【精】放風(fēng)箏小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
吵吵好久的徒步大會(huì)終于到了。明明非常的期待。明媽做好了詳細(xì)的計(jì)劃。原計(jì)劃五月十六日(周日)參加活動(dòng),十五日是周六,明明上午有課。天公不作美,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)周日的天氣是多云轉(zhuǎn)陰。明媽猶豫不決。周六明明英語(yǔ)課結(jié)束的時(shí)候,明媽果斷的決定:下午徒步大會(huì)去。(唉,誰(shuí)叫明媽沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀。┠缸觾扇嘶丶掖颐Φ某酝晡顼,吃的、喝的,裝了整整一背包出發(fā)了。明媽和明明終于在中午一點(diǎn)鐘到達(dá)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)——星海廣場(chǎng)。
到了廣場(chǎng)一看,人家走二十公里的同學(xué)都返回來(lái)了。如果自己走路,感覺(jué)沒(méi)什么意思,明媽有點(diǎn)打退堂鼓。可是明明的勁頭十足,自己到處打聽(tīng)行人詢(xún)問(wèn)大會(huì)組委會(huì)的地點(diǎn)。明媽不忍心給明明潑冷水,尾隨明明前行。到了大會(huì)組委會(huì)的辦公現(xiàn)場(chǎng),工作人員可能是看著明明的份上,什么也沒(méi)問(wèn),直接在證書(shū)上蓋了章。明媽和明明不勞而獲,沒(méi)什么特殊的感覺(jué)。
人來(lái)了,徒步?jīng)]成,總得干點(diǎn)啥,不能夠讓明明太失望。明明看到天上飛著好多的風(fēng)箏,四處一尋摸,哦,原來(lái)那邊有賣(mài)風(fēng)箏的,明明跟明媽商量要放風(fēng)箏。明媽同意了,明明自己挑選了一個(gè)鷹式風(fēng)箏。明媽是第一次放風(fēng)箏,心里沒(méi)底。好在天氣比較適合,云高風(fēng)大。明媽第一次就能夠把風(fēng)箏放起來(lái),明明非常有成就感。明媽和明明分工明確,明明負(fù)責(zé)放線(xiàn),明媽負(fù)責(zé)放風(fēng)箏。明明被明媽的精湛的放風(fēng)箏技藝所驚嘆,那個(gè)崇拜呀!可是明媽心里明白,自己差的遠(yuǎn)著呢!
一會(huì)兒,風(fēng)箏的線(xiàn)纏繞在一起,怎么也打不開(kāi),后來(lái)有位好心的過(guò)路人送了明明一個(gè)線(xiàn)轱轆,線(xiàn)足夠長(zhǎng)。老鷹風(fēng)箏飛的很高很高,翱翔在天空中,比其他的風(fēng)箏飛的都高。明明那個(gè)開(kāi)心。明明說(shuō):如果線(xiàn)還長(zhǎng)一些,那么老鷹就會(huì)分到宇宙。
明媽問(wèn)了明明一個(gè)問(wèn)題:“如果風(fēng)箏的線(xiàn)斷了,風(fēng)箏會(huì)怎么樣呢?”
明明:“當(dāng)然是落在地上了!
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
今天,天氣特別好,可以說(shuō)是風(fēng)和日麗,晴空萬(wàn)里。爸爸說(shuō)要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來(lái)。
我們一起走到了時(shí)光公園。哇!這里放風(fēng)箏的人好多呀,我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……,看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下我自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。
說(shuō)起放風(fēng)箏爸爸說(shuō):“寶貝兒,放風(fēng)箏其實(shí)很簡(jiǎn)單,首先,要逆風(fēng),我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧!”。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上,看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng),我們斷定了風(fēng)向。
我一手拿著風(fēng)箏,一手拿著線(xiàn)軸,因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大,我一松手,風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞,飄飄悠悠地飛了起來(lái)。我高興極了,因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏,竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高,漸漸的風(fēng)小了,風(fēng)箏緩緩落下,我很著急。這時(shí),爸爸在一旁喊:“快跑,往我這邊跑!”我有點(diǎn)不知所措,手忙腳亂的看到我自己的風(fēng)箏落了下來(lái)。我很沮喪。爸爸說(shuō):“別急,慢慢來(lái),第一次放,能飛起來(lái)已經(jīng)很好了。我在給你說(shuō)幾個(gè)要領(lǐng),拿線(xiàn)的這只手感覺(jué)線(xiàn)有勁時(shí),就放線(xiàn),感覺(jué)沒(méi)勁時(shí)就收線(xiàn),看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來(lái)了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我聽(tīng)了爸爸的話(huà),反復(fù)的練習(xí)放線(xiàn)、收線(xiàn)、助跑。不一會(huì)我便掌握了技巧!跋惭蜓颉眻D案的風(fēng)箏在我的牽引下,肆無(wú)忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔。姐姐的“金魚(yú)”也在爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼,一起歌唱。
天漸漸的黑了下來(lái),我們依依不舍的回家了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
從小到大,我看過(guò)許多風(fēng)箏,它們各式各樣,有的承載著夢(mèng)想,有的承載著希望,不過(guò)最讓我難忘的是我二年級(jí)時(shí)看到的那一只風(fēng)箏。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我來(lái)到雕塑公園游玩,無(wú)意中看到一個(gè)可愛(ài)的小女孩,她有著一頭海藻般美麗的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)得眉清目秀的臉龐上眨著一雙迷人的大眼睛,一手拿著風(fēng)箏一手拽著線(xiàn),呆呆地站在一邊,大眼睛里透露出幾分焦急的情緒,仿佛在說(shuō)“怎么回事呢?”
