有關(guān)小學(xué)生作文600字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文600字 篇1
時(shí)光如梭，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，夏姑娘又悄無(wú)聲息地走來(lái)了。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)。天氣炎熱，暑氣長(zhǎng)騰。氣溫高達(dá)39攝氏度，屋里屋外悶熱的不得了。遺憾的是：看不到一向在“舞”中長(zhǎng)大的蝴蝶，翩翩起舞的樣子了，它已經(jīng)告別了驕陽(yáng)似火的夏天，可欣慰的是引來(lái)了悅耳動(dòng)聽(tīng)的蟬聲，它早已在枝繁葉茂的樹上長(zhǎng)吟。白天，火紅的太陽(yáng)像個(gè)炙熱的火球烘烤著大地，大地被照的通紅通紅，感覺(jué)雞蛋掉在地上馬上就熟了。人在太陽(yáng)下呆個(gè)幾分鐘，就會(huì)汗流浹背，立馬就會(huì)暈過(guò)去的。
夏天還是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)�？崾钕�，我們這些孩子們反倒覺(jué)得很快樂(lè)。村東頭有一條清澈的小溪。小溪清澈見(jiàn)底，魚兒在水中自由自在地游來(lái)游去，快活得不得了，令我們這些孩子們羨慕不已。每到這時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴總會(huì)不由自主地聚集在一起，說(shuō)起游泳的事，有時(shí)還不等說(shuō)完，就有幾天“調(diào)皮搗蛋”的家伙“撲通”一下跳進(jìn)水里，剩余的幾個(gè)再也沒(méi)有心思說(shuō)下去，緊接著只能聽(tīng)見(jiàn)“撲通、撲通”的聲音。水并不深，雙腳就可以踩到水低下的淤泥。這哪能說(shuō)是游泳？分明是一群“調(diào)皮搗蛋”的孩童在水中打水仗、玩水花，無(wú)憂無(wú)慮。累了，我們就輕輕浮在水面上歇息；口渴了就捧一泓清泉解渴；玩膩了，就換點(diǎn)別的新花樣繼續(xù)大鬧，在水中憋氣、在水中捉迷藏，反正無(wú)比自由。
夏天更是一個(gè)美好的季節(jié)。夏天的夜晚是寂靜的，浩瀚的空中，幾顆星星在夜空中閃爍著微小的光芒。過(guò)一會(huì)兒，浩月當(dāng)空，每每這時(shí)，奶奶就會(huì)把我摟在懷里，親切地給我講“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”的故事，這些故事總能引起我的幻想：天上真的有嫦娥嗎？嫦娥是什么樣子的？這些故事在我心中印上了烙印。
夏天真是一個(gè)炎熱、快樂(lè)、美好的季節(jié)��！
小學(xué)生作文600字 篇2
“今天是個(gè)好日子……’’我哼著宋袓英的《好日子》一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校。今天有啥好事啊？告訴你吧，這是我們五年級(jí)全體師生要去蓉城五星敬老院開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。
早上八點(diǎn)三十分左右，整個(gè)五年級(jí)師生排著整齊的隊(duì)伍向敬老院進(jìn)發(fā)了，一路上我懷著愉快的心情盼望著快點(diǎn)到達(dá)目的地。
到了！到了！看——老人們都在椅子上靜靜地等候著我們呢�！盃敔敽茫∧棠毯�！……”“ 你看，現(xiàn)在的孩子多有禮貌！現(xiàn)在的孩子多招人喜歡，惹人愛(ài)呀！……”聽(tīng)到表?yè)P(yáng)我們叫得更甜，笑得更爛了。
我們的隊(duì)伍匯集到敬老院內(nèi)的小操場(chǎng)上，同學(xué)們分列在操場(chǎng)兩側(cè)。這時(shí)主持人吳老師也登場(chǎng)了，慰問(wèn)活動(dòng)正式開(kāi)始。首先是程校長(zhǎng)代表校方講話：“今天我們青陽(yáng)實(shí)小五年級(jí)全體師生舉行走進(jìn)敬老院，共建美好家園的活動(dòng)。尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德……”程校長(zhǎng)精彩講話后，同學(xué)紛紛拿出了自己精心準(zhǔn)備的禮物，有水果、蔬菜，肉、日用品……這些小禮物雖小但卻表達(dá)了我們對(duì)老人的一片心意。這時(shí)也董主任代表實(shí)小向敬老院捐贈(zèng)了1000元慰問(wèn)金。敬老院的院長(zhǎng)和老人們給我們以熱烈的鼓掌表示感謝。
