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接力傳遞作文

時間:2021-09-07 14:34:50 小學(xué)生作文 我要投稿

接力傳遞作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的接力傳遞作文,希望能夠幫助到大家。

接力傳遞作文

  今天,我們被老師“逼”著玩了一個很奇怪的游戲:接力傳遞。挺有意思的。

  游戲的規(guī)則是:把一支筆從第一個人傳下去,直到傳到最后一個人為止。同學(xué)們一聽,馬上鬧起來了:“不就是傳一支筆嗎?這還不簡單,直接用手傳不就行了?”嗯,我還沒說完呢。“不許用手,只能用鼻子。”王老師神補(bǔ)刀。

  我們硬著頭皮上,游戲第一輪開始了。當(dāng)?shù)谝粋同學(xué)夾好筆后,同學(xué)們爭先恐后地?fù)屍鸸P來:“別推,別推,讓我來接!”“你走開,讓我來!”“讓我來才對……”“停!”組長運(yùn)足了氣,大吼一聲,我們頓時安靜了下來。

  第二輪,筆又傳到了第一個人的'手上,只見他拿起筆,嘟起嘴唇,把筆小心翼翼地夾到嘴唇上,慢慢地走過去傳遞給另一個同學(xué)……但是,非常不幸,我們組有兩個強(qiáng)大的“游戲黑洞”,可以直接坑隊(duì)友,大招是直接把筆弄到地上。當(dāng)把筆傳給“游戲黑洞”的時候,他完全不按常理出牌,直接讓筆“自由落體”了。

  “!都怪你!”大家頓時火冒三丈,而“游戲黑洞”依然嬉皮笑臉地說:“不要緊,你們再來一次!薄罢f得挺好聽,你來試試看呀!”我暗暗地“詛咒”他。這時,老師“大發(fā)慈悲”地說:“你們四個人一組,分成兩組吧。”這一句話不說很要緊,一說倒使我們甩掉了“拖油瓶”,重新振作起來。

  第三輪開始,剩下的都是精英。第一個同學(xué)把筆傳給我的時候,我伸長了脖子緊張地夾住了筆,收回脖子,把筆傳給下一個同學(xué)。果然連一分鐘都不到,我們“精英組”就傳完了,緊接著女生那一組也傳完了,可是帶著兩個“黑洞”的“黑洞組”總是失敗。老師再也看不下去了,時間也到了,只好告訴他們“游戲結(jié)束!over!”“黑洞組”是唯一一個失敗了的組。

  游戲結(jié)束了,剛才發(fā)生的事情令我哈哈一笑,笑完后我陷入了思索。我懂得了兩個道理:第一,隊(duì)友很重要;第二,團(tuán)隊(duì)精神很重要,只有團(tuán)結(jié)一致才能獲得成功。

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