寫(xiě)信小學(xué)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的寫(xiě)信小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)信小學(xué)作文1
1. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
2. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
3. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
4. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
5. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
6. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
7. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
8. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
9. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
10. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
11. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
12. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
13. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
14. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
15. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
16. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
17. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
18. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
19. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
20. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
寫(xiě)信小學(xué)作文2
時(shí)間在我身邊一分一秒的流逝，回憶起童年寫(xiě)信的樣子，就忍不住發(fā)笑。
幼兒園中班的時(shí)候，我總是很想很想在老家的奶奶，又沒(méi)辦法和奶奶談話，我天天很郁悶。
之后沒(méi)多久，我聽(tīng)大家說(shuō)，可以讓郵遞員叔叔把大家想說(shuō)的話都傳遞到對(duì)方手中。
于是，我開(kāi)始寫(xiě)信，把想說(shuō)的話都寫(xiě)在一張信紙上，直接拿給了郵遞員叔叔。叔叔見(jiàn)到我只拿了一張信紙給他，便忍不住笑了起來(lái)，我不明白的表情代表著什么，于是問(wèn)他：“你笑什么？”
他用手，指著我的信說(shuō)：“我笑你既沒(méi)拿信封，又沒(méi)寫(xiě)郵編，并且還沒(méi)貼郵票呢！”
“郵票是什么？”我問(wèn)道。
“呵呵，就是這個(gè)！”說(shuō)完，郵遞員叔叔拿出一張小紙片，上面有一只小船。我見(jiàn)了，馬上跑回家中，瞎寫(xiě)了一排數(shù)字，再剪一個(gè)小紙片，在上面畫(huà)了一只小船，再把它貼在信封上。做好這些，我認(rèn)為我的第一封信總算是完成了。于是，我立即回到小區(qū)里的郵局，把信交給了原來(lái)那位叔叔。
叔叔見(jiàn)了我的信，又笑了，比上一次笑得更厲害了，我卻更疑惑了，實(shí)在不明白他又在笑什么。我問(wèn)了他，只見(jiàn)他從口袋中拿出一張郵票，貼在我的信封上，把原來(lái)那張還給了我。并且把我瞎寫(xiě)的那排數(shù)字涂掉，重寫(xiě)了一排數(shù)字……
就這樣，我的第一封信，被寄了出去，并且順利的到達(dá)奶奶的手中。
第一次寫(xiě)信的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)刻在我的腦海中。
在21世紀(jì)這個(gè)迅速發(fā)展的社會(huì)里，雖然已經(jīng)有更多的高科技通訊方式可以聯(lián)系你我之間的情感，但是大家都不可以忘記手寫(xiě)的信件，那是一種更能感受到真心和實(shí)際的東西，能傳遞你我之間的真情！
寫(xiě)信小學(xué)作文3
遠(yuǎn)方的朋友：
你好!
聽(tīng)說(shuō)你家住在黃河岸邊，那兒有我們中華民族的母親，應(yīng)該是個(gè)很美的地方吧!我可以和你交個(gè)朋友吧!
你一定不知道我是誰(shuí)，因?yàn)槲覀儚奈匆?jiàn)過(guò)面。我在濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一實(shí)小上學(xué)，是四年級(jí)五班同學(xué)，叫姜金昊，是一位……(嘿嘿!你猜猜我是一位“先生”還是一位“女士”。)我的性格是“兩面派”：有時(shí)很活潑，像一根彈簧，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻;有時(shí)很靦腆，簡(jiǎn)直就像一只剛出生的小咩羊。我的興趣、愛(ài)好是：畫(huà)畫(huà)、游泳、玩耍。不要說(shuō)我貪玩，我還獲得兩次濮陽(yáng)市“校信通”組織的“閱讀天使”，兩次“博客之星”呢!我的班級(jí)是相當(dāng)不錯(cuò)的!在老師的帶領(lǐng)下，我們班連續(xù)四次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)博客圈”的稱號(hào)，老師也被評(píng)為“優(yōu)秀博客圈老師”、“綠色園丁”等榮譽(yù)稱號(hào)。
一個(gè)人不是處處都完美的，是總要有缺點(diǎn)的。我和你交朋友，希望能取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步!放假時(shí)，你可以來(lái)我家，我一定熱情的招待你!領(lǐng)你參觀綠色莊園、戚城公園…還可以互相學(xué)習(xí)，如果說(shuō)你沒(méi)了學(xué)習(xí)用品，我們可以一起去買(mǎi)，帶你看看濮陽(yáng)市那么好!還可以看看綠色網(wǎng)絡(luò)。我相信，這些活動(dòng)會(huì)把我們從素不相識(shí)，變成形影不離的好朋友!