接下來(lái)是文藝表演的時(shí)間了。五(三)班同學(xué)表演的相聲《人人都有一雙手》，小演員們表演得繪聲繪色、惟妙惟肖，配合得相得益彰，把我們笑得都喘不過(guò)氣來(lái)。緊接著是五年級(jí)男女生詩(shī)歌朗誦《送給老人的詩(shī)歌》——“你的頭發(fā)白了是雪，你的眼睛花了是萬(wàn)花筒……. ’’這是一首贊美老人的頌歌，字里行間包蘊(yùn)贊美之情。有幾位同學(xué)和老人都感動(dòng)地流淚了。到我們班汪若瑄同學(xué)的二胡獨(dú)奏《賽馬》，你聽(tīng)——那弦音忽高忽低，忽急忽緩，如萬(wàn)馬奔騰讓人如癡如醉。節(jié)目表演完后，我們?cè)诶先瞬簧岬哪抗庵须x開(kāi)了敬老院。
這次活動(dòng)讓我知道了敬老院的老人需要全社會(huì)，關(guān)愛(ài)他們，給予他們無(wú)限的溫暖。我也尋思著，等我長(zhǎng)大了……
小學(xué)生作文600字 篇3
我過(guò)了一個(gè)愉快、團(tuán)圓的中秋節(jié)。
一大早，我們一家三口就回老家了。到了家門口，我剛下車，奶奶就迎了出來(lái)。我親熱地拉著奶奶的手，進(jìn)了客廳，打開(kāi)了電視。我剛看了一會(huì)兒動(dòng)畫片《電擊小子》，我的表妹許曉菁就來(lái)了。我和許曉菁又看起了《奔跑的兄弟》（第一季）。我們正在津津有味地看著，我的二表哥一家便到了。我們表兄妹三個(gè)一塊兒看起了《大頭兒子，小頭爸爸》。11點(diǎn)左右，我的大表哥郭行健拎著書包回來(lái)了。奶奶給我們四個(gè)拿出了好多好吃的。
午餐非常豐盛，有紅燒排骨、家常燉魚、火腿切盤、豆芽炒肉、炒菜花、苜蓿肉、炸花生米、拌豆腐皮、西紅柿拌白糖�；鹜扔泻脦追N，一樣一盤。奶奶還拿來(lái)了酒杯，大人們喝酒，我們喝飲料。吃著香噴噴的排骨、又香又甜的魚、正宗的一中火腿，我的心里美滋滋的。
下午，奶奶讓我們自己玩，媽媽包餃子。我們一塊投沙包、跳房子、踢足球、跳繩，玩得開(kāi)心極了，我也體會(huì)到了有兄弟姐妹的快樂(lè)。
晚上，我們吃的菜有蘑菇燉小雞、炸藕片和我愛(ài)吃的炸帶魚，主食是餃子。
晚飯過(guò)后，奶奶拿出了月餅和水果，讓我們吃。水果有紅彤彤的蘋果、金燦燦的香蕉、綠油油的桔子。月餅有蓮蓉的、棗泥的、豆沙的、椰奶的、五仁的。塊塊月餅，絲絲香甜。我吃了一塊蓮蓉的，感覺(jué)味道好極了。品完了月餅，我們又到院子里去賞月。今晚的月亮圓圓的、亮亮的，像一個(gè)大圓盤掛在皎潔的天空中。我仿佛看到了美麗的嫦娥在月宮里跳舞，仿佛看到了吳剛在伐桂樹，仿佛看到了白白的玉兔在搗藥。我不禁想起了詠月的詩(shī)句：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！薄奥稄慕褚拱�，月是故鄉(xiāng)明�！薄皪{深明月夜，江靜碧云天�！泵利惖脑铝翣縿�(dòng)著濃濃的親情，讓這個(gè)夜晚變得更加溫馨、寧?kù)o。賞完月后，我們又在客廳里說(shuō)說(shuō)笑笑，一家人開(kāi)心極了。這就是我今年的中秋節(jié)，一個(gè)親人團(tuán)聚、親情融融、月餅飄香的中秋節(jié)。它是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴、一次味覺(jué)的享受、一次親情的真切體驗(yàn)。我愛(ài)今年的中秋節(jié)。
小學(xué)生作文600字 篇4
最近幾天看了都市頻道第一線場(chǎng)的報(bào)導(dǎo)，蛇口的一家倉(cāng)庫(kù)著了火，死了15人，燒傷多人，引起了政府和市民廣泛關(guān)注。消防部門開(kāi)始對(duì)消防隱患普查和整改，對(duì)全民來(lái)了一次防火意識(shí)教育。我的消防意識(shí)也提高了，從現(xiàn)在開(kāi)始我也隨時(shí)注意防火。下面我對(duì)消防工作提出一些建議：
