孤獨小學(xué)作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的孤獨小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孤獨小學(xué)作文1
天灰蒙蒙的，一眼望去仿佛是深不見底的黑洞，好像一不留神，便會被它勾了魂。耳邊傳來窗外大雨敲打樹枝的聲音和樹枝顫抖的聲音，好似外面正在屠殺。忽然，一道閃電硬生生的把眼前這個世界分成了兩半。
我蜷縮在床上，房間也是灰色的，好像把我與這黑色融合在一起。
躺在床上得我，只要一想到整個房子只有我，便覺得心在飄，無從著落。窗外的雷聲就像下了封殺令一樣，不停的落下，那閃爍的電就像一把鋒利的刀掛在我的臉上，好像再過一會，就就會留下鮮紅的血。
我恐懼著、煩躁著，便下了床來到客廳，打開燈和電視，坐在沙發(fā)上，努力想把自己的注意力轉(zhuǎn)移到電視上，最后才發(fā)現(xiàn)是如此困難。遠遠看著我就像在認真看電視，可仔細一看便會發(fā)現(xiàn)，我的眼中只有孤寂。望了望家中的一切，我想哭且哭不出來。走到爸爸媽媽的房間，看著那空擋的床就像我空蕩蕩的心，好一會才發(fā)現(xiàn)眼淚早已流了下來。拿出媽媽的照片，終于再也忍不住哭訴:媽媽，為什么你要和爸爸出去工作,為什么不多回來看看我，為什么要把我一個人扔給爺爺奶奶�，F(xiàn)在對我好孤單，好害怕，家里只有我一個人，你不是說會回來的嗎，為什么還是沒有回來。
最后我抱著媽媽的照片睡著了。
這是我記憶中最深的一夜，因為在那一夜我把我心中最真實的想法說了出來，而到了第二天，我就必須裝作若無其事。
孤獨小學(xué)作文2
夏夜，一顆孤獨的心依靠在門前的櫻花樹下，看那最后一絲光亮被無情的黑夜所吞噬，心中泛起一陣漣漪……
回想著昨天的事，心中總有一絲暖意……
與往常一樣，拖著沉重的步伐，毫無節(jié)奏的走在回家的路上。風呼呼的刮著，頭發(fā)像亂草一樣遮在眼前，撩不開，天是黑色的，遠處電光閃閃，每一個閃電，都無法劈走我內(nèi)心的孤獨。身后一陣輕盈的腳步聲�！拔梗黄鹱吆脝�？”她微笑這說。
心中驀然一個冷戰(zhàn)，時間讓我不知道該如何笑了。她便沉默的與我走著。一路的旅途，一路的沉默。抬頭看看天空，依舊黑色……快到家了，帶著滿腦的思緒走進熟悉而陌生的家……
夜晚，依靠在門前的櫻花樹下。頭發(fā)依舊如亂草般遮在眼前，撩不開。昨天的事情如一層薄紗，遮在那顆孤獨的心上�；蛟S我已經(jīng)習(xí)慣于獨來獨往了吧……可是昨天的事情卻一直不能使自己平靜下來。搖搖頭，走進房間，伏在窗前，品一杯香茗。
看那月亮，依舊孤獨，卻總有滿天繁星相伴。嘆了口氣。低下頭，無意中看見一句話：“將自己的心敞開對待別人，你會有意想不到的收獲！”細細品味，走到櫻花樹下，一片花瓣飄下，落在掌心，我笑了，好像很久沒有笑過了吧！
“一起走吧！”我微笑著對她說，會心一笑，她一愣，笑了！
依舊是一樣的路，依舊一樣沉默，沉默的旅途中似乎多了一絲絲甜意。抬頭看看天空，似乎晴朗了很多！畢竟我不再孤獨，不再……
孤獨小學(xué)作文3
他是馬戲團的小丑，每次演出的時候，總是畫著紅紅的鼻子，夸張的笑臉，以此來博得觀眾的開心。
是啊，小丑的職業(yè)就是可以讓大家開心，快樂。
只是，也只有他自己知道，他是一個孤獨的小丑。
每次，當他在舞臺上扮著各種搞笑的動作，逗得大家哈哈大笑的時候，他就發(fā)現(xiàn)，大家越是笑得開懷，他就越是感到孤單。
