雞蛋小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的雞蛋小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
雞蛋小學(xué)作文1
星期天下午,再客廳里看報(bào)的爸爸突然問我:“你說用紙做的鍋能煮雞蛋嗎?”我好奇的說:“老爸,你今天怎么啦?怎么問那么幼稚的問題?紙?jiān)趺茨苤箅u蛋呢?假如紙能煮雞蛋的話,那現(xiàn)在為什么現(xiàn)在的鍋不用紙做,而用鐵做呢?”爸爸說:“那好假如我用紙把雞蛋煮熟的話,你就再跟我背一首古詩!薄癘K!一言為定!”我毫不猶豫的說。我到要看看他葫蘆里賣的什么藥。
只見爸爸先拿出一張白紙,把他做成了紙鍋,再在里面放了一勺冷水,把雞蛋放進(jìn)去。然后把煤氣灶打開,把鍋放在離火有兩三厘米的地方燒。我心里想:他作的那么普通,卻一本正經(jīng)地在做,肯定不是我心里想的那么簡(jiǎn)單。
過了一會(huì)兒,紙鍋里的水沸騰起來,雞蛋在鍋里不停地翻滾,像用真鍋煮雞蛋煮熟了的樣子。過了幾分鐘,爸爸把煤氣灶關(guān)了,端起紙鍋,拿出雞蛋,得意地對(duì)我說:“嘿嘿,你剝開蛋殼,準(zhǔn)備給我背一首古詩吧!”我半信半疑地剝開蛋殼,蛋液沒了,變成了乳白色的蛋白。我大吃一驚,驚奇地問爸爸:“要我背古詩可以,但要告訴我一個(gè)問題,雞蛋怎么會(huì)煮熟了呢?”爸爸說:“嘿,想甩賴皮!”“我是一不做二不休!薄昂,我就告訴你。這是熱傳導(dǎo)的原理,因?yàn)樗彦伒着獫窳,而火卻把鍋底烤干了,水也被煮熱了,雞蛋也就被煮熟了!
通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:平常看起來不可能的事,通過實(shí)驗(yàn),也是可以變成可能的。生活里的學(xué)問真大呀!
雞蛋小學(xué)作文2
今天,為了做好實(shí)驗(yàn),盧老師精心準(zhǔn)備了:鹽、雞蛋、玻璃杯、筷子和一杯水。
實(shí)驗(yàn)開始了,首先盧老師左手拿著一杯水,右手拿著玻璃杯。把水倒進(jìn)玻璃杯里,然后把雞蛋放進(jìn)玻璃杯內(nèi),雞蛋沉到杯底,變胖了!同學(xué)們大吃一驚!隨后,盧老師請(qǐng)我和黎程威一起做實(shí)驗(yàn)。老師問大家:“怎樣可以讓雞蛋‘減肥’呢?”同學(xué)們都迫不及待地舉起手,有的同學(xué)說放點(diǎn)鹽,有的同學(xué)說把雞蛋打破……我就說:“用一根針把雞蛋扎一個(gè)孔,把蛋白和蛋黃倒出來!崩蠋熡终f:“你們都有各自的想法,那我們來實(shí)驗(yàn)一下吧!”于是老師往玻璃杯里放一點(diǎn)鹽,讓我和黎程威攪拌。我先拿著筷子放在玻璃杯里使勁攪,攪了半天還沒有浮上來。
這時(shí)候,老師拿起玻璃杯,讓大家看了一下,接著問:“雞蛋浮上來了嗎?”大家齊聲回答:“沒有!崩蠋熡謫枺骸霸撛趺崔k?”同學(xué)們齊聲回答:“再多放點(diǎn)鹽!苯又蠋熌闷瘥},加多了一點(diǎn),讓我再攪,這次我讓黎程威攪,只見他拿起筷子,輕輕地?cái)嚒=Y(jié)果還是沒浮上來。這次我“發(fā)火”了,拿起鹽,往杯里一直倒,這時(shí),老師幫我了,說:“好了!”我再次拿起筷子,拼命地?cái)嚒_!雞蛋慢慢地浮上來,它終于減肥成功了!同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋齊聲歡呼起來,這時(shí),老師舉起杯子,問:“實(shí)驗(yàn)成功了嗎?”同學(xué)們興高采烈地說:“成功了!”最后,我和黎程威心情激動(dòng)地回到座位聽老師講解它的原理。
從這次實(shí)驗(yàn)中,使我懂得了一個(gè)道理:做任何事情都要有耐心,不能著急,并且要細(xì)心觀察,勤于思考。
雞蛋小學(xué)作文3
暑假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往。暑假發(fā)生的一件件有趣的事,常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶之中。
暑假里有一天,我去鄉(xiāng)下的姐姐家玩,看見她的手里正拿著一個(gè)紅色雞蛋,姐姐對(duì)我說:“怡,你信不信這個(gè)雞蛋會(huì)跑呢?”
我笑著說:“切,鬼才相信你說的話呢!”
姐姐見我不信,說:“我可沒有騙你,不信的話你自己看,眼見為實(shí)。”說完,她把雞蛋放在平坦的水泥地上,在沒有任何外力的情況下,那個(gè)雞蛋竟自己滾了起來。雞蛋自己怎么會(huì)滾呢?我迷惑不解。姐姐見我一臉迷茫的樣子,說:“你把雞蛋放在耳邊,聽聽有什么聲音。”
我把這個(gè)雞蛋放在耳邊,里面有“沙沙”的聲音,這聲音著實(shí)讓我嚇了一大跳。
姐姐嚴(yán)肅地說:“說這可是一個(gè)神蛋,是我家老母雞下了十天十夜才生出來的,說不定是哪路神仙下凡,投錯(cuò)了胎!
我更吃驚了,這神話中的故事,怎么會(huì)發(fā)生在我們身上呢,我不信,問:“不會(huì)吧,快從實(shí)招來,到底是怎么一回事?”
姐姐大笑起來,說:“看把你給嚇的。好吧,就告訴你,這里面是一只蟲子,蟲子一爬,雞蛋不就滾起來了嗎?”
“姐姐你也幫我做一個(gè)唄!”我央求她著。
姐姐滿口答應(yīng):“行”
我們回到家里,姐姐拿出一個(gè)雞蛋,把雞蛋的一頭砸了一個(gè)小洞,把蛋清倒在碗里,又用水把蛋殼內(nèi)外洗干凈,用吹風(fēng)機(jī)吹干。然后捉來一只蟲子,放進(jìn)蛋殼里面,用一張紙把洞口糊住,又用紅墨水把雞蛋殼染紅,:滾蛋:就做好了。
往地上一放,蛋就滾了起來,兩個(gè)蛋一前一后地滾著。屋里不時(shí)地穿出我和姐姐的歡笑聲。
時(shí)光似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們又開學(xué)了,暑假所發(fā)生的許多事在我的腦海中深深地咋下了根。
雞蛋小學(xué)作文4
今天是星期天,我求媽媽做雞蛋卷,可是 媽媽卻讓我自己學(xué)著做。我一聽,既高興又擔(dān)心:“我能行嗎?”媽媽好像看出了我的顧慮,拍著我的肩旁說:“兒子,你行的。”得到了媽媽的鼓勵(lì),我信心十足。于是就去準(zhǔn)備材料了。
材料準(zhǔn)備好了,我就開始做了。首先,我先把雞蛋敲爛放入一個(gè)碗里。然后又拿出面粉,把面粉和雞蛋一起攪拌,加入一點(diǎn)水,等到面粉和雞蛋都攪勻了,就 可以下鍋了。媽媽告訴我:要先把平面的鍋頭熱了一下,再又倒入一些油。我照著媽媽的話去做。等到鍋熱時(shí),我就迫不及待的把攪勻的雞蛋和面粉倒進(jìn)鍋里。咦, 怎么回事?只見鍋里的雞蛋面粉都卷成了一團(tuán),并沒有成面皮。而且由于火候控制不好,鍋里的雞蛋面黑乎乎的。就在我感到奇怪時(shí),媽媽走過來心平氣和的說: “兒子,好好想想,找出原因在哪里?咱們?cè)賮硪淮巍!蔽易屑?xì)地想了想,終于找到了問題所在:倒入鍋里的雞蛋面粉之所以卷成一團(tuán),是因?yàn)闆]有把它們平鋪來 開。才導(dǎo)致那樣的結(jié)果。
找到了根源,加上有媽媽的現(xiàn)場(chǎng)指揮,我重振旗鼓再來一次。這一次,我按照媽媽指揮步驟去做,果然,不一會(huì)兒的功夫,雞蛋面卷就煎好了。我拿著兩個(gè)西 紅柿切好放入果汁機(jī)里,幾分鐘后,紅紅的西紅柿果汁就被榨出來了。我把西紅柿果汁倒入鍋里,加上胡蘿卜、蔥花、還有羊肉片一起,放入在鍋里一起爆炒。炒熟 了之后,把這些香噴噴的餡料放到煎好的雞蛋面皮上,再把它們卷起來。撒上紅彤彤的西紅柿汁,哈哈哈,大功告成啦!我把雞蛋卷切成了兩半,拿一半給媽媽品 嘗。媽媽吃了一口便說:“好吃,好吃,真好吃呀!”我聽到媽媽的話,開心的笑了。