一個(gè)人有時(shí)提出的建議并不是很周全的，我們可以一起去野炊……希望你可以再提些可行的建議。
�？鞓�(lè)每一天!
寫(xiě)信小學(xué)作文4
遠(yuǎn)方的朋友：
你好!
我叫王錦麗，今年10歲。家住中原區(qū)，在河南油田第五小學(xué)五年級(jí)上學(xué)，.我語(yǔ)文，英語(yǔ)還算好，數(shù)學(xué)不是太好。老師讓我在數(shù)學(xué)上下點(diǎn)功夫，不能落下，爭(zhēng)取三駕馬車(chē)齊頭并進(jìn)。我愛(ài)好樂(lè)器，比如：二胡，電子琴，葫蘆絲。我愛(ài)讀書(shū)，今年暑假，我看了《青鳥(niǎo)》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，《羚羊木雕》等等。
我們這里的環(huán)境還不錯(cuò)，有假山，平靜的湖水，還有各種樹(shù)：柳樹(shù)，松樹(shù)，杉樹(shù)……
我們學(xué)校是經(jīng)典特色學(xué)校。每天都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”……這些流傳千古的名句聲聲入耳，令人回味無(wú)窮……
早晨，得左奔右突，才能在“千軍萬(wàn)馬”的馬路上走過(guò)，按時(shí)到校;白天得嚴(yán)陣以待，隨時(shí)應(yīng)付老師的突然襲擊——檢查作業(yè);晚上，得挑燈夜戰(zhàn)，準(zhǔn)備第二天的“程咬金”——測(cè)驗(yàn);其中最讓人“驚心動(dòng)魄”的——期中期末兩次考試。
好了!我生活的環(huán)境，住址，學(xué)校都告訴你了。如果愿意和我做朋友，就請(qǐng)你回信。我們還可以互相換圖書(shū)，互相給對(duì)方自己這里的照片，如果你有困難可以告訴我，我可能還可以幫助你。
我還想了解你家在哪?在哪上學(xué)?叫什么名字?生活環(huán)境如何?
此致
敬禮
寫(xiě)信小學(xué)作文5
親愛(ài)的媽媽：
您好！
親情，就像迷茫中的一塊路牌，為你指引前方的道路。
親情，就像一盞燈，照亮你的人生。
親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
記得幼兒園剛踏入小學(xué)一年級(jí)的第一個(gè)期末考試嗎？我因?yàn)檫^(guò)于緊張，在第一個(gè)學(xué)期的期末考試語(yǔ)文考了99分，數(shù)學(xué)考了93。5分而難以接受，到家就開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，對(duì)我滿懷信心地說(shuō)：“寶貝，不要灰心，這次考的不好沒(méi)關(guān)系，以后有的是機(jī)會(huì)，咱們繼續(xù)努力。來(lái)，坐下來(lái)我們一起看看，錯(cuò)在哪？”你撫摸著我的頭，跟我一起分析著錯(cuò)題。然后你說(shuō)：“在媽媽的心目中，99分跟100分一樣，不要給自己太多壓力，但是我們要腳踏實(shí)地地走好每一步，每一個(gè)現(xiàn)在。
后來(lái)，第二個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我每天認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天鞏固，把好每一關(guān)，特別是數(shù)學(xué)，直沖而上，曾好幾次考得了全班第一，結(jié)果在期末考試時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧四恼J(rèn)可，拿了“三好學(xué)生”。
