拯救地球小學(xué)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的拯救地球小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
拯救地球小學(xué)作文1
某一天，我駕駛飛船遨游太空，來(lái)到一顆陌生的星星上……
我打開倉(cāng)，套上科學(xué)家最新發(fā)明的“自由自在空氣氧透明膠囊”環(huán)繞在這星星的四周，這顆星星比普通的星星大得多，而且書上沒(méi)有記錄的，科學(xué)家們也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，我懷著驚喜心與好奇心遨游在這周圍。突然，來(lái)到了一個(gè)如仙境般的地方。我完全被陶醉了，這里像地球一樣有著空氣，并且比地球美上千百倍。
我正沉迷中，突然有一個(gè)奇異的人出現(xiàn)在我面前，還嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆話，可我卻像丈二的和尚——摸不著頭腦，我完全聽不懂他在說(shuō)些什么，我想：他應(yīng)該是外星人吧！于是，我拿出娜莉博士的杰出發(fā)明“外星語(yǔ)翻譯器”，按了上面的按鈕，終于明白了，他說(shuō)：“你就是地球人？沒(méi)想到你們現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，可是有什么用，你們的地球已經(jīng)奄奄一息了！”我聽了慚愧地低下了頭 ，是��！因?yàn)槿藗兊夭粩鄟y砍伐樹木，排放污水，破壞壞境，地球已經(jīng)快支撐不住了，科學(xué)家們不斷的研究與探索，可最后只有一個(gè)辦法：離開地球，居住月球�？稍虑蛏夏挠锌諝�？
“如果你們?nèi)祟惒黄茐沫h(huán)境，我們?cè)缇秃湍銈冏雠笥蚜�。”翻譯器又發(fā)出聲音。我頓時(shí)從愧疚中醒了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“那你們這個(gè)星球?yàn)槭裁磿?huì)有空氣？”他戴上了一個(gè)東西，相必他也聽不懂地球話，那個(gè)應(yīng)該是翻譯器吧！“其實(shí)地球是我們創(chuàng)造的，我們只是讓給人類繁衍后代，我們?cè)谟檬Ｏ碌牟牧现谱髁诉@個(gè)星球，我們觀察到你們的一舉一動(dòng)，由于你們破壞環(huán)境，地球快毀滅了，想來(lái)月球居住，所以使用了隱形藥水，讓人類不能發(fā)現(xiàn)我們，今天隱形藥水剛好過(guò)期了，你就看見(jiàn)了我們。”他說(shuō)。
“既然地球是你們創(chuàng)造的，你們應(yīng)該有辦法拯救地球吧！”我著急的問(wèn)。“只有一個(gè)辦法�！闭f(shuō)完 ，他拿出一瓶藥水遞給了我，說(shuō)道：“用這瓶藥水，讓全世界的人類分別沾上一點(diǎn)，阻止他們破壞環(huán)境，，雖然很難，但這是唯一的辦法�！蔽衣犃耍睦镆幌�，說(shuō)：“不難�！闭f(shuō)完，拿出一把微型小槍，把藥水倒了進(jìn)去，一按，藥水奔向各地，人類們只在僅僅一秒鐘沾上了藥水，外星人驚訝極了，說(shuō)：“厲害厲害！”
我倆交了朋友，可他不和其他人類交，他說(shuō)十年以后如果地球變美麗了，就和人類和睦相處……
拯救地球小學(xué)作文2
我和同學(xué)何金銳、龔俊成去了2300年旅游，卻在意外之中拯救了地球……
我們來(lái)到未來(lái)世界，各自找到了未來(lái)的自己，每人向“自己”借了一件未來(lái)發(fā)明的科技產(chǎn)品，正準(zhǔn)備好好玩一玩的時(shí)候，卻發(fā)生了意外的事情。一個(gè)像蛋的神秘物體從高空落下，就在它落地的一瞬間，整個(gè)城市，不，應(yīng)該是整個(gè)地球都結(jié)上了厚厚的冰，還好我們離神秘物體很近，沒(méi)被凍住，好險(xiǎn)哪！這時(shí)，神秘物體裂開了，從里面鉆出一只像恐龍玩具一樣的小動(dòng)物，好可愛(ài)啊！突然，小動(dòng)物不知怎么的，越來(lái)越大、越來(lái)越兇惡，不一會(huì)兒就從一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物變成了猙獰的大怪物，我們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，大怪物已經(jīng)向我們撲來(lái)，這時(shí)，我們卻來(lái)到一棟大樓里，我大惑不解時(shí)，龔俊成笑著說(shuō)：“呵呵，從未來(lái)的我那里借來(lái)的‘瞬間轉(zhuǎn)移器’真是好用啊。”