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關(guān)愛小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-11-16 13:57:08 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)愛小學(xué)生作文匯總6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的關(guān)愛小學(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)愛小學(xué)生作文匯總6篇

關(guān)愛小學(xué)生作文 篇1

  父母對(duì)我們的關(guān)愛是希望我們能夠健康成長(zhǎng);老師對(duì)我們的關(guān)愛是希望我們?cè)诔扇说耐瑫r(shí)成才;社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛是希望我們成為國(guó)家有用的人才……

  “放心吧,車會(huì)先撞到我的”幾年來,這句話一直縈繞在我的耳邊,成為我?guī)椭鷦e人的信心。

  在我上二年級(jí)的時(shí)候,上下學(xué)都要經(jīng)過一條大馬路,在以前,爸爸會(huì)和我一起過馬路,可今天,卻說什么鍛煉我的獨(dú)立能力。我來到馬路前看著汽車川流不息,根本不敢向前邁,急得原處打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好比熱鍋上的螞蟻。我剛向前邁了一步,可又退了回來,心亂如麻:如果車撞到我怎么辦?我是不是就死了?“小妹妹,你要過馬路嗎?”我抬起頭來,只見一個(gè)大哥哥微笑著看著我,他的胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾,想必他也是小學(xué)生吧!“我……,我想過馬路,可我不敢!薄皼]關(guān)系,我會(huì)幫你!贝蟾绺鐮恐业氖,一邊走一邊耐心地教我:“要知道過馬路,車往哪邊走你就往相反的方向看……”“哥哥,走慢點(diǎn),我怕!敝灰姼绺缗艿搅宋业淖筮叄粫(huì)兒又跑到我的右邊,我納悶地問:“你這是做什么呀?”哥哥笑了笑,幽默地回答道:“因?yàn)檫@樣,車會(huì)先撞到我呀!”

  “車會(huì)先撞到我”這句看似開玩笑的話卻成了我?guī)椭鷦e人的動(dòng)力,每當(dāng)遇到不敢過馬路的小同學(xué)時(shí),我都會(huì)用這一句話來安慰他們。

  關(guān)愛是一縷春風(fēng),溫暖著每一個(gè)走過嚴(yán)寒的人的心,關(guān)愛是一把火炬,照亮了每個(gè)歷經(jīng)黑暗的人的旅程;關(guān)愛是一個(gè)港灣,安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來的游客。如果人人都具備了關(guān)愛的美德,那么生活將會(huì)更加絢爛多彩!讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,也用心感受他人的關(guān)愛吧!

關(guān)愛小學(xué)生作文 篇2

  關(guān)愛是一盞燈,明亮了人們前進(jìn)的道路。關(guān)愛是一艘小船,把人們帶到了愛的彼岸。關(guān)愛是一把火,溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛的腳步,我輕輕的打開了記憶的閥門。

  記得那一天,陽光明媚,天氣甚好,我心境舒暢,我走在大街上,唱著一首又一首悅耳的小曲,忽然我看到了一個(gè)互幫互助的情景,是一個(gè)老人他是一個(gè)盲人,。他正要過馬路的時(shí)候,一輛寶馬車突然窗簾過來,那個(gè)飲用無味的交警叔叔挺身而出結(jié)束了這一場(chǎng)車禍,真是有驚無險(xiǎn)呀,要不是那一位交警叔叔,這意味看不見的老太太此刻可鞥已經(jīng)在醫(yī)院了。因?yàn)槟且粋(gè)寶馬車的速度太快了。事后拿一位交警叔叔還特地的報(bào)過去問候了那一位眼睛看不見的老太太,,問他有事還是沒事,老太太從容的回答了一句:“我很好,你可上到了嗎?”,交警叔叔用啦一個(gè)善意的謊言說:“沒事沒事,一點(diǎn)事都沒有你放心好了。”兩個(gè)人的互相關(guān)愛值得我們學(xué)習(xí)。

  此刻,每當(dāng)我看到這樣的情景的時(shí)候,我就會(huì)想到,為什么我們就不能想著一位交警叔叔一樣幫忙他人,關(guān)愛他人。讓世界變得更加完美吧。

