每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇1
有所作為的前提是，必須積極主動(dòng)，熱情飽滿地對(duì)待生活和工作。如果你希望自己對(duì)他人，對(duì)公司，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，那就要調(diào)整好自己的狀態(tài)，發(fā)揮自己的潛能，戰(zhàn)勝自己，努力奮斗，精彩過(guò)好每一天，做好每一份工作。
有一本暢銷(xiāo)書(shū)叫《郵差弗雷德》，是美國(guó)杰出的確勵(lì)志大師馬克.桑布恩的大作，整本書(shū)圍繞著郵差弗雷德的故事進(jìn)行描述。故事的主要內(nèi)容是這樣的：
馬克.桑布恩在丹佛的華盛頓公園附近買(mǎi)了一棟房子。喬遷新居幾天后，有人來(lái)敲門(mén)，馬克.桑布恩打開(kāi)們一看，是一位郵差。郵差很真誠(chéng)地主動(dòng)自我介紹道：“我的名字是弗雷德，是這里的郵差。今天順道來(lái)看看，向你表示歡迎，介紹一下我自己，也希望能對(duì)你有所了解，比如你所從事的行業(yè)�！瘪R克.桑布恩感到很驚訝，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)工作這么主動(dòng)的郵差，于是他告訴郵差，自己是職業(yè)演說(shuō)家。弗雷德接著說(shuō)：“職業(yè)演說(shuō)家肯定要經(jīng)常出差，希望你能夠提供您的日程表，在您不在家的時(shí)候可以把你的信件暫時(shí)代為保管，打包放好，等你在家的時(shí)候再送過(guò)來(lái)。”馬克.桑布恩是一個(gè)走南闖北的職業(yè)演說(shuō)家，但頭一次碰到這么負(fù)責(zé)任的郵差，他深為感動(dòng)，并給了弗雷德自己的日程表。
結(jié)果，馬克.桑布恩的信件從來(lái)沒(méi)有遺失過(guò)，也不用擔(dān)心會(huì)被延誤，而以前郵箱里的信件被塞得亂糟糟的現(xiàn)象再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，因?yàn)橛辛烁ダ椎�，一位在平凡的崗位上干出不平凡的成�?jī)的郵差，他用自己額外的勞動(dòng)，為他的顧客提供了最優(yōu)質(zhì)，最富有人情味的服務(wù)。弗雷德明白，冷淡的人提供服務(wù)時(shí)總是公事公辦的態(tài)度。只有在服務(wù)人員和顧客之間建立某種關(guān)系和交往，服務(wù)才能人性化。弗雷德花時(shí)間認(rèn)識(shí)馬克.桑布恩。了解他的需要和愛(ài)好，然后利用這些信息為桑布恩提供了前所未有的人性化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
那么我們或許會(huì)想弗雷德的工作動(dòng)力來(lái)自何處呢？它額外的優(yōu)質(zhì)服務(wù)并沒(méi)有給他帶來(lái)更多的收入，也沒(méi)有因?yàn)槎玫筋欀鞯奶貏e贊賞。但是我們可以肯定，弗雷德自動(dòng)自發(fā)的工作方式，是任何一家企業(yè)所推崇的工作方式。對(duì)于21世紀(jì)任何想有所成就的，脫穎而出的的員工來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)最適用的工作原則。
這個(gè)故事很平淡，但是，它告訴我們一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，只要你愿意付出，只要你積極主動(dòng)地去工作，不問(wèn)職業(yè)，不問(wèn)工作單位，你都能夠有所作為。
這樣，在每一天結(jié)束之際，弗雷德都擊敗了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者就是平庸，就是一種甘于平凡，得過(guò)且過(guò)的心態(tài)。盡管平庸不一定會(huì)影響升職，也似乎不會(huì)影響公司的發(fā)展，但它必然會(huì)降低你的工作質(zhì)量，削弱你可能從工作中獲得的滿足感和快樂(lè)。
如果你能夠以這樣一種積極向上的心態(tài)對(duì)待工作，那么，不論你從事什么工作，在何種行業(yè)也不論一在哪家公司就職，每天早晨醒來(lái)，你都是一個(gè)全新的人，一個(gè)精神煥發(fā)，生機(jī)勃勃的人，你可以按照自己的工作和生活，在為他人創(chuàng)造精神，來(lái)蒴造自己的工作和生活，在為他人創(chuàng)造更大價(jià)值的過(guò)程中，收獲內(nèi)心的滿足和快樂(lè)。工作是一種責(zé)任，是一個(gè)機(jī)會(huì)，是一個(gè)快樂(lè)。只有理解了其中的真諦，才能做到發(fā)自?xún)?nèi)心的自動(dòng)自發(fā)和忠誠(chéng)敬業(yè)，才算是敬業(yè)，樂(lè)業(yè)的最高境界。
每個(gè)人都可以有所作為，都渴望實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)希望自己人生渺小，微不足。每個(gè)人都希望自己被看重，都希望自己每天所做的一切不僅僅是為了生存，而是為了創(chuàng)造價(jià)值和過(guò)得有意義，那么，我們就要讓工作成為我們的快樂(lè)所在。這就是弗雷德的與眾不同，郵差成千上萬(wàn)，對(duì)與大多數(shù)郵差來(lái)說(shuō)，投信只是“一份工作”，對(duì)于某些郵差來(lái)說(shuō)，它可能是一個(gè)讓人喜歡的職業(yè)，但對(duì)于少數(shù)的“弗雷德”式的郵差來(lái)說(shuō)，送信就成為了一種崇高的使命。因此，工作的平凡或偉大，取決與我們是不是能夠做到自動(dòng)自發(fā)。
