父與子小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的父與子小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父與子小學(xué)作文1
今年的六一兒童節(jié)，我的姨媽送了一本彩色雙語版的《父與子》，雖然低年級已看過，但是它還是讓我看的愛不釋手。
此書榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)故事幽默風(fēng)趣，此書的文字是根據(jù)《父與子》的漫畫而編，全書采用中英對照的方式，作品中一幅幅小巧精致的畫面閃爍著智慧之光，社工、時(shí)時(shí)流露著純真的父子之情與融融的天倫之樂，更震撼人心，此書讓讀者既能更好的理解漫畫的幽默，又能學(xué)好英文，可謂一舉兩得。其中一些連環(huán)畫更是深深吸引了我如《海蝦帶來的煩惱》、《逃學(xué)的人》、《假面舞會的化妝》·····這些漫畫給我?guī)砹藷o窮的樂趣，有時(shí)我笑的前仰后合，有時(shí)笑的眼淚都出來了。我想如果你看了這本書你也會和我一樣看的愛不釋手的，快來加入吧!
父與子小學(xué)作文2
媽媽給我買了一本《父與子》漫畫集，我很喜歡這本書，在假期中我看了好多遍，看了一遍又一遍，對它簡直是愛不釋手。
《父與子》這本書主要講的是爸爸與兒子在生活中所發(fā)生的一些事情，把它們編成了一個(gè)個(gè)生動有趣的小漫畫來展示出父親與孩子之間的情景，真是讓我們看了又看，有是候好羨慕書中的父子。
漫畫里的爸爸非常幽默搞笑，有時(shí)候像個(gè)小孩子，是兒子的”大朋友“。
看著書中的每個(gè)故事，有時(shí)候我看著看著就笑起來，真是太好玩了，看著書中的爸爸對兒子那么好，我多想我的爸爸也能像書中的爸爸一樣幽默，不生氣，不那么嚴(yán)厲就好了。
我也十分愛我的爸爸，我會和爸爸一起再閱讀這本書的。
父與子小學(xué)作文3
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，讀過之后，我心底深深感到這種濃濃的父愛。父愛雖然沒有母愛那么細(xì)膩、柔軟，但比母愛更加偉大。當(dāng)年輕的父親得知7歲的兒子阿曼達(dá)被埋在了廢墟下，他并沒有放棄，不時(shí)像其他家長一樣大哭一場然后離去，而是堅(jiān)信他的兒子還活著，沒日沒夜地進(jìn)行挖掘，不顧爆炸的危險(xiǎn)。
看到這兒，我的淚水已奪眶而去，衣服濕了一大片，我頓時(shí)被這種父愛感動了，淚水又一次占領(lǐng)了我的眼眶。
當(dāng)這位年輕的父親挖了33個(gè)小時(shí)后，廢墟下終于傳出了兒子的聲音，那時(shí)這種高新市無法用言語來描繪的。
我也為阿曼達(dá)先人后己的精神而贊嘆，一個(gè)只有7歲的小孩尚且如此，再看看現(xiàn)在有些大人都十分自私，他們就不為自己的行為而感到羞愧嗎？
讀了這篇文章，對我的幫助很大，我要向阿曼達(dá)學(xué)習(xí)！
父與子小學(xué)作文4
昨天晚上我看了《父與子》這本漫畫非常搞笑，講的是一對父子在生活里好玩的事情。
我最喜歡的一篇是《痛苦的自責(zé)》它畫的是兒子纏著爸爸給他買玩具，爸爸不同意，但兒子再三懇求爸爸，最后爸爸就勉強(qiáng)的答應(yīng)了，等兒子走后，爸爸就站在鏡子前自己打了自己。
我想起我小時(shí)候和爸爸也是這樣的，我也是讓爸爸給我買玩具，爸爸總是經(jīng)不住我的哭鬧，買玩具給我，然后他也后悔太慣我。
