有關(guān)聰明的小學(xué)生作文合集9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的聰明的小學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聰明的小學(xué)生作文 篇1

　　我的伙伴有許多，他們的性格不一，有的聰明，有的懶惰，有的天真活潑，而我特別欣賞的是李鎧悅。

　　李鎧悅的眼睛水汪汪的，頭發(fā)如秋天落葉那樣黃，真像一個外國小女孩，而且衣著整潔，因為腦瓜很聰明，我們都很喜歡她。

　　有一天，老師讓我們其中一人，把一道特別難的數(shù)學(xué)題給大家講得明明白白，這時聰明的李鎧悅邁著自信的步子大搖大擺的走了上來，開始了講題，當(dāng)她講題的時候，我們同學(xué)就像十萬個為什么那樣給她提出了關(guān)于這道題的許多問題，希望可以難倒她，可出乎意料的是，她把這些問題條理分明的給我們講了出來，讓我們聽得心服口服。不得不暗暗豎起在大拇指。

　　從那次以后，李鎧悅的聰明在我們班出了名，可是我們班有一個平時比較聰明的男生不服氣。一天，他給李鎧悅出了幾道自認(rèn)為較難的腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，想把她難住�？墒沁�是讓李鎧悅猜出來了，那個男生不得不心悅誠服地甘拜下風(fēng)了。

　　從此，李鎧悅又多了一個外號：“智多星�！�

聰明的小學(xué)生作文 篇2

　　我寫過的人有很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……但今天我要把聰明的自己介紹給你們。

　　記得有一天，我和幾個同學(xué)去爬房子。到了那個房子，我們幾個沒有一個人能爬上去。我找來了幾塊石頭，把它們一塊一塊的鋪高，我站了上去，然后使勁地爬。我爬上去了，后面的幾個也跟著我爬上去了�？墒怯幸粋�同學(xué)沒有爬上去。原來，他個子不夠高。我跳了下來，然后拿來了一些一樣的石頭幫他墊高些，讓他先上去，然后我再上去。可他還是上不去。怎么辦呢？我想呀想呀，終于想起來了一個好辦法。我先上去，然后我再把他拉上去。說干就干，我爬上了房子，然后使勁拉他�？蛇�是不行，因為他太重了。到底該怎么辦呢？我忽然想起來，我又不是一個人來的，是好幾個人一起來的。我連忙把那幾個人叫來，和他們一起拉。我們使勁兒拉呀拉呀，終于把這個人拉上來了。然后，我們一起在房子上玩兒了一會兒。有一個人說：“你真聰明！”我美滋滋地說：“這是我爸爸教我的，遇到事情要多動腦�！�

　　這就是聰明的我，你愿意和我做朋友嗎？

聰明的小學(xué)生作文 篇3

　　3月的一天，一只小羊正悠閑地在美麗的山上吃草，忽然它看到遠處有一只大灰狼正站在那里盯著自己。

　　雖然小羊嚇得渾身發(fā)抖，但是小羊想：不能被大灰狼吃了，得想個辦法救自己。于是小羊深吸了一口氣，裝作痛苦的樣子走到大灰狼面前說：“狼伯伯，快救救我！剛才我吃了毒草，你趕快把我吃了吧，哎呀！我的肚子快疼死了�！北緛泶蠡依丘I得慌，只想馬上吃了小羊，可是聽了小羊的話，心想：如果我把小羊吃了，毒草不是吃到我肚子里了嗎？那我不是也要被毒死？于是大灰狼再也不想吃小羊了，轉(zhuǎn)身飛快地跑了。

聰明的小學(xué)生作文 篇4

　　傍晚時分，太陽落山，紅霞散去了，幾只知了落在樹干上，不斷乏味地叫著，夜色已悄悄逼近了。在這個地方的一口小河上，行走著一只寸不難行的笨驢，突然，腳沒站穩(wěn)，跌倒在小河上，等他站起來后，便發(fā)現(xiàn)馱在背上的鹽變輕了，自己的身體也便輕了許多，于是乎便大大咧咧的向河岸奔去，一會兒就到了目的地。本來還以為主人會表揚自己，沒想到主人看了萬分氣憤，還拿棍子打了他一頓，并且也不向以前那樣看中他了。當(dāng)天晚上，他沒睡著，還哭了起來，覺得自己很委屈，為什么馱得這么快主人還會罵自己呢？他越來越想不通了，竟然一個晚上沒睡著。第二天起床時，他眼眶四周長了黑眼圈和魚尾紋。這天，他又接到了一個同樣的任務(wù)，又是馱東西，這回驢子想給主人一點好看的，準(zhǔn)備自己再摔一次給主人看。