原來(lái),因?yàn)樗艿乃俣炔粔蚩,所以怎么也放飛不了手中的風(fēng)箏?粗纸辜保胰滩蛔∵^(guò)去幫她一起想辦法把她手中那只可愛(ài)的風(fēng)箏放飛到天上去。但奇怪的是,不管我怎么努力就是不能讓風(fēng)箏騰空而起。
就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,忽然看到她眼里閃著淚花,我不禁好奇問(wèn)她,為什么一定要堅(jiān)持放飛這個(gè)風(fēng)箏?沒(méi)想到,她告訴了我一個(gè)令我久久不能忘懷的事,“我的爸爸是一個(gè)士兵,在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了,我想通過(guò)這個(gè)風(fēng)箏和爸爸對(duì)話(huà)!”“哦!”“我還想用風(fēng)箏告訴天使,讓我爸爸回來(lái)!”
我被這個(gè)天真無(wú)邪的小女孩感動(dòng)了,默默地再次拿起風(fēng)箏,鼓起勁準(zhǔn)備再次放飛的時(shí)候,估計(jì)是天使被感動(dòng)了,風(fēng)也變得大了起來(lái),于是我迎著風(fēng),助跑、松開(kāi)風(fēng)箏、緩緩松線(xiàn)、拽線(xiàn)。啊,成功了!風(fēng)箏自由自在地飄曳在風(fēng)中,小女孩的眼里閃爍著喜悅的光芒。但愿天使真的能聽(tīng)到她的話(huà),真的能把她的話(huà)傳到給她爸爸。
這時(shí)我終于知道維護(hù)和平是多么重要的一件事,希望我們?nèi)祟?lèi)不要再有戰(zhàn)爭(zhēng),希望那些滿(mǎn)目蒼夷的地區(qū)不再有彌漫的硝煙,希望罪惡的子彈不要再打穿和平之花!
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!鄙鷻C(jī)勃勃的春天到來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
郊外,許多小朋友都在興致勃勃地放著風(fēng)箏。你瞧,小明一手拿著風(fēng)箏線(xiàn),一手托著著大大的風(fēng)箏,正尋思著怎么把風(fēng)箏送上天。后面的小剛舉著“燕子風(fēng)箏”也準(zhǔn)備著開(kāi)始放呢。一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí),小明急忙招呼小剛:“小剛,快點(diǎn)放手,風(fēng)箏要飛起來(lái)了!”小剛聽(tīng)后,用力將風(fēng)箏一拋,風(fēng)箏搖晃著身體飛高了一點(diǎn),可是不一會(huì)兒,風(fēng)箏就像泄氣的氣球一樣直落了下來(lái)。小明和小剛試了好幾次,怎么也飛不起來(lái),正當(dāng)他們決定想放棄的時(shí)候,一旁的小花看見(jiàn)了,說(shuō):“你們應(yīng)該帶著風(fēng)箏,逆風(fēng)助跑一段路,再慢慢松開(kāi)風(fēng)箏線(xiàn)。風(fēng)箏飛上去后,拉一拉,放一放風(fēng)箏線(xiàn),這樣風(fēng)箏才能越飛越高……”聽(tīng)了小花的話(huà),小明和小剛的臉一下子就紅了,遇到一點(diǎn)困難挫折就輕言放棄,怎么能把事情做好呢?俗話(huà)說(shuō),失敗乃成功之母!想到這里,小明和小剛重拾起信心,吸取剛才放風(fēng)箏的失敗教訓(xùn),逆著風(fēng)帶著風(fēng)箏跑起來(lái)……在他們的努力下,風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。三個(gè)小伙伴歡呼起來(lái):“太棒了!我們的風(fēng)箏飛起來(lái)啦!”
遠(yuǎn)處的一家三口,也在放風(fēng)箏。小強(qiáng)的風(fēng)箏飛得可真高呀!他的爸爸摟著媽媽的肩,眼角浮著笑容,充滿(mǎn)愛(ài)意地看著孩子放風(fēng)箏,贊許地說(shuō)道:“小強(qiáng),你可真厲害!”