就這樣，在我受到挫折時(shí)，是您鼓勵(lì)了我；在我寂寞時(shí)，是你陪我說(shuō)笑，帶我出去玩。媽媽，“我愛(ài)您”。多么簡(jiǎn)單的字眼，輕松的不用一秒鐘就能說(shuō)完，卻承載著多少的愛(ài)與包容！祝媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮！
您的女兒：陳城
20xx年4月10日
寫(xiě)信小學(xué)作文6
曾經(jīng)也有度癡迷過(guò)寫(xiě)信。癡迷那種信紙的淡淡清香，癡迷那種郵票的特殊韻味。還 有很多，說(shuō)不盡，也道不完。和個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)，她在那兒，而我在這兒。相隔并不遠(yuǎn)，卻硬要給她寫(xiě)信，而且，關(guān)系并不是太好。本來(lái)只是抱著玩玩的心態(tài)。寫(xiě)的時(shí)候亦或許認(rèn)真了些，郵票不貴，卻是我這個(gè)粗心的女孩花了好大力氣粘上去的.。投進(jìn)了郵筒，心情并不能平復(fù)。在腦海里幻想萬(wàn)種結(jié)果，卻只是自己癡癡地想。
生活并沒(méi)有為這封信改變什么。以前怎么過(guò)，現(xiàn)在照樣怎么過(guò)。只是比往常多了份期待，和，每天去查閱信箱。而我以前，沒(méi)有過(guò)。
誰(shuí)都不能了解我收到來(lái)信時(shí)的那份激動(dòng)。甚至我自己都無(wú)法表達(dá)當(dāng)時(shí)望見(jiàn)信箱里似乎多了什么時(shí)的表現(xiàn)。我很緊張，我害怕那不是我要的東西。更多的，還 是喜悅。慢慢地抽出來(lái)，那是個(gè)信封！它是真真切切的信封！并不是在夢(mèng)中虛幻的，觸摸不到的信封。我眨眨眼，迫不及待地和身邊的每個(gè)人分享這件事情。即使他們其中有的略顯不屑，但是都已經(jīng)被激動(dòng)的我看不見(jiàn)了。我抽出信紙，淡淡的天藍(lán)色首先映入眼簾，娟秀的字跡讓我的心平復(fù)，讀完信，我怎么也擋不住自己想要回信的沖動(dòng)。
但是，當(dāng)我再次滿懷希望地將信投入郵箱后的好段時(shí)間里�？梢哉f(shuō)是幾個(gè)月吧，我在等待著，卻毫無(wú)音訊。開(kāi)始還 能每天去查看，后來(lái)似乎也淡忘了，偶爾輕描淡寫(xiě)地提起次，也是滿滿的埋怨和失望了。
從那以后，我便再也沒(méi)有可以寫(xiě)信的對(duì)象。當(dāng)然我也希望自己能繼續(xù)在紙上，在筆尖交到個(gè)真正的筆友。
寫(xiě)信小學(xué)作文7
親愛(ài)的媽媽：
您好！
這是女兒第一次給您寫(xiě)信，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭。以前我總是沒(méi)有勇氣敢對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話，今天就借這個(gè)機(jī)會(huì)向您敞開(kāi)我的心扉。給您提提意見(jiàn)，好嗎？
媽媽，您給我的母愛(ài)的確是無(wú)限的，您為我做可口的飯菜，幫我解決了學(xué)習(xí)上一個(gè)個(gè)難題。但我時(shí)常覺(jué)得您做的有些事讓我很難受，甚至很不滿。
在家里，我是您最寵愛(ài)的是您最寵愛(ài)的“小公主”。每天我在您和爸爸溫暖的懷抱中成長(zhǎng)，多么幸福！可您知道嗎？每件家務(wù)活都是由您一個(gè)人承擔(dān)，從不讓我干。我已經(jīng)十一歲了，可以自己解決問(wèn)題了，可是您是一百個(gè)不放心，一千個(gè)不同意。您還記得嗎？有一次，家里來(lái)了客人，您留他們吃飯，爸爸讓我端菜，半路上您卻大聲說(shuō)：“小孩子，怎么可以端菜呢？萬(wàn)一不小心……”媽媽呀媽媽，您這不是在這么多客人面前丟我的臉嗎？望著客人個(gè)個(gè)抿著嘴偷笑，我快羞死了，真恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去躲躲。