　　但這回，聰明的主人為了讓驢子嘗點厲害，便放了一塊特大的吸水海綿在驢子身上。這回，驢子顯得格外輕松，邊跑邊哼著小調(diào)，不大一會兒，他便再次來到河邊上，河水好像在迎接他似的，不斷沖洗著他的腳趾，他快活的向前走，剛走到一半，便故意摔倒下來，等他剛好洗完澡時，他背上的海面也已經(jīng)吸滿了水，驢子在水中掙扎，無法抬身子，過了一會兒，水也立即向他嘴里猛灌進去，時間一分一秒的過去了，小驢快不行了，正當(dāng)危機萬分時，老水牛正從水邊路過了，用了自己的力氣，將驢子拖上岸來。驢子還沒來得及說謝謝，水牛就告訴小驢：你這傻小子，世間萬物的性質(zhì)是不同的��！鹽遇水會融，海綿可以吸水啊！以后你不要在自作聰明，凡事都要多動腦筋，相同的事，不能用不同的物實行的！“從此，笨驢一直聽信，并切記了老水牛的話，做什么事都非常注意，笨驢成了聰明驢。

聰明的小學(xué)生作文 篇5

　　今天，上科學(xué)課時，我們?yōu)橄聜�星期的現(xiàn)場會做板報。我們小組準(zhǔn)備的主題是《夜晚的海灘》，但按要求，作品選用的必須都是環(huán)保材料。

　　“海灘是由沙子組成的，可是沙子要用什么來做呢？”大家急得團團轉(zhuǎn)。此時，我的目光落到了卷筆刀上，突然，我靈機一動，對同伴們說：“我們來用鉛筆屑做沙灘吧？”“OK！”大家聽了異口同聲地贊同道。于是，我們就干了起來，由我來削鉛筆，接著由菲利浦把鉛筆屑整理到一塊紙板上，其余的人做沙灘�？墒谴蠹野l(fā)現(xiàn)用雙面膠粘鉛筆屑時，怎么粘也粘不上去。我又開動腦筋，建議用固體膠粘鉛筆屑。大家試了一下，還真管用，同伴們都稱贊我：“你真會動腦子呀！”

　　做完了沙灘，就要做月亮了。用什么來做月亮呢？“用筆畫個月亮吧！”我不假思索地說。接著我便用黃色的粉筆在紙板上畫了個又大又圓的月亮，再用手把周圍一圈一抹，一個朦朧的月亮就呈現(xiàn)在大家的眼前了。

　　又有人問：“那螃蟹怎么辦？”“用紙做吧�！蔽矣肢I計獻策道。于是，我們就用紙做了大大小小許多只螃蟹，把它們放在沙灘上。終于，一幅《夜晚的海灘》完成了。遠遠望去，多么漂亮的海灘��！

　　同伴們都夸我聰明，我不好意思地說：“沒什么，沒什么�！闭f著，大家都會心地笑了。

聰明的小學(xué)生作文 篇6

　　古時侯有一個很聰明的孩子叫甘羅甘羅的.爺爺是秦國的大臣。

　　一天上朝時，秦王對甘羅的爺爺說：“明天把公雞下的蛋拿來，如果不拿來的話，就殺了你�！备柿_的爺爺聽了唉聲嘆氣的回到家里，奶奶問爺爺為什么唉聲嘆氣的呀！爺爺把秦王對他說的話告訴了奶奶，奶奶說：“這不是為難咱們嗎？”爸爸媽媽問奶奶為什么爺爺剛回來就在那坐著發(fā)愁呀！奶奶把這事兒告訴了他們。爸爸說：“這秦王是不是一定要跟我們過不去呀！”正在一家人煩惱的時候，7歲的甘羅跑了進來，當(dāng)甘羅看見一見人正在發(fā)著愁就問爸爸你們?yōu)槭裁窗l(fā)愁呀！爸爸說：“去去去，外面玩去，我們煩著呢�！备柿_聽了說：“哎呀！說給我聽聽嗎！可能我也可以幫你們想出辦法來呀！”奶奶把事情告訴了甘羅，甘羅聽了哈哈大笑。說：“我有辦法了！”媽媽說：“你一個小孩子家的，連我們大人都想不出，你怎么會想的出呢？”甘羅神氣的說出了自己的辦法，爺爺聽了說：“哎！也只好這樣了！”

　　第二天上朝時，所有的大臣都來了，秦王探出頭來看了看說：“甘老頭去哪了？”大臣們都說不知道，突然從門外傳來一個小孩子的聲音，秦王問：“你是誰家的孩子呀？怎么跑到這里來了？”甘羅說：“我叫甘羅，是甘大人的孫子呀！”秦王問：“甘羅你爺爺怎么沒來呀？“我爺爺肚子痛，要生小寶寶了！”甘羅說。秦王說：“胡說，男人怎么會生小寶寶呀！”甘羅說：“那公雞怎么下蛋呢？”大臣們都說這孩子聰明。