  誰然只是舉手之勞而已,但他卻擁有著關(guān)愛他人的'一顆火熱之心,我也把關(guān)愛傳遞于他人,讓美麗的世界充滿關(guān)愛,讓關(guān)愛造福世界和人類吧,打造一個(gè)全新的世界吧。

關(guān)愛小學(xué)生作文 篇3

  今年暑假,作為科考愛好者,我們跟隨杭師大教授和老師們一起參加了為期五天的“尋水思源,關(guān)愛母親河”的活動(dòng)。

  我們走訪了海寧、杭州、桐廬、桐廬、新安江沿線布點(diǎn),沿途收集了水文、植被、氣候、工農(nóng)業(yè)狀況、污水處理站等相關(guān)資料,部分標(biāo)本帶回杭師大實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)。

  參加這次活動(dòng),讓我知道了到水生生物的多樣性,認(rèn)識(shí)了水生生物的主要類別,大致了解了如何利用水生生物來檢測(cè)水環(huán)境質(zhì)量。

  這次科考活動(dòng),讓我開了眼見,充分感受到了科學(xué)的無限魅力。知道要親自動(dòng)手試一試,做一做,才能有所收獲。老師很負(fù)責(zé),先給我們做示范:搬來大箱子,打開電腦,用上試管,儀器……我讓眼睛一亮的是,原來機(jī)器能幫我們檢測(cè)出水中藍(lán)藻、綠藻、硅甲藻的含量和葉綠素,從而檢測(cè)出河流的水質(zhì)情況。隊(duì)員們虛心請(qǐng)教,共同探討,有的隊(duì)員也學(xué)會(huì)了自己操作機(jī)器了,真是了不得!

  我還懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性:我們這個(gè)考察隊(duì)總共有20多人,被分成四個(gè)小組進(jìn)行考察:第一小組擔(dān)任水體葉綠素測(cè)定、水生生物采集;第二小組擔(dān)任二氧化碳監(jiān)測(cè)、濕度測(cè)量、植物識(shí)別與分類;第三小組擔(dān)任水文與水化學(xué)監(jiān)測(cè);第四小組擔(dān)任懸浮物、底泥、水棲動(dòng)物采集。最后我們還把搜集到的材料拿到杭師大實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行監(jiān)測(cè)分析。大家分工合作,才能更好地開展水文調(diào)查,水質(zhì)分析等。

  其中讓我印象特別深的是,下河取水的皮劃艇需要充氣,一個(gè)力氣大的男孩子還是不頂用,沒幾分鐘,就累得氣喘吁吁了,大家都自告奮勇要去幫忙,你充幾分鐘,我充幾分鐘,不一會(huì)兒就大功告成了。大家累并快樂著!

  最讓我敬佩的是科考同伴和老師的那份對(duì)科學(xué)鉆研的執(zhí)著:7月份是一年中天氣最熱的時(shí)候,站在40度左右的太陽底下,汗流浹背,讓人火冒金星,可是我們科考隊(duì)員不怕炎熱,不怕蚊蟲叮咬,進(jìn)行采集樣本,觀察研究,大家都想為保護(hù)水資源,保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。因?yàn)榇蠹叶弥挥谐缘闷鹂,有頑強(qiáng)的毅力,才能攀登科學(xué)的頂峰。

  從水質(zhì)分析結(jié)果看,有兩條水系打上來的水,明顯渾濁,即使是涼風(fēng)習(xí)習(xí),肉眼看去清澈見底的新安江,化驗(yàn)結(jié)果還是偏堿性的。由此可見,“五水共治”是十分必要的。珍惜水資源,人人有責(zé)!我決心學(xué)做“五水共治”的小宣傳員和小研究員,從身邊的小事做起,節(jié)約每一滴水,一水多用,告訴同伴、家人、鄰居、親戚,小手拉大手,征集節(jié)水金點(diǎn)子,實(shí)施節(jié)水小發(fā)明,為杭城的碧水藍(lán)天而努力!