這本書給我留下了很多我和爸爸的回憶，我非常喜歡這本書。
父與子小學(xué)作文5
我很喜歡《父與子》這本書，因?yàn)檫@本書讓我明白，父子關(guān)系很親，書里的父親和兒子互相幫助，做出一些讓人哭笑不得的事情。在做事情當(dāng)中，父親教兒子怎么做人，做好事。記得有一件事，兒子考試沒考好，讓父親簽字。
兒子怕父親打他，就想了個(gè)“妙計(jì)”，就蒙著眼寫兒子這個(gè)詞，父親覺得好玩，也蒙著眼開始寫，兒子拿出了作業(yè)本，父親簽上了字，寫完了，父親取下眼罩，看了自己寫的字，非常高興。兒子也很高興，因?yàn)樗脵C(jī)讓父親給他簽了名，而且還沒打她。
父與子小學(xué)作文6
�。ㄎ矣幸欢侮P(guān)于書的故事，那是在一個(gè)果實(shí)豐收的日子……
兒子正望著窗外那紅紅的櫻桃，心中直流口水。終于兒子忍不住了，跑出去摘，可過了老半天，也毫無收獲——他太矮了。突然，他靈機(jī)一動，跑進(jìn)了書房。走到了爸爸身邊）
兒：爸爸，借我?guī)妆緯?/p>
父：干嘛？
兒：看那。
父：你平常都不愛看書的啊，今天怎么？
兒：爸爸，你就別說了嘛，兒好不容易才想看書，你就給我看吧！
父：好吧，給你3本厚的，多看點(diǎn)時(shí)間！
�。▋鹤е�3本厚厚的書，出了門，進(jìn)了院子。）
父想：平常別人都說我兒子不讀書，今天去炫耀一下。
�。ㄓ谑�，父親就拿根煙斗出門）
走到院子里，看見兒子腳底墊著那幾本書，表情頓時(shí)變成了。
父與子小學(xué)作文7
一天晚上，爸爸媽媽準(zhǔn)備吃晚飯了，可是兒子還沒有來。爸爸說：“老婆可以開飯了嗎？”媽媽說：“不可以，兒子還沒有來�！眿寢層终f：“你去找你兒子吧�！卑职终f：“好的我這就去找�！�
爸爸先走到兒子的房間，心想兒子你肯定在里面。他走了進(jìn)去，果然兒子在他的房間。爸爸說：“兒子快點(diǎn)去吃飯，我們都在等你呢�！眱鹤舆�是津津有味地看著書，爸爸又叫了一遍，兒子才說：“好的，我這就去吃飯。”
爸爸滿意地看著兒子，說：“好的你去吃飯吧�！睙o意間看了一眼地上的書，說：“這本書真好看，我也看看�！本瓦@樣，爸爸也看起了書。
兒子來到餐桌前乖乖坐好，媽媽說：“你爸爸呢？”兒子說：“我不知道呀！”媽媽讓兒子去找爸爸，兒子先找了爸爸的書房，還有廁所，客廳還是沒有找到。兒子找到了自己的房間，終于找到了爸爸，兒子說：“爸爸去吃飯。”爸爸沒有聽見，兒子叫了一遍又一遍，爸爸還是沒有聽見。
父與子小學(xué)作文8
一天下午，媽媽讓丈夫和孩子去買鴨，不料，回來時(shí)刮起了大風(fēng)。一陣強(qiáng)風(fēng)刮來，把傘、帽子連同掛在傘柄上的鴨一起刮走了。父親與兒子窮追不舍。鴨在空中劃出一道弧線，不偏不倚地落在別人家的煙道里。
父親撿起被刮飛的帽子，戴在頭上。他倆走到那家人的門口，從玻璃門看過去，發(fā)現(xiàn)那家是戶窮人家，一家大小正在廚房等吃的。他們衣服上打著補(bǔ)丁，鍋里有少得可憐的白菜。此時(shí)，他們正驚喜中。因?yàn)榫谷粡臒煹览锏粝聛硪恢圾�，那只鴨剛好落在鍋里。他們一家人都很開心，孩子還開心得跳舞了。男主人，雙手握拳，好像在說：“感謝上帝。”過了十幾分鐘鴨肉做好了，女主人便端了出來。孩子們和男主人，早已準(zhǔn)備好餐具，高興地準(zhǔn)備開吃呢！看到這里，這對父子互相使了個(gè)眼色，悄悄地回家了。
是呀，每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，幫助一下那些貧困的家庭，整個(gè)世界將會更加美好！
父與子小學(xué)作文9
我們現(xiàn)實(shí)生活是一樣的，遇到困難永不退縮，即使再大的困難也要戰(zhàn)勝。
在這篇漫畫里，我還感受到了父與子互相配合，心靈相通和溝通，最讓我感受深刻的是他們的幽默。最主要的條件之一是溝通，溝通可以了解別人，化解矛盾，不無聊。
兒子總是在父親的陪同下走好他的前半生，父親總是在兒子的陪同下走完他的后半生。當(dāng)父親做成功了一件事，人們會說：“那是由于父親的經(jīng)驗(yàn)豐富，”當(dāng)兒子做成功了一件事情，人們還會說“那是由于后生可畏，年輕有為”。如果父親做失敗了一件事情，人們會說：“那是廉頗老矣。”如果兒子做失敗了一件事情，人們會說：“還太年輕，不成熟所至�！�
人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。
父與子小學(xué)作文10
有一天，美麗的媽媽端著熱氣騰騰的飯菜走了出來，飯菜的香味已經(jīng)飄入了爸爸的鼻子里。爸爸走了進(jìn)來，坐到了椅子上說，“我可以吃飯了嗎？”媽媽說，“不行，兒子還沒來呢，快點(diǎn)去找他�！�
這時(shí)爸爸慢慢地打開門，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在里面津津有味地看著書呢。爸爸走過去說，“別看書啦，媽媽在等著你吃飯呢�！眱鹤硬婚_心的說，“那好吧，我只能去吃飯了�！睕]想到爸爸看到了這本書的內(nèi)容被吸引了，說，“多么好看的一本書呀！”他的眼睛一直盯著那本書說，“你先進(jìn)去吧，我馬上到。”
兒子聽話地回到了餐桌上吃飯呢，媽媽看到了兒子，但是旁邊的爸爸卻不見了，媽媽對兒子說，“你爸爸去干嗎干嗎啦？”兒子說，“有可能在看我的漫畫書呢！”于是兒子打開了門，看見爸爸正趴在那里看他的書呢。“爸爸，別看了，媽媽在等著我們呢，吃完晚飯?jiān)賮砜窗�！�?/p>
一家人坐在一起吃飯了，真是幸福的一家人��！
父與子小學(xué)作文11
晚上，媽媽借了一本漫畫書《父與子》，我隨手一翻，就深深的被書中的漫畫吸引住了。我一鼓作氣把這本書看完了。其中一篇《涂鴨之鏡》太有趣了。這篇漫畫講的是：
一天，兒子在家里打高爾夫球，一不小心把掛在墻壁上的.鏡子打了個(gè)洞，他就坐在地上發(fā)愁，想辦法。突然，他站起來用球棒把剩余的鏡子全部打碎了，然后在原來掛鏡子的空墻壁上畫上了爸爸的樣子。一會兒，爸爸來到鏡子前系領(lǐng)帶，系好后爸爸轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，竟然發(fā)現(xiàn)鏡子里的他不是領(lǐng)帶，是領(lǐng)結(jié)，爸爸再仔細(xì)一看，哦！是畫的。這時(shí)，站在邊上的兒子趕緊灰溜溜地溜走了。
看完后我開心地笑了，我覺得《父與子》這本書太幽默了，我真喜歡這本書啊。
父與子小學(xué)作文12
《父與子》是一本中外聞名的漫畫書，其作者是德國著名連環(huán)漫畫大師�！W·卜勞恩。他用精煉傳神的筆觸，畫出了他與其愛子克里斯蒂安發(fā)生的動人故事，其中包含著愛，包含著“恨”，但也有無盡的幽默與詼諧，當(dāng)然 ,這一切都源于他們感動天地的父子情。
比如有一組畫，叫《甘為孺子�！�，畫中的小孩很生氣，父親就讓他騎，騎到哪兒，孩子永遠(yuǎn)像個(gè)國王，父親好似他的奴隸�？蛇@是他應(yīng)該做的嗎？這只是孩子任性撒嬌罷了，可父親，卻為了孩子甘為“孺子”牛！