他曾經(jīng)在一本書上看到過這樣的一段話，一個人感到孤單的時候，就是該找個人來陪的時候�？墒�，他不知道，他該找誰來陪。
大概，沒有一個人會來陪一個小丑。大家都是在他表演的時候，哈哈大笑，而且，他知道，現(xiàn)在的好多人生活壓力都比較重，他們來馬戲團看表演，只是為了緩解下壓力，放松下自己。
當表演落幕，大家都各自回到自己的家里，又有誰會停下來陪陪他呢。
有的時候，小丑心里想，要不自己就不要做小丑了吧。做個普通人吧。
可是，他從小就是個小丑，除了小丑這個職業(yè)，他不知道自己還能做什么。更何況，他也習(xí)慣了看著觀眾哈哈大笑的樣子。他也知道，離開了那些觀眾的笑臉，他肯定會不習(xí)慣了。
所以，他就只能一直做個孤獨的小丑，就這樣一直一直孤單著…
孤獨小學(xué)作文4
這是我第一次嘗試著拋棄華美的辭藻去尋求失落的真實。當人們浸泡在小四憂傷的血液里時，我開始有一種沖動，想寫下自己的孤獨。沒想到下筆時卻有一些害怕，因為從未寫過，但終于還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下了筆。
我是一個敏感的孩子，周圍人的一舉一動，看似不在意，卻早被我刻入心里。別人無意間對我的評論，我總會假裝不在意，卻豎起耳朵聽著，那一字一句都撞進了我的心里。我曾經(jīng)因為一句話認清了一個所謂朋友的嘴臉，她竟把我當成了一個可利用的工具，這讓我又悲又憤;也曾因為一句無意間流露出的溫暖話語而感動得一塌糊涂。
我貌似堅強，其實我很脆弱，我曾與朋友談過我很喜歡“琉璃”二字，她說琉璃雖然美麗但卻易碎，她說的一點都沒錯。就是因為像我，所以沒由來地喜歡。過度的敏感讓我變得有些神經(jīng)質(zhì)。它讓我在心里對他人筑起了一堵堅實的高墻，連父母親人也無法打破。也因此，我成為了一個孤獨的小孩。
這種孤獨是心靈上的一種感覺，并不代表我沒有朋友，但我卻真的沒有一個知己。無人能擊潰我的心理防線，成為我的知心好友。當沒有一個人與你站在同一個思想高度看問題，與你實現(xiàn)在靈魂上的溝通，你就會感到一種徹骨的寒，一種無人可以觸及的藏匿在內(nèi)心深處的無邊無際的孤獨在你的心中蔓延�；蛟S是因為我與生俱來的骨子里的一種傲氣，才導(dǎo)致了這么一般結(jié)果，但我卻不愿意放下，就這樣一直孤傲著。
孤獨小學(xué)作文5
孤獨，嗯，很傷感的一個詞匯。好像誰都不喜歡孤獨啊，誰接觸到孤獨，就覺得自己是個惡人一樣�？墒枪陋氂秩绾文�，一個人孤獨著難道不好嗎，太多的傷感最后也只是化成了風。
世人總是不喜歡孤獨，仿佛孤獨是個惡人，大家似乎都喜歡去人多的地方，也享受被人簇擁的那種感覺。所以才會有一個詞匯叫做湊熱鬧，大家似乎都不喜歡被別人孤立，就都是喜歡往人堆的地方湊，仿佛這樣在人多的地方就顯得自己不孤獨了一樣。孤獨被所有人討厭著，就像擁有孤獨的人也被別人討厭著一樣，何必 互相傷害呢？很多時候，我反而十分享受著這種孤獨。有些時候，孤獨實在是惹人討厭，可細細想來孤獨也是個好東西。治愈了多年都沒有好的心傷 ，我沒有被人冷落過，反而是我自己愿意去接觸孤獨這個東西。喜歡孤獨帶給我的感覺，一個孤獨的走著，旁邊沒有任何人，我的心是孤獨的，連著風也是孤獨的，連這漆黑的夜也一樣是孤獨的。是的，很孤獨，可我卻從不自知，我享受這種一個人的感覺，旁邊不會有人打擾。只有自己一個人靜靜地走著，仿佛全世界只剩下了自己一個人， 沒有塵世的喧擾，沒有被污染的環(huán)境，因為我什么都感覺不到，只有自己一個人啊，孤獨成風，我愛它成癮。
