未來的我_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的未來的我_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來的我會(huì)坐著中華人民用智慧和汗水制造的“神舟50號(hào)”到神秘的宇宙中去觀察各種星球，去觀察太陽奶奶的溫度。
“航天員！準(zhǔn)備出發(fā)！”衛(wèi)星發(fā)射中心的博士對(duì)我說。我立刻坐上“神舟50號(hào)”飛船，系還安全帶，穿好航天服，和我的一個(gè)朋友上太空。隨著博士門“123”的聲音，“呼~~~~~”神舟20號(hào)飛天安全起飛了。工作人員一陣歡呼！都為自己制造的太空飛船而驕傲！
在大氣層外，神舟20號(hào)順利地分離，然后降落到離太陽最進(jìn)的星球――水星。開始，我以為水星上有很多水，其實(shí)那里一片干燥，全部都是巖石，沒有一點(diǎn)是生命，走路十分難，而且引力不大，我和我的同伴都坐上了飛船又奔向第二個(gè)星球――火星。
20xx年時(shí)，美國人也發(fā)射到火星，可是沒有人，進(jìn)太內(nèi)的我，要把美國人的風(fēng)頭壓下去。一來到火星，哇！同樣沒有生命，只是一個(gè)大氣體。像氣球一樣，輕輕地，不過，太陽奶奶有引力，把它引住，所以它不會(huì)飄走。我輕輕地踩在上面，哇！像棉花一樣軟，我一站，立刻飄了起來，我真害怕會(huì)被太陽引過去，我會(huì)變成燒人的！趕緊叫朋友把我拉上飛船。到了這兩個(gè)星球，我得到了一個(gè)謎底――星球越小，引力越小。隨后我們并沒有下地球，而是在大氣層外饒著這個(gè)充滿奇跡的地球轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)了一圈，你猜我看到了什么？
我看到了咱們祖國雄偉壯麗，氣魄雄偉的萬里長城！看到了迷人的張家界！看到了祖國的'雄偉！美麗的祖國！強(qiáng)大的地球！轟動(dòng)的世界！美麗的星球！
饒著地球轉(zhuǎn)了一圈又一圈，百看不厭，隨后，又到了地球后面的星球――金星。這個(gè)星球比較大，引力也不小，但沒有地球的大，這個(gè)金星沒有任何生命，同前兩個(gè)星球一樣，到處是巖石。
接著，有乘著飛船來到一個(gè)木星。聽說那里有外星人！我下去一看，嘿，果然呢！不過這個(gè)星球也沒有地球大，引力卻差不多有地球那么大，我還發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)星球有空氣，有水，有氧氣，有點(diǎn)像個(gè)下世界。我和外星人告別后，上了飛船。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)謎底――如果有空氣有水，有氧氣，就可能有生命存在。
坐著飛船到了后幾個(gè)零攝氏度以下的星球后，又到了迎合去研究。那里聚集著20000多億可大大小小的恒星。我們到了一個(gè)小小的恒星上，拿了一塊小石頭，帶回中國的博物館，讓外國人也來參觀著塊“銀河石頭”。
到了浩瀚的宇宙中一個(gè)多月，終于安全地降落到地球發(fā)射中心，工作人員把我們兩人從返回艙里拉上來。另外一個(gè)軌道艙在地球的大氣層外停留半年，然后再掉下太平洋。最后，神舟50號(hào)飛船獲得了圓滿成功！
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