蘋果時(shí)代作文600字六年級(jí)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的蘋果時(shí)代作文600字六年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
《圣經(jīng)》中曾講到，上帝照自己的形象用塵土造人，將空氣吹入其鼻孔，使之成為“有靈魂的活人”，取名亞當(dāng)，后將夏娃同置伊甸園中，告戒他們禁食“大善惡樹”上的果子。伊甸園四處有河，果木繁榮，景色優(yōu)美―但這一切都被一個(gè)蘋果破壞了。這個(gè)能使人“眼睛明亮”、“知曉善惡”的果子激發(fā)了人類最早的“好奇心”。亞當(dāng)、夏娃偷吃了禁果后被逐出了伊甸園，這個(gè)蘋果也成了世界上第一個(gè)名垂史冊(cè)的果子。
第二個(gè)蘋果出現(xiàn)在牛頓時(shí)代。在一個(gè)陽(yáng)光普照的日子里，這個(gè)熟透了蘋果按捺不住成熟的喜悅，不偏不倚地掉在了牛頓的`頭上。這一砸，砸出了一個(gè)新的時(shí)代，砸醒了萬(wàn)有引力，砸動(dòng)了人類科學(xué)的進(jìn)程。
第三個(gè)蘋果按理說(shuō)不是現(xiàn)實(shí)意義中的蘋果，但它卻家喻戶曉―那就是大名鼎鼎的“蘋果”電腦，mp3。在PC機(jī)大批進(jìn)入中國(guó)之前，人們就知道了蘋果電腦，mp3，那個(gè)被“咬了一口”的“蘋果”伴隨我們走到今天。它已經(jīng)遍布全球，逐漸步入每個(gè)家庭、每個(gè)領(lǐng)域之中。
當(dāng)我感慨這些“蘋果”帶給我們巨大的變化時(shí)，不禁想到操縱“蘋果”的又是些什麼人呢？那不是上帝，而是人類的好奇心和探索精神��！如果沒(méi)有亞當(dāng)、夏娃對(duì)蘋果的好奇，就不會(huì)有今天聰明的人類；如果沒(méi)有牛頓大膽質(zhì)疑“為什麼蘋果只往下掉，而不往上掉”，也就發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力，我們今天的生活又會(huì)怎樣？如果沒(méi)有“蘋果”電腦人及同行不斷創(chuàng)新，又怎麼會(huì)出現(xiàn)如今這樣先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)呢？
但是，這些“蘋果”并不是偶然出現(xiàn)的，而是靠平時(shí)認(rèn)真的觀察，在多方面的學(xué)習(xí)中獲得的。我們不僅要抓住身邊的“蘋果”，更要發(fā)現(xiàn)新的“蘋果”，敢于質(zhì)疑、創(chuàng)新，培育出更大更甜的“蘋果”。
【蘋果時(shí)代作文600字六年級(jí)】相關(guān)文章：
大蘋果作文02-18
蘋果話題作文01-21
蘋果節(jié)作文01-20
蘋果小人作文01-13
青蘋果和紅蘋果作文(3篇)01-14
青蘋果和紅蘋果作文3篇01-14
游戲時(shí)代作文11-24
想象時(shí)代作文02-22
蘋果手機(jī)被偷記-六年級(jí)01-17