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇2
7歲的小睿在騎車(chē)時(shí)撞倒了一個(gè)小朋友，他既沒(méi)有道歉，更沒(méi)有留下任何的聯(lián)系方式。媽媽了解這件事情后，媽媽和他一起寫(xiě)了一份特殊的尋人啟事，來(lái)尋找這位小朋友。小睿剛上小學(xué)，很多字不會(huì)寫(xiě)，媽媽沒(méi)有代筆，讓他自己用拼音代替。媽媽認(rèn)為小睿需要為自己犯下的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)橹挥杏掠趽?dān)當(dāng)，才能有所作為。
人不是十全十美的，所以，人總是會(huì)犯錯(cuò)，而犯錯(cuò)后，需要的是我們勇于承擔(dān)，那些直面錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)的人，會(huì)為自己贏得榮譽(yù)。20世紀(jì)初，美國(guó)的商人弗蘭克經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)艱苦努力，終于開(kāi)了一家小銀行，但有一次，他的銀行被搶劫，使儲(chǔ)戶失去了存款。面對(duì)天文數(shù)字般的損失，他本可以選擇申請(qǐng)破產(chǎn)，這樣他就不用償還儲(chǔ)戶的存款。可他沒(méi)有這么做，他毫不畏懼，決定將每一份儲(chǔ)戶的存款都還回去。他變賣(mài)家產(chǎn)，努力賺錢(qián)，用了數(shù)十年的時(shí)間，終于將最后一筆存款還清。這是多么偉大的舉動(dòng)�。∵@是多么偉大的責(zé)任�。∵@是多么偉大的勇氣��！正是因?yàn)樗掠诔袚?dān)責(zé)任的這一舉動(dòng)，所以他才為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆，所以他的名字也永遠(yuǎn)地被世人記住�？梢�(jiàn)，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)精神的人，必然會(huì)為自己贏得榮譽(yù)。
中國(guó)人從來(lái)都是有擔(dān)當(dāng)精神的。偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森學(xué)有所成后，他堅(jiān)決地踏上回國(guó)的船，那條為中國(guó)帶來(lái)希望的船，連頭也不回－－只是看著前方，看著那個(gè)時(shí)代的中國(guó)�；貒�(guó)后，他自愿承擔(dān)起建造原子彈的責(zé)任，與其他人一起，為中國(guó)美好的未來(lái)加油，鼓勁。直到現(xiàn)在，我們的高端武器設(shè)計(jì)中，依然有著錢(qián)學(xué)森的貢獻(xiàn)。如果沒(méi)有他奠定的基礎(chǔ)，我們?nèi)绾文苡羞@么強(qiáng)大的祖國(guó)？錢(qián)學(xué)森的擔(dān)當(dāng)實(shí)則是一種愛(ài)國(guó)主義，無(wú)數(shù)中國(guó)人的愛(ài)國(guó)主義才筑起了共和國(guó)大廈堅(jiān)不可摧的棟梁。
沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，�?huì)被人鄙視，甚至?xí)斣跉v史的恥辱柱上。1931年，中國(guó)正處于最不幸的時(shí)期。在9月18日的晚上，張學(xué)良正在北平城觀看梅蘭芳的演出。與此同時(shí)，日軍已開(kāi)始對(duì)東北軍駐地北大營(yíng)開(kāi)始進(jìn)攻。那一個(gè)大營(yíng)，可有一萬(wàn)一千多軍人��！而日軍的隊(duì)伍，只有七百多人而已。日軍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像千萬(wàn)粒粉塵中的那一粒，打退并消滅他們是非常容易的。可張學(xué)良卻命令部隊(duì)放棄了抵抗，眼睜睜地就讓日本占領(lǐng)了中國(guó)東北。這件事情，是多么地讓國(guó)人憎惡�。∽鳛橐幻袊�(guó)將軍，得知侵略者的進(jìn)攻，不是奮起反擊，而是撤退逃避，這不僅是他個(gè)人的恥辱，更是我們中國(guó)人的恥辱。一個(gè)軍人，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神，如何配做一名軍人？而在現(xiàn)實(shí)生活中，你不承擔(dān)責(zé)任，別人都會(huì)遠(yuǎn)離你，甚至鄙視你。可見(jiàn)不承擔(dān)責(zé)任的后果是多么不好��！
西周是怎樣滅亡的呢？學(xué)過(guò)歷史的同學(xué)都知道，西周亡于周幽王，而周幽王做過(guò)什么不負(fù)責(zé)任的事情呢？他為求妃子一笑，多次烽火戲諸侯。為進(jìn)一步討妃子褒姒歡心，周幽王罔顧老祖宗的傳統(tǒng)，廢除太子，將褒姒的兒子立為新的太子。周幽王愛(ài)美人不愛(ài)江山，忘記了自己身上挑著天下社稷，他重用奸臣，使得朝廷混亂。公元前771年，犬戎之兵攻入了都城鎬京，周幽王再次燃起烽火，可沒(méi)有諸侯前來(lái)相助了，西周因此滅亡�？窗�，沒(méi)有承擔(dān)起自己的責(zé)任，周幽王付出的代價(jià)是多么慘烈��！