今天,我真開心!因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)做了美味又好吃的雞蛋卷。
雞蛋小學(xué)作文5
星期天,我寫完作業(yè),沒有事干,我的腦子里忽然有這樣一個(gè)想法:以前都是媽媽給我做飯,今天,我想給媽媽做飯了,可是我做什么呢?嗯!對(duì)了,就做西紅柿炒雞蛋。
我叫上媽媽和我一起做西紅柿炒雞蛋,我先把西紅柿拿來,給它“洗澡”,應(yīng)該切西紅柿了,我怕切著手,所以我兩個(gè)手拿住刀,本來以為能把西紅柿一切成二半,誰知道,西紅柿像一個(gè)頑皮的小朋友一樣正在和我玩游戲呢!我生氣了,左一刀,右一刀,可是一刀也沒有砍到。我只好緊緊的按著西紅柿,不讓它跑,一刀砍下來,鮮“血”直流,這不是我的血,而是西紅柿的血。西紅柿的血賤在我的身上。我又拿了兩個(gè)雞蛋,把它們磕到碗里攪拌。準(zhǔn)備好東西了。
接下來應(yīng)該炒雞蛋了,我放到鍋里油,然后打開火,不一會(huì)油熱了,我把拌過的雞蛋放進(jìn)鍋里,雞蛋好像生病了一樣,起了一層“雞皮疙瘩”。我把西紅柿放進(jìn)鍋里,發(fā)出了“霹靂啪啦”的聲音,像放炮一樣,我發(fā)瘋似的沖出了廚房,躲在了爸爸的身后,爸爸問我:“怎么了。”“過年了,放炮了!蔽液芸斓膶(duì)爸爸說,然后逃之妖妖,爸爸哈哈大笑。我想起來正在炒的雞蛋,又跑進(jìn)廚房,雞蛋已經(jīng)很黃了,我趕快翻了幾下,然后把鹽放進(jìn)去,噴噴的西紅柿炒雞蛋好了,我把它放進(jìn)盤子里,我知道了西紅柿炒雞蛋真不好做!
西紅柿炒好了,我嘗到了美味又可口的西紅柿炒雞蛋,吃完了以后回味無窮,還想再吃一口,我今天很高興,因?yàn)槲覈L到了成功的喜悅,當(dāng)然還有美味又可口的西紅柿炒雞蛋。
雞蛋小學(xué)作文6
這學(xué)期,我換了一個(gè)PK對(duì)象——陳欣閱。呀!這不是我的好朋友“雞蛋”嘛!為什么稱她為“雞蛋”?因?yàn)樵跊]PK之前,我倆形影不離,她給我取了個(gè)外號(hào)“小綿羊”。我也心血來潮,看她的臉又白又圓,便也給她取了個(gè)外號(hào)“雞蛋”。
自從丁老師下了一條“咒語”:要成功先發(fā)瘋,頭腦簡(jiǎn)單向前沖,這枚“雞蛋”便變得瘋狂起來。唉!天空不作美,我正巧與她PK,從此,我的PK厄運(yùn)就開始了。
一切還得從我PK贏的那天開始說起。當(dāng)我走上講臺(tái)領(lǐng)取2-3月PK獲勝的賀信時(shí),只見她直勾勾地盯著那賀信,當(dāng)我回到座位上時(shí),她轉(zhuǎn)過頭來,嘟著小嘴,冷冰冰地對(duì)我說了一句話:“這次輸了,我很不開心!”一種前所未有的不祥預(yù)感油然而生,只見她以迅雷不及掩耳之勢(shì),拿出日記本下筆便開始“戰(zhàn)斗”了。啊!瘋狂的“雞蛋”,你也太拼了,我真是駕馭不了呀!
