雪花小學(xué)生作文

時(shí)間：2021-09-01 12:57:11 小學(xué)生作文我要投稿

雪花小學(xué)生作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的雪花小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。

雪花小學(xué)生作文(15篇)

雪花小學(xué)生作文1

　　早晨起床后，我拉開(kāi)窗簾一看：啊！下雪了！

　　雪花漫天飛舞，給大地、房屋、樹(shù)木披上了銀白的衣服�！昂妹赖陌咨澜绨�！”我呆呆地趴在窗臺(tái)看著。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)準(zhǔn)備，要不上學(xué)遲到了！”我趕快梳洗完畢，吃了早飯，就和媽媽下了樓。出了樓道口，雪就迎面撲來(lái)，我跑進(jìn)雪中，開(kāi)始用雙手接起雪花來(lái)，好美的雪花��！

　　去學(xué)校的路上，雪越下越大。路上的行人披著雨衣，有紅色的、黃色的、綠色的、紫色的，就像雪的世界里開(kāi)著好多五顏六色的花兒，我要是能用筆畫(huà)下來(lái)該多好！

　　下午，雪下得更大了！課間的時(shí)候，我拉著昕悅的手，準(zhǔn)備到樓下玩雪。啊！校園真美�。∫黄┗h落下來(lái)，有的落在我的頭上，有的落在我的臉上，還有的落到我的衣服上。我伸出雙手接了幾片雪花，用舌頭舔了一下，啊！不甜也不咸，不像糖也不像鹽，冰冰涼涼的，真像冰淇淋，很好吃哎！

　　校園的花草上積滿了白雪，我和昕悅把葉子上的雪弄下來(lái)，集中在一起，然后，堆成了一個(gè)個(gè)雪球。同學(xué)們有的在堆雪人，有的在滑雪，還有的在賞雪，大家玩得多開(kāi)心啊！

　　雪仍在下，雪花像是飛舞的小精靈，落在了孔子像上，落在了教學(xué)樓上，落在了花草樹(shù)木上，也落在了小朋友的身上。昕悅忽然笑了，我奇怪地問(wèn)：“怎么了？”她邊笑邊說(shuō)：“你的頭上，哈哈哈……”我納悶地摸了摸頭，一看手，哈哈，雪花真調(diào)皮，它竟然積在了我的頭上。再看昕悅，她的頭上也都是白色的雪花，我說(shuō)：“我們都成了白發(fā)魔女了！”“哈哈……”

　　雪花真美�。∫�?yàn)橛辛搜┗�，冬天才變得更美；因�(yàn)橛辛搜┗�，我們的童年才更快�?lè)！

雪花小學(xué)生作文2

　　一個(gè)冬日的早晨，我起床準(zhǔn)備做早餐，打開(kāi)冰箱，里面竟放著兩朵雪花，我仔細(xì)一瞧，呀！一模一樣的兩朵雪花。這兩朵雪花，有六瓣，看起來(lái)是那么的嬌美。我聽(tīng)老師講過(guò)：“這個(gè)世界充滿生機(jī)，冬天的雪花一碰就化，而且他們的形狀更是各有各的�！� 怎么回事兒？不是說(shuō)沒(méi)有一樣的雪花嗎？我把雪花小心地放在保冷箱里，經(jīng)仔細(xì)研究，我發(fā)現(xiàn)雪花上有幾個(gè)字“happy”，另一朵上面刻著我的名字，連起來(lái)就是“XXXhappy”。

　　啊，終于解開(kāi)了。突然，我恍然大悟，這使我想起了幾年前的一件事。那時(shí)，我還是的不懂事的小女孩，我和哥哥去滑雪，我看見(jiàn)天上飄落的白點(diǎn)，問(wèn)哥哥這是什么，哥哥解道：“這是雪花�！蔽乙宦�(tīng)就好奇了，還有雪做的花。忙伸手接了一朵，可還沒(méi)看清楚，雪花就不見(jiàn)了�！叭绻卸淇梢宰屛铱磦€(gè)夠的雪花，該有多好啊！”我說(shuō)道�！叭绻梢裕揖退徒o你許多�！备绺缃拥�。這件事過(guò)后，我們誰(shuí)也沒(méi)提起過(guò)了。

　　當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，懂得更多的時(shí)候，仿佛明白了：要不化的雪花，那是不可能的。爸爸從房間走出來(lái)，見(jiàn)我拿著那兩朵雪花，摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，這是你哥哥送給你的�！� “爸爸，哥哥呢？哥哥呢？” “孩子，我想我不能再瞞你了。你哥哥他……已經(jīng)離開(kāi)了……我們�！卑职�?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)。我頓時(shí)激動(dòng)得熱淚奪眶而出。爸爸摟住我說(shuō)：“孩子，哭吧！痛痛快快地哭吧！” 我回到房間，看著那兩朵雪花，仿佛看到了哥哥的身影，不，不是仿佛，那就是哥哥。后來(lái)，我在哥哥的大學(xué)得知，哥哥為了多掙點(diǎn)錢(qián)，每天早出晚歸，最后累到了。經(jīng)醫(yī)院檢查，哥哥得了晚期肺癌，讓他快樂(lè)、安心的離去。此后，我下定決心好好讀書(shū)，努力奮斗，成為國(guó)家棟梁。

雪花小學(xué)生作文3

　　冬爺爺一來(lái)，他的孫女雪精靈們也吵吵嚷嚷地跟著來(lái)了。

　　雪精靈們俏皮地掏出魔法棒，輕輕一揮，頃刻間，小雪花落了下來(lái)。

　　小雪花悄悄地，輕輕地落在人們的頭頂上，孩子們拍起了手：下雪啦！下雪啦！小雪花聽(tīng)了，下得更大了！雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不停地裝點(diǎn)著這個(gè)世界。不一會(huì)兒，大地婆婆就穿上了白色的圍裙；松樹(shù)哥哥戴上了白色的帽子；田野爺爺圍起了白色的圍巾……�。⌒⊙┗ㄕ鎱柡�！別看它這么小，但仔細(xì)一看，它的形狀有六角形的，八角形的�？善亮�！五彩繽紛的世界，漸漸地變成了銀裝素裹的一片。

　　孩子們頭戴帽子，圍著圍巾，一起到院子里。瞧，那群小伙伴們?cè)谧鍪裁茨�？哦！原�?lái)在堆雪人。呵，樣子可真逗：小小的眼睛是用花生米做的；紅紅的鼻梁是用辣椒做的；大大的嘴巴是用紅棗做的；還有那兩只不一樣長(zhǎng)的手是用掃把和樹(shù)枝做的！對(duì)了，雪人的頭上還有一個(gè)鐵帽子哩！“哎呀，打到我了，我也要進(jìn)攻！”哪傳來(lái)的吵鬧聲，原來(lái)是一群可愛(ài)的小朋友。他們?cè)诟缮�？我也要湊熱鬧！哈，原來(lái)是打雪仗，我也要看！我也要看！只見(jiàn)兩個(gè)小朋友氣勢(shì)洶洶，仿佛兩軍交戰(zhàn)一樣。開(kāi)始啦！一位小朋友拿起雪球，向?qū)Ψ饺尤�，另一位小朋友向上一跳，巧妙地躲了過(guò)去。輪到我了！他拿起兩個(gè)雪球猛攻�！鞍�！我被打中了！”仔細(xì)一看，雪球打中了他的腦袋，呵呵！太搞笑了！

　　雪，盡帶給我們無(wú)限的遐想，令人著迷�？蓯�(ài)的小雪花，這個(gè)世界美妙的小精靈。

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　孩子們?cè)谘┑乩镩_(kāi)心玩耍打鬧的情形寫(xiě)得比較生動(dòng)。作文后面部分從“輪到我了！”開(kāi)始，一會(huì)兒我，一會(huì)兒他，人稱(chēng)代詞使用混亂，叫人讀不懂。

雪花小學(xué)生作文4

　　今天清早，我正在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中游蕩，突然聽(tīng)到媽媽用她的大嗓門(mén)喊道：“快起來(lái)，下雪了!”“下雪了嗎？”我半信半疑�！罢娴�!”媽媽說(shuō)。我立刻穿上衣服跑到了窗戶(hù)前，只見(jiàn)雪花在天空中飄來(lái)飄去，猶如一個(gè)天仙穿著白色的衣服飄下來(lái)，美極了!

　　我立刻從家里跑了出來(lái)，拿來(lái)一個(gè)大桶裝雪，媽媽也急匆匆地跑了下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快拿上書(shū)包，到學(xué)校去看吧!”我說(shuō)：“好!”過(guò)了一會(huì)兒，我們到了學(xué)校，操場(chǎng)上好熱鬧啊!有的同學(xué)在打雪仗，有的同學(xué)在收集雪……，學(xué)校變成了一座雪城堡。到了教室后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們想去山上玩雪嗎？”“想!”大家異口同聲地說(shuō)�！澳俏覀兙腿グ�!”老師說(shuō)。大家歡呼了起來(lái)。

　　我們一路上唱著歌，來(lái)到了臥牛山腳下。起初，我們看到山上沒(méi)有一點(diǎn)積雪，有人抱怨說(shuō)：“看來(lái)這趟我們是白來(lái)了，一點(diǎn)雪的.影子都沒(méi)看到�！敝钡缴巾斂匆�(jiàn)了一大片雪才又歡呼了起來(lái)。

　　我們立刻跑到了那片雪最多最厚的地方，開(kāi)始了打雪仗計(jì)劃。我們每人都拿起了一個(gè)圓滾滾的雪球向同學(xué)扔去，可她們卻躲開(kāi)了我們的攻擊，并進(jìn)行了反擊，我們也不甘示弱，也開(kāi)始了反擊，就這樣一場(chǎng)雪球交鋒開(kāi)始了，我又拿起了一個(gè)超大的雪球向“敵軍”扔去，她們被擊中了，我開(kāi)心的歡呼了起來(lái)。

　　不知不覺(jué)中，就到了集合的時(shí)間，我們排好隊(duì)，一起唱起了歌，依依不舍地離開(kāi)了臥牛山。我終于體驗(yàn)到了打雪仗的感覺(jué)，真過(guò)癮啊!

雪花小學(xué)生作文5

　　星期六，我們二年級(jí)的同學(xué)們?cè)陉?yáng)光歷奇的老師帶領(lǐng)下，去鞏義的雪花洞春游。

　　路上，我們坐在大巴車(chē)上很興奮，大家有說(shuō)有笑。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，很多人開(kāi)始難受，都暈車(chē)了，只有少數(shù)人撐了過(guò)來(lái)。我和大多數(shù)人一樣在車(chē)上睡了一覺(jué)，才把暈車(chē)的難受熬了過(guò)去。

　　總算到了！下車(chē)后，大家都被美麗的景色吸引，不舒服的感覺(jué)沒(méi)有了。我們先參觀了小龍池，小龍池有一黑一白兩條龍，好像在嬉戲玩耍。之后，我們又穿越了紫龍峽。紫龍峽上架設(shè)的是一座木橋，下方是很深的潭水。走在木橋上，感覺(jué)有些心驚膽顫，雖然有很美的風(fēng)景也顧不上看了。

　　過(guò)了紫龍峽，我們走過(guò)了鴛鴦橋。這座橋是鐵索橋。傳說(shuō)如果一對(duì)青年男女能從這座橋上走過(guò)，他們就能相親相愛(ài)一輩子。

　　走過(guò)鴛鴦橋，還有更漫長(zhǎng)的路程等著我們！聽(tīng)老師說(shuō)，到雪花洞還有1500米，感覺(jué)這一公里半的路程這么漫長(zhǎng)，好像走不完一樣。到洞口時(shí)，我們都走不動(dòng)了！幸好，午飯時(shí)間到了，我們可以休息一會(huì)兒了。大家都拿出準(zhǔn)備好的食物，邊休息邊補(bǔ)充能量。

　　“雪花洞，我來(lái)了！”我們手拉手走進(jìn)雪花洞，一股涼涼的感覺(jué)，一個(gè)字兒，爽！雪花洞太大了，還有兩個(gè)未開(kāi)發(fā)區(qū)。大家一直往前走，似乎走不到盡頭。

　　終于走出了雪花洞，我們踏上了回家的旅程。又是一路顛簸，大家討論著看到的風(fēng)景，忘記了旅行的勞累。

雪花小學(xué)生作文6

　　雪是一種很美的景色，她能夠令人產(chǎn)生很多情緒的東西。

　　當(dāng)窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花，正在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降的時(shí)候，當(dāng)大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時(shí)候，我站在窗戶(hù)邊上，望望她們，會(huì)有許許多多的感覺(jué)：她們使我心情愉快，心中的煩惱都被雪花拋到腦后去了。

　　雪花很白很白，白得那么純潔。她們把大地變得也很純潔、很美麗，把我們的城市變成了銀裝素裹的世界了。我有種這樣的感覺(jué)：雪不僅僅使萬(wàn)物變得純潔，也使人們的心靈變得像她一樣美麗、純潔。

　　這時(shí)，一片雪花沾到窗戶(hù)上，又立刻化了。我想：雪也許會(huì)在停了以后，很快就化了。我真有點(diǎn)舍不得它們化掉。但是，雪終究會(huì)化的。但它短暫的“生命”卻能夠保護(hù)植物、濕潤(rùn)并清潔空氣。我認(rèn)為它是最無(wú)私的，它在默默地奉獻(xiàn)著它的“一生”。

　　“雪絨花，雪絨花……”當(dāng)我看著雪花正在洗禮著這個(gè)世界的時(shí)候，《雪絨花》的旋律會(huì)在我的腦子里回蕩。這曲子那抒情的旋律，能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出雪的美好。但愿雪能夠真的如《雪絨花》中說(shuō)的，祝福我們的祖國(guó)、祝福全世界和平。

　　我很留戀這些雪花，因?yàn)樗齻円苍羞^(guò)美麗的時(shí)候，美得并不空洞。當(dāng)雪停了時(shí)，陽(yáng)光又一次照射著大地。一陣風(fēng)吹來(lái)，把地上、樹(shù)枝上的松雪吹起，在藍(lán)藍(lán)的天空中飛揚(yáng)，陽(yáng)光使雪花變得更加晶瑩。我這時(shí)感覺(jué)到了雪正用這最后時(shí)間，把自己最后的美麗全部展現(xiàn)出來(lái)，然后就默默逝去，化為水去滋潤(rùn)大地……

雪花小學(xué)生作文7

　　“雪下得可真大啊！”晚上，我正在家里聚精會(huì)神地做作業(yè)，就隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)。我一路小跑來(lái)到窗子旁邊看雪。只見(jiàn)雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄下來(lái)，就像高貴的白天鵝扇動(dòng)著潔白的羽毛，羽毛緩緩飛了下來(lái)，落在了晶瑩的地上。這可愛(ài)的小雪花啊，是似柳絮，似棉花，似玉屑，還是似梅花呢？

　　瞧！那些晶瑩剔透的小雪花，是冬的使者！這兒飄在了樹(shù)上，大樹(shù)搖身一變成了玉樹(shù)瓊枝；那兒落在草坪上，綻開(kāi)一朵冰花。��！美麗的小雪花。

　　雪花慢慢飄了整整一夜。第二天黎明，雪花屏住了呼吸，昨日還害羞的雪花們一下子活躍起來(lái)：在人們的帽子和羽絨服上綻開(kāi)了一朵又一朵的花。這還沒(méi)完呢，大家一起把它們堆成了一個(gè)又一個(gè)的歪鼻子、圓腦袋的小雪人。它蹲坐在孩子們中間，咧著橘子皮做的嘴巴，頑皮地笑著，大家也笑了，歡樂(lè)的笑聲傳到了老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。��！活潑的小雪花！

　　瞧，樓房戴上了暖和的白色絨帽，大地披上了潔白的外衣。這不都是小雪花送的禮物嗎？人們的嘴角含著笑意，遠(yuǎn)處田里也蓋上了厚厚的棉被�？蓜e小看雪，雪的作用可大了！雪能殺死好多好多的病菌呢，還能給莊稼帶來(lái)充足的水分和珍貴的養(yǎng)料。俗話說(shuō)的好：“瑞雪兆豐年�！本褪沁@個(gè)道理。

　　��！無(wú)私的小雪花！

　　手中捧著小雪花，心里也想著這些可愛(ài)的小雪花。是啊，它給人們帶來(lái)了輕松快樂(lè)的心情和春天的希望。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？啊！迎接春天的小雪花！

　　��！我愛(ài)這可愛(ài)的小雪花！

雪花小學(xué)生作文8

　　雪，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，它示意著人們冬天已悄悄地來(lái)臨，美麗的秋日已經(jīng)遠(yuǎn)去……接下來(lái)我們要迎接的是一個(gè)快樂(lè)的冬天！雪，一片接著一片地落了下來(lái)，就像一個(gè)個(gè)勇敢的小傘兵一樣，一個(gè)接著一個(gè)跳下來(lái)，落在了地上，為大地穿上了一層厚厚的棉衣；落在了樹(shù)上，為大樹(shù)增添了一種新的顏色；落在了屋頂上、河面上……我手捧雪花，它是那么地純潔晶瑩，那么地美麗無(wú)比……雪花的形狀是個(gè)米字形的，在空中顯得十分的晶亮、美麗；仔細(xì)瞧，只見(jiàn)那雪花有著精致的花紋，每一朵雪花都有其獨(dú)特的形狀，個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，此時(shí)的大地就像一個(gè)偌大的花園，盛開(kāi)著朵朵潔白的雪花，美麗無(wú)暇……不一會(huì)兒，雪花在太陽(yáng)的照射下慢慢地融化了，化成了水，順著我的指縫輕輕地、無(wú)聲無(wú)息地落在了地上……當(dāng)你看到小巧，脆弱，精致，美麗的雪花時(shí)，是否能感受它的潔白與美麗，是否能感受到它的無(wú)私與奉獻(xiàn)；雪花總是悄悄地來(lái)，無(wú)聲無(wú)息地去，它總能帶給我太多的驚喜和意外，太多的感受和遐想……雪被融化后，慢慢地流入到小溪，融合到江河，最后匯聚到大�！鼈兛偸悄刈虧�(rùn)著那些干涸的麥苗，來(lái)年帶給人們收獲的希望，直到全部奉獻(xiàn)出自己！我愛(ài)雪花，不僅是它的美麗，更愛(ài)它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；我愿是一朵雪花，奉獻(xiàn)出自己的光和熱！

雪花小學(xué)生作文9

　　【原稿】

　　今天，似乎在同學(xué)們眼里是很特別的，因?yàn)榻裉煜铝搜?0xx年的第一場(chǎng)雪。

　　中午，從家出門(mén)，在上學(xué)的路上，天氣暗暗的，忽然之間，下起雪來(lái)，我和伙伴們都急急忙忙跑來(lái)學(xué)校，可是，來(lái)到學(xué)校后，雪卻停了，伙伴們說(shuō)：“這雪是在和我們賭氣呢？”下課后，地上下了厚厚一地雪，同學(xué)們有的打雪仗，有的扔雪球，有的還滾了一個(gè)又一個(gè)的大雪球，今天真高興！

　　【改稿】

　　今天，似乎在同學(xué)們眼里很特別，因?yàn)橄铝搜?0xx年的第一場(chǎng)雪。

　　中午上學(xué)的路上，天陰沉沉的，忽然就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花，我和伙伴們急急忙忙跑向?qū)W校。可是，來(lái)到學(xué)校后，雪卻停了。伙伴們說(shuō)：“這雪是在和我們捉迷藏呢！”

　　下課后，地上已經(jīng)下了厚厚一層雪，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，有的打雪仗，有的還滾了一個(gè)又一個(gè)大雪球……

　　咱們小學(xué)生呀，今兒個(gè)真高興！

　　許老師評(píng)點(diǎn)：

　　第一段比較啰嗦，做了精簡(jiǎn)。

　　“天氣暗暗的”，不通，應(yīng)該是“天色暗暗的”�！昂鋈恢g，下起雪來(lái)”顯得不夠自然，有些生硬，因此改為了描述句——“忽然就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花”�！百€氣”可能是同學(xué)們的真實(shí)語(yǔ)言記錄，但顯然不如“捉迷藏”切合上下文。

　　兩個(gè)“地”字重復(fù)，因此，改成“地上下了一層雪”。原本想改成“同學(xué)們紛紛跑出教室”，后來(lái)還是改成了“同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室”，為什么這樣改？老師的原因有二，你們能說(shuō)出來(lái)嗎？

　　既然是“今天真高興”，那何妨化用“咱們老百姓呀，今兒個(gè)真高興”做結(jié)尾呢？現(xiàn)成的，拿來(lái)主義就是了。

雪花小學(xué)生作文10

　　1月13日，我在香爐峰腳下的雪花洞。

　　從黃岡坐六小時(shí)的車(chē)到山里，座座山都高，拿望遠(yuǎn)鏡看，山上長(zhǎng)滿了翠綠的小草，和高大的樹(shù)木，眼前一片綠色，偶爾幾簇花在向我們招手。

　　“到了，再走幾公里就到了”爸爸說(shuō)，我們?nèi)枷铝塑?chē)。一路順著黃土路，隨著山勢(shì)，路，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而陡，時(shí)而平，路也時(shí)時(shí)變換著，在山里大約走了五、六公里的樣子，我們就來(lái)到了洞口，那路是從洞里出來(lái)的，在外洞一看“雪花洞”這三個(gè)字龍飛鳳舞的寫(xiě)在洞口上，我向四周看了看，這里的樹(shù)枝繁茂密，四周的空氣非常新鮮，山非常的高，洞口很大，走進(jìn)去可以聞到一種石鐘乳特有的氣味，如果在這聚集很多人，一定不會(huì)擁擠，因?yàn)槎春艽蠛艽蟆?/p>

　　在外洞找路來(lái)路，原來(lái)靠左邊的石壁右方的小洞出來(lái)，雖說(shuō)是可以容得下兩個(gè)人，什么樣的人呢？?jī)蓚€(gè)大人，并排彎下腰，剛合適，走進(jìn)洞，里面一團(tuán)黑，由于我們是小孩，沒(méi)那么高，所以，走路不用擔(dān)心會(huì)撞到頭，大人們走路卻很困難，停停歇歇，歇歇停停，可是路越來(lái)越窄，所以排成了很長(zhǎng)的隊(duì)，我打開(kāi)手電筒，看看石鐘乳，哇，真是太奇妙了，個(gè)個(gè)都逼真，有的像正在吃草的牛，有的像一匹正在奔跑的馬……

　　走了一會(huì)兒，突然一個(gè)涼冰涼冰的東西掉進(jìn)了我的脖子里，我猛地伸手一摸，噢，原來(lái)是一滴水珠，我再打開(kāi)手電筒，這次，我右邊的人全叫了起來(lái)，一個(gè)像冰淇凌的石鐘乳，把內(nèi)洞的上方“捅破”了一個(gè)洞，這石鐘乳不看很可惜，顏色各異，值得觀賞。

　　在洞里走了一轉(zhuǎn)，我們圍著這個(gè)大石鐘乳轉(zhuǎn)了一圈，改變方向出了洞。

雪花小學(xué)生作文11

　　時(shí)光如箭一般飛逝了，往事總是在眼前浮現(xiàn)，當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時(shí)，猶如蜜蜂采集的花粉那樣芳香撲鼻，讓我深思，令我陶醉。

　　雪花像花瓣似的從天空中撒了下來(lái)，捧起雙手，一朵朵雪花落在手心，慢慢地化成了水，冷冷的、冰冰的……

　　這是一個(gè)酷寒的冬天，愛(ài)睡懶覺(jué)的我，又要遲到了，慌慌忙忙地從床上跳下來(lái)，穿衣服、鞋子、洗臉、刷牙……分分鐘搞定。但時(shí)間好像比平時(shí)跑得快多了，眼看就要遲到，我心急如焚。來(lái)到爸爸的房間外，敲了敲門(mén)，想將睡夢(mèng)中的爸爸叫醒，卻又不好意思開(kāi)口讓他送我，因?yàn)檫@是我的原因。

　　不料，聽(tīng)到敲門(mén)聲，爸爸卻馬上猜出我的心思，說(shuō)：“是不是要遲到了？我送你吧”。

　　爸爸三下五除二地穿好了衣服，匆匆忙忙來(lái)到樓下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)戴手套，于是，我說(shuō)：“爸，您忘記戴手套了，我去拿吧！”爸爸卻說(shuō)：“算了，來(lái)不及了”。