勇于擔(dān)當(dāng)，才能有所作為。我們是中國(guó)明天的棟梁，我們一定要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，如果發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，也要立刻改正，絕不逃避。不要害怕長(zhǎng)路漫漫，要勇敢地向前進(jìn)，將來(lái)，我們一定有所作為！
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇3
當(dāng)那大航海的時(shí)代成為永久的傳奇，當(dāng)那碧波深處的歌詠已被不斷傳唱，又有誰(shuí)還記得，那些掩埋在歷史的真相……
——題記
這是我第一次讀游戲小說(shuō)。在此之前，我對(duì)這種類(lèi)型的小說(shuō)幾乎是一無(wú)所知，可是，當(dāng)我第一眼看到它（《熱那亞之龍》）時(shí)，便被火之龍的勇士——這本書(shū)的傳奇色彩所深深地吸引住了……這本書(shū)的主人公雷澤，是一個(gè)地地道道的水手�？墒怯幸惶欤麄�(gè)熱那亞最富有的家族——塞第安那家族，突然派了管家，去迎接雷澤，說(shuō)他是塞第安那家族的老爺，可沒(méi)想到，迎接他的不僅僅是榮華富貴和錢(qián)財(cái)萬(wàn)貫的生活，與其一起到來(lái)的還有那不詳?shù)念A(yù)言——火之龍。于是，雷澤為了尋根，來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的大海之上……看到這里，《加勒比海盜》開(kāi)場(chǎng)時(shí)，那艘桅桿直指天空的焦黑的殘骸猙獰地在我的腦海里閃現(xiàn)。我不由不聯(lián)想到了海盜，確實(shí)，海的代言詞的的確確是海盜，而海盜并且還是燒殺掠奪的代言詞，可在這本書(shū)中，作者向我們展現(xiàn)了一只善良的海盜隊(duì)伍——“赤龍”，他們只搶窮兇惡極的人的財(cái)物，繼而把它們分發(fā)給貧窮的人們，這也是這本書(shū)的創(chuàng)新和特色。這本書(shū)展現(xiàn)了15世紀(jì)地中海地區(qū)的繁榮商貿(mào)和海上戰(zhàn)爭(zhēng)，圍繞著英雄少年——雷澤的身世和多次歷險(xiǎn)，吸引了我們讀者的目光。
而這本書(shū)的主角雷澤，如同所有厄運(yùn)傳說(shuō)中的主人公一樣，擁有上天賦予的勇氣、見(jiàn)識(shí)和超常的智慧。他缺乏訓(xùn)練卻很快融入異國(guó)社會(huì)，我想，這也許正是這部小說(shuō)的特色和抓住我的眼球的原因。作者杜若在描寫(xiě)主人公的形象時(shí)，是帶著理想主義的傾向：獨(dú)立獨(dú)行、桀驁不馴卻又聰明絕頂?shù)拿\(yùn)之子——雷澤；叱咤風(fēng)云、縱橫沙場(chǎng)卻又柔情似水的汗王——拔都，都是人們最為理想的真正的男子漢。
在人生這個(gè)遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)中，我們都希望自己成為英雄，沒(méi)有人愿意失敗、愿意正視自己的無(wú)力，每一個(gè)人都希望自己是被埋沒(méi)在塵土中，一旦出世便勢(shì)不可擋的神兵利器，開(kāi)創(chuàng)出自己的英雄前程！我希望自己也是這樣，能擁有一個(gè)被人們贊美的光明前途，因此我必須更加勤奮努力。特別是在上初中以后，要擁有打破沙鍋問(wèn)到底的“牛脾氣”；在借鑒正確的習(xí)題解法的同時(shí)，敢于創(chuàng)新思維……為自己的光明前途不懈奮斗！也可以這樣說(shuō)，從《熱那亞之龍》這本書(shū)中我學(xué)到了很多很多，它讓我迸發(fā)出追求理想的動(dòng)力。我相信，經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，一定能成為生活的王者，統(tǒng)治著自己的人生世界！
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇4
我坐在醫(yī)院冰冷的走廊上，雙手撫著隱隱作痛的額頭，耳邊不斷盤(pán)旋著剛才爸爸一臉疲憊地對(duì)著我說(shuō)的話“要?jiǎng)邮中g(shù)……要?jiǎng)邮中g(shù)……”
一向健康的媽媽?zhuān)趺磿?huì)突然病倒了？居然嚴(yán)重到要作手術(shù)。在我的印象中，媽媽總有無(wú)限的力量，幫我做到任何事。在家里她一刻也不停歇地照顧我、收拾家。在我的潛意識(shí)里，媽媽就像萬(wàn)能超人一樣�？涩F(xiàn)在，媽媽病了，我一時(shí)手足無(wú)措，不能想象媽媽不在身邊的日子。
我坐在病床前，望著那昏睡中的容顏。媽媽面貌姣好，卻也刻上了深淺不一的皺紋。我握住那雙粗糙的手，為她理了理凌亂的額發(fā)，前不久才染過(guò)的頭發(fā)，如今又顯現(xiàn)了一片斑白。我的手久久停滯，猛然意識(shí)到，媽媽老了。以前總聽(tīng)人說(shuō)“歲月催人老”，我嗤之以鼻，大概是因?yàn)槲疫�年少，不識(shí)得這個(gè)中滋味。如今看著病榻上蒼白著臉的的媽媽?zhuān)也派钋械馗惺艿�，父母不再年輕，而我，也是時(shí)候走出他們的蔭蔽，學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著擔(dān)當(dāng)。
凌晨動(dòng)的手術(shù)，我拗不過(guò)爸爸的勸說(shuō)而回了家，爸爸則在手術(shù)室外等到黎明。第二天我起了大早，買(mǎi)了些清淡的食物送給爸爸。這個(gè)總是面容冷峻的男子，如今只是怠倦而欣慰地?fù)崃藫嵛业念^。
媽媽似乎要隔天才能醒來(lái)，我便把爸爸哄回家休息，自己留在了病房。