喜歡這一個人的感覺，自己一個人看書，一個人吃飯，一個人寫作業(yè)，都是一個人的事情啊，可是為什么不好呢？為什么所有人都討厭這種感覺呢，我卻覺得有點歡喜。
孤獨小學(xué)作文6
我國的老年人已達1．6億，已步入老齡化的社會，老年人的問題，已經(jīng)是一個社會問題。老人的供養(yǎng)，成為國家、社會和子女們的一大問題。由于社會家庭式養(yǎng)老的模式千百來的形成。老人只有在家庭靜靜的等待。他們看淡了世間的一切，也失去了該有的許多，難過時，沒人安慰，傷心時，沒人問候。多少年來，老人們像一顆星。一顆不會挪動的心，他們想著過去，守著現(xiàn)在，等待未來，不為太陽神光而玄暈，不為月亮的溫柔所吸引，只有守望在夜空，靜靜的等待邊陲的小鎮(zhèn)，有這樣一位老人。
冬天到了，老人只有僵化的縮進被窩，他沒有依靠的對象，也沒有取暖的拍擋。當他的子女看到這幕時，從來不會流下傷心的眼淚，他們忙于事業(yè)，忽略了真正的家庭，只不過敷衍的說幾句話，掏幾個錢，老人不稀罕，他真的不稀罕，他渴望的是種愛，一種讓他理解起來容易的愛，就只有這么簡單。
看完這個簡陋而不虛構(gòu)的故事，作為將來的老人的我們，有何感想？當一套套敬老敬孝的公益廣告播出時，有幾個能真正的領(lǐng)悟了其中的蘊意。對老人的的在乎與關(guān)心要從實際生活中形成，公益廣告只是你的指示燈，隨時都可以熄滅，但你對老人的那份熱情與執(zhí)著卻應(yīng)永遠繼續(xù)，與其用紙做的金錢去慰藉老人，還不如用真誠的雙手挽扶他，也許你用的力并不大，但老人卻感到心靈的震憾。
孤獨小學(xué)作文7
時光匆匆，生活在大都市里的我們，背后時時刻刻都有著分秒的壓力，推著我們繼續(xù)向前行，我們偶爾也該停下匆忙的腳步，給自己一段獨處的時光，去諦聽靈魂的低語、呼吸綠的芬多精、去一看這世界美的綻放……
從小，爸爸媽媽都為了工作而早出晚歸，獨自一個人待在家里早已是習(xí)以為常的事，而寂寞對我來說，當然也是不陌生的。當我孤獨在家時，我聽見了鳥鳴、自己的呼吸聲、時光悄悄離去的腳步聲……一些平常聽不見的聲響；我觀察著浮云的千變?nèi)f化，幻想自己是一朵白云在廣大的蒼穹中流浪，遠望天際自由翱翔的飛鳥，我渴慕飛離這庸碌的世界。獨處的時候是靜謐的，我不必再次地戴上那不屬于我的冷酷面具，只是純粹的當我自己。
一個人的夜晚，向窗外望去，夜色早已將天幕染黑，幾群星斗一閃一閃的，彷彿是一對對眼眸將全天下盡收眼底。整理了一下紊亂的思路，隨手拾起了一本小說，準備好好在文字的汪洋里游歷一番，我彷彿回到亞瑟王的時代，看見他拔出長劍的剎那，在書中我初嘗魔法的震撼，我化身為哈利波特和佛地魔，展開一場驚天動地的大對決。只有在獨處的時候，我才能將自己的想像力化為色彩，在靈魂這塊畫布上盡情地揮灑！
盡管獨處使人心寒、無助，但因為獨處人們才能靜下來傾聽心靈的話語，“孤獨是一種沉淀，而孤獨沉淀后的思維是清明。”在經(jīng)歷生活中的風風雨雨后，讓自己孤獨沉淀，孤獨將讓我不在人群中迷失自己，孤獨是靈魂升華的過程，它滌盡我們的身、心、靈！
孤獨小學(xué)作文8
