小學生院墻外的天空征文

　　空間是一個相對概念，構成了事物的抽象概念，事物的抽象概念是參照于空間存在的。孩子也需要成長的空間。下面是小編整理的院墻外的天空征文，歡迎大家閱讀參考!
 

　　【院墻外的天空_例文1】

　　如果你心情不好，那就試試看天吧。天那么大，一定能包容你的所有委屈。

　　——題記。

　　我從小就喜歡自由與無拘束的感覺。我向往更廣闊的空間，向往院墻外的一切。曾經(jīng)我熟悉我院中的一切，青白地磚，水泥磨的臺階，不大不小的菜園，我最喜愛的一棵石榴樹。哦，還有墻角掉漆的鐵梯。院墻外的吆喝聲曾是我每天最期望聽到的聲音，因為那時，我能跟著大人一起走出院墻，去院外看我喜歡的天。每次看完天，總會覺得很開心，很滿足——畢竟一天只有這么一次機會。

　　小時候院墻外和天，是真正的磚壘的高高的院墻，是真正的干凈又一塵不染的天。但現(xiàn)在變了。

　　長大后的我跟隨父母回到都市，我看到了高樓大廈，看到了風景優(yōu)美的公園，我看到了更多新奇的東西。我忘了天也忘了當初的天真無邪。我的家教很嚴格，父母好強，他們秉持著“讓孩子贏在起跑線上”的觀點，在我六歲時開始要求我熟練掌握小學一年級的東西。也許讀者會覺得這并沒有什么可說的，比我努力的人比比皆是，比我上學早的人更是數(shù)不勝數(shù)。但這只是一個開頭罷了。接下來的幾年，我絲毫不能松懈。不是不想休息，而是不能。我習慣于被埋在書山題海中，我習慣于從書店帶許多題回家，我習慣于不知疲倦地思考、解題、改正。這樣一直循環(huán)。我可以毫不夸口地說，我用

　　過的書摞在一起比我高。我有三個書架的書。這些書架就像我小時候的院墻，牢牢地將我圍困在書桌之前，我也只能在這一隅之地像機器人一樣學習。漸漸地，我又開始牽掛院墻外的流云，牽掛院墻外的風，牽掛那碧藍的天空。如此的努力換來了優(yōu)異的成績，高分的考卷，滿意的稱贊，還有我年輕卻充滿疲倦的臉。久而久之，我不再牽掛院墻外的流云，不再牽掛院墻外的風，也不再牽掛我曾迷戀的天。父母滿意于我的變化，他們覺得我“能踏實地學習”了。很多人稱贊我思維快，智商高，但似乎只有我知道，我的處事方法讓許多人不滿，我會很容易尷尬。大人說我“不會說話”，他們沒想過我這樣僅是因為我很少與人接觸，我熟悉的只有書。

　　不僅僅是我。許多人的童年也是這樣，也許他們都能以此為樂，但我做不到。至始至終，我內(nèi)心深處還是向往著院墻外的天。

　　我忘了我曾多少次面無表情卻又頹廢無比地聽著父母不留情的訓斥。哦，也許大人們覺得我可笑。是啊，我就是可笑，可笑地去向往院墻外的天空，可笑地向往活得像自己。他們不止一次說：“你有什么資格要自由，你有什么資格說心情不好，給你根棍子讓你要飯去你就心情好了!”我強裝滿不在乎地聽著，卻在夜深人靜時從夢中驚醒想伸手去抓夢中那片自由的藍天。

　　我想要院墻外的藍天，想要自由的空間。

　　如果世界給我一個機會，我定毫不猶豫去追夢。

　　【院墻外的天空_例文2】

　　天空是什么顏色的，哦，藍色的。那么院墻外的天空會不會不一樣呢!對于我這個充滿好奇心的孩子來說，很想出去看看。

　　這不，我就起程了。我努力的找尋，走過的地方已經(jīng)數(shù)不清，也記不清了。我最終才明白，院墻外的天空是那么迷人，它仿佛一座華麗的宮殿，那么想讓人靠近。但他也是一個深淵，讓人琢磨不透。那么，究竟是什么樣的。

　　院墻外我看到了道德。白色的斑馬線整整齊齊地印在地上，顯得那么清閑、舒服。它與紅綠燈親密的就仿佛一家人啊!我似乎能聽見斑馬線在說:“辛苦了紅綠燈，讓交通變得井井有條。”剛好這時來人了，紅綠燈笑了。“為什么，笑什么”我心想。原來，行人都遵守交通規(guī)則，寧可多等一分鐘，甚至一秒鐘也不會闖紅燈。他們還念念有詞的說:“遵守交通規(guī)則，是道德,也是責任。”

　　院墻外我看到了親情，它讓人感動與鼓舞，并為之叫好。在大山深處有一戶人家雖然很貧窮，但人窮志不窮。這人家的孩子叫什么我忘了，但總是忘不了她的笑容。她學習極好，連續(xù)5年全校第一，而且做事很麻利，深得老師們的喜愛。凌晨四點，她早早的起床，伸了伸懶腰。一切準備就緒，她開始準備早飯。拿出打火機，點燃火柴，洗凈了鍋后，開始下米。她抓了一把，但抓的不是很多，我很奇怪。原來，家里窮，現(xiàn)在物價上漲，家里的錢只出不進，已不夠賣太多的米。眼看冬天來了，對于寒冷的冬天，該咋過。她和家人很是著急。飯好后，她叫醒了家人。早飯后，他們各忙各的去了。奔波一小時多她才到達了學校，可等她再次回家后，爺爺不知哪去了。最終從奶奶嘴中才得知，爺爺為了過冬，去鎮(zhèn)上工地搬磚了。他還說:”冬天到了，可不能凍著，人會被凍壞的。我那聰明的孫女更是凍不得，長大肯定是個棟梁之材�？蛇@一去，再也沒有回來，留下的只是爺爺生前那些照片與回憶。

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