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多,有火紅的金魚(yú),有兇猛的老鷹,還有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣……孩子們一個(gè)個(gè)拉著風(fēng)箏線(xiàn),歡笑著、奔跑著,盡情地享受著童年的快樂(lè)時(shí)光。
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
今天我和爸爸媽媽去虎山公園玩,虎山公園在半山,我們的車(chē)開(kāi)了好久才到了那里。
到了那里我看到好幾只風(fēng)箏在天上飛?爸爸看見(jiàn)了說(shuō),等下我給你買(mǎi)一只最大的風(fēng)箏,不一會(huì)我就看到了一個(gè)賣(mài)小食品的店鋪,那里面有許許多多的風(fēng)箏。商店的阿姨說(shuō):“小朋友你要哪個(gè)風(fēng)箏?”我說(shuō)我要一個(gè)最大的風(fēng)箏。阿姨說(shuō)要30元,上面的圖案是一個(gè)大嘴猴。
爸爸說(shuō)那么就買(mǎi)這只風(fēng)箏吧。然后我們就繼續(xù)上路了,爸爸說(shuō)這里人太擠放不了風(fēng)箏,我們又走到了竹林的旁邊,爸爸說(shuō)這里樹(shù)太多,放不了風(fēng)箏,我們到了竹林的更深處,忽然,我看到了墻對(duì)面有人在放風(fēng)箏,爸爸看了看地圖說(shuō),前面有兩條路,我們往放風(fēng)箏那邊走吧。
我們走了進(jìn)去,我看到有一條小門(mén),我走到里面一看,里面有非常多的人在放風(fēng)箏。我把我的風(fēng)箏放到了天空上,不過(guò)沒(méi)放多久,就把風(fēng)箏線(xiàn)纏住了,爸爸說(shuō)我來(lái)吧,我把風(fēng)箏線(xiàn)遞給了爸爸,爸爸比我放得還差,風(fēng)都沒(méi)來(lái)他就放上去了,結(jié)果都沒(méi)放上去,風(fēng)箏就掉下來(lái)了。我說(shuō):“這里沒(méi)有風(fēng),風(fēng)都被山擋住了,沒(méi)有風(fēng)怎么放風(fēng)箏啊!”
我們又來(lái)到了虎山的橋邊,這邊有一片綠草坪,那里放風(fēng)箏的人比在剛剛在山上的人還多。
我很輕松的就把風(fēng)箏放到了天上,我就把線(xiàn)遞給了爸爸,爸爸把風(fēng)箏越防越高,就要得第一了,忽然有一個(gè)小朋友跑來(lái)跑去,我看了看他在干什么,原來(lái)因?yàn)樗娘L(fēng)箏太小了,怎么放也放不上去,他的風(fēng)箏線(xiàn)勾住了我的風(fēng)箏線(xiàn),爸爸為了躲避他的風(fēng)箏線(xiàn),自己的手松了,風(fēng)箏線(xiàn)閃開(kāi)了,風(fēng)箏脫了線(xiàn),自己亂飛了,還越飛越高,我跟著風(fēng)箏跑呀跑呀,風(fēng)箏在湖面上空,風(fēng)忽然沒(méi)有了,沒(méi)有人來(lái)控制他,他怎么也飛不高,就快到對(duì)岸了,我心急的跑過(guò)去,但是還沒(méi)等飛到對(duì)岸,風(fēng)箏就掉到湖里了。有一大群人來(lái)看,我多么希望我還有一只風(fēng)箏啊。
放風(fēng)箏原來(lái)不是一件容易的事情,又怕它掉到湖里去,又怕它掉到樹(shù)上,又怕它勾住電線(xiàn)上,媽媽說(shuō),下次我給你買(mǎi)一個(gè)再大一點(diǎn)的風(fēng)箏,給你放。
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
終于要放風(fēng)箏了!我興奮地睡不著覺(jué),一大早就起來(lái)了,我們開(kāi)開(kāi)心心地吃完早飯,就準(zhǔn)備出發(fā)了!
坐在車(chē)上,我們的心情很好,一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ);車(chē)窗外,小樹(shù)見(jiàn)風(fēng)伯伯來(lái)了,趕忙快樂(lè)地招手,小花見(jiàn)蜜蜂姐姐來(lái)了,都把最好的花蜜拿給她們。這一片生機(jī)勃勃的景象又給我們?cè)黾恿烁嗟目鞓?lè),當(dāng)我還沉浸在這美好畫(huà)面中的時(shí)候,我們已經(jīng)到達(dá)了放風(fēng)箏的目的地——東區(qū)。
我們有兩個(gè)風(fēng)箏,一大一小,大的是一只老鷹,媽媽對(duì)它“一見(jiàn)鐘情”,小的是四個(gè)小黃人合成的一個(gè)風(fēng)箏,是我一直想要的。廣場(chǎng)上人不多,小黃人風(fēng)箏比較簡(jiǎn)單,組裝的最快,我們就先放小黃人風(fēng)箏,它的形狀是三角形的,下面帶著三根如彩虹一樣的“小尾巴”,小黃人們大大的眼睛、胖胖的身體,還做出了扮酷、賣(mài)萌的動(dòng)作,爸爸幫我把線(xiàn)固定在風(fēng)箏上,我助跑了幾米,小黃人風(fēng)箏胖胖的身體就在空中輕輕搖擺,在白云的映襯下變的特別可愛(ài)呢!我放了一會(huì)兒小黃人風(fēng)箏就有些累了,“咦?我們的老鷹呢?”我問(wèn)旁邊的媽媽?zhuān)瑡寢屌d奮地指指天上 ,我抬頭一看,哇,老鷹飛的好高。∷鹕某岚蛟陉(yáng)光的照耀下熠熠生輝、好像真的是一次威武的金鷹在展翅翱翔。它穩(wěn)穩(wěn)地駕馭著氣流,飛向藍(lán)天,有一次老鷹還差點(diǎn)自己飛走呢!爸爸為了把他拽回來(lái),手都拽破皮了!老鷹在風(fēng)中的雄姿真讓我羨慕啊,我多想像它一樣在藍(lán)天白云下自由飛翔啊!