嗚嗚嗚……星期二早上,我的世界觀徹底被“雞蛋”的瘋狂給震崩塌了!她一個(gè)晚上竟然寫了5篇日記。我“欲哭無淚”,其中一篇的最后她還寫道:“楊澍昕,這個(gè)月我若不戰(zhàn)勝你,我就不姓陳!”夠狠的!“雞蛋”呀,你在畫個(gè)圈圈詛咒我嗎?你瘋狂可以,但也瘋過頭了吧?
雖然她是個(gè)實(shí)力派,戰(zhàn)斗力超群,但我要對(duì)她說:“雞蛋“,無論你再怎么瘋狂,對(duì)我都只是激將法,只會(huì)讓我變得更強(qiáng)。這個(gè)月,我不再做性格溫順的小綿羊,我會(huì)做兇殘厲害的大野狼。我永遠(yuǎn)是個(gè)擋箭牌,無論你是萬箭齊發(fā),還是排山倒海,對(duì)我都是白忙活一場(chǎng)。所以,放馬過來吧,咱們開戰(zhàn)!
雞蛋小學(xué)作文7
爸爸媽媽又去選瓷磚了,看來,我只能一個(gè)人享受晚餐了。
可惜,我不會(huì)燒飯,只能嘗試一次蒸蛋。回想起那鮮嫩的荷包蛋,我舌下生津,一副正在津津有味地吃到荷包蛋而陶醉其中的神情浮現(xiàn)在眼前。
我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,一敲,一撕,一股透明的蛋清慢慢地流出來,那蛋清猶如一片天空,襯托托著明月般的蛋黃。看著這瓷娃娃般的蛋黃,我真不忍心將它攪拌,但天大地大,吃飯最大,肚子嘰里呱啦地催著我。于是,我就狠下了心,將筷子戳下了它。
一戳,蛋黃像個(gè)漏了氣的氣球,外面的皮支撐不住,里面的蛋黃汁就像黃沙流向清泉,流向了那蛋清。接著,我再攪拌了幾下,原來蛋清蛋液分明的一下子變成了流沙河。
我拿著碗放到微波爐里蒸,不一會(huì)兒,里面飄出了一股讓我陶醉其中的芳香。
突然,畫風(fēng)一轉(zhuǎn),芳香沒了,倒是噼里啪啦的聲音響個(gè)不停,難道這雞蛋要唱歌了?我滿腹狐疑,耐著性子等時(shí)間,開關(guān)一停,我已閃電般的速度打開微波爐,發(fā)現(xiàn)荷包蛋晶瑩剔透,在燈光下熠熠生輝。我用筷子輕輕撕開外層,可正在這時(shí),一股黃色的熱浪就噴擁而來,正中我的左臉,一下子,我燙不擇路,三步一跌,兩步一跤般,跑到廁所,用毛巾抹去了臉上的蛋液。
唉!真是吃蛋不成,反燙傷了臉。
雞蛋小學(xué)作文8
星期天下午,我們要在“陽光屋”舉行了煎雞蛋比賽,今天我早早地就趕到了“陽光屋”。
賽場(chǎng)是兩張桌子拼成的,上面放著從廚房拿來的廚具———電磁爐、平底鍋和油鹽等配料。我們說了一下規(guī)則,抽完了簽,一場(chǎng)大賽眼看就要開始了。
吳莎煎完后就輪到于越煎了。于越系上圍裙,拿起了油瓶,往鍋里澆。然后,她按了一下開關(guān),油馬上“滋滋”地響起來。她拿起來了雞蛋,不料在她打雞蛋時(shí),把雞蛋一擠,蛋白蛋黃一下子擠到了地上,真是“飛流直下三千尺,疑是雞蛋落九天”,弄得地上滿是雞蛋液,老師趕忙拿起紙,飛快地來救“火”。
