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我的書包越來越重了作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的書包越來越重了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的書包越來越重了作文 1
“小小少年，很少煩惱”......隨著年齡的增長，我的書包也越來越重了，讀六年級的我的學(xué)習(xí)負擔越來越重，要看的書也越來越多，從前星期六、星期天看課外書的時間也換成了上二課堂的時間。
我就再也沒出去玩過，一個休息日的早上天氣晴朗，風和日麗，爸爸對我說：“兒子，今天我?guī)闵辖秩��！蔽蚁攵紱]想就答應(yīng)了，走在街上我想：“莫非是爸爸今天格外開恩，帶我去吃肯德基或麥當勞�！蔽乙娗胺接幸患铱系禄职志蛶е覐街毕蚯白呷�，我想：“耶，爸爸今天真好�！弊叩侥羌业昵�，爸爸就停了下來，我就朝店內(nèi)走去，爸爸一把抓住我說：“你干什么去�！蔽一氐溃骸澳悴皇菐胰コ钥系禄鶈�？”爸爸說：“你想的倒美，現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張還帶你去吃肯德基，我是帶你去對面的二課堂報名，于是我只好愁眉苦臉的跟著爸爸去報名，心想：“報名后肯定會有許多的書向我的書包擠來，我真同情我可憐的書包。”
爸爸幫我報完名后，就帶著我去了新華書店，一個服務(wù)員走過來對爸爸說：“先生你買書嗎？”爸爸說：“恩是的我來幫我的兒子買輔導(dǎo)書，你有什么推薦的嗎？”服務(wù)員說：“推薦啊，那就買尖子生、一課三練還有課課過關(guān)這些都很適合你的兒子。這時我真想變成閃電俠，沖出這書店，離開這給輔導(dǎo)書的世界，突然一本本書都變成了一條條巨大的'惡龍，而爸爸媽媽們變成了一個個騎士駕著惡龍來追我們，我們這群孩子們都慌不擇路，但是爸爸媽媽還有一件法寶就是巨大的書包，他們把書
包打開把我們吸了進去，我突然從噩夢之中醒了過來，擺在眼前的還是一本本書。
我想：“過去秦始皇為什么不把所有的書都燒光呀�！�
我的書包越來越重了作文 2
夜深了，我望著沙發(fā)上的書包深深地嘆了口氣，我累了，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)。
“小琴，小琴，跟媽媽上街去。”“好呀好呀！”我高興地手舞足蹈。
我牽著媽媽的`手在繁華的街市上走著，說：“媽媽，媽媽，我要漂亮的衣服！”“不行，媽媽帶你去書店買書啊，乖�！薄安�，我要漂亮的衣服！”“你再鬧媽媽生氣了�。 蔽冶汔狡鹦∽欤懿磺樵�。
我跟媽媽到了書店，媽媽幫我買了一大堆的書，說讓我有時間看看。接著我們回去了……
“小琴，小琴！”我伸了下懶腰：“原來是夢�。�
我的書包越來越重了作文 3
我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了！家長天天在耳邊嘮叨考高中，考高中。老師天天在向我們的腦子里灌知識。星期六與星期天也成了補習(xí)班的檔期。今天英語ABC，明天數(shù)學(xué)X=Y，后天物理牛頓定律。一節(jié)接著一節(jié)，一課接著一課。
唉！書包越來越重了。課本、卷子、練習(xí)冊將書包塞得滿滿當當。我們就像是一只只小蝸牛，背著大大的書包，來往于學(xué)校、補習(xí)班、家的三點一線。
初三了，MP3被收了，小說被收了，原本塞滿小說的.書架現(xiàn)在卻都換成了大大小小的輔導(dǎo)書。電視關(guān)掉了，電腦斷網(wǎng)了，外出被制止了。一項項娛樂活動離我遠去，他們被著急的父母，老師狠狠的踹到一邊。而我，只能眼睜睜的看著。
初三，到底是什么呢？人生的第一次選擇？沉重的大書包？重重的擔子？還是……
家長，老師。聽我說一句好不好？這樣做是沒用的，沒有被逼出來的大學(xué)生。這樣的我們只會變得麻木！
家長，老師，請您們相信我們。人生是我們自己的，那么這條路應(yīng)該由我們自己來走。相信我們，不會讓您們失望的。沉重的初三的書包，也應(yīng)該找些時間讓我們暫時地放下來。不然我們會被壓壞的！放松一下，才會令我們學(xué)得更好！
唉！沉重的書包��！什么時候才能放下，什么時候才能還我們一個屬于自己的初三生活？
我的書包越來越重了作文 4
隨著年歲的增長，我發(fā)現(xiàn)自己的書包也在悄然間發(fā)生了巨大的變化——它變得越來越重了。這不僅僅是因為書籍和文具的數(shù)量在增加，更是因為它所承載的責任與期望在不斷地加重。
小時候，我的書包里裝滿了彩色的蠟筆、可愛的卡通本和幾本薄薄的課本。那時的書包輕盈得仿佛能隨風起舞，每天背著它上學(xué)，都像是在進行一場快樂的探險。書包里裝的，是童年的無憂無慮和純真的夢想。
然而，隨著年級的提升，書包里的內(nèi)容也悄然發(fā)生了變化。課本從薄薄的幾頁變成了厚重的.磚頭，練習(xí)冊、輔導(dǎo)書、筆記本……它們像小山一樣堆積在我的書包里。每當放學(xué)鈴聲響起，我背起那沉甸甸的書包，都能感受到一種無形的壓力。這種壓力，來自于對知識的渴求，也來自于對未來不確定性的擔憂。
書包的重量，還體現(xiàn)在它所承載的期望上。父母、老師、社會……他們都在用各自的方式，向我傳遞著對未來的期待。這些期望，有的化作了一聲聲的叮嚀，有的則隱藏在那厚重的書本之中。每當我翻開一本新書，都能感受到那沉甸甸的責任感。我知道，我不僅要為自己而學(xué)，還要為那些關(guān)愛我的人、為這個社會而學(xué)。
書包的重量，更是我成長的見證。它見證了我從懵懂無知到逐漸成熟的蛻變，也見證了我面對困難時從不屈不撓的勇氣。雖然書包越來越重，但我的腳步卻越來越堅定。因為我知道，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地進步，我才能辜負那些期待的目光，才能擁有一個更加美好的未來。
如今，當我再次背起那沉甸甸的書包時，心中已經(jīng)不再有太多的抱怨。因為我知道，這不僅僅是一個書包的重量，更是我成長的重量、未來的重量。我會帶著這份重量，繼續(xù)前行，在知識的海洋中遨游，在人生的道路上奮斗。因為我知道，只有經(jīng)歷了風雨的洗禮，我才能迎接更加燦爛的彩虹。
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