首先加強(qiáng)防火意識(shí)，消除火災(zāi)隱患。其次，在容易著火的地方多設(shè)置一些消防設(shè)施、培訓(xùn)大家應(yīng)對(duì)火災(zāi)的辦法。然后要把消防安全制度化、經(jīng)常化。最后，來(lái)一次突擊大檢查，讓存在消防隱患的地方得以曝光和整改。最后我對(duì)我們的小區(qū)提出一些建議，在小區(qū)里有幾家是有消防隱患的，消防局要常關(guān)注一下。在去西麗小學(xué)的路上也有幾家商鋪是閣樓上住人下面是店鋪的，非常危險(xiǎn)，希望有關(guān)部門管一下。
天然煤氣漏氣了
“快把煤氣總閘關(guān)掉、開(kāi)窗通風(fēng)、把中毒人員趕緊送往醫(yī)院”下午三點(diǎn)鐘，樹熊伯伯的家里向起了這樣的聲音。原來(lái)樹熊伯伯家的天然煤氣漏氣了，把它熏倒了。聽(tīng)到這件事，動(dòng)物們趕緊來(lái)到醫(yī)院來(lái)看望樹熊伯伯。等它醒了大家都圍在它的身邊照顧它，不懂事的'綿羊妹妹問(wèn)：“樹熊伯伯你當(dāng)時(shí)為什么會(huì)暈倒呢？”“我當(dāng)時(shí)知煤氣漏氣了就慌了，剛想叫人就暈倒了。而且我又缺伐消防意識(shí)。”
這時(shí)消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話說(shuō)：“不如我來(lái)給你們上一課吧？”“好！好”在一片歡呼聲中消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)講起了消防知識(shí)······
“原來(lái)是這樣，當(dāng)煤氣漏氣時(shí)先要拿濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，在把天然煤氣關(guān)掉，然后在開(kāi)窗通風(fēng)，再叫人來(lái)幫忙。”
大家漸漸懂得了一些消防知識(shí)然后就七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，動(dòng)物之王知道以后建議大家開(kāi)展一次消防知識(shí)講坐，大家都說(shuō)好。開(kāi)展之后大家都懂得了一定的消防知識(shí)知道怎么急救了，動(dòng)物之王看著這一切欣慰的笑了。
小學(xué)生作文600字 篇5
《小兵張嘎》這部影片寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為了替奶奶報(bào)仇、救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員的故事。
影片中的“嘎子”是多么可愛(ài)呀!“嘎”氣十足!在路上，他把羅金保當(dāng)漢奸，鬧出了笑話，表明了他的認(rèn)真!與胖墩打架，犯了錯(cuò)誤，羅隊(duì)長(zhǎng)關(guān)他禁閉，只要他承認(rèn)錯(cuò)誤即可，可是嘎子拗著頭就是不說(shuō)話。多可愛(ài)的嘎子!看到這里，我不禁為他鼓掌!
嘎子又是多么機(jī)智勇敢啊!在一次戰(zhàn)斗中，嘎子的奶奶犧牲了，這使嘎子更加痛恨日本鬼子。為了報(bào)仇，嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部，看見(jiàn)有日本人要騎摩托車走，他就找來(lái)兩個(gè)釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個(gè)釘子放進(jìn)了鬼子的車座上，那幾個(gè)日本人沒(méi)注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫，車子沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)就翻了�？吹竭@兒我忍不住哈哈大笑起來(lái)，為嘎子的機(jī)靈感到高興。
在《小兵張嘎》這部電影里，我也看到了日本鬼子的兇殘，他們?cè)谥袊?guó)的土地上燒殺搶掠，橫行霸道。在他們的槍口下，多少老百姓被無(wú)辜?xì)⒑�，這些日本鬼子真是可恨至極!
