小學(xué)生關(guān)于環(huán)保作文14篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生關(guān)于環(huán)保作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保作文1
上周健康課上，馬老師說(shuō)：“地上有一片碎紙，彎彎腰撿起來(lái)，即鍛煉了身體，又清潔校園�！边@樣使我們得學(xué)習(xí)變得更好，使我們的校園變得更美麗。
我以后要做到不往地上扔碎紙片，如果有人往地上扔，我會(huì)提醒他們。如果他們不把紙撿起來(lái)，我會(huì)批評(píng)他們。讓我們一起來(lái)把校園打掃的干干凈凈吧！
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保作文2
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆奈易銎�，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起；一張紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵樹(shù)，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色知識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色；有了綠色便有了清新的空氣；有了綠色，便有了花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手共創(chuàng)美好的明天！
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保作文3
我還記得，在我上幼兒園大班的時(shí)候，吃飯前都要洗手，洗手的時(shí)候把水龍頭開(kāi)得很大，水嘩嘩地流，而且總忘了關(guān)水管，把水白白地浪費(fèi)了。
從我上小學(xué)起，老師經(jīng)常教我們要提高自己的環(huán)保意識(shí)，節(jié)約用水，我看了很多環(huán)保的書(shū)籍。我知道了地球上的水缺乏，我們?nèi)舨还?jié)約用水，未來(lái)地球上最后一滴水將是我們的最后一滴眼淚。從此之后，我用水時(shí)就把水龍頭開(kāi)得很小，而且隨手關(guān)掉水龍頭。
從現(xiàn)在起，我決心要做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士，愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境，保護(hù)我們的地球。
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保作文4
今天我收到了老師給我頒發(fā)的“校園環(huán)保小衛(wèi)士”聘書(shū)，我非常高興。我是“環(huán)保小衛(wèi)士”了，可以管理1——6年級(jí)的學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和校園的環(huán)境衛(wèi)生。
我以后要更加愛(ài)護(hù)校園的公共財(cái)物和花早樹(shù)木。好好學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成講衛(wèