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猜猜他是誰小學(xué)作文

時(shí)間:2021-11-02 20:25:29 小學(xué)生作文 我要投稿

猜猜他是誰小學(xué)作文(精選15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的猜猜他是誰小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

猜猜他是誰小學(xué)作文(精選15篇)

猜猜他是誰小學(xué)作文1

  我有一個(gè)好朋友,我跟他的友誼天長(zhǎng)地久。他今年8歲了。他的個(gè)子高高的,圓圓的臉蛋上有一雙亮晶晶的大眼睛,就像二顆黑寶石,散發(fā)出智慧的光芒。眼睛的一旁是一對(duì)靈巧的耳朵,小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說會(huì)道的嘴巴。他博覽群書,知識(shí)淵博,經(jīng)常說出一些智慧的話語,我特別佩服他。

  他的興趣愛好很多,比如:打羽毛球,打架子鼓,還有毛筆和硬筆書法都特別棒,最讓我佩服的是,他的學(xué)習(xí)還特別好,標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸。

  有一天,老師布置了作業(yè)。中午時(shí),我很隨意地寫完了,被我的好朋友看見了,他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“學(xué)習(xí)要認(rèn)真對(duì)待!沒寫好就要重新寫!甭犕旰,我覺得他說得非常對(duì),我就認(rèn)認(rèn)真真地重新寫了一遍。

  小朋友們,你們猜到他是誰了嗎?對(duì),他就是我的小老師,也是我的同桌。

猜猜他是誰小學(xué)作文2

  在我的畫夾中,有一張我非常喜歡的人物畫,雖然我畫的不是很像,但我一看見他,就把我?guī)Щ亓酥行男W(xué),帶回了三年四班,你一定想知道他是誰吧,現(xiàn)在我可不能告訴你,請(qǐng)大家一起來猜猜他是誰吧!

  他是一個(gè)活潑機(jī)靈的小男孩。他有一雙明亮的眼睛,一副洪亮的嗓音,一個(gè)充滿智慧的頭腦。他和我一樣屬馬,雖然個(gè)子沒有我高,但學(xué)號(hào)排在我前面,他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  他做事有一種積極的特點(diǎn)。課堂上,他很踴躍,幾乎老師提出的所有問題,他都能回答出來。每次,他都把手舉的高高的,生怕老師看不見。他的速度也很快,老師留的每一項(xiàng)作業(yè),他都能第一個(gè)完成,同學(xué)們都很喜歡他。

  他還有領(lǐng)導(dǎo)才能。在班級(jí)里,他擔(dān)任體育委員,因?yàn)樗艿煤芸。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,常常有他的身影出現(xiàn)。他很謙虛,從不驕傲自大。當(dāng)老師不在的時(shí)候,他會(huì)主動(dòng)管理班級(jí)。記得那次我想在學(xué)校門口買東西,他立刻制止了我,說:“丑文哲,老師不讓在學(xué)校門口買東西,你忘了嗎?”那嚴(yán)肅的表情,一本正經(jīng)的樣子,使我立刻打消了買玩具的念頭。

  現(xiàn)在,你們猜到他是誰了吧!對(duì)了,他就是……哈哈哈,還是請(qǐng)你們自己說吧。

猜猜他是誰小學(xué)作文3

  他,一頭烏黑光亮的頭發(fā),眼睛大大的,像兩顆黑寶石一樣鑲嵌在圓圓的臉蛋上,鼻子高高的,微微上翹,大大的嘴巴,笑起來可愛極了。

  他很喜歡踢足球、打籃球、打乒乓球和跑步。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì),老師讓他去參加競(jìng)跑比賽。我們班的同學(xué)都在為他加油吶喊,他看見同學(xué)們對(duì)他這么有信心,他自己也信心滿滿的,閃亮的眼睛仿佛在說:別擔(dān)心,我會(huì)加油的。于是,他拔開腿奮力地向前奔跑,就像離弦的箭一樣飛快,他的汗珠一顆顆滴落下來,而他卻毫不在意,一心朝著目標(biāo)跑去。啊!沖刺了,我們的心也跟著緊張起來。比賽結(jié)束了,他僅僅比第一名慢了那么一點(diǎn)點(diǎn)。這次比賽他雖然得到了第二名,但是已經(jīng)很不錯(cuò)了,我們真為他感到驕傲。

  他也很喜歡搞惡作劇。有一次我上課認(rèn)真,老師獎(jiǎng)勵(lì)我一顆糖果,我舍不得吃,就把糖果先放在抽屜,心想回家后送給妹妹吃?墒,我放學(xué)準(zhǔn)備收拾東西時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我那顆糖不見了,后來他告訴我是他藏起來了。可我一點(diǎn)也不生氣,因?yàn)樗臀沂呛芎玫呐笥选?/p>

  小朋友們,你們猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰小學(xué)作文4

  他的頭發(fā)像一根根細(xì)細(xì)的鋼針豎立著,摸上去有點(diǎn)扎手。一雙水汪汪的眼睛就像兩顆黑白相間的寶石。圓嘟嘟看起來像一個(gè)紅彤彤的蘋果,那肯定是他的小臉蛋了。他的皮膚黑黑的,一看就知道經(jīng)常在操場(chǎng)上做各種各樣的運(yùn)動(dòng)。大家覺得帥不帥呢?有沒有玉樹臨風(fēng)的感覺呢?

  他的外號(hào)叫“火麒麟”你們知道為什么嗎?因?yàn)樗鷼獾臉幼雍?jiǎn)直和火麒麟生氣起來的時(shí)候一樣的暴躁,氣得直跺腳。還記得有一次,有一位同學(xué)搶了他的尺子,他就暴跳如雷,他就飛快如閃電地跑到那位同學(xué)身邊,可能那位同學(xué)還沒反應(yīng)過來看手中的尺子,就已經(jīng)不見了,他大吼一聲,叫道:“這是我媽媽送給我的,我是不會(huì)給你的!泵课煌瑢W(xué)齊刷刷地看著他,就因?yàn)檫@樣他才有了“火麒麟”這個(gè)外號(hào)的。

  他是一個(gè)愛打籃球的小男孩,每次打籃球都有他的身影。有一次,他的身體不太舒服,可是他還是堅(jiān)持上場(chǎng)打球,如此可見,他是非常喜歡打籃球。

  這就是我的好朋友,猜猜他是誰吧!

猜猜他是誰小學(xué)作文5

  我有一個(gè)好朋友,她有一頭烏黑的頭發(fā),兩條濃濃的、彎彎的眉毛下面有一雙大而明亮的眼睛。

  她有很多愛好,其中最有特色的一項(xiàng)是,她愛打高爾夫球,而且打得也挺棒的。有一次她請(qǐng)我到蓀湖去看她打高爾夫球,只見她輕輕一揮高爾夫球棒,那小小的'球好像長(zhǎng)了翅膀一樣飛了出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落到了綠油油的草坪上,我興奮地跑過去一看,那個(gè)白色的小球靜靜地躺在數(shù)字50那兒,教練說這是一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)!

  可是她為什么要打高爾夫球呢?原來她小時(shí)候的視力不怎么好,所以她爸爸媽媽給她選擇了高爾夫球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),希望通過練習(xí)高爾夫球,讓她的視力慢慢恢復(fù)正常。幸運(yùn)的是,這招奏效了,她現(xiàn)在的視力變得跟我一樣好了!

  她的嘴角總是微微往上翹著,好像隨時(shí)都在跟我們笑呢。她平時(shí)總是把好吃的分享給我,做游戲的時(shí)候也不會(huì)忘記帶上我,我們?cè)谝黄鸲冗^了很多快樂的時(shí)光!

  這就是我的好朋友,你猜出他是誰了嗎?

猜猜他是誰小學(xué)作文6

  有那么一個(gè)人,我對(duì)他再熟悉不過了。他今年九歲,那一頭烏黑發(fā)亮而茂密的頭發(fā)。他那小小的嘴巴非?蓯,他那水汪汪的眼睛雖然不大,但看上去很機(jī)靈。最有特點(diǎn)的還是他鼻梁上的那副黑黃的眼睛,使他顯得很有學(xué)問。他天生愛看書,所以才導(dǎo)致他的鼻梁上過早的承受那厚厚的眼鏡的負(fù)擔(dān)。他的目光一遇見書,就會(huì)立刻被書“粘”住,怎么也

  分不開。有一次,他正在看《十萬個(gè)為什么》,媽媽喊他吃飯,他只是心不在焉的噢了一聲;蛄嗽S久,媽媽見他還是沒出來,就進(jìn)屋看看,嘿,他還在那津津有味地捧著書看呢!頓時(shí),媽媽氣的“火冒三丈”,厲聲喝道:“看,看,看,還看,都什么時(shí)候了,全家人都正在等你吃飯的呢!”他呢,卻學(xué)著媽媽

  的樣子怪聲怪氣地說“吵,吵,吵,還吵,都什么聲調(diào)了,整本書都等著我看完呢!”媽媽被氣的無奈,只好將他手里的書沒收。

  他是一個(gè)性格開朗的小男孩,無論多么苦惱的事他一轉(zhuǎn)眼就可以統(tǒng)統(tǒng)忘掉;他還是隨心所欲的人,因?yàn)樗X得干什么就干什么是件很快樂的事;他這個(gè)人還是個(gè)急性子,干啥都沒耐心,所以做起事來總是很毛躁,落下個(gè)粗心大意的毛病。

  你能猜得出他是誰嗎?

猜猜他是誰小學(xué)作文7

  他曾經(jīng)是我同桌,個(gè)頭不高,長(zhǎng)得胖嘟嘟的。圓圓的臉像一個(gè)大皮球,大大的腦袋上有一對(duì)水汪汪的大眼睛,眼睛下還有一顆獨(dú)特的黑痣。他最讓人欽佩的是他那奔跑的速度,就像一陣風(fēng)一樣嗖的一聲就沒影了,每次跑完步之后,我們都用很崇拜的眼神看著他。

  他不僅跑步跑得快,還很樂于助人。記得有一次,學(xué)校舉行跑步比賽,體育老師口哨一響,他就像風(fēng)一樣沖了出去,我也緊跟著,突然,我腳下一滑,重重地摔在跑道上。他聽見聲音后,連忙調(diào)轉(zhuǎn)方向,朝我跑來,他蹲下來焦急地問我:“你怎么了?有沒有哪里受傷了?”我說:“我摔倒了,腿上流血了,爬不起來了!彼B忙扶起我說:“走,我?guī)闳W(xué)校醫(yī)護(hù)室,把你腿上的傷口包扎一下!睆乃谋砬楹脱凵裰形铱梢钥吹贸鏊娴暮軗(dān)心我,那時(shí)候我真的很感激他。

  你們知道他是誰嗎?快來猜猜吧!

猜猜他是誰小學(xué)作文8

  他,個(gè)子不高,就坐在老師的講臺(tái)邊。白皙的臉上,綴著兩個(gè)小酒窩。一笑起來,就露出兩顆大板牙,板牙間有一條很寬的縫。

  申請(qǐng)小崗位時(shí),他主動(dòng)要求擦黑板。要知道,擦黑板可不是簡(jiǎn)單的活兒。每次下課,黑板前總活躍著他的身影;蹦上蹦下,一會(huì)兒用黑板擦,一會(huì)兒又用抹布,直到把黑板擦干凈為止。

  最近,他又?jǐn)埩藗(gè)活:招呼同學(xué)們吃午餐。我們班的吃飯順序按小組PK賽的名次。他站在上臺(tái)階:“下一組準(zhǔn)備——出發(fā)!”等到這組盛完,他又開口了:“下一組準(zhǔn)備——出發(fā)!”在他的指揮下,我們班的午餐變得井井有條了?伤麉s成了那個(gè)最可憐的人——每天最晚吃飯。

  哈哈,如果他哪天沒來上學(xué),我們都會(huì)想念他的,因?yàn)槲覀円呀?jīng)離不開他。猜到他是誰嗎?

猜猜他是誰小學(xué)作文9

  他是一個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮小鬼,每天除了吃飯,睡覺,基本上只干兩件事兒:發(fā)呆、玩。再加上有時(shí)候?qū)憰?huì)兒作業(yè),湊活湊活,一天就差不多過去了。

  只要老師一上課,他的小眼睛就“跳”到了外頭,好似外頭有什么奇觀一樣。有一次,上語文課,他把從操場(chǎng)上撿到的橡皮筋套在了腦袋上。老師看見了,火冒三丈,怒氣沖天,用小木棒輕輕地敲了他兩下,疼得他哇哇大叫,只好趕緊把皮筋取了下來。上數(shù)學(xué)課時(shí),他好像全身無力一般癱坐在座位上,老師多次提醒他卻不聽,又被敲了幾下手板。晨會(huì)課時(shí),他站得歪歪扭扭,像條蚯蚓似的。一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒和其他同學(xué)講話;氐浇淌遥蠋熒鷼鈽O了,罰他站在后面。這才知道錯(cuò)了,便乖乖地站在了墻角面壁思過。