懷著一顆忐忑而悲痛的心，我在等待中昏昏欲睡，突然，我聽(tīng)到了一聲細(xì)微的呻吟，媽媽悠悠轉(zhuǎn)醒。我忙傾身問(wèn)道：“媽媽?zhuān)闾蹎�？”媽媽說(shuō)不出話，只是握了握我的手指示意她還好。我出門(mén)找醫(yī)生詢(xún)問(wèn)情況，回來(lái)時(shí)竟發(fā)現(xiàn)媽媽從床上坐到了地上。我嚇了一跳，連忙伸手拉她：“媽媽?zhuān)厣蠜觥阍趺戳�？�?/p>
媽媽咬著嘴唇含著淚�！疤蹎幔亢芴�，是不是？”我心疼地落下淚來(lái)。
媽媽使勁搖搖頭，可是她的痛苦如此清晰地烙印到我的.心上。醫(yī)生說(shuō)疼也是沒(méi)辦法，忍過(guò)就好了。我便環(huán)抱著媽媽坐在床上，一會(huì)兒換一個(gè)姿勢(shì)。脖子上的刀口汩汩涌出鮮血，我?guī)缀跏暭饨��？墒强吹綗o(wú)助的媽媽?zhuān)氲筋j然的爸爸，我穩(wěn)住心神，按照醫(yī)生說(shuō)的清理傷口。
我從沒(méi)有如此悲慟，也從沒(méi)有如此堅(jiān)強(qiáng)。幾近成年的我，是該有所擔(dān)當(dāng)。擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任，擔(dān)負(fù)起父母的安康。
我攬下所有的后勤工作，讓爸爸沒(méi)有后顧之憂地照顧媽媽。
媽媽康復(fù)出院的那天，陽(yáng)光明媚，從爸媽帶著笑意的眼神里我讀懂了他們心里的話：我已是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)摹按笕恕绷耍?/p>
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇5
七尺男兒，既要有"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的氣魄，又要有"一人做事一人當(dāng)"的勇氣。擔(dān)當(dāng)是接受并負(fù)起責(zé)任，是態(tài)度也是行動(dòng)。
擔(dān)當(dāng)是什么？從水滸梁山中的"一人做事一人當(dāng)"到近代中國(guó)孫中山的革命救國(guó)，他們身上無(wú)一例外的背負(fù)著責(zé)任。責(zé)任有大有小。當(dāng)學(xué)生，你便有讀書(shū)的責(zé)任；當(dāng)父親，你便有養(yǎng)家的責(zé)任；作為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，你便有救國(guó)興亡的責(zé)任……人一出生便背負(fù)著責(zé)任。有責(zé)任便要有擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)需要有勇氣與態(tài)度。有的人敢于擔(dān)當(dāng)，有的人畏于擔(dān)當(dāng)，有的人逃避擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代的年輕人，我們應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。
擔(dān)當(dāng)不能是一紙空言，而要付之以行動(dòng)。華盛頓誤砍櫻桃樹(shù)，但卻敢于擔(dān)當(dāng)。司馬光在小朋友都跑掉的情況下，敢于擔(dān)當(dāng)，打破缸，救出了伙伴。從古到今有多少先烈敢于擔(dān)當(dāng)，得以流芳百世。"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。"文天祥幾百年前一聲吼，擔(dān)當(dāng)了宋臣的責(zé)任。"王侯將相寧有種乎？"幾千年前一聲怒吼，陳勝擔(dān)當(dāng)起反抗暴君的責(zé)任。可見(jiàn)擔(dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任，而且也是一種行動(dòng)。
當(dāng)兒子患病，母親自愿為其捐肝；那么當(dāng)“母親”有難，兒女又豈能逃避。5.12特大地震中，人民解放軍擔(dān)當(dāng)起抗震救災(zāi)的責(zé)任；南方雨災(zāi)，人民群眾承擔(dān)起清掃積雨的責(zé)任；森林大火，消防員擔(dān)當(dāng)起了滅火救災(zāi)的責(zé)任……這一切擔(dān)當(dāng)是為自己，為他人，為家庭，為國(guó)家……可能為了自己小小的承諾；可能為了自己的身份……
個(gè)人要擔(dān)當(dāng)，國(guó)家又豈能逃避。從中華人民共和國(guó)屹立于東方以來(lái)，我們的國(guó)家就開(kāi)始擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。每年我國(guó)都不斷地派遣維和部隊(duì)，維護(hù)世界的和平；對(duì)其他發(fā)展中國(guó)家提供援助，幫助他們度過(guò)難關(guān)。小到個(gè)人，大到國(guó)家，擔(dān)當(dāng)是我們應(yīng)盡得責(zé)任。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要有擔(dān)當(dāng)。小時(shí)候我不懂什么是擔(dān)當(dāng)。98年洪水爆發(fā)時(shí)，我看到解放軍戰(zhàn)士舍生忘死在洪水中面不改色，我才明白什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任。從那以后，我才漸漸由一個(gè)男孩變?yōu)橐粋�(gè)男人。有人說(shuō)："一個(gè)男孩變?yōu)橐粋�(gè)男人要從擔(dān)當(dāng)開(kāi)始。"我想是這樣的。在生活中我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)，這樣才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人，我們?nèi)松臉?biāo)點(diǎn)應(yīng)該是一個(gè)大大的“！”，而不是悄然無(wú)聲的“……”
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇6
本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功�！勘葋喸诼L(zhǎng)的人生道路上，嘗試是一種發(fā)現(xiàn)，它需要勇氣和智慧；嘗試是一種實(shí)踐，它需要知識(shí)和能力；嘗試是一種創(chuàng)造，它需要總結(jié)和進(jìn)步。
堅(jiān)持不懈的嘗試是通往成功的道路當(dāng)你打開(kāi)那明亮的電燈時(shí)，你是否還記得那位偉大的發(fā)明大王——愛(ài)迪生。在他成功的背后，其實(shí)經(jīng)歷了許許多多的嘗試。最讓我刻骨銘心的是他在研究電燈時(shí)尋找燈絲的艱難過(guò)程。為了研究電燈，他先后最少做過(guò)1600種不同的實(shí)驗(yàn)，試用了各種各樣的物質(zhì)。“失敗惡魔”正在考驗(yàn)他，而他卻始終沒(méi)有放棄。
直到1880年，成功的大門(mén)向他敞開(kāi)，他發(fā)現(xiàn)了用竹絲做燈絲最好。后人又在他的基礎(chǔ)上發(fā)明了用鎢絲做成燈絲，一直沿用到今天。嘗試需要?jiǎng)?chuàng)造，創(chuàng)造才能促進(jìn)成功！持之以恒的嘗試永遠(yuǎn)不會(huì)成為歷史當(dāng)你有幸去吃麥當(dāng)勞肯德基時(shí)，你是否注意過(guò)身穿白色西裝，態(tài)度和藹可親的那位老人，他就是麥當(dāng)勞的發(fā)明者——桑德斯。他因退役，身無(wú)分文，身上僅僅只有一個(gè)炸雞秘方，他去過(guò)多家餐館，卻屢遭拒絕。他幾乎踏遍了美國(guó)的每一個(gè)角落。卻始終沒(méi)有人買(mǎi)他的秘方。
他被拒絕了1009次，直到1010次時(shí)。一句溫馨的“同意”，顛倒了美國(guó)，打破了世界。嘗試是堅(jiān)韌，堅(jiān)韌鑄造卓越成就！接二連三的嘗試成為最感人的故事當(dāng)你聽(tīng)到轟的一聲，山鑿開(kāi)了一個(gè)洞時(shí)，你是否想起一生都在為火藥而奮斗的人。他就是——諾貝爾。火藥，它是一種十分危險(xiǎn)的武器，然而諾貝爾偏偏研究它。因?yàn)檫@是他的夢(mèng)想。火藥的研究一旦失敗，后果不堪設(shè)想，面對(duì)火藥他從不畏懼。接二連三的嘗試，接二連三的爆炸，接二連三的受傷，死亡的病魔接二連三向他敞開(kāi)雙手，他的世界充滿危險(xiǎn)。就是因?yàn)榻佣B三，他的付出沒(méi)有白費(fèi)，成功的大門(mén)依然向他敞開(kāi)。嘗試需要勇氣，勇氣永遠(yuǎn)是成功的催化劑！嘗試是一種追求，一種信念，一種無(wú)畏。
嘗試的過(guò)程是美麗的，充實(shí)的。孕育希望與憧憬。它魅力無(wú)限，吸引我們不懈奮斗！如果我們不去嘗試，雖然避免了失敗，但卻與成功擦肩而過(guò)，相信自己，雖然跌到了一萬(wàn)次，一萬(wàn)零一次會(huì)讓你站在幸福的微笑站。
有了嘗試，荊棘的道路，會(huì)平坦光滑；有了嘗試。夢(mèng)想的翅膀，會(huì)勁舞蒼穹；有了嘗試，勇氣的腳步，會(huì)堅(jiān)毅執(zhí)著！嘗試，是鑄造輝煌與杰出人生的一種方式，是把握明天的機(jī)遇！
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇7
山間小路，布滿荊棘，斬荊而過(guò)是惡念。踏荊而過(guò)是善念。追逐夢(mèng)想的道路上一樣充滿苦難，只要我們勇于面對(duì)苦難，跨過(guò)困難，就會(huì)離“善”更近一步，遙望夢(mèng)想花開(kāi)的愿景。
苦難，磨練人的意志。困難，似乎從來(lái)就與成功過(guò)不去。孟子曾說(shuō)：“天將降大難于是人也，必先苦其筋骨，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其作為�！比藗儠�(huì)在生活中的種種困難中，磨練自己的意志。越王勾踐臥薪嘗膽十年，受人所不能受之苦，苦難之下他練就了過(guò)人的毅力，默默地積蓄著力量，最終平定吳國(guó)。史蒂芬.霍金自幼愛(ài)好物理和天文學(xué)，可是多種疾病讓他喪失了說(shuō)話和行動(dòng)的能力，他憑著堅(jiān)韌不屈的意志，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝苦難，寫(xiě)下了不朽的著作，為物理學(xué)做了巨大的貢獻(xiàn)�？梢�(jiàn)，苦難對(duì)于強(qiáng)者而言是鍛煉意志，增加能力的好機(jī)會(huì)，對(duì)于弱者是痛苦和沉淪墮落的代名詞。只有強(qiáng)者才配走向成功，享受人生。
苦難，激發(fā)人的斗志�？嚯y從來(lái)都是動(dòng)力的來(lái)源。德國(guó)哥延根大學(xué)，一個(gè)19歲含有數(shù)學(xué)天賦的的青年，照例完成每日老師布置的兩道數(shù)學(xué)題目，在兩個(gè)小時(shí)順利完成。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)紙條上寫(xiě)著第三道數(shù)學(xué)題目，他以為是老師給他額外加的，便做了起來(lái)，越做越吃力。困難激起他的斗志，他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫(huà)著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解題。整整一個(gè)通宵的演示，他成功了，連牛頓都沒(méi)有解出的數(shù)學(xué)難題，竟然讓這位名不見(jiàn)經(jīng)傳的青年做出來(lái)了，高斯因而成為偉大的數(shù)學(xué)家。所以說(shuō)，苦難才能激發(fā)斗志，讓人學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
苦難，亦成就人未來(lái)�？嚯y能讓一個(gè)人走向沉默，也能把一個(gè)人打造得光滿四射。偉大的音樂(lè)家貝多芬的童年困苦，青年時(shí)期的不幸耳聾，這一切痛苦沒(méi)有使他放棄了自己的音樂(lè)夢(mèng)，他把一根細(xì)木棍咬在嘴里，借從鋼琴感受到的震動(dòng)，感受著聲音，傾訴對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)美好的向往。他的一生是悲慘的，世界不曾給他快樂(lè)，他卻為人類(lèi)創(chuàng)造了快樂(lè)。正如泰戈?duì)査f(shuō)：只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的能量。只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。因此，只有經(jīng)歷了苦難，才能使人奮進(jìn)和創(chuàng)造，從而鑄就了美好的未來(lái)。
由此看來(lái)，在面對(duì)人生的苦難時(shí)，我們應(yīng)少一些抱怨，多一些勇敢。勇于踏過(guò)它，并學(xué)會(huì)在苦難中磨練意志，激發(fā)自己的潛能，激活無(wú)限的創(chuàng)造力，使自己離成功更進(jìn)一步。正如恩格斯所言：人生的境界是有所作為。
苦難，擋不住人生的腳步
人的一生中，總會(huì)有許許多多的挫折和苦難，來(lái)阻止我們前進(jìn)的腳步。但是，只要在苦難面前不輕易說(shuō)“不”，迎韌而上，就定能到達(dá)理想的彼岸。好似“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！�
作家凌解放從小學(xué)習(xí)成績(jī)就不好，從小學(xué)到中學(xué)都留過(guò)級(jí)，直到21歲才勉強(qiáng)高中畢業(yè)，他高中畢業(yè)后，便參軍入伍，在山西大同當(dāng)了一個(gè)工程兵。每天都在抬頭不見(jiàn)天日的數(shù)百米的礦井下挖煤。他感到有一種前所未有的悲涼，覺(jué)得自己已走到了人生的最底層。但他心有不甘，每次工作完后，便去團(tuán)部圖書(shū)館讀書(shū)，漸漸地，他對(duì)古文產(chǎn)生了濃厚的興趣。在部隊(duì)駐地附近，潛心鉆研一些破廟殘牌上晦澀難懂的碑文，以至自己的古文水平突飛猛進(jìn)。轉(zhuǎn)業(yè)后，又受“紅學(xué)”研究會(huì)的啟示，決心寫(xiě)一部歷史小說(shuō)。盛夏酷暑，凌解放不辭辛苦，拼了命的寫(xiě)作。終于，在1986年，他以筆名“二月河”出版了第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。從此，他滿腔的創(chuàng)作熱情，猶如迎春的二月河，激情澎湃，奔流不息。使這個(gè)超齡留級(jí)生經(jīng)過(guò)苦難和挫折，成為了的作家。凌解放對(duì)自己人生道路上的誤打誤撞也不甚理解，他說(shuō)：“好比一只大鍋，當(dāng)你走到了鍋底時(shí)，只要你肯努力，無(wú)論朝哪兒個(gè)方向，都是向上的�！�
凌解放有“鍋底”的出路，梅蘭芳也有在理想面前不輕易說(shuō)“不”的決心和勇氣。
“四大名旦”之一的梅蘭芳曾拜師學(xué)藝，卻慘遭拒絕。就因師傅說(shuō)他長(zhǎng)著一雙死魚(yú)眼，不是學(xué)戲的料，在這殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，梅蘭芳傷心欲絕。但是，他并沒(méi)有在苦難面前輕易說(shuō)“不”，而是重拾心情，化挫折為動(dòng)力，用行動(dòng)證明給我們看——他喂鴿。每天仰望長(zhǎng)空，用目光對(duì)自由飛翔的鴿子窮追不舍;他養(yǎng)魚(yú)，每天俯視水底，用雙眼緊隨著遨游的金魚(yú)，尋蹤覓影。經(jīng)過(guò)日以繼夜地練習(xí)。最終，他將自己的雙眼變得如一汪清澈的秋水，炯炯有神，沒(méi)有一絲灰暗、呆滯，成為了一位的戲劇家，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
古今中外，有多少名人不也是遭災(zāi)禍而堅(jiān)強(qiáng)的從事創(chuàng)作，使自己一舉成名：司馬遷遭李陵之禍，作《史記》;西伯拘湵里，演《周易》;孔子厄陳、蔡，作《春秋》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為也。
正所謂：梅花香自苦寒來(lái)。想要有超凡的成就，就得搬去阻止你前進(jìn)腳步上的“絆腳石”——苦難。“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”嘛!
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇8
暑假里，我認(rèn)真的讀完了黃蓓佳寫(xiě)的《今天我是升旗手》，這本書(shū)對(duì)我的觸動(dòng)很大。
黃蓓佳寫(xiě)了很多書(shū)，但我卻偏愛(ài)看《今天我是升旗手》，
書(shū)里的小主人公肖曉的精神不得不讓我為之所嘆，他樂(lè)于助人，敢作敢為，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，品學(xué)兼優(yōu)……他的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，真是個(gè)十全十美的男孩啊！
肖曉他拾金不昧。放學(xué)時(shí)，他在小店的柜臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一只皮包，里面有五萬(wàn)六千八百塊�。∝澬牡曛飨氚哑ぐ鼣垶榧河�，可機(jī)靈的肖曉哪有這么容易上當(dāng)啊。他一邊與店主周旋，一邊等失主。黃昏時(shí)分，肖曉剛打開(kāi)包，皮包被搶了，他想也不想，立刻追了上去，搶到了皮包，交給了警察，肖曉才放心回家。之后警察找到了失主，失主由于發(fā)現(xiàn)包不見(jiàn)了，起了尋死之心，服下了一瓶安定。肖曉又救了一條人命。他等失主等到黃昏，處處為別人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)呀！
肖曉他樂(lè)于助人。同學(xué)林茜茜生病了，他心急如焚，讓奶奶去找醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)情，給林茜茜調(diào)到一個(gè)好的病房養(yǎng)傷，可林茜茜的媽媽不同意。無(wú)奈之下，肖曉決定：賣(mài)書(shū)賺錢(qián)。他到中學(xué)生金鈴的媽媽工作的報(bào)社里拿了一大堆舊報(bào)刊，和包赫、馬馭、大楊陽(yáng)、小楊陽(yáng)等人去校園門(mén)口賣(mài)書(shū)刊。他們頭頂烈日炎炎，腳踏酷熱路面，還在不停的吆喝，喊得嗓子都啞了，也沒(méi)有用賺來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)冷飲�？蛇@些錢(qián)到了林茜茜媽媽的面前卻原路返回，被拒絕了。機(jī)智的肖曉讓奶奶帶著這些錢(qián)去找醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，交給醫(yī)院處理，這件事就這么搞定了。林茜茜病好了，回到了肖曉們的中間，并和肖曉他們成為了好朋友，從之前的一句話也不說(shuō)，變到了無(wú)話不談。樂(lè)于助人還真有好處��！
肖曉見(jiàn)義勇為，和包赫馬馭智抓偷猴賊；肖曉和同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜；肖曉熱心幫助希望小學(xué)學(xué)生，由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……在我心里，書(shū)中的肖曉簡(jiǎn)直就是一個(gè)完美的男孩！
和肖曉相比，我感到慚愧。他見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人、榮譽(yù)感強(qiáng)……我哪一點(diǎn)比他強(qiáng)？就樂(lè)于助人吧。我那次在蘇州玩，看到一位老奶奶坐在路邊上，兩眼用哀傷的目光看著我，說(shuō)：“行行好吧，行行好吧�！蔽倚南耄浩蚯笫且患芄鈽s的事嗎？還在大街上乞求，怕別人看不見(jiàn)聽(tīng)不到嗎？說(shuō)著，用力地往老奶奶的罐子里扔了一角錢(qián)，老奶奶看見(jiàn)了說(shuō)：“行行好吧，多給一點(diǎn)啊�！蔽揖拖霙](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)大步流星地向前走，再也沒(méi)有管這位老奶奶�，F(xiàn)在，《今天我是升旗手》震撼了我，感染了我。我現(xiàn)在知道，樂(lè)于助人是做人的根本，感覺(jué)我那次做的事就不是人做的，老奶奶那么大了，我那樣做實(shí)在是傷了她的心��！
肖曉是個(gè)有所作為的好少年，我們也要像肖曉同學(xué)一樣做一個(gè)好少年。為了祖國(guó)的繁榮昌盛，更加地頑強(qiáng)奮斗，埋頭學(xué)習(xí)，這樣在我們這些祖國(guó)棟梁的努力下，祖國(guó)的明天將更加美好，我們小學(xué)生的人生之路將更加輝煌！
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇9
周五下班較晚，除了初三上晚自習(xí)外學(xué)校幾乎沒(méi)有幾個(gè)人了，閑暇之時(shí)又把電動(dòng)車(chē)在學(xué)校水龍頭旁擦洗一遍。