于越和陳芷欣終于都煎完了雞蛋,我開始煎了。我先往鍋里倒了點(diǎn)油,開了火端著鍋把油在鍋里轉(zhuǎn)了一圈,讓鍋均勻受熱,一副胸有成竹的樣子,看起來像是個(gè)“專業(yè)煎蛋”的。我拿起了雞蛋。把雞蛋輕輕一磕,蛋殼破了,咦?怎么不流出來呢?原來還有一層薄薄的膜,我再用力掰了一下,。不小心把雞蛋殼掉鍋里面了,這時(shí)就聽見了后面有人說:“王拓把雞蛋殼放進(jìn)去當(dāng)配料!钡任沂置δ_亂地把雞蛋殼夾出來后,鍋里已經(jīng)濃煙滾滾,上面雞蛋黃在流動(dòng),下面可成了“黑臉包公”,我趕緊把雞蛋翻過來,一看“哇,我的天!”,下面是“烏云密布”,連我自己都不想吃一口,要不是老師趕快幫我關(guān)了火,還不知道蛋會(huì)黑成什么樣。煎完后,我的雞蛋終于盛進(jìn)了碗里,我嘗了一下,“。『每嘌!”
沒想到,煎個(gè)雞蛋都不容易,想想媽媽平時(shí)炒那么多菜,真是辛苦啊!
雞蛋小學(xué)作文9
我家養(yǎng)了幾只母雞。
夏末,它們下了幾個(gè)蛋。奶奶不知道有多高興呢,拿著那幾個(gè)雞蛋,一張臉都笑成菊花了。她說,今晚給你們蒸雞蛋。
看著那一個(gè)在水中翻滾的雞蛋,我臉上掉下三條黑線,我不喜歡吃蒸雞蛋!看著弟弟拿起蛋剝開殼,沾一點(diǎn)醬油,津津有味地吃著,又看了看奶奶不注意的眼神,我悄悄地把剝好的雞蛋像雞群扔去。
扔完之后我才反應(yīng)過來,天啊,我把它們的孩子扔給它們了!
雞群聽到聲響蜂擁而至,如同平時(shí)吃食一樣,爭(zhēng)先恐后地用尖尖的嘴啄開雞蛋。
那一刻我的心很不是滋味,我想問一下那只母雞,你知道那是你的孩子嗎?你將它們解剖入腹,你的心不會(huì)痛嗎?我曾經(jīng)有幸見證了一只小雞破殼而出,小小的它,很是可愛。后來它長(zhǎng)了幾個(gè)星期,毛茸茸的,我就忍不住想要抱抱它,可是卻一次也沒有得逞。母雞總是時(shí)時(shí)刻刻地跟著她,而它也會(huì)以為在母雞的懷下。每當(dāng)我觸碰到它的時(shí)候,它總會(huì)發(fā)出小雞的聲音,有點(diǎn)像鳥叫聲,完全沒有母雞公雞那般粗獷的嗓音。而聽到聲音的母雞總會(huì)不顧一切的奔過來,用它唯一的武器――尖尖的嘴,去啄我抱著小雞的那只手。我被它啄過幾次,心有余悸,就再也不敢去報(bào)小雞了。
后來小雞被煮了,因?yàn)樗枪模粫?huì)下蛋。
那一次也如同現(xiàn)在一樣,雞群一擁而上,吃掉了小雞的骨頭。
虎毒不食子,可是當(dāng)它的兒子面目全非了呢?它甚至連自己的兒子都認(rèn)不出來,可能還會(huì)覺得這食物美味無比呢。對(duì)啊,自己養(yǎng)成的,這么會(huì)不美味呢!
我忽然間就笑了,人不也是一樣的嗎?