《小兵張嘎》這部影片不僅豐富了我的假期生活，更使我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該牢記歷史，勿忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)處處以嘎子為榜樣，從嘎子身上汲取更多更豐富的養(yǎng)分，做一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
小學(xué)生作文600字 篇6
人人都說(shuō)，世上只有媽媽好，但是，阿姨也是像媽媽一樣，像媽媽一樣愛(ài)我，一樣呵護(hù)著我，寬容著我。
我的表姐比我大五歲，卻是很好的一對(duì)朋友，根本不像姐妹。但是阿姨說(shuō)：小時(shí)候姐姐說(shuō)我才是你親生的，你怎么對(duì)婧蕓那么好，都不對(duì)我那么好。是的，阿姨的確對(duì)我很好，有時(shí)甚至超過(guò)自己的親生女兒。
一次暑假，我吵著要到阿姨家住幾天，可是阿姨家在武義。爸媽并不讓我去，我就耍性子了，先是大喊大叫，再是摔東西，被子啊，一些在桌子上的的東西全都被我摔倒在地。爸爸媽媽無(wú)奈，只好給阿姨打電話，我在電話里哭得更響，鬧得更“歡”了，阿姨于心不忍就說(shuō)；“要不我來(lái)接�！薄皝�(lái)接？你要上班，而且又不會(huì)開(kāi)車，不要來(lái)接，別管她�！甭�(tīng)了這就話，我更傷心了。而且阿姨還在電話里答應(yīng)了媽媽，不來(lái)接我。
可我卻越來(lái)越鬧了，誰(shuí)都招架不住，爸媽也忍不住了，把我狠狠地罵了一頓。我是不鬧了，而是自己在被窩里抽泣，不肯吃飯。就這樣哭著哭著就睡著了。第二天，我睜開(kāi)眼一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間，閃亮閃亮的。我的面前出現(xiàn)了我最想見(jiàn)到的人——阿姨，我欣喜得像一只吃到蘿卜的兔子一樣。阿姨如了我的愿，我們坐車回到武義。
阿姨家的一切東西都值得我新奇一番，第一天簡(jiǎn)直是開(kāi)心至極。第二天早上我一起床就想回安文了，想家了，想爸爸媽媽了，可我卻不敢在阿姨面前說(shuō)，于是忍了一天。第二天實(shí)在忍不住了，阿姨拿我不是辦法了，就請(qǐng)了半天假送我回家了。
媽媽見(jiàn)我只住了一天就回來(lái)了，說(shuō)：“叫你不要去，你還去，給阿姨添麻煩�！边@時(shí)，我才真正意識(shí)的得錯(cuò)誤�？砂⒁虆s一笑而過(guò)。
阿姨就是這樣寬容著我，寵著我，像媽媽一樣。我真想說(shuō)，謝謝，再送你一朵花。
小學(xué)生作文600字 篇7
往常，我們總是盼望周末，可是這個(gè)周末······
早上，我總能睡到個(gè)九、十點(diǎn)，沒(méi)想到今天卻要拜祭祖宗，雞叫三聲我就被媽媽叫起來(lái)了�！案墒裁促�，起這么早做賊呀！”我氣沖沖的鼓起小臉蛋。媽媽催促地說(shuō)：“快點(diǎn)，今天可要拜祭呀，都十點(diǎn)啦�！蔽铱戳丝寸�，“這才九點(diǎn)嘛�！眿寢尣缓靡馑嫉厣ι︻^說(shuō)：“年紀(jì)大了，不中用了�！蔽疫@個(gè)媽媽呀，總是這樣。這么一折騰，我哪里睡得著呀，只好站著打瞌睡。
不一會(huì)兒，我們?nèi)叶既グ菁�。誰(shuí)知到走到中途全完了帶打火機(jī)，媽媽看了我一眼，意思是讓我回家拿打火機(jī)。我三步并作兩步走，跑得汗流浹背，兩條腿都跑軟了。幸好我及時(shí)趕到，不然這次拜祭可要失望而歸。但是全家人卻沒(méi)有感謝我的意思，我獨(dú)自一人悲傷。
我在家里發(fā)愁，盡管上午的事情已經(jīng)過(guò)去了很久，大概有四五個(gè)小時(shí)，但是這件事總在我心里縈繞不去。于是，我就這樣···一直到晚上，“砰砰”一聲，這才讓我回到現(xiàn)實(shí)。我這才發(fā)現(xiàn)，我摔破了碗！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，心里忐忑不安。我知道了噩夢(mèng)這才剛開(kāi)始！