  雖說缺點(diǎn)有,但也有優(yōu)點(diǎn)。他可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將呢!只要一到學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),他總是第一時(shí)間踴躍報(bào)名參加?炜矗灰娝_步均勻,雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著,雙腳越邁越快,身子向前傾斜著,像要倒下去似的,使盡全身力氣,像一陣風(fēng)似的沖向終點(diǎn)。他頭一抬,胸一挺,終于取得了第一名的好成績(jī),為班級(jí)增添榮譽(yù)。真是令我對(duì)他刮目相看!

  這就是他,一個(gè)調(diào)皮又愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué),你知道他是誰嗎?

猜猜他是誰小學(xué)作文10

  我有一個(gè)好朋友,是我的同班同學(xué)。他每天都笑嘻嘻的,很快樂。他的頭發(fā)短短的,一根根向上指著,顯得十分精神。他的眼睛大大的、水汪汪的。他還有兩排整齊潔白的牙齒,笑起來很好看。雖然他身材很瘦,個(gè)頭也不高,可是他很可愛哦!

  他非常喜歡助人為樂。有一天,他帶了一個(gè)籃球來到學(xué)校,準(zhǔn)備體育課和我一起打籃球。下第二節(jié)課的時(shí)候,一個(gè)小女孩的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹到樹上去了,怎么也拿不下來。這時(shí),我的那個(gè)朋友看見了。他就用籃球打掛著紅領(lǐng)巾的樹枝,打了好多次,終于把紅領(lǐng)巾打落了下來。那個(gè)小女孩非常感激他,他也開心極了。

  他很調(diào)皮,總是能搞出各種各樣的聲音,逗我笑個(gè)不停。其實(shí),這也是他的缺點(diǎn)。因?yàn)樗险n的時(shí)候那樣做會(huì)打擾我上課。我希望他能改正這個(gè)缺點(diǎn),能把注意力放在學(xué)習(xí)上就更好了。

  我說了那么多,你們能猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰小學(xué)作文11

  說到他,經(jīng)?梢钥匆娝持鴷,伴隨著上課鈴聲,慢悠悠地走進(jìn)教室的身影。他長(zhǎng)得矮矮的,瘦瘦的,一副嬌小的樣子。一雙水汪汪的大眼睛,眨呀眨的,顯得特別有活力。兩只眉毛像一個(gè)倒八字,跟隨著眼睛上下跳動(dòng)。走起路來,一蹦一跳,像只充滿活力的“小兔子”。

  他特別的頑皮。下課時(shí),像只小鳥,“嗖”的一聲就沖出教室,一下子就看不見人影。他時(shí)而坐在地上哈哈大笑,時(shí)而趴在地上捉蟲子,時(shí)而和同學(xué)們玩鬧。上課時(shí),趁老師沒注意,他就蹲在地上,不停地抽屜里找東西;每天放學(xué)回去的衣服都變得臟臟的,偶爾還破一個(gè)洞。

  他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),愛思考,會(huì)提問。每次遇到不懂的問題,不會(huì)做的題目,總是會(huì)詢問老師。每天都能看到他拿著作業(yè)問老師“這道題怎么做”,“這個(gè)字怎么寫”。

  他是一個(gè)樂于助人的好孩子,有一次帶了兩個(gè)掛鉤來學(xué)校,見到同學(xué)需要,毫不猶豫將自己的掛鉤送給同學(xué)。還經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)用品借給同學(xué),同學(xué)們都很喜歡他。你能猜到他是誰嗎?

猜猜他是誰小學(xué)作文12

  在我們班上有這么一個(gè)人,他長(zhǎng)得高高瘦瘦的,像一根竹子那樣挺拔。他的臉瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的像個(gè)瓜子,他有一雙明亮的眼睛,笑起來像個(gè)月牙。他的頭發(fā)后面短,前面長(zhǎng),長(zhǎng)得像塊草坪。

  他還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。每次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們?nèi)喽纪扑]他參加長(zhǎng)跑比賽,有一次比賽中四班跑在了我們班前面,他發(fā)現(xiàn)后就邁開大步子拼命的沖在了四班前方,他拼盡全力的結(jié)果就是我們班最后得到了第一名。

  他也有缺點(diǎn),比如說:他上課經(jīng)常做小動(dòng)作,愛打小報(bào)告,總是受到老師的批評(píng)。別看他缺點(diǎn)多,但是他的優(yōu)點(diǎn)也不少,比如說:他樂于助人,班上同學(xué)沒帶尺子時(shí)他給別人借。他還很講義氣,有一次我被別人欺負(fù)了,他就沖上來幫我。

  他還和我住在一個(gè)小區(qū),他是我最好的一個(gè)朋友。你們猜出他是誰了嗎?猜出來了的話記得告訴我哦!