第一次， 我第一次感到孤獨�！}記快要考試了，我一心撲在學(xué)習(xí)上，無暇顧及其他的事情。就是這樣，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。那天，坐在我后面的霍浩澎一臉神秘的 說：“告訴你一個秘密�！彼麆傉f出口，他的同桌 郭?宇就極力反對，并裝出一副快要哭的樣子。那時，我有一種不祥的預(yù)感。我故作鎮(zhèn)定，對霍浩澎說：“不就是郭?宇在背后說我的壞話么？”我口上雖這樣說，但心里是多么想得到一個否定的答案啊�？墒牵牭交艉婆斓腵回答后，我的心，涼了。他說：“比這難聽�！蔽蚁胫浪降渍f了什么，可是，看著郭?宇快要哭的樣子，我不忍心再追問下去了。在考試前的一天，我終于知道了真相�；艉婆旄嬖V我：“她說你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都說不出來的一些話。她還說再也不想看到你了。”心涼了，徹底的涼了。郭?宇，為什么你擁有一張?zhí)煺鏌o邪的臉！為什么在那張臉下竟有如此深的心機！我恨你！為什么，你要將我唯一的一個知心朋友——思思奪走！沒想到，你竟是湯翔宇的翻本！不過，你比她更厲害。她沒能把我的最好的朋友奪走，而你，卻……我在心底里曾想過無數(shù)次，想到最后，唯有哭泣，默默地流淚。我無法想象，郭?宇是如何在背后說我的不是的，無法想象，真可謂是人心叵測。沒有了，我一無所有了。這可能將是我最后一次因為郭?宇而傷心，最后一次！——結(jié)束語
孤獨小學(xué)作文9
下雪了。
早晨，我透過玻璃窗看這些純潔的小精靈翩翩起舞，地板的冰涼由光著的腳直傳到我的心里，我不禁打了個寒顫，但仍然不愿意加衣服，就讓我感受這寒冷吧，本該如此的。
在透明的玻璃窗上映出一張臉，那是一張很丑很丑的臉，很丑。我害怕冬天，也討厭冬天，就像討厭我自己一樣討厭它。冬天和我一樣，孤獨又冷漠，別人一試圖接近就會發(fā)出絕望的尖叫，盡管也很渴望別人的接近。可能怪誰呢？幾年前的一場意外燒傷，已經(jīng)徹底毀掉了我本該和別人一樣擁有的一切。面對同學(xué)的嘲笑，老師的同情，父母的沉默，我只能無助的躲到孤獨這個虛偽的外殼下，把自己包裹得嚴嚴實實，生怕露出一點點痕跡。而冬天，它又何常不是呢？用寒冷抵擋住別人的接近，包裹住自己那顆傷痕累累的心。
我嘴角揚起一絲微微的苦笑，我是喜歡春天的，萬物復(fù)蘇，它是多么的溫暖，美好，而我的心里卻一直都是冬天，我的春天什么時候能來到呢？大概不會來了吧，我根本就不配有春天的呀！
“吱呀！”媽媽推門進來，見到我穿這睡衣站著，心疼的急忙把一件棉衣披在我身上。
孤獨小學(xué)作文10
在一只靜靜的魚缸里躺著一只小烏龜。它很孤獨，但是它是那么的富有活力，那么的天真可愛，活潑頑皮。使我即使在最忙的時候，也要看它一眼。
剛來我家才幾天這小家伙就學(xué)會了淘氣，每當我逗它玩的時候，它總愛摔個四腳朝天，然后腳一蹬，就翻過來了。它的眼睛圓溜溜的活像兩個小湯圓兒，它有著兩個沙粒般的小鼻孔，大概就是這么小的鼻子喘不過氣來，所以它那可以裝一顆小珍珠的大嘴巴每天都在大口大口的喘著粗氣。它的四肢上面都有一塊像石頭一樣的方塊，每天像幼兒蹣跚學(xué)步的樣子，慢慢的爬行著。
它每天最喜歡的就是喝水了，每次喝水的時候，總把頭貼在玻璃上慢吞吞的喝著。喝完了，它的脖兒下面就會立刻一鼓一收的，好似在打一個長長的飽嗝。有時候它喝完了，會洋洋得意起來，把脖子一歪，朝我眨一眨眼。瞧它這幅模樣，真有趣。
每天晚上睡覺時它總會看我過來了，再向我揮揮手，算是跟我再見。見我盯著看它，它也趕忙睜大眼睛瞧我。
這就是我那既孤獨又古怪的烏龜。
孤獨小學(xué)作文11
總有個日子讓我感到孤獨。當我面對它的時候，總會倚在窗前，任由微風輕拂發(fā)絲，人由淚水滑過臉頰，任由思緒飛舞。