雞蛋小學(xué)作文10
星期天,天氣明媚,陽光晴朗。爸爸從臥室走了出來,說:“婷婷,你都這么大了,該為我們做點(diǎn)事了,不如我叫你煎雞蛋吧!蔽衣犃,高興極了,便和爸爸學(xué)起了煎雞蛋。爸爸質(zhì)問備好了煎鍋,鏟子和雞蛋等等。爸爸在客廳一邊看球賽一邊教我,因?yàn)樗莻(gè)老球迷嘛!“我開始學(xué)習(xí)了,首先點(diǎn)火,把鍋里的`水燒干以后過了一會(huì)兒倒油,再打雞蛋。”我按爸爸的吩咐做了,還不時(shí)用鏟子將雞蛋翻一下。一會(huì)兒,爸爸大喊:“加油!加油!”我就又倒了些油,還沒過多久,爸爸又喊了起來“加油!加油!加油!加油!”我有些迷惑不解了,爸爸煎雞蛋可沒放過這么多油啊,我只得再放了些油。后來,爸爸又連續(xù)喊了幾次加油,我也按爸爸的吩咐放了好幾次油。
最后,雞蛋煎好了,我一共用了一個(gè)雞蛋和半桶油。我把煎好的雞蛋用盤子盛起來,放在飯桌上,招呼爸爸媽媽來一起品嘗。爸爸媽媽來到桌前,都現(xiàn)出了迷惑不解的表情。爸爸生氣地問:“怎么這么笨,放了這么多油啊?”我理直氣壯地說:“不是你讓我一個(gè)勁地加油嗎?”爸爸更生氣了:“自己放油多了還怪我,品質(zhì)這么壞!”我反駁說:“就是你讓得嘛!你在客廳一個(gè)勁喊加油,我只得按你的吩咐做了。”媽媽上來解釋說:“你爸爸是看了球賽看得太入迷了,忘了教你煎雞蛋的事,他喊加油是在為中國(guó)隊(duì)助威,不是讓你加油!蔽覀円幌伦庸笮α似饋。
雞蛋小學(xué)作文11
張老師在星期四品德與社會(huì)課上說:“明天請(qǐng)你們每人帶一只生雞蛋來學(xué)校!蔽覀円宦牭竭@個(gè)消息,高興地連蹦三尺高,不過沒過一會(huì)兒又奇怪地紛紛議論起來,有的說:“張老師真是奇怪啊,干嘛要我們帶生雞蛋回學(xué)校呢?”有的說:“我期待明天快快到來!”還有的同學(xué)說:“我的心情真是又激動(dòng)又緊張!”……
到了星期五早上,有許多同學(xué)都帶了生雞蛋回學(xué)校。早讀課的時(shí)候突然聽到岑曉楓大叫一聲:“我的生雞蛋破了!”大家都一窩蜂似的趕過去看熱鬧。我小心地拿著自己的雞蛋,希望自己的雞蛋不要破。
到了上午第二節(jié)課下課,我又一次拿出雞蛋來看,?我的雞蛋殼裂開了,不過蛋黃和蛋白沒有流出來,還好,只是裂開了一點(diǎn)點(diǎn)。這肯定是是因?yàn)槲覄偛挪恍⌒淖岆u蛋碰到了桌面,弄壞了。
之后,我用了很多張紙巾把它包起來,再用塑料袋把它裝好,小心翼翼地呵護(hù)它。我在心里暗暗祈禱:雞蛋啊雞蛋,希望你不要再破了。到了放學(xué)時(shí)間,我趕快把袋子打開,仔細(xì)看了看,幸好沒破。
今天,我為了不讓雞蛋碰碎,時(shí)刻都要牽掛著它,操了很多心呢。我現(xiàn)在才明白老師為什么會(huì)讓我們帶一個(gè)生雞蛋回學(xué)校了,原來呵護(hù)一個(gè)小生命是多么不容易!那么我們的成長(zhǎng)又凝結(jié)了家人的多少心血呀!在以后的日子里,我一定要更加珍惜生命,關(guān)愛家人。
雞蛋小學(xué)作文12
科學(xué)非常,它不僅能帶給我們的喜悅,還會(huì)使我們得到許多意想不到的。我和就做了一個(gè)關(guān)于飄浮的實(shí)驗(yàn),讓我收獲滿滿。