我媽媽和爸爸把我狠狠的教訓(xùn)了一頓，我被打得抱頭鼠竄，這時(shí)媽媽和爸爸第一次發(fā)火。因?yàn)榘职肿罱澚吮�，正在氣頭上，我還在爺爺奶奶面前放了錯(cuò)，他就打我。我不服，為什么把氣全撒在我一個(gè)人的頭上？我只不過(guò)打碎了壽碗而已，用不著發(fā)那么大火呀。我委屈的一個(gè)人躲在房間里哭，無(wú)論爸爸怎么請(qǐng)我原諒也不行。
第二天，我自己把自己鎖在房間里，除了睡覺(jué)就是吃東西，作業(yè)也寫好了。過(guò)了很久，家里始終沒(méi)有動(dòng)靜，我擔(dān)心家里出了什么事，就走出來(lái)瞧瞧，沒(méi)想到家里沒(méi)人�！皶�(huì)不會(huì)有小偷來(lái)過(guò)，把他們?nèi)プ吡��！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。我看見(jiàn)有一張紙條，上面寫著：
兒子，我們?nèi)叶既ビ瓮嫒チ�，下周才能回�?lái)。
我氣得快要吐血，出去游玩也不叫我，我好后悔我當(dāng)初呀，不然我也能去。
這個(gè)周末，真得好可憐吶。你們說(shuō)，我可不可憐。
小學(xué)生作文600字 篇8
現(xiàn)在的課桌，有許多不便之處，比如：有時(shí)候書本太多，課桌內(nèi)便放不下；有時(shí)候上課要拿書和本子，就會(huì)因?yàn)闀捅咀犹�，而不好找。根�?jù)課桌的種種不便，我便發(fā)明了一種新型課桌。我發(fā)明的課桌外形跟現(xiàn)在的課桌差不多，只是，它的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和功能可很富有科學(xué)原理的。這種課桌的抽屜里安裝了放大縮小燈。這種燈在縮小物體時(shí)，會(huì)發(fā)光來(lái)照射物體。光里面含有一些特殊的化學(xué)物質(zhì)，這些化學(xué)物質(zhì)在物體上停落時(shí)，會(huì)與物體旁的空氣產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，使物體周圍的空氣產(chǎn)生很大的壓力，壓力向內(nèi)壓擠，使物體急劇縮小，在將物體壓擠成1立方厘米時(shí)，壓力便消失了，物體被整齊放在抽屜里，這樣，課桌內(nèi)就能存放許多的東西了。東西被縮小了，要拿可得放大，放大縮小燈會(huì)給你來(lái)放大。
放大時(shí)，燈會(huì)發(fā)出一種肉眼看不見(jiàn)的U光，U光內(nèi)有一種會(huì)根據(jù)電腦指示放大東西的微生物，微生物會(huì)滲入東西里，使這件東西被熱所膨脹，當(dāng)?shù)竭_(dá)原來(lái)的大小時(shí)，微生物會(huì)隨光回到燈里。這下，東西便可以變大了。因?yàn)檎n桌里有許多東西，又那么小，所以該怎樣找呢？不用擔(dān)心，課桌內(nèi)安裝了一個(gè)微型電腦，它能貯存幾百件東西的名稱與位置。在抽屜正上方的中間，有一個(gè)紅外線掃描儀，這個(gè)掃描儀對(duì)抽屜進(jìn)行掃描，將物體的名稱與位置輸送給電腦。在抽屜里，安裝了一個(gè)小機(jī)械手，這個(gè)機(jī)械手會(huì)根據(jù)你給電腦的指示拿出東西。在桌面上，有一個(gè)小話筒，小話筒不會(huì)擴(kuò)音，只會(huì)將聲音傳輸給電腦，如果你要拿東西，只要對(duì)小話筒講就行了。如果這種課桌能被我生產(chǎn)，那該有多好啊！
小學(xué)生作文600字 篇9
我家有五條小金魚，其中有三條不是一個(gè)種類的，但它們似乎像一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，但剩下的兩條小金魚是一個(gè)種類的。這兩個(gè)小團(tuán)隊(duì)總會(huì)發(fā)生一些沒(méi)必要的“爭(zhēng) 吵”。有時(shí)是為了那些食物，有時(shí)為了“朋友”，還有時(shí)是為了地盤。雖然總是三人小組贏，但二人小組非常勇敢，那種不屈不撓的精神感動(dòng)了我。