關(guān)愛小學(xué)生作文 篇4

  澤霖是我們班的一名成員。他關(guān)愛班集體,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  有一次,班里的地上有一些紙團(tuán)。有的在垃圾桶前,有的在垃圾桶后?墒峭瑢W(xué)們都對(duì)它們視而不見。有的瞟了一眼就若無其事地走了,有的甚至把它當(dāng)足球踢。

  這時(shí),澤霖走了過來,他發(fā)現(xiàn)了地上的紙團(tuán)。連忙彎下腰把它送回“家”。有人問他:“這紙團(tuán)又不是你扔的,你干嘛要多管閑事?”澤霖笑了笑,毫不猶豫地說:“班級(jí)是我家,衛(wèi)生靠大家!

  澤霖關(guān)愛班集體,我要向他學(xué)習(xí)。

關(guān)愛小學(xué)生作文 篇5

  每當(dāng)下雨的時(shí)候,看到人們撐起的小花傘,我就會(huì)想到那件又溫暖又感人的事情。

  那天,天空陰沉沉的,感覺會(huì)有什么不好的事情發(fā)生,在臨近放學(xué)的時(shí)候,外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。

  下課鈴響了,大家都打著自己的小花傘,唯獨(dú)只有我沒拿自己的小花傘,我有點(diǎn)生自己的氣,為什么沒拿雨傘,就在這時(shí),我的救星終于來了,瞧!正是我的媽媽,我高興的一蹦三尺高,像獲得了大獎(jiǎng)一樣高興、快樂、開心。走近一看媽媽還打著我最喜歡的方格雨傘呢!霎時(shí),我心里感覺很溫暖,我想這種溫暖不是熱的溫暖,而是愛的溫暖吧!我和媽媽一起快快樂樂的回家了。

  雖然這只是一把普普通通的雨傘,但是它展示了父母對(duì)我們的關(guān)愛,也讓我們回報(bào)父母更多的愛吧!讓愛永駐我們心間。

關(guān)愛小學(xué)生作文 篇6

  有人說:生活中需要掌聲,因?yàn)檎坡暷芙o人以通往成功道路的自信心;有人說:生活中需要批評(píng),因?yàn)榕u(píng)能讓人改正錯(cuò)誤,變圧力為動(dòng)力;不過,在我看來,生活中不能缺少關(guān)愛,因?yàn)殛P(guān)愛能給人以溫暖,能讓世界變得更加和諧。

  我看到過這樣一件事:一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,一個(gè)盲人在盲道上散步,走著走著,前方出現(xiàn)了一個(gè)“破壞者”——香蕉皮,可是,盲人看不到這個(gè)“破壞者”,無法繞道而行。就在這緊急關(guān)頭,一個(gè)看似只有十六、七歲的小伙子發(fā)現(xiàn)了,他踩著滑板,以飛快的速度彎腰撿起了在盲道上“破壞者”。這件事讓我看在眼里,記在心里。我想:盲叔叔雖然看不見小伙子彎腰為他撿香蕉皮、解除危機(jī)的事,但,我相信,盲叔叔如果知道了小伙子的一舉一動(dòng),一定會(huì)萬分感激。這件事雖小,但它反映了人與人之間確實(shí)需要關(guān)愛。

  是啊,社會(huì)就像一個(gè)大家庭,它為我們遮風(fēng)擋雨,也讓我們乘風(fēng)破浪。那么,我們應(yīng)為它做些什么呢?一是我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,理解他人,在別人需要幫助的時(shí)候,及時(shí)給予幫助,讓每一個(gè)人在社會(huì)這個(gè)大家庭里其樂融融。二是要注意環(huán)境衛(wèi)生,讓地球母親不再傷痕累累,不再默默哭泣,讓我們一起手拉手,獻(xiàn)出我們的一份愛。

  不管怎么說,關(guān)愛他人就是關(guān)愛自己。讓我們以純潔的心靈,用實(shí)際行動(dòng),來關(guān)愛整個(gè)社會(huì),關(guān)愛整個(gè)世界,讓關(guān)愛的翅膀翱翔于美麗的人間。

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