一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)開始了。我們先在杯子中倒入清水,把雞蛋放進(jìn)去,這個(gè)淘氣的雞蛋寶寶撲通一下沉入水底,舒舒服服地躺了下來,痛痛快快地呼呼大睡起來。我迫不及待地往水里放入了一些鹽,只見一顆顆鹽粒飄落到了水底。我拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來,雞蛋也隨著攪拌在水中慢悠悠地跳起了舞。
鹽慢慢融化了,可雞蛋寶寶似乎有點(diǎn)舍不得離開杯子底,它忽上忽下的在水里浮動(dòng)。我又小心翼翼地往雞蛋的上灑了一丁點(diǎn)鹽,鹽慢慢在水中下落,像是在杯子里下起了一顆顆白白的鹽粒般的花,還沒等這雞蛋完全浮起來,我這個(gè)急性子已經(jīng)大把大把地往水里撒鹽了。這下可好,雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了。
是什么原因讓雞蛋浮起來的呢?哥哥告訴我:當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí),物體就下沉;當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí),物體就上浮。我們?cè)谒屑欲},就增加了水的比重,當(dāng)增加到一定量的時(shí)候,水的比重大于雞蛋的比重,雞蛋就浮起來了。我聽了以后,頓時(shí)明白了其中的原理。
這次試驗(yàn),既讓我收獲了,更讓我收獲了知識(shí),真是兩全其美。從一顆小小的雞蛋身上,我感受到了科學(xué)的神奇與魅力,也學(xué)到了一些有趣的知識(shí),真是受益匪淺!
雞蛋小學(xué)作文13
科學(xué)是樣神奇的東西,它使太陽為大家燒水,使機(jī)器人去探測(cè)海洋,今天這節(jié)語文課,我們就做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn):鹽水浮雞蛋。
只見田老師提著一袋鹽,捧著一個(gè)裝著三分之二的水的杯子和雞蛋,神秘兮兮地走進(jìn)來,笑瞇瞇地說道:“同學(xué)們,今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)!碧锢蠋熛容p輕地將雞蛋放入水中,有些同學(xué)伸長(zhǎng)脖子,我則目不轉(zhuǎn)睛盯著雞蛋,盼望著它能有些什么變化?墒请u蛋像個(gè)醉漢,搖搖擺擺,跌跌撞撞地沉到水底,開始呼呼大睡,心急的同學(xué)議論紛紛。田老師接著輕輕撒些鹽進(jìn)去,雞蛋伸了個(gè)懶腰,田老師又是一些鹽撒進(jìn)去,雞蛋又往上沖了幾步,又往下一小步,像在玩蹦蹦床,最后在水中懸浮起來。
“哇!”同學(xué)們?nèi)滩蛔g呼雀躍,有些同學(xué)甚至“啪啪啪”地鼓起掌來,“別急,最后一步來了!”大家聽了這句話,都屏住呼吸,全神貫注地盯著雞蛋。田老師最后又加了許多鹽進(jìn)去,雞蛋便拼勁全力向前沖了,不一會(huì)兒,雞蛋便露出小半個(gè)腦袋,好奇的看來看去!俺晒α!”大家高興的一蹦三尺高。我心里想:真奇怪,怎么加點(diǎn)鹽進(jìn)去,雞蛋就浮起來了呢?莫不是鹽有魔法?正當(dāng)我迷惑不解時(shí),田老師揭曉了答案:原來,清水的浮力比鹽水的浮力小,所以雞蛋才能浮起來。原來如此啊!
生活處處皆學(xué)問,科學(xué)是多么的神奇啊!