當我面對孤獨的時候，我便會想起仙人掌。沒有同伴陪著自己，有的只是廣闊無哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它并不孤獨，因為它擁有一份堅強和一份勇氣相依。
當我面對孤獨的時候，我便會想起禿鷹。它獨自在空中盤旋著，有的只是一片蔚藍的天地，但禿鷹依然在藍天中顯出一個雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它并不孤獨，因為它堅持著一份信念，尋找他的目標。
當我面對孤獨的時候，我便會想起哥白尼。當他提出“日心說”的理論時，沒有一個人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執(zhí)著告訴我們：他并不孤獨，因為他在學(xué)術(shù)中，找到生命的真諦，生命的永恒。
當我面對孤獨的時候，我便會想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵，一份支持，一份關(guān)懷，一份愛……所以，我用我的幸福告訴你們：我并不孤獨，因為我在他們的溫暖的懷抱里，快樂生活著。
在那刻，我理解了。這個世界愛我，而我也愛這個世界。其實，我并不孤獨！
孤獨小學(xué)作文12
1937年8月28日，日本鬼子駕駛一架架轟炸機來侵略上�；疖嚹险�。
1937年8月28日下午2時，上�；疖嚹险�，早已是人山人海，車廂內(nèi)擠滿了人，售票處全都是要買票的人，買好票的人，爭先恐后的進入車廂，他們還不知道，一場災(zāi)難就要來臨了，就在火車準備啟動時，不知道誰說了一句：日本鬼子來了！大家驚慌失措，隨后聽見了隆隆聲，大家都往車廂外跑。
一架架蝗蟲接二連三的狂扔炸彈，炸彈落在天橋上，天橋頓時四分五裂坍塌下來；炸彈落在房屋上，美麗的房屋頓時變成了廢墟；炸彈落在火車上，火車立即爆炸；炸彈落在鐵軌上，鐵軌有的被炸飛了起來，有的被分割成了好幾段；炸彈落在地面上，地面被炸成了大坑，深不見底；炸彈落在人群中，有的人被炸得飛起來，有的倒在血泊之中，即使存活者，也被炸斷了手或腳，一片血腥整個城市頃刻之間一片狼藉，場面目不忍睹。
有一對父母抱著一個剛出生不久的嬰兒跑了出來，又是一個炸彈掉了下來，父母用身體護著自己的孩子，才使孩子活了下來，孩子在驚嚇中哭叫著，不過讓孩子心里留下了永遠的痛。
經(jīng)過了八年抗戰(zhàn)，終于解放了，喜悅的背后，有無數(shù)名先輩是用鮮血換來的，所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，用知識來改變我們的國家，使我們的國家以后更強大。
孤獨小學(xué)作文13
在塑料加工廠里，加工了一批垃圾桶，有一個垃圾桶為它的誕生歡呼起來，并且幸福地叫道：“我是個垃圾桶，我將為人類做事��！”
垃圾桶被運出來了，它被運到了一個喧鬧的地方，那兒是一條寬大的馬路，在馬路上隨時都有汽車在馬路中飛馳，無數(shù)種汽車喇叭在尖叫，這的鳥兒都受不住了。
小鳥兒要搬家了，小鳥兒熱情地對垃圾桶說：“垃圾桶大哥，這太吵了，你還是搬到其它地方去吧！”
“沒事兒，謝謝你，我還是呆在這兒，這兒的人需要我�！崩靶χf道。
小鳥兒經(jīng)過再三勸說，垃圾桶還是不肯走，小鳥兒只好獨自飛走了。垃圾桶站在那個地方一動也不動，希望有人往里丟垃圾。突然，有個時髦的女孩手里拿著吃完的東西，垃圾桶的眼睛直直地看著那個東西，希望女孩能把東西丟進垃圾桶里�？墒抢懊髅鹘阱氤�，女孩卻把那個東西丟在了地上，垃圾桶多傷心呀！它不灰心，又等啊等，等了好久，那些人不是把東西丟在地上，就是丟了沒進去又不管了。垃圾桶見環(huán)衛(wèi)工人這掃完了地，那兒臟了。它多希望為環(huán)衛(wèi)工人減輕負擔，可就是沒幾個人把垃圾丟進垃圾桶里，過了一天又一天，一年又一年。
真想為人們做點事的垃圾桶時時刻刻地在那兒等待，就默默地在那兒等待、等待……
孤獨小學(xué)作文14
孤獨留念——友誼那朵花 妖艷一世的花瓣枯萎隨風落到土地里，誰還記得它在春天的美麗？ ——題記
長大了，脫離爸爸媽媽的懷抱中，孤獨的氣息也悄悄來臨；長大了，我們應(yīng)該高興，可是我們怎么也笑不起來——越長大越孤單。是的，我們長大了！成熟了！可我們心里卻是空洞洞的。 誰？能用溫暖補上這份空洞…… 秋天來臨，樹上花瓣枯萎隨風落到土地里，而書上卻結(jié)滿了五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的碩果。那么，誰還記得那朵花的美麗。 都說友誼像“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首詩里的草一樣。而我卻覺得友誼像朵花，本來妖艷一世，可到了一個季節(jié)卻枯萎，誰都不記得它的美。 友誼這朵花開的妖艷，枯的寂寞�；ò曷湓谕恋乩�，卻再也長不回來了。我曾經(jīng)嘗試把落下的花瓣一試試鑲在根上，卻一試試失敗。 恒古夜空里的星星，恍如突然間的降臨，我采集花朵的感情，每一顆星子都將最美的清輝灑向我的心空，原來，還有傍晚的天空陪我一起臨水而居。
叮、眼淚落在這朵枯萎的花瓣上，一陣孤單的恐懼迫落在我身上。 ……枯萎的花瓣落到土地里，像友誼一般腐爛在深夜的黎明前
………………
孤獨小學(xué)作文15
翻開中國近代歷史的畫卷，我們?yōu)榕f中國的過去感到無比的屈辱。其中有一幅照片令人感到無比震驚，可怕。1937年8月28日，在上海的火車南站還是熙熙攘攘，在人山人海的人群中，一對年輕的夫婦抱著一個兩歲的小男孩往火車站走去。突然，他們不知道日本鬼子的到來，一個可怕的戰(zhàn)爭即將到來。
人群如炸開了窩的螞蟻一般四處逃散。幾個小孩，有的在叫，有的在大哭。忽然有個年輕人大聲的叫：“快跑啊！日本鬼子來轟炸上海火車丫啦”日本轟炸機像老鷹一樣可怕的向大家飛來。突然，讓人們驚恐萬分的是，天上發(fā)出轟轟的響聲，就像是巨雷滾動，不一會兒，天空中出現(xiàn)了隱隱約約的小黑點，子彈借雨點一樣落下來，這一下火車站變成了火海，人們?nèi)绯彼话阌縿悠饋�。跑的跑、叫的叫、亂作一團。可是像流星一樣的子彈炸倒了無數(shù)人們。那一對年輕的父母保護著可憐的孩子，可是那可怕的子彈，飛了過來，父母親為了保護孩子，被子彈擊中了�？蓱z孩子最親的人離開了人世。
這個可憐的男孩坐在一片廢墟上，天橋塌了，鐵軌斷了，火車倒了，建筑物變成了一片片的碎片。那衣衫襤褸的小男孩號啕大哭淚流滿面，眼睛也哭紅了。還好一位好心的人收養(yǎng)了他。��！真是個可憐的孩子。
我看完這一幕，原來和平多么重要，和平是多么神圣啊。我真想這一幕不要再出現(xiàn)，在我們美好和平的世界上，我們不能再讓這樣痛苦的悲劇出現(xiàn)在世界上。讓和平充滿世界吧！
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