媽媽，我理解您的關(guān)心。我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激�？赡脒^(guò)嗎？我干什么事都依靠您，長(zhǎng)大了我會(huì)干什么呀？我干起家務(wù)笨手笨腳，甚至連碗也不會(huì)洗。這樣下去，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的。媽媽，請(qǐng)您放開(kāi)鳥(niǎo)籠，讓您的女兒像海燕一樣迎著風(fēng)暴去展翅飛翔吧！媽媽您肯嗎？夜深了，您該歇歇了。就此擱筆。
祝您天天開(kāi)心！
您的女兒xxx
20xx年3月13日
寫(xiě)信小學(xué)作文8
敬愛(ài)的爸爸媽媽：
您們好！
父愛(ài)與母愛(ài)是世間上最真誠(chéng)最珍貴的愛(ài)情，是一味付出，不求報(bào)償，是絕不帶一點(diǎn)點(diǎn)私心的兩種愛(ài)。而那兩種愛(ài)，我擁有了，是你們給予的。我感激你們。
自從我呱呱墜地，最先得到便是媽媽你的哄逗，溫柔的撫摸給家長(zhǎng)的一封信——這些都來(lái)自你的愛(ài)，是你用陽(yáng)光般溫暖的懷抱為我編織一個(gè)愛(ài)的襁褓；是你用水一樣柔情的臂彎為我構(gòu)造一個(gè)避風(fēng)的港彎。這么多年來(lái)，你就像把珍珠放在手心里不敢用力地握住，又不敢放松，適當(dāng)?shù)刈屛铱鞓?lè)的成長(zhǎng)。
媽媽你給了我慈祥的母愛(ài)，還有爸爸你那深沉的父愛(ài)。你的愛(ài)愛(ài)的粗獷，愛(ài)的實(shí)在，就像大山哺育了小樹(shù)，一邊把自己的生命化作涓涓愛(ài)流輸送給成長(zhǎng)中的小樹(shù)，一邊盼著樹(shù)越長(zhǎng)越茁壯，越長(zhǎng)越挺拔。你教育我，無(wú)論干什么，絕不能懶懶散散，馬馬虎虎。你就是這樣，以沉穩(wěn)的步子帶著我從今天走向明天。你的性格造就了我的性格。
多少年來(lái)，我做女兒的，習(xí)慣了等待你們的愛(ài)和關(guān)懷而不知回報(bào)：當(dāng)你們對(duì)我迫不及待要做的事連聲說(shuō)“不”時(shí)，我會(huì)立刻舉出例子告訴你們：“瞧，別的孩子不都這樣做嗎？”有時(shí)侯，我甚至?xí)X(jué)得你們是世界上最無(wú)話可說(shuō)和最小氣的父母�，F(xiàn)在，我明白了，正因?yàn)槟銈兩類?ài)著我，才不惜以我對(duì)你們的愛(ài)作為犧牲的代價(jià)。也許吧，你們對(duì)我撫養(yǎng)的辛苦，成長(zhǎng)的牽掛，是我一生都難以償還的。
祝：
身體健康
工作順利
XXX
XXXX年X月X日
寫(xiě)信小學(xué)作文9
親愛(ài)的母校：
您好！
我們畢業(yè)了，在您的懷抱中，我們已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)生涯，馬上就要踏入初中的大門(mén)了！
日月如梭，光陰如箭，六年啊，我已舍不得您那溫暖的懷抱，學(xué)校就像我的第二個(gè)家，當(dāng)我們因?yàn)閷W(xué)校建設(shè)而搬到電大時(shí)，本以為只是在那暫住一下罷了，可我從沒(méi)想過(guò)我們真的要走了，不再在那個(gè)與我們共同度過(guò)了多少年時(shí)光的鐵西路小學(xué)了，覺(jué)得心里霎時(shí)間空了好多，一下子覺(jué)得少了什么東西，卻怎么也找不回來(lái)。