我一聽，立刻明白了，說(shuō)：“對(duì)呀！我們還有這些未來(lái)科技產(chǎn)品呢！我這兒有個(gè)飛行器你們呢？”龔俊成說(shuō)：“我已經(jīng)說(shuō)了。”何金銳說(shuō)：“我有一個(gè)‘異次元空間’進(jìn)入器�！蔽衣犃耍_始沉思起來(lái)：這些東西怎么才能打敗大怪物呢？還沒(méi)想好，只聽“轟”的一聲，大樓倒塌了，我們掉了下去，（不用說(shuō)，一定是大怪物干的。）我大喊到：“龔俊成，用‘瞬間轉(zhuǎn)移器’吧。”“好的，”龔俊成說(shuō)，“呀，放在大樓里了，現(xiàn)在已經(jīng)掉下去了吧。這次我們完了！”何金銳說(shuō)：“看我的魔法。”我們來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，龔俊成說(shuō)：“你真會(huì)魔法？”何金銳頗為得意的說(shuō)：“那當(dāng)然了�！蔽衣犃�，說(shuō)：“哼，你根本不會(huì)魔法，你只是用了‘異次元空間進(jìn)入器’罷了。”說(shuō)完我一拍腦門，興奮的大叫：“我有辦法對(duì)付大怪物了！”他倆著急的問(wèn)：“什么辦法？”我說(shuō)：“這里沒(méi)食物，只要用‘異次元空間進(jìn)入器’把大怪物關(guān)進(jìn)來(lái)，它不久就餓死了�！焙谓痄J不服氣的說(shuō)：“說(shuō)得輕巧，誰(shuí)去呀？難道你去？”我說(shuō)：“當(dāng)然是我去。”他倆不相信的說(shuō)：“你不會(huì)騙人吧？”我仿照何金銳，頗為得意的說(shuō)：“別忘了我有‘飛行器’啊�！闭f(shuō)著從何金銳手中拿過(guò)‘異次元空間進(jìn)入器’，一起退出異次元空間，我和他倆約定好地點(diǎn)，然后戴上飛行器，向大怪物背后飛去。飛到大怪物背后，我按下按鈕，把大怪物送進(jìn)了異次元空間。然后來(lái)到約定好的地點(diǎn)，和他倆一起回到了20xx年。至于被凍住的人們，在大怪物進(jìn)入異次元空間后就解除了冰的封印。
這當(dāng)然不是真的，知道嗎？這是我把自己的夢(mèng)和動(dòng)畫片《哆拉A夢(mèng)》結(jié)合寫出來(lái)的，怎么樣？還可以吧？
拯救地球小學(xué)作文3
恐懼的時(shí)刻越來(lái)越近了，我屏神凝氣，有點(diǎn)像等待過(guò)山車或?yàn)?zāi)難大片的開幕，毛骨悚然卻隱藏了幾分刺激的期待，所不同的是這回我們，每一個(gè)地球人將會(huì)無(wú)可逃脫地成為災(zāi)難片的主角……
盡管如此，我始終不敢、不愿相信這一刻真的會(huì)到來(lái)。近幾年來(lái)，天氣一反常態(tài)，異常酷熱，讓我?guī)缀跬鼌s了那句詩(shī)：春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，四季分明的杭州只剩下夏季，全國(guó)、甚至全球氣候都在變暖，專家早己預(yù)警：南極的冰川正在消融，全球的海拔正在驟然上升……可是，這一刻真的'會(huì)到來(lái)嗎？
此刻的我正和小伙伴在海邊撿拾貝殼、堆沙城堡，這是我最愛(ài)的度假方式，可現(xiàn)在一切變得索然無(wú)味，我找不到喜愛(ài)的貝殼，堆了一半的沙城堡被的漲潮海水沖走，我仿佛看見(jiàn)了暗流涌動(dòng)，危機(jī)四伏！突然間，太陽(yáng)隱沒(méi)了蹤影，黑云聚攏過(guò)來(lái)，將我們頭頂?shù)奶炜請(qǐng)F(tuán)團(tuán)圍住。大雨沒(méi)頭沒(méi)腦地向我沷來(lái)，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)滔天巨浪把我卷進(jìn)了大海。雖然我會(huì)游泳，可在洪流中毫無(wú)用武之地，只好猛烈拍水，我絕望了，完了，真完了，地球末日終于到來(lái)了！
漂流了三天三夜，雨停了，風(fēng)浪平靜了下來(lái)。我吃力地游到水面，烏云消散了，但是陸地卻成了一片汪洋。我很驚奇自己還活著，慶幸我的小伙伴們還在！這時(shí)，一艘飛船正向我們的方向飛來(lái)。我們趕忙脫下濕透的衣服，在頭頂揮舞。飛船立即向我們飛來(lái)，平穩(wěn)地停在一片汪洋之上。在陽(yáng)光下銀色飛船熠熠生輝，我看見(jiàn)飛了船上寫著“諾亞”的字樣，啊，這原來(lái)就是傳說(shuō)中的諾亞之舟��！我和小伙伴們鉆進(jìn)了船艙，里面空間狹小，卻十分熱鬧，挨挨擠擠地塞滿了床鋪、食物。我們暗無(wú)天日地也不知過(guò)了多久，終于有一天，聽到了廣播：現(xiàn)在我們到達(dá)了火星，請(qǐng)大家忘卻地球，重新創(chuàng)造新的家園！