原本家長(zhǎng)課的興奮未了，又加上把“愛(ài)車(chē)”美美容，心里美滋滋的計(jì)劃如何過(guò)周末呢。只聽(tīng)見(jiàn)一名男生說(shuō)“老師好”，我抬頭一看左右沒(méi)別的老師，這位靚仔一定在想我問(wèn)好了，我連忙直起腰面帶微笑回了一聲“你好”。這時(shí)他在水池旁洗完了洗手又和我說(shuō)再見(jiàn)，我又直起老腰板回應(yīng)“再見(jiàn)”。
原本結(jié)束語(yǔ)就是告別了，可這孩子走幾步又轉(zhuǎn)過(guò)身子對(duì)我說(shuō)：老師，騎車(chē)子注意安全。哎呀呀，您瞧瞧，您瞧瞧這是誰(shuí)家的孩子，他父母是怎么教育的。今天看到的，聽(tīng)到的怎么就讓我那么爽心呢。靚仔話音一落，我的眼眶發(fā)熱了，我雙眼淚蒙蒙的道了聲謝謝。在我眼前的這位一定是初二的學(xué)生，白皙的臉龐，個(gè)子高高的，陽(yáng)光型的外表。真是讓人喜歡。
這孩子不僅外表靚，他的內(nèi)心一定更亮。今后一定會(huì)大有作為。
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇10
難道擔(dān)當(dāng)不是每個(gè)青少年應(yīng)該具備的基本品德嗎？難道擔(dān)當(dāng)不是建設(shè)社會(huì)的必要條件嗎？難道擔(dān)當(dāng)不是一個(gè)國(guó)家走向強(qiáng)大通行證嗎？所以這個(gè)時(shí)代在呼喚擔(dān)當(dāng)。
何為擔(dān)當(dāng)？在剛剛過(guò)去的東京奧運(yùn)會(huì)上各國(guó)運(yùn)動(dòng)員勇奪獎(jiǎng)牌，奮勇拼搏之時(shí)，一位孤獨(dú)的運(yùn)動(dòng)員引起了我的注意，他就靜靜地坐在那里休息，沒(méi)有教練也沒(méi)有同伴。比賽完后默默地收拾東西，悄然離開(kāi)。其實(shí)他是一個(gè)人代表國(guó)家來(lái)參賽的。他的名字叫做哈米德獨(dú)，來(lái)自伊拉克。此時(shí)的伊拉克任就發(fā)生著戰(zhàn)亂。我想他去的目的并不是奪金，而是想站在奧運(yùn)會(huì)的舞臺(tái)上告訴全世界他們的國(guó)家還在。哈米德獨(dú)在國(guó)家的危難時(shí)刻挺身而出擔(dān)負(fù)起告訴全世界他們國(guó)家還在，他們國(guó)家還挺得住的任務(wù)，奮勇出征。這就是年青一代的擔(dān)當(dāng)。
為何擔(dān)當(dāng)？我們現(xiàn)在正在面對(duì)世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局的關(guān)鍵時(shí)期，這也是長(zhǎng)江后浪推前浪的歷史規(guī)律，也是一代更比一代強(qiáng)的青春責(zé)任。民族復(fù)興的重任落到了我們青年頭上。所以我們必須要有擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)新中國(guó)這一大任。
如何擔(dān)當(dāng)？新時(shí)代的中國(guó)青年要保持初生牛犢不怕虎，越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅精神。勇立時(shí)代潮頭，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。就像東京奧運(yùn)會(huì)上為中國(guó)奪得首金的楊倩。訓(xùn)練時(shí)不怕吃苦，比賽時(shí)永不服輸。在奧運(yùn)賽場(chǎng)不懼強(qiáng)敵，作為沒(méi)有太多比賽經(jīng)歷的小將敢于同世界大師同臺(tái)較量并奪得金牌。讓《義勇軍進(jìn)行曲》作為第一首在東京響起的國(guó)歌。我們?nèi)绻胂駰钯灰粯佑兴鳛榫捅仨毾扔兴菢硬慌驴�，不怕累的精神，還必須有不怕輸不服輸?shù)木瘛＿@樣我們才能擔(dān)起祖國(guó)交給我們建設(shè)新中國(guó)的大任。反觀現(xiàn)在的世界大國(guó)美國(guó)，在疫情那么嚴(yán)重的時(shí)刻，首要想的不是幫發(fā)展中國(guó)家的人民接種疫苗，而是大量地囤積疫苗，大搞疫情溯源政治化。不把人民群眾的生命安全放在首位。這就是一個(gè)大國(guó)該有的擔(dān)當(dāng)嗎？顯然不是。所以我們應(yīng)該引此為戒。堅(jiān)持“一帶一路”政策，帶動(dòng)沿岸國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。大力構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，把人民的生命安全放在首位。這才是一個(gè)大國(guó)該有的擔(dān)當(dāng)。
我們牢記歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心努力堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代青年。
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