我親愛(ài)的母校，和我們共同生活了六年的母校，我舍不得這里的一草一木；舍不得在這里的一點(diǎn)一滴；舍不得敬愛(ài)的老師；舍不得可愛(ài)的同學(xué)；想到這，我不禁淚水潸然。
我親愛(ài)的母校，和我們共同生活了六年的母校，我永遠(yuǎn)也忘不了您，我會(huì)記住您的名字：中國(guó)小屯教育集團(tuán)鐵西路小學(xué)。是您，讓我懂得道理；是您，讓我懂得知識(shí)；是您，讓我擁有了一份美好的回憶。因?yàn)槟�，讓我從一個(gè)無(wú)知的小姑娘變成一個(gè)有思想的女生了。
我親愛(ài)的母校，和我們共同生活了六年的母校，感謝您養(yǎng)育了我六年，您相信我，在初三畢業(yè)的時(shí)候，我一定會(huì)拿著一份優(yōu)異的成績(jī)單回來(lái)的，我一定會(huì)回來(lái)的！
祝母校：
學(xué)子多多，越辦越紅火
學(xué)生：傅羚瑋
XXXX年X月X日
寫(xiě)信小學(xué)作文10
親愛(ài)的媽媽：
您好！有人說(shuō)，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷，我認(rèn)為：比胸懷更寬廣的是無(wú)私的母愛(ài)。我今年已經(jīng)四年級(jí)了，在從7歲一年級(jí)到如今五年級(jí)的我，心底有千千萬(wàn)萬(wàn)句話，一直藏著,不對(duì)任何人講，埋藏了那么多年，終于忍不住了。您辛苦了！為了我們這個(gè)家庭，你付出得太多了！為了我的學(xué)習(xí)，你每天晚上還要看著我學(xué)習(xí)�？荚嚳嫉牟缓眠�要給我分析原因，使我的學(xué)習(xí)天天在進(jìn)步。我的成績(jī)凝聚著你的心血！十幾年一路走來(lái)，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，您變瘦了，變老了，您把青春都給了我，我在您無(wú)私的愛(ài)里茁壯成長(zhǎng)。媽媽我想對(duì)你說(shuō)：您辛苦了！您養(yǎng)活了我十幾年，直到現(xiàn)在您還緊緊拉著我的手不放，媽媽是您每天給我念一些優(yōu)美的文章，是您每天教我學(xué)一些好句子，使我喜歡看書(shū)，媽媽是您拿著勺子一口口地把飯喂到我嘴里，媽媽是您每天端著洗腳水把我的小腳丫一只一只地放到水里給我洗腳……媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！
１0年來(lái)您愛(ài)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；１0年來(lái)您對(duì)我的諄諄教誨；１0年來(lái)您讓我的生活快樂(lè)；我都銘記在心，不能忘卻。您對(duì)我的愛(ài)太重，太多，讓我無(wú)法報(bào)答，只好許下心愿，讓我照顧您。媽媽,我想對(duì)你說(shuō)：您是我動(dòng)力的源泉；媽媽,我想對(duì)你說(shuō)：您就是我的生命，沒(méi)有你，我也就像一棵孤獨(dú)的小草。媽媽，您為我付出了太多太多，您太累了，該歇歇了，您應(yīng)該有自己的愛(ài)好和興趣，相信您費(fèi)盡心血養(yǎng)育的女兒不會(huì)令您失望！您的女兒會(huì)努力學(xué)好本領(lǐng)，成為您的驕傲，讓笑容與欣慰伴您度過(guò)以后的分分秒秒！
祝您健康快樂(lè)，年輕漂亮！
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