我鼻子一酸，差一點(diǎn)落下淚來(lái)。我們己經(jīng)失去了地球，失去了我們的家園！火星上一片荒涼，仿佛回到了天地玄黃、宇宙洪荒的時(shí)代。所有人都沉默不語(yǔ)。大包大包的種子被抬下飛船，動(dòng)物們無(wú)聲無(wú)息地加入進(jìn)來(lái)，火星上沒(méi)有弓劍與、沒(méi)有征戰(zhàn)與伐戮、沒(méi)有歧視與霸權(quán)，也沒(méi)有了尾氣與汚染，只有深深的憂傷與慘痛的記憶！
“同學(xué)們，這次諾亞拯救地球的演習(xí)結(jié)束了，請(qǐng)大家回教室繼續(xù)上課！”班主任老師的聲音打斷了我的幻想。不知何時(shí)我己淚流滿面，淚光中我貪婪地凝望著校園春意盎然的碧草、潔白的玉蘭，吮吸著空中的似有若無(wú)的芬芳，眼前的一切如此美好！我突然明白了，我們就是諾亞，拯救地球的就是我們自己！
拯救地球小學(xué)作文4
“嘟——”電話的電腦熒屏上自動(dòng)顯示出中央電視臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)直播：“插播一則緊急新聞，從巨蟹座方向飛來(lái)一顆巨大的流星，以時(shí)速8光年的速度向太陽(yáng)系飛來(lái)，根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)情況，天文局預(yù)計(jì)3天后它將與地球正面撞擊。世界航天局決定明日下午召集五大洲優(yōu)秀宇航員進(jìn)行阻擊——新華社20xx年6月3日電。”
坐在電腦前的我，心里猛地一驚，忙從辦公椅上跳起來(lái)。整理梳洗好之后便往“傳送帶”上一站，按上旁邊的藍(lán)色按鈕，只聽“嗖”地一聲，我已來(lái)到了機(jī)艙�？戳丝炊喙δ茈娮颖恚瑫r(shí)針已指向“12”我笑了笑，登上艙庫(kù)里的“光速機(jī)”手指在機(jī)器的鍵盤上敲入目的地等資訊，啟動(dòng)開關(guān)，只感覺(jué)到輕微的震動(dòng)，“光速機(jī)”升空了。好像是剛開動(dòng)，卻已經(jīng)到了，我從北京到了地球的另一端——美國(guó)紐約。我又從紐約機(jī)場(chǎng)的傳送器來(lái)到了世界航天局，趕到世界航天局，那里已聚集了4位不同國(guó)度的宇航員。大伙兒打了個(gè)招呼，官員們正一人一句地告訴我們這次的任務(wù)：“你們這次行動(dòng)可以引爆或阻擊流星，也可以設(shè)法使流星加速。但我要提醒大家，只許成功，不許失�。∧銈兊某晒﹃P(guān)系著整個(gè)地球人類，知道了嗎？”我們5個(gè)人交換了一下眼神，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不用介紹，我是代表亞洲的宇航員，而且是歷史上亞洲第一位女宇航員。
我們5人雖然性格不同，但辦事卻都喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q。下午2時(shí)出發(fā)，我們?nèi)蔽溲b，上了飛船。流星的速度很快，我們商量了一下，決定從側(cè)面追趕流星。駕駛員操縱自如，一會(huì)兒便以12光年的時(shí)速輕松地趕上流星，并找到了最佳的著陸點(diǎn)。降落后我們采用了促速的方法，適時(shí)張開了“促速網(wǎng)罩”。走出機(jī)艙，在這只有微弱引力的流星上，我們利用自身的彈跳力輕松地一蹦老高，抓住了被氣流高高彈起的網(wǎng)罩，用它將流星的尾部包住，四周嚴(yán)嚴(yán)地釘上了三人多高的地心電感應(yīng)釘子。之后，我們便返回機(jī)艙，以最快的速度離開了流星，在遠(yuǎn)處觀察著�！啊�5、4、3、2、1”砰！“網(wǎng)罩”被氣流越脹越大最后被炸開了，那樣子就像一朵綻開的菊花。儲(chǔ)存的氣流推動(dòng)了流星，使它加快了速度。按照這個(gè)速度推測(cè)，流星將要比地球早大約四五小時(shí)穿撞擊點(diǎn)�！俺晒α耍 �5雙不同膚色的手搭在了一起：“耶！——”
等我們回到地球，全球上下歡呼雀躍。我們很高興，因?yàn)�，我們成功沉著地拯救了地球，也拯救了人類�?/p>
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