雞蛋小學(xué)作文14
今天上午,語文課一上課,老師就拿著一個(gè)雞蛋走進(jìn)了教室,同學(xué)們見了,都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。老師舉起手中的雞蛋,風(fēng)趣地說:“我給這個(gè)雞蛋買了保險(xiǎn),你們誰也捏不碎!痹捯魟偮,教室里頓時(shí)像炸開了鍋似的,議論紛紛。大家誰都不相信,一個(gè)如此脆弱的雞蛋會(huì)捏不碎。
老師見大家都不相信她的話,就說道:“既然你們都不相信,那我們就來做個(gè)試驗(yàn),看看哪位同學(xué)能把那個(gè)雞蛋捏碎!贝蠹覀(gè)個(gè)興奮不已,推選出了我們一致認(rèn)為手勁最大的胡涵喆前去“迎戰(zhàn)”。他信心滿滿地走上講臺(tái),拿起雞蛋。我屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地看著他,教室里鴉雀無聲,連鐘的滴答聲都聽得見。他咬緊牙關(guān)使勁一捏,天哪!那雞蛋竟毫發(fā)未損,還安然無恙地躺在胡涵喆的手心里。
老師露出了得意的微笑,可大家還是不甘心,又推選出了力大無比的李東浩來“挑戰(zhàn)”這小小的雞蛋。只見他雄赳赳,氣昂昂地走上講臺(tái),從老師手里接過雞蛋。他攥緊五指,咬緊牙關(guān)使勁一捏。全班同學(xué)都在為他加油鼓勁,可他臉都漲紅了,還是沒有把這個(gè)雞蛋捏碎。李東浩垂頭喪氣地回到了位子上。
班上的兩個(gè)“大力士”都敗下陣來,這下大家都心服口服了。不過大家都很奇怪,一個(gè)平時(shí)一敲就碎的雞蛋怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的力量呢?正在外面百思不得其解的時(shí)候,老師從容不迫地將答案娓娓道來,解開了這個(gè)謎團(tuán):“薄薄的雞蛋殼之所以能承受那么大的壓力,是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾(gè)部分,這叫做‘薄殼結(jié)構(gòu)’。建筑師就是利用了雞蛋的這種結(jié)構(gòu)建造了許多建筑,如人民大會(huì)堂,北京火車站等等!薄霸瓉硎沁@樣!”我們恍然大悟。大自然真神奇,一個(gè)小小的雞蛋竟然有如此強(qiáng)大的力量!大自然真是人類的好老師啊!
雞蛋小學(xué)作文15
“丁鈴鈴……”上課了,朱老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。她從口袋里掏出了一個(gè)雞蛋。同學(xué)們都很好奇。我想:難道又要來護(hù)蛋行動(dòng)了嗎?這時(shí)朱老師發(fā)話了:“我手里有一只雞蛋,現(xiàn)在,你能不能把它豎起來?”
豎起來?這雞蛋圓圓的,怎么把它豎起來呢?
李渫非第一個(gè)上去豎雞蛋,他小心翼翼地把雞蛋大的一頭朝下放,小的一頭朝上放,可是試了好多次,雞蛋都沒有安安穩(wěn)穩(wěn)地豎起來。
接著陳可悅也想試試,她的做法和李渫非一樣。她用兩只手輕輕地扶住雞蛋,可是久久不松開,因?yàn)殡u蛋還沒豎起來。
張聞千在這時(shí)很有自信地舉起了手,朱老師請(qǐng)她來試試。張聞千想把雞蛋的重心朝下,可是這是生雞蛋,一直不停地滾,朱老師只好讓她下去了。
突然,有同學(xué)說:“楊紅櫻寫的《轟隆隆老師》里也有這個(gè)豎雞蛋的情節(jié),只要把雞蛋打一個(gè)洞!”可是,朱老師卻又提了一個(gè)新要求:“要在不損壞雞蛋的情況下把雞蛋豎起來!
這時(shí),我們陷入了沉思。怎么辦呢?在大家想辦法的時(shí)候,孫子謙大膽地舉起了手,朱老師讓他上去。孫子謙手里抱著“道具”——鉛筆袋和大富翁棋。咦?這是要做什么?只見他把雞蛋放在鉛筆袋和大富翁棋的中間,雞蛋真的豎起來了!
朱老師表揚(yáng)了孫子謙,還說:“對(duì)呀,這樣也能讓雞蛋豎起來,我又沒說不能用其他東西。”
這讓我也想到了一種方法,于是舉起了手,朱老師請(qǐng)我上去了。雖然我手里沒帶什么東西,但我注意到了講臺(tái)上筆筒里的剪刀。這把剪刀有兩個(gè)孔,我把雞蛋放在了其中的一個(gè)孔上,它不就輕而易舉地豎起來了嗎?
從這件事中,我懂得了一個(gè)道理。什么是創(chuàng)造力?往小處說,就是換一種豎雞蛋的方法。
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