過(guò)了一會(huì)兒,兩位凱旋歸來(lái)的“勇士”降落了,我走過(guò)去,把老鷹風(fēng)箏拿了起來(lái),哇塞!老鷹的體積足足有我張開(kāi)雙臂這么大,而小黃人筆老鷹小了一倍還多,想起剛剛兩位“勇士”的表現(xiàn),真是讓我大開(kāi)了眼界啊!
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
“窗外忽傳鸚鵡語(yǔ),風(fēng)箏吹落畫(huà)檐西。”現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我在公園里看到許多小孩子在放風(fēng)箏,有老鷹、燕子、蝴蝶、飛機(jī),各種各樣的風(fēng)箏,五顏六色、千姿百態(tài)。我想:為什么我不去放放風(fēng)箏呢?于是我一溜煙跑回了家,開(kāi)始造起我自己的風(fēng)箏來(lái)。
我的風(fēng)箏是一只鯨魚(yú)。兩只水汪汪的大眼睛中間有一個(gè)枚金燦燦的古代錢(qián)幣。小魚(yú)的身體是一片巨大的荷葉。我為什么要做一個(gè)鯨魚(yú)風(fēng)箏呢?因?yàn)樗笳髦昴暧小棒~(yú)”,愿我們一家平安富足。
風(fēng)箏做好啦,開(kāi)始放風(fēng)箏了。我抓著風(fēng)箏的線(xiàn),媽媽托著風(fēng)箏!耙、二、三,跑!”媽媽大喊。我卯足了勁向前跑去,邊跑邊對(duì)媽媽說(shuō):“快放手!快放手!”媽媽一松手,風(fēng)箏就左晃三下,右擺兩下的上了天!鞍,飛起來(lái)了!”眼見(jiàn)著風(fēng)箏飛了上天,我便開(kāi)始得瑟了。我把風(fēng)箏的線(xiàn)一放一收,只見(jiàn)風(fēng)箏上下翻飛,在空中跳起舞來(lái)。可這一鬧,我的風(fēng)箏就像一個(gè)醉鬼東搖西晃不一會(huì)兒便一頭栽了下來(lái),我急忙跑去檢查風(fēng)箏是否受傷。謝天謝地,還好風(fēng)箏毫發(fā)未傷。不過(guò)為什么風(fēng)箏會(huì)掉下來(lái)呢?難不成是故意跟我作對(duì)?媽媽告訴我,應(yīng)該等風(fēng)箏飛高了,再去關(guān)心別的東西。第二次的行動(dòng)開(kāi)始了。這一次我吸取了上次的教訓(xùn),迅速放線(xiàn),但不一會(huì)兒風(fēng)箏居然又掉下來(lái)了。唉,風(fēng)箏這么難放,要不我們就不放了吧,媽媽跟我說(shuō)我不應(yīng)該放棄,她又一次把風(fēng)箏撿起來(lái),讓我再去嘗試一次。她告訴我應(yīng)該等手里吃住勁兒,感覺(jué)風(fēng)箏要線(xiàn)時(shí),再一點(diǎn)點(diǎn)放線(xiàn)。于是我就這樣嘗試著,一次又一次,我的風(fēng)箏終于飛了上去,越飛越高。我的風(fēng)箏似乎超過(guò)了周邊所有的建筑物,陽(yáng)光透過(guò)風(fēng)箏照在地上,把大地映的美輪美奐。
風(fēng)箏猶如一張歡樂(lè)的笑臉,帶著我的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
下雨天的周六,我有辛參加了作文班的課外實(shí)踐活動(dòng)一一放風(fēng)箏。
來(lái)到了勝利塘公園,天空下起了雨,雨水如絲。整齊有序的樹(shù)木,猶如一個(gè)個(gè)高大挺秀的巨人,微風(fēng)吹來(lái),滿(mǎn)懷喜悅的迎接我們。
放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏如雨中漫步似的,輕輕松松地飛了起來(lái)。瞧,高高在上的風(fēng)箏,像一只雄鷹,自由自在的在天空中遨翔。她似乎被天空的磁鐵吸引著,只管自已向上飛,不顧我手中的線(xiàn),著急地飛也飛不夠。這時(shí),另外兩只“雄鷹”風(fēng)箏也陸續(xù)趕來(lái)“支援”。仰望天空,宛如水平如靜的湖面,不時(shí)地冒出一個(gè)個(gè)小泡泡的雨點(diǎn)。三只風(fēng)箏像三條碩大無(wú)比的蒼魚(yú),越飛越小。瞧,風(fēng)箏在雨中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍嬉戲,一會(huì)兒擺成一個(gè)等邊三角形,一會(huì)兒擺成一個(gè)筆直的箭頭,一會(huì)兒又?jǐn)[成一座峰巒疊嶂的小山,千姿百態(tài),各顯神通。
正當(dāng)我們?yōu)橹矏倸g乎時(shí),突然,一個(gè)風(fēng)箏搖搖晃晃的掉了下來(lái),像墜機(jī)一般四腳朝天。我突然覺(jué)得,表面碩大的風(fēng)箏,內(nèi)心像小鳥(niǎo)一樣翠若,多么的不堪一擊。
這是不是老天爺在捉弄風(fēng)箏呢?讓快活、開(kāi)心的“小鳥(niǎo)”,傷心的在雨中哭泣。
風(fēng)箏斷線(xiàn)了,應(yīng)老師趕過(guò)來(lái)幫忙接起了一大圈線(xiàn)如蜘蛛絲般加線(xiàn)。我心想:“這么細(xì)的線(xiàn),怎么能管得住這么大的風(fēng)箏。萬(wàn)一斷了,風(fēng)箏是不是會(huì)跑上天空!”