　　就這樣7歲的甘羅救了他的爺爺。

聰明的小學(xué)生作文 篇7

　　馬戲團里，一只小狗和一個小丑正在表演節(jié)目。小丑從很多卡片當(dāng)中給小狗出了一道算式：6÷2。聰明的小狗搖了搖尾巴，馬上從很多卡片中找出了“3”，嘴里也“汪汪汪”地叫著。小丑表揚小 狗真聰明。接下來，小丑又給小狗出了一道算式，這一次是5＋3。小狗又很快從卡片中找出了“8”。真是一只聰明的小狗啊！

聰明的小學(xué)生作文 篇8

　　格雷特是瓊斯夫人家的保姆。

　　有一天，瓊斯要請一位客人，于是她早早就起來了，囑咐格雷特看好家。格雷特說：“知道了”。

　　她等啊等，終于等到瓊斯夫人回來了，格雷特看見她買了一只雞，準(zhǔn)備要殺掉。格雷特說：“瓊斯姐，讓我來吧！”瓊斯說：“還是讓我來吧，你不知道怎么整！”格雷特想了想：她既然都不信任我，我就應(yīng)該報復(fù)報復(fù)她才對，所以格雷特在想辦法。10分鐘過后，她突然靈機一動。想出了一個辦法，她說：“瓊斯姐，趁著朋友還沒來，你去買點蔬菜吧！”瓊斯說：“那好吧，等我回來我就磨磨刀�！边@一點，更讓格雷特有辦法了，于是她把雞肉給做好了，并且撕成了塊。她想：我最喜歡吃雞肉了，可是吃不到，這可怎么辦？于是，她把雞肉吃了，她吃完雞肉就把桌子收拾干凈。這時，瓊斯回來了，她問：“格雷特！我的雞肉呢？”格雷特說：“可能是長腿跑了吧！不過也沒關(guān)系，我不怕花錢，我再買一只不就行了嗎？”瓊斯說：“那你快點啊，我現(xiàn)在就去磨刀。對面就有一家雞店，你挑好的買來啊！”

　　語音剛落，格雷特就跑出去了。格雷特終于把雞買了回來，她回來時氣喘吁吁，滿頭大汗，有的小汗珠一滴一滴的向下落。但是她沒有敲門，是偷偷溜進來的。這時，客人來了，是格雷特開的門，客人說：“你是誰��？”格雷特說：“我是她們家的保姆。”格雷特說：“告訴你一件事，其實她不是邀請你的，她請你是來暗算你的！你沒聽見有磨刀聲嗎？她磨刀是為了剁下你的耳朵。”客人害怕極了，二話不說，撒腿就跑。瓊斯聽見了客人的叫聲。瓊斯說：“怎么了，是客人來了嗎？”格雷特說：“是，但是來了又跑了�！庇谑黔偹拐疑先フf：“你為什么來了又走了？”對方說：“你還有臉問我？你別裝了，誰不知道你要剁我的耳朵？”瓊斯說：“誰說的��？”對方說：“是你們家保姆說的�！杯偹躬q如五雷轟頂一般，二話不說就去找格雷特。

　　最后，格雷特受到了相應(yīng)的處罰。

聰明的小學(xué)生作文 篇9

　　對于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動物。據(jù)說比大猩猩還聰明呢！

　　海豚一般長1-2米。它渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的，尾巴能上下擺動，身體下側(cè)有兩片鰭，用于撥水游動，嘴巴突出，特別尖，臉上嵌著一雙烏黑，水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的好像會說話一樣，十分可愛。

　　海豚十分聰明。它雖然看起來有些笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來叼走距離它頭頂2-3米的球，還能馱著人，以極最快的速度游著，有的甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭呢！見到人時，它會把尾巴抬起來前后擺動向你打招呼，還會抬起頭來向你示意。最精彩的是三五成群跳出水面，又‘撲通’一聲跳入水中速度雖然快，但是非常整齊，有序，活像幾個出色的跳水員。

　　海豚被譽為‘海上救生員’。每當(dāng)見到浮在水面的東西，它都會救起來，連木板也不例外。世界上就有海豚救人的事例，海豚把一艘落難輪船上的人安全護送到海岸邊。而它們在海洋里也愛‘見義勇為’，每當(dāng)大魚欺負小魚時，它都會挺身而出和大魚進行搏斗，就連兇惡的鯊魚也不例外，可見他非常勇敢。

　　聽完我的介紹，你一定了解了聰明的海豚吧！有時間去看看吧！