有 一次，我在給小魚們喂食餌，往下一撒，在“二人小團(tuán)隊(duì)”的地盤上撒得多，“三人小團(tuán)隊(duì)”的地盤上撒的少。三條小魚吃完了還想要，于是又去兩條小魚那兒搶， 眼看“戰(zhàn)爭(zhēng)”又要發(fā)生了，于是我準(zhǔn)備把剩下的一些魚餌給另外三條小魚，可我一摸，沒(méi)了。唉，為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候沒(méi)了魚餌！我唉聲嘆氣道。沒(méi)辦法，只好讓 它們開(kāi)始“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。
一開(kāi)始，兩邊都沒(méi)敢輕舉妄動(dòng)，但兩條小魚還沒(méi)有“充電”，所以又只好吃一些剩下的魚餌，補(bǔ)充一下體力。
誰(shuí)知，三條小魚發(fā)出了“宣戰(zhàn)書”，但兩條小魚沒(méi)有理會(huì)它們，“三人小團(tuán)隊(duì)”氣急敗壞，一氣之下游過(guò)去，然后用嘴咬“兩人小團(tuán)隊(duì)”的身體，兩條小魚沒(méi)能抵擋住“敵人”的進(jìn)攻，最終流了一些血，但它們很勇敢，值得讓人感到驕傲。
我趕緊把受傷的魚撈出來(lái)，然后再快速地拿包手的布包扎在它們的傷口上。雖然我不懂得它們的語(yǔ)言和表情，但我看得出來(lái)，這兩條小魚非常痛苦。所以我想讓媽媽有空的時(shí)候再去買一個(gè)小魚缸，把它們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)分開(kāi)來(lái)，以免再發(fā)生無(wú)謂的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
在這兩條小魚身上，我明白了什么才是勇敢，什么才是堅(jiān)強(qiáng)，我還要向它們學(xué)習(xí)一下這種不屈不撓的優(yōu)良品質(zhì)和精神。
小學(xué)生作文600字 篇10
我有一只小蝸牛，它的名字叫安安。安安雖然毫不起眼，但我很喜歡它。
安安的殼是透明的，沒(méi)有花紋，看起來(lái)像一座小房子。它也不嫌累，走到哪都背著它的“小房子”呢。它的身體軟軟的、小小的，爬在手上冰冰涼涼，還有點(diǎn)癢呢。都說(shuō)蝸牛爬得慢，可我的安安爬得可快了，只見(jiàn)它的腹足快速地往前移動(dòng)，“小房子”也跟著拼命往前跑，在它爬過(guò)的地方留下一長(zhǎng)串濕濕的、黏黏的液體。安安可真不講衛(wèi)生。
安安是個(gè)小懶蟲，平時(shí)它總是躲在它的“小房子”里，任憑我怎么喊它都不出來(lái)。不過(guò)我自有妙招讓它快點(diǎn)醒來(lái)，只要把它放到水里，它很快就把頭伸出來(lái)了，我連忙把它從水里撈起來(lái)。安安有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。我一碰，它就馬上把觸角縮回去了，要過(guò)好一會(huì)兒才慢慢伸出來(lái)。
安安吃食很挑剔，只吃嫩葉，不吃枯葉。在這枯葉亂舞的秋天里，我哪里找得到嫩葉呀？我只好找來(lái)一片菜葉喂它，沒(méi)想到它大口大口地吃起來(lái)�？墒撬淖焯×�，忙不迭地吃了半天，才將一小片菜葉的一個(gè)角吃成透明的小薄片。真不知道要多久才會(huì)把一片菜葉吃完呢！我想把它拉回飼養(yǎng)盒，可它就像被強(qiáng)力膠粘住了一樣，賴在菜葉上不走。我只好把菜葉也放回飼養(yǎng)盒，讓它在里面安安穩(wěn)穩(wěn)地吃。
安安喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，不喜歡明亮溫暖的地方。有一次，我把它放在陽(yáng)光下，它馬上就爬走了，還抬起頭來(lái)，眼睛對(duì)著我，像是在說(shuō)：“真是的，明明知道我怕光，還讓我受苦，真討厭！”我趕緊賠笑臉，一邊撫摸著它的殼一邊說(shuō)：“對(duì)不起，以后再也不這樣了�！�
這就是我的安安，一個(gè)不起眼的安安，一個(gè)小小的安安。你們認(rèn)為它可愛(ài)嗎？
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