　　為了趕時(shí)間，爸爸的摩托車(chē)騎得飛快，疾馳在冰冷積雪的道路上，雪在天上無(wú)情的飄灑著，寒風(fēng)在臉頰兩邊呼嘯而過(guò)，仿佛是許多無(wú)形的刺條，抽打著我們的臉，很痛很痛，我禁不住打了個(gè)寒顫。這時(shí)爸爸說(shuō)：“冷吧！冷就趴在老爸背上，這樣會(huì)暖和一些”。然而，透過(guò)后視鏡，我卻看見(jiàn)爸爸的眼睛被風(fēng)夾雜著雪花吹得快瞇成一條縫了。緊握著摩托車(chē)手把的那雙大手更是被凍得發(fā)紅，甚至有點(diǎn)發(fā)紫……

　　這就是父愛(ài)，如山般厚重的父愛(ài)。

　　雪還在下，我又張開(kāi)雙手，一朵朵雪花落在我的手心上化成了水，流淌在我手上，暖暖的，用舌頭舔舔，甜滋滋的。

雪花小學(xué)生作文12

　　我還在老家過(guò)寒假，陽(yáng)光從床上方的窗戶(hù)里透進(jìn)房間里來(lái)，輕柔地灑在我的右半邊臉上。迷迷糊糊中醒來(lái)，裹上外套走到了小小的陽(yáng)臺(tái)上。

　　奶奶家住在郊區(qū)，空氣清新，景色也不錯(cuò)。

　　昨天晚上才剛下過(guò)雪，今天早上起來(lái)地上白白的一層。陽(yáng)光的到來(lái)為寒冷的冬日帶來(lái)了一絲生機(jī)。

　　冷風(fēng)拂面，我不由得把大衣裹緊了一點(diǎn)�？諝鉀鼋z絲的，樹(shù)木在往下滴水，似乎是想要趕快擺脫的冷颼颼的冰雪，擁抱溫暖的陽(yáng)光。

　　我跑到大街上，人雖然不多，但都沒(méi)有因?yàn)榛┑暮涠Ｎ逸p哼著《雪花》走到一棵樹(shù)下面。雪水滴在我的臉上，我忽然覺(jué)得仿佛是淚水從頰邊滴落到地上。原來(lái)它不是樹(shù)去擁抱太陽(yáng)光的束縛，這是樹(shù)的眼淚，是太陽(yáng)的眼淚，是冬天的眼淚，是這個(gè)冬天里最純潔無(wú)瑕的東西。從天上到地下，經(jīng)過(guò)了那么多外表上的變化，而本質(zhì)是純凈的。我伸出手想接住它，不一會(huì)兒手里捧滿雪水的我竟然不由得傷感了起來(lái)。

　　雪花在人們不知不覺(jué)中鋪了滿地，人們卻最多只能給它一聲驚喜的贊賞，隨之拋到腦后，忘得一干二凈。

　　又有什么落在我的眼睛旁邊，是雪！太陽(yáng)仍舊高照著，雪花卻輕柔地灑下來(lái)了！這太陽(yáng)與雪的共存讓我驚訝，驚喜，又自失……我好想化作雪花，卻不只是為了好玩，我與他們一同起飛，讓風(fēng)兒為我伴舞，讓汽車(chē)的尾笛為我奏樂(lè)，白雪皚皚的一大片，美麗，純潔，干凈，夢(mèng)幻，卻冰冷。但是它至少?zèng)]有不為人知的寂寞和孤獨(dú)。只要隨同伴在一起，在長(zhǎng)的路也是一種美的享受！

　　雪花冰冷的落下，想要去擁抱這世間的萬(wàn)物，卻又冰冷的回歸了云層的懷抱。有雪到云的過(guò)程，正是雪花的生命從開(kāi)始到終結(jié)的過(guò)程。雪花的一生短暫，卻光明。望著地上的雪花，天上的太陽(yáng)，繼續(xù)哼起《雪花》向家的方向走去……

