彩星計劃_作文

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的彩星計劃_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我在這一周里得到了“積極星”的榮譽(yù)稱號，但對此我并不驕傲，因為我希望更好！

　　在彩星計劃的實施活動里，我開始的諾言是不做小動作，我沒有完成。第二周的諾言還是不做小動作，不過還是沒有做到，可第三周我終于達(dá)到了“不做小動作”！

　　第四周我改變了我的目標(biāo)，變?yōu)槊抗?jié)課最少舉手兩次。在過程中，老師提出的問題我都知道，以前是不夠積極，不過現(xiàn)在我比以前積極多了，反正也沒我不會的`，不舉手更顯得不會，再說了，回答問題也沒什么不好的。我現(xiàn)在幾乎每一個問題都舉一次手了，比以前好多了。以前我像個木頭人，現(xiàn)在才是個大活人！老師問的問題都很簡單，輕而易舉地就可以把右手舉起。不過只有認(rèn)真聽講才可以正確地回答問題。

　　經(jīng)過兩三周的努力，我終于獲得了全班49人只有3人的榮譽(yù)。這個榮譽(yù)是我努力得來的，是用我的勞動果實換回來的！用自己的勞動果一定“很甜，很甜”……

　　我現(xiàn)在才知道，舉手有那么多的好處：它讓我變得更活潑，更愛說話，更愛交流了。

　　“積極星”簡略的意思就是積極回答問題。積極是因為我在認(rèn)真聽課，積極是因為我時常在思考問題，積極是因為我愛舉手，積極是因為我進(jìn)步了……積極包含著好多好多的“意義”，恐怕得有100多種吧。假如你經(jīng)常舉手，經(jīng)常為自己爭創(chuàng)、尋找機(jī)會，即使你是個壞學(xué)生，別人也會把你當(dāng)成好學(xué)生，因為你在尋找機(jī)會！

　　老師經(jīng)常在教師評價那一欄里告訴我：你為自己爭創(chuàng)、尋找機(jī)會的時候太少了，假如你爭取了機(jī)會，你一定比現(xiàn)在的你還要“更上一層樓”！這句話是我受益匪淺，也經(jīng)常在我的腦海里回蕩著，它對我的印象很深很深，它永遠(yuǎn)不會破滅！

　　老師，您期待的難道不是這一天嗎！我做到了，我做到了！老師，我永遠(yuǎn)是最棒的！

　　這個好習(xí)慣一定會深深的留在我的身邊！

　　您的這句話永遠(yuǎn)是我“開啟人生之門的鑰匙”！

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