猜猜他是誰小學(xué)作文13

  他身穿橙色的校服,瘦瘦的身子,頂著大大的腦袋,寬寬的額頭下面一對(duì)彎彎的濃眉,他戴著一副灰黑色的眼鏡,一雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆發(fā)亮的寶石,他講起話來愛轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠,十分可愛。只要他一眨巴眼睛準(zhǔn)有想法,他長(zhǎng)著小小的鼻子和一張很會(huì)說話的嘴,總是愛提我們不知道的問題。

  他是個(gè)愛看書的孩子,還有一個(gè)“小書蟲”稱號(hào),他的書包隨時(shí)都帶有一本課外書,在排隊(duì)等候的時(shí)候,都會(huì)拿出來看一會(huì)兒。記得有一次他在排隊(duì)等候的時(shí)候看書,被校長(zhǎng)看見了,在學(xué)校表?yè)P(yáng)了他。有時(shí)他會(huì)搖頭晃腦地給我們講書里的故事,把我們逗得捧腹大笑。

  他是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,他的數(shù)學(xué)成績(jī)很棒,課堂上的表現(xiàn)也非常好,所以被評(píng)上了數(shù)學(xué)課代表。同學(xué)們,你們猜猜他是誰?

猜猜他是誰小學(xué)作文14

  他有一雙善于觀察的大眼睛。這雙大眼睛總是盯著一樣?xùn)|西反復(fù)琢磨,看起來就沒個(gè)完。即使同學(xué)走到他身邊,他都全然不覺。

  他有一雙善于創(chuàng)造奇跡的小手。在這雙小手中,誕生過可愛的玩偶、好用的學(xué)習(xí)用具、新鮮的小玩具。他就是我們班的手工大王。今天,就讓我們認(rèn)識(shí)一下他吧。

  美術(shù)課上,老師教我們變廢為寶,學(xué)習(xí)手工制作。老師講完要求后,許多同學(xué)還在絞盡腦汁尋找材料時(shí),“手工大王”已經(jīng)胸有成竹地開始行動(dòng)了。只見他拿起桌子上的一個(gè)紙芯,把平時(shí)我們玩的許多印著卡通人物的卡片抽出幾張,粘貼在白紙上,把小包裝紙盒剪成圓形做了筒底,接著是粘貼筒身。他先把紙芯放在白紙上,測(cè)出筒長(zhǎng)并標(biāo)線,用剪刀剪白紙,粘到筒身上。就這樣,筆筒就大功告成了。同學(xué)們都圍了過來,為他巧手喝彩。

  你告訴我,“手工大王”到底是誰?

猜猜他是誰小學(xué)作文15

  圓圓的腦袋上有一頭烏黑的寸發(fā)。眼睛像又大又圓的黑葡萄。像萬千星河一樣,一眨一眨的。想問題的時(shí)候,眼睛咕嚕嚕轉(zhuǎn),像狡猾的狐貍想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。眉毛像彎彎的月牙一樣。鼻子像高聳的山峰,里面藏著兩個(gè)山洞。小巧的嘴巴能說會(huì)道。耳朵像括號(hào)一樣,把五官都包括在其中,包出了一張帥氣的臉。

  他的性格是大方的。有一次,他向媽媽借了三塊錢,請(qǐng)他的一個(gè)朋友吃東西。他喜歡下象棋。他和同學(xué)比賽下象棋,看誰會(huì)勝利。結(jié)果,結(jié)果他輸了,他氣得直跺腳,在家苦練了一段時(shí)間,又去挑戰(zhàn)那位同學(xué),這回他認(rèn)為勝券在手。可是他關(guān)鍵的一步棋沒走對(duì),就又輸給了那位同學(xué)。他在家里又苦練象棋,終于在他堅(jiān)持不懈的努力下終于贏了這位同學(xué)。

  你能猜得到這是誰嗎?

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