雪花小學(xué)生作文13

　　寒假里的一天，我和媽媽去勞動(dòng)公園游玩。雖然已經(jīng)是三九天，但天氣并不是很冷，天上還飄著小雪花。雪下得不大、不密、也不稀，只是那么悠悠地、悠悠地落著。落在路上行人的衣服上、帽子上、臉頰上，不一會(huì)兒的工夫就不見(jiàn)了。不知不覺(jué)我和媽媽已走進(jìn)公園的大門(mén)，公園里的游人不算太多，可能是因?yàn)橄卵┑木壒拾伞Ｎ液蛬寢岉樦Y(jié)冰的坡路來(lái)到了荷花池旁。去年夏天，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這兒賞花。那時(shí)的荷花池是滿滿的一池荷花，開(kāi)得很是好看，讓人看過(guò)之后都流連忘返了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)池子里有幾個(gè)人，這引起了我的好奇。走近一看，原來(lái)是公園的園林工人正在挖荷花池底的淤泥。池里的水都已經(jīng)被抽干了，污泥都被凍住了。只見(jiàn)他們正手握著鐵鍬費(fèi)力地挖起污泥，甩向旁邊一輛拖拉機(jī)的車(chē)斗里。從他們那累得通紅的臉膛和臉上淌下的大滴的汗珠可以看得出來(lái)，他們可能干了很長(zhǎng)一段時(shí)間了。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄兺诔乩锏奈勰喔墒裁囱�？”媽媽回答說(shuō)：“他們是為來(lái)年荷花生長(zhǎng)得更好創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓它們?cè)诿髂觊_(kāi)得更美、更艷。

　　這就像我們平時(shí)在家養(yǎng)花一樣，要經(jīng)常地給花兒澆水、換土、施肥，這樣花兒才能生長(zhǎng)得更好�！甭�(tīng)了媽媽的這番話后，讓我忽然想起自己在書(shū)中看過(guò)的一句話：“蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類(lèi)釀造最甜的生活。”是啊，有誰(shuí)在觀賞美麗的荷花同時(shí)，會(huì)想起這些為創(chuàng)造出荷花的美，為創(chuàng)造出美的生活，而在三九天里揮锨鏟泥的園林工人呢？他們雖然沒(méi)有荷花那么美，那么高雅，但他們又使我想到了另一種花，那就是正在悠悠飄落著的平凡無(wú)奇的小雪花——那樣的潔白，那樣的樸實(shí)無(wú)華。小雪花仍然悠悠地、悠悠地飄落著，我和媽媽漫步在公園的小路上。

雪花小學(xué)生作文14

　　小雪花，亮晶晶，它像翩翩起舞的白蝴蝶飄向大地。

　　小雪花選擇一處降落，越積越多。差不多堆成小山的時(shí)候，來(lái)了兩個(gè)小朋友。他們一齊驚訝地說(shuō)：“這里怎么有這么多的雪��！真美�！彼麄兿�，這一定是小雪花送給他們的禮物，堆什么好呢？他們商量了一下，決定堆雪人。

　　他們齊心協(xié)力終于把雪人堆好了。找來(lái)一根胡蘿卜給雪人當(dāng)鼻子，用兩顆小石子給雪人當(dāng)眼睛，又摘下自己的帽子給雪人帶上，脫下自己的外套給雪人穿上。最后，他們喊來(lái)小伙伴，在雪人旁嬉戲。

　　等孩子們玩累了離開(kāi)后，小雪花又飄到小河，結(jié)成了一層厚厚的冰。一個(gè)小男孩看見(jiàn)了高興地喊起來(lái)：“太好了，我可以叫我的伙伴們一起溜冰了�！焙⒆觽儽M情玩耍，在冰面上劃出一道道美麗的弧線，歡快的笑聲傳向天邊。

　　夜幕降臨，孩子們都回家了。小雪花來(lái)到大城市里，這里車(chē)水馬龍，燈火通明，真熱鬧�？墒怯幸惶幒芾淝澹抢锸枪聝涸�。白天，這里還算熱鬧，到了晚上，為了節(jié)約用電，孩子們都被要求早早上床睡覺(jué)。小雪花決定飄落在這里，雪花越積越多，微弱的燈光在雪的反射下，照亮了整個(gè)院子。孩子們發(fā)現(xiàn)后，爭(zhēng)先恐后地跑出屋子，欣賞這難得的雪景。

　　小雪花決定在這里安家，陪伴這里的孩子度過(guò)每一個(gè)夜晚，讓他們擁有美好的童年記憶。