其實(shí),我的想法是多余的。當(dāng)我再次把風(fēng)箏放上天空時(shí),我一扯、一收、再放線(xiàn),風(fēng)箏像勇敢的戰(zhàn)士似的,完全忘了利箭般的大雨,放開(kāi)膽子,獨(dú)自翱翔天空。
剎那間,老天爺也被風(fēng)箏的勇氣而感動(dòng)了,雨也停了。三只“雄鷹”再次在天空中自由自在的飛翔中……
這不僅是放風(fēng)箏的樂(lè)趣,更多的是風(fēng)箏的勇敢精神。“雨中飛翔”不斷的在我腦海暢游。
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
春,伴雨悄然而來(lái),正如“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”一般,又隨花繽紛而歸,就如“萬(wàn)紫千紅總是春”一樣。自古以來(lái)春被我們贊嘆:“最是一年春好處,絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”。被我們追尋,“若是到江南趕上春,千萬(wàn)和春住”。被我們擁有,被我們珍惜——于是在這最佳時(shí)節(jié),我們迎著春風(fēng),和著春鳴,嗅著春香,開(kāi)始了我們的活動(dòng)——放風(fēng)箏。
一路的歡聲笑語(yǔ),泛著晨曦的金光,帶著我們到達(dá)了目的地。從小,我向往自由,于是我喜歡象征自由的風(fēng)箏,放風(fēng)箏是我最大愛(ài)好之一,放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié)莫過(guò)于清風(fēng)和煦的春天。在徐徐春風(fēng)中,我們舉行了蔚為壯觀的放風(fēng)箏比賽。
隨著老師的一聲令下,我拿出我的“蝴蝶號(hào)”開(kāi)始做起飛準(zhǔn)備。我的朋友幫我托住它,我在前面拉著線(xiàn),開(kāi)始快跑起來(lái)。我的“蝴蝶號(hào)”在風(fēng)的力量下,晃晃悠悠地升上天空。我一陣驚喜,但還沒(méi)開(kāi)始?xì)g呼,風(fēng)箏就開(kāi)始直線(xiàn)下墜,我的心情也隨之跌入谷底。
但我并沒(méi)有灰心,給自己打氣,沒(méi)事兒,再來(lái)!我又重復(fù)上述操作?娠L(fēng)箏就是飛不起來(lái),不是斜飛到與地面相貼,就是在半空中下跌,一次次努力,卻又一次次失敗,看著其他同學(xué)的風(fēng)箏陸續(xù)飛上藍(lán)天,我不禁焦慮。
我呼出一口氣,使自己冷靜。再次小心翼翼地把風(fēng)箏拋上了藍(lán)天。我默默祈禱著成功,終于,風(fēng)箏在空中晃了幾下,停穩(wěn)了身體,并緩緩地投入了藍(lán)天的懷抱。我成功了!喜悅包裹了我全身。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,比賽過(guò)后,我們享受了自帶的美餐,便踏著斜陽(yáng)的余暉回到了學(xué)校。
這次,我收獲的不只是簡(jiǎn)單的歡樂(lè),更是成長(zhǎng)的真諦,人生中不管是學(xué)習(xí)還是生活,都像放風(fēng)箏一樣,歷經(jīng)一次次失敗后才獲得成功。面對(duì)人生的挫折,我們更需要努力,一次努力,便離成功更進(jìn)一步。
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
星期五,老師帶著我們參觀了四甲部隊(duì),參觀完后,便是我們自由活動(dòng)的時(shí)間了。
我迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏,找了塊空地,就放了起來(lái)。我拿著風(fēng)箏拼命地往前跑,跑了一段后,再將風(fēng)箏往上一扔可那調(diào)皮的風(fēng)箏一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà),我手一松,他就跌了下來(lái),我不服氣,拿著風(fēng)箏又跑了起來(lái),幾個(gè)回合下來(lái),我累得氣喘吁吁,可風(fēng)箏一點(diǎn)兒也不爭(zhēng)氣,就是升不上天。正巧,一陣風(fēng)吹來(lái),我又跑了起來(lái),順勢(shì)將風(fēng)箏終于送上了天,正當(dāng)我激動(dòng)不已的時(shí)候,我卻忘了拉線(xiàn),風(fēng)箏有垂頭喪氣地跌了下來(lái),這下,我徹底死心了,一屁股坐在了草地上。
“噢!終于飛上天了!終于飛上天了!”咦?哪兒傳來(lái)的歡呼聲呀?啊!原來(lái)是薛嘉穎把她的風(fēng)箏放上了天。我快步走到那里,向他討教放風(fēng)箏的秘訣,薛嘉穎一邊放一邊說(shuō):“先逆著風(fēng)飛快地向前跑,跑了一段路后,再把風(fēng)箏送上天,然后趕緊拉線(xiàn),等風(fēng)箏飛得上一些時(shí),就要開(kāi)始扯線(xiàn)了,這樣風(fēng)箏就可以平穩(wěn)地飛上天了!甭(tīng)了她的話(huà),我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
我按著薛嘉穎說(shuō)的先逆著風(fēng)跑了起來(lái),跑了一段后,就將拿著風(fēng)箏的手松開(kāi),這一招還真靈,風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái),等風(fēng)箏飛上些時(shí),我就開(kāi)始扯線(xiàn),第一次,因?yàn)槌毒(xiàn)扯得太慢,所以風(fēng)箏從天上又摔了下來(lái)。我沒(méi)有灰心,拿起風(fēng)箏又開(kāi)始了第二次嘗試,哈哈!風(fēng)箏終于放上去了,我看著風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔著,越飛越高,心里美滋滋的,別提多開(kāi)心了。正當(dāng)我高興之時(shí),忽然一陣大風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏在空中像喝醉了酒似的,搖搖晃晃,眼看風(fēng)箏就要搖搖欲墜了,我急得心都要跳到嗓子眼了,我連忙扯線(xiàn)拉線(xiàn),還好,風(fēng)箏在我的手中終于又平穩(wěn)下來(lái),我重算松了口氣,心中的那塊大石頭也落了地。這時(shí),空地的上空已經(jīng)飄滿(mǎn)了風(fēng)箏,各種各樣的風(fēng)箏將天空裝點(diǎn)得分外美麗,讓人看到眼花繚亂。
放風(fēng)箏的感覺(jué)真好哇!
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
今天我終于得到了盼望己久的禮物——風(fēng)箏。風(fēng)箏的圖案是一條兇猛的青龍。
四只尖尖的爪子,大大的頭,鋒利的牙齒,頭部連接著線(xiàn),真像是《哪噸傳奇》中的東海龍王。我高高興興地拿著風(fēng)箏來(lái)到了前面的步行街,天空中的風(fēng)箏很多,有可愛(ài)的鸚鵡、精致的衛(wèi)星、關(guān)麗的風(fēng)凰……就是沒(méi)有青龍。行人邊走邊贊關(guān)那些風(fēng)箏。
這時(shí),我對(duì)媽媽說(shuō):“讓咱們的風(fēng)箏飛上天吧!”媽媽說(shuō):“好吧!”媽媽端端正正地舉著大青龍,我飛快地向前跑.邊跑邊放線(xiàn)。我看線(xiàn)夠長(zhǎng)了就喊了一聲:“放!眿寢屗砷_(kāi)了手。這時(shí),我想著我的“青龍”飛上去之后,人們就不會(huì)贊美其他的,日光都會(huì)集中到我的“青龍”身上?墒俏沂×,我只顧想關(guān)事了,忘放線(xiàn)了,媽媽接住落下的風(fēng)箏,我不服輸,說(shuō):“重來(lái)。”這次我再也不敢走神了,如果我的風(fēng)箏好,大家自然會(huì)贊關(guān)的。終于,我的風(fēng)箏成功地飛上了天空,抬頭看著那高高飄浮的風(fēng)箏,像真的一樣,在藍(lán)天上騰云駕霧。這時(shí)飛過(guò)一群小鳥(niǎo),見(jiàn)到“青龍”,嘰嘰喳喳地叫著,向四周飛開(kāi)了。我想,它們一定在說(shuō):“這個(gè)龐然大物是什么呀?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀!”
這時(shí),東北方向飛來(lái)一架橘紅色的直升機(jī),我趕緊收線(xiàn),媽媽說(shuō):“不要緊,風(fēng)箏比不過(guò)飛機(jī)。”我說(shuō):“我看風(fēng)箏比飛機(jī)高。”媽媽說(shuō):“那是因?yàn)轱w機(jī)比風(fēng)箏遠(yuǎn)得多.所以你才認(rèn)為風(fēng)箏比飛機(jī)高!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽又問(wèn):“那你知道‘風(fēng)箏之鄉(xiāng)’在哪嗎?”我說(shuō):“這可難不住我,在我國(guó)的山東濰坊!
今天,我體會(huì)到了放風(fēng)箏的樂(lè)趣,不由得想起高鼎的詩(shī)句:“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
我人生中最痛快的.一件事就是放風(fēng)箏,每當(dāng)看到天空中飄蕩的風(fēng)箏,我就想把那線(xiàn)攥在我手里。
那是一個(gè)下午,媽媽帶我去“金輪廣場(chǎng)”放風(fēng)箏,我把風(fēng)箏打開(kāi),一只小蜻蜓出來(lái)了,它好像在對(duì)我說(shuō):“快把我放起來(lái),我要飛,我要飛!”于是,我固定好它的雙翅,把線(xiàn)拉長(zhǎng),拉直,我跑了起來(lái),我邊跑邊對(duì)媽媽說(shuō):“你看它飛得多高、多高!
我時(shí)不時(shí)地扭頭看一眼風(fēng)箏,它在天空中多么自由、快樂(lè),它好似一只快活的小鳥(niǎo)飛翔在天空中。此時(shí),我多么想變成一只小鳥(niǎo),跟美麗的風(fēng)箏一起飛,飛向藍(lán)天,飛向遠(yuǎn)方……
遠(yuǎn)處,也有些孩子在放風(fēng)箏,不一會(huì)兒,天空中又盤(pán)旋了一些蝴蝶、老鷹、蜜蜂,呦!連豬八戒也飛上了天吶!我高興起來(lái),放得更起勁了。孩子們似乎在比賽,看誰(shuí)放得高,看誰(shuí)放得遠(yuǎn)。突然,一個(gè)孩子的風(fēng)箏放得太高了,掛在樹(shù)杈上了,經(jīng)過(guò)大人的一番努力,風(fēng)箏被取下來(lái)了,孩子又笑起來(lái)了。
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多,大的、小的,千姿百態(tài),一個(gè)風(fēng)箏一個(gè)樣。有京劇臉譜、飛機(jī)、小雞……還有叫不上名的風(fēng)箏。春風(fēng)吹,孩子笑,風(fēng)箏也在飄呀飄,遠(yuǎn)處,天是那么蔚藍(lán)。只見(jiàn)一個(gè)大菱形風(fēng)箏,后面綴著那么多的小菱形,多么可愛(ài)!孩子們一個(gè)個(gè)陶醉而又快樂(lè)的笑臉,在春末夏初的天底下,好美麗、好動(dòng)人。
跑了7圈的我,還不知疲倦地跑啊跑,因?yàn)檫@景象太迷人了,風(fēng)箏、人物、景色都融為一體了。這時(shí),媽媽叫住我說(shuō):“6點(diǎn)了,該回家了!蔽倚牟桓剩椴辉,可是時(shí)間的確太晚了,我只好聽(tīng)從媽媽的話(huà),依依不舍地離開(kāi)了。
這是一個(gè)愉快的日子,愉快的日子總是讓人難以忘懷,這個(gè)下午是不是一場(chǎng)美夢(mèng)呢?
不管它是不是美夢(mèng),在我心中,這一天是最快樂(lè)的。我愛(ài)放風(fēng)箏,以后有機(jī)會(huì),我還要去放風(fēng)箏,盡情地放風(fēng)箏!
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
星期六的下午我們作文班的李老師要組織同學(xué)們一起去放風(fēng)箏。聽(tīng)到這個(gè)消息我開(kāi)心極了。多么希望能馬上去放風(fēng)了呀!
終于盼到了周六的作文課上,我興高采烈地來(lái)到班里,呀!班里已經(jīng)來(lái)了好多同學(xué)們,李老師笑著說(shuō):“今天我們要去放風(fēng)箏了,但我們自己得做一個(gè)風(fēng)箏。”李老師把一個(gè)個(gè)空白的風(fēng)箏發(fā)給同學(xué)們,我也有一個(gè),我小心翼翼地展開(kāi),然后就給它們涂顏色了,在我的畫(huà)面上是大頭兒子和小頭爸爸的圖片,這是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片了。我用了許多的顏色把他們的手和腳涂色,等都畫(huà)好了,李老師就幫助我們把風(fēng)箏線(xiàn)和風(fēng)箏上掌握方向的那根小棍子裝起來(lái),等都裝好后,我們就出了教室,排著整齊的隊(duì)子向體育中心進(jìn)發(fā)。
一路上我們又說(shuō)又笑,我們還在一個(gè)大鼓前面拍照留念。我們來(lái)到體育中心的一大塊空地上,我們就在那里放風(fēng)箏了,剛開(kāi)始放,怎么也放不起來(lái),我就跑呀,跑呀!還是一直放不起來(lái),這時(shí)候我看到高彥瑞的風(fēng)箏飛地很高,就羨慕地看著,這時(shí)候高彥瑞好像看出了我的心思,他收回自己的風(fēng)箏,教我把線(xiàn)放長(zhǎng),把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂,等風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏就慢慢起飛了。我學(xué)著他的樣子放飛,結(jié)果我的風(fēng)箏也飛得很高很高。
最后我們男生一個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,有一個(gè)男生提議,大家一起放風(fēng)箏比賽,看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。我們就在這里比賽放風(fēng)箏了,五顏六色的風(fēng)箏飛著,在天空中自由自在的飛翔。
我們正玩得高興,李老師開(kāi)始組織同學(xué)們集合了,我們也只好依依不舍的收回自己的風(fēng)箏,等同學(xué)們站好隊(duì),李老師交代了同學(xué)們過(guò)馬路注意安全的事項(xiàng),我們就按原路返回班里了,這真是一次快樂(lè)的旅行,我多么希望下一次還能有這樣的活動(dòng)。
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
今天星期天,爸爸媽媽帶我去月牙湖放風(fēng)箏,我們玩的可高興了。
我們走到月牙湖的一座小山上,從小山上往下看,是像月牙一樣的湖水,湖水非常寧?kù)o,沒(méi)有一絲波瀾。一陣微風(fēng)吹來(lái)湖面上泛起道道波紋,在陽(yáng)光的照耀下,閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光,像湖面上撒滿(mǎn)了珍珠。從小山上往上看,是蔚藍(lán)的天空。天空上有各式各樣的風(fēng)箏,有蝴蝶,有飛機(jī),有蜻蜓,也有老鷹,還有……看見(jiàn)他們的風(fēng)箏飛的這么高,我的手不由自主的拿起了風(fēng)箏,說(shuō):“媽媽?zhuān)覀円瞾?lái)放風(fēng)箏吧!”
我們放的是一只剛剛買(mǎi)來(lái)的“小金魚(yú)”。在爸爸的指導(dǎo)下,我左手拿著線(xiàn)軸,右手拿著風(fēng)箏線(xiàn),一邊放線(xiàn),一邊跑著。我們的“小金魚(yú)”很快就飛了上去,而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著“小金魚(yú)”的雄姿,忽然感到手中的風(fēng)箏線(xiàn)緊了許多。啊,原來(lái)是我的“小金魚(yú)”要往高飛了。我馬上放線(xiàn)。放著放著,我感到手中的線(xiàn)又開(kāi)始變松。你知道嗎?這是我的“小金魚(yú)”又在告訴我,它要停下來(lái)欣賞一下西安的美景呢!
突然,我感到手中的風(fēng)箏線(xiàn)在不停的抖動(dòng),不知道我的“小金魚(yú)”又要干什么?這時(shí),有一位老爺爺告訴我:“小朋友,咱們倆的風(fēng)箏線(xiàn)纏在一起了。我著急地問(wèn):“那怎么辦呀?是不是我的小金魚(yú)飛不回來(lái)了?”老爺爺說(shuō):“你放心,你的風(fēng)箏會(huì)回來(lái)的。”在爸爸的幫助下,我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線(xiàn)終于解開(kāi)了。我的“小金魚(yú)”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來(lái),越飛越高。
這次放風(fēng)箏我玩的真開(kāi)心,不但學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,而且還知道了放風(fēng)箏的技巧。
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
星期五,學(xué)校組織五六年級(jí)同學(xué)去市民之家春游。
我們頭戴小紅帽,身穿校服,胸前別著少先隊(duì)隊(duì)徽向市民之家進(jìn)發(fā)。滿(mǎn)帶欣喜的期盼,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奔波,我們終于來(lái)到了市民之家。
到了市民之家,我們已疲憊不堪。稍微休息了一下,我們就去市民館參觀。從市民館出來(lái),我們直奔市民之家后面的市民公園放風(fēng)箏。
市民公園里到處鋪著柔軟而鮮嫩的青草,踏上去感覺(jué)怪舒服的。所以,即使是上午,仍舊有很多市民在這里散步。草地上,到處都是各種花樹(shù)。正在盛開(kāi)的花鮮艷明媚,招引著蝴蝶蜜蜂圍著它們飛舞。暫未開(kāi)花的樹(shù)綠意盎然、生機(jī)勃勃。再往上,藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵飄,已經(jīng)有很多風(fēng)箏在那里自由翱翔。
我興奮起來(lái),選好位置開(kāi)始放風(fēng)箏。我一手拿著風(fēng)箏,一手牽著著線(xiàn),慢慢跑起來(lái)。隨著速度的不斷增加,風(fēng)箏迎風(fēng)振翅,迫不及待地想要飛翔藍(lán)天。我松開(kāi)線(xiàn),風(fēng)箏緩緩飛升。我慢慢放線(xiàn),風(fēng)箏越飛越高。我的心情也隨著風(fēng)箏越飛越高,越來(lái)越好。
哎,轉(zhuǎn)彎時(shí),我的風(fēng)箏不小心碰了一下同學(xué)的風(fēng)箏。呀,我的老鷹風(fēng)箏折翼了,歪歪斜斜地直往下掉,隨著風(fēng)箏的墜落,我的心情也墜入了谷底。
我沒(méi)有放棄,迅速把老鷹的骨架結(jié)好,又拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)。
“飛起來(lái)了,飛起來(lái)了!蔽遗d奮得想跳起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高,帶著我高興的心情越飛越高。途中,老鷹與各種鳥(niǎo)兒相遇,愉快地打著招呼。天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多,五彩斑斕的風(fēng)箏讓天空分外漂亮。草地上,到處是奔跑的同學(xué),他們唱著、笑著,心情特別愉快。
到了十一點(diǎn)半,我們戀戀不舍地踏上公交車(chē),回到了學(xué)校。
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