《父與子》，畫的都是一些好笑的事情，可好笑歸好笑，父子情深，畫中也無處不藏，父情，子情，在畫中交縱、穿插，令畫充斥著愛。其實(shí)，不論畫里畫外，父子情不都是一樣的嗎？爸爸，不總是那么關(guān)心孩子，照顧孩子，為孩子出氣，為孩子做牛做馬，為孩子哭，為孩子笑，喜怒哀樂，全看孩子。這，不就是爸爸嗎？
父子情，感動天地！
父與子小學(xué)作文13
開飯了！爸爸指了指兒子的座位問：“兒子呢？怎么沒出來吃飯呢”媽媽說：“在里面看書呢！你去叫他出來吃飯，否則你就別吃飯了�！�
爸爸從門外聽見兒子“咯吱咯吱”的笑著，爸爸推開門一看，哦！他正趴在地上，津津有味地看著書。
爸爸說：“這臭小子，看啥漫畫書呢？”爸爸叫了好幾聲兒子，兒子這才聽見，他很不情愿地走出門外，爸爸看了幾眼兒子的漫畫書，看了幾眼，就入迷了。
媽媽和兒子等了好久好久，都不見爸爸的影子，媽媽實(shí)在等不下去了。
媽媽火冒三丈地說：“快去叫你爸爸來吃飯，飯菜都涼了，你去看看你爸爸在干什么呢！”
兒子生氣地皺著眉頭，他推開門一看，爸爸正像兒子那時(shí)候趴在地上，爸爸對兒子說：“對不起，我們一起去吃飯吧！”媽媽說：“只能吃冷飯了。”
父與子小學(xué)作文14
這幾天我看了德國作家卜勞恩著的《父與子》。這是一本世界著名的連環(huán)漫畫。
里面不僅有幽默的語言，還有搞笑的漫畫。我很喜歡的一個(gè)故事是《四張兒童票》，說的是一天爸爸帶兒子出去玩，他喝醉酒了，到售票處的時(shí)候轉(zhuǎn)身一看，咦，怎么有四個(gè)兒子呢，他對老板說，請給我四張兒童票吧。
類似這樣的事情經(jīng)常會發(fā)生在這對父子身上。爸爸有時(shí)候?yàn)榱硕簝鹤�，會做出一些傻事，比如，兒子想找媽媽的時(shí)候，爸爸就會給兒子當(dāng)馬騎;還有在假期的時(shí)候，趁兒子睡著時(shí)，和司機(jī)一起把他的床搬到荒郊野外。他們還會用一些既巧妙又不失禮的方法捉弄有錢人，讓他們哭笑不得。書里的爸爸和兒子大多數(shù)時(shí)間都像朋友一樣的相處，非常開心地生活著。
父與子小學(xué)作文15
1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，30萬人在4分鐘里受到了不同程度的傷害。
在一所學(xué)校里，阿曼達(dá)正在和他的朋友一起聊天，正在這時(shí)，大地瘋狂了起來，地震發(fā)生了！不過幸運(yùn)的是，房頂塌下來，形成了一個(gè)大三角，沒有被砸著。
“有人在嗎？”阿曼達(dá)急切地問。
“有！有！”黑暗中發(fā)出湯姆等人的聲音！
“都有幾個(gè)人？報(bào)數(shù)！”阿曼達(dá)說。
“一、二、三……”一共有14人。
“------”大家沉默了一會后，突然有人說：“沒人會來救我們，我們會死在這里的！嗚——”別的孩子也跟著哭了起來，悲傷充滿了整個(gè)三角區(qū)。
就在這時(shí)，阿曼達(dá)猛地想起爸爸常對自己說的話：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起。”“對！爸爸會來救我們！”頓時(shí)，這個(gè)念頭充滿了全身，同時(shí)，勇氣也充滿了全身�！按蠹覄e怕，我爸爸會來救我們的，因?yàn)槲野职终f過，不論發(fā)生什么，他總會跟我在一起�！�
8個(gè)小時(shí)過去了。
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