠攘,就算是面湯,也像冰峰一樣好喝。
這碗面真是太香了,香得我還想再吃一碗呢!
好吃的面條作文5
今天,我上完作文課,肚子餓得咕咕直叫,跑回家已經(jīng)餓成狼了。
忽然,我聞到了一股炸醬面的香味。這時,媽媽把香噴噴的面端了上來,我口水都快流下來了。直接拉過一大碗,我拿起筷子,先攪了一攪,然后夾起面條,吹了幾口氣,就直接送到了嘴里。太勁道了,我用牙咬斷面條,“吧唧吧唧”地吃著就停不下來了。不一會兒一碗面就見底了,我吃得那叫一個滿嘴留香。
突然,我發(fā)現(xiàn)妹妹劉亦琳也在吃面條,她用手抓著面條往嘴里塞,邊吃還邊嘬著手指頭,發(fā)出“哧溜哧溜”的聲音,看她嘬得很香,突然我忍不住“噗”地笑了,結(jié)果噴了妹妹一臉的面,妹妹還傻呵呵地笑呢。
今天的面是我吃的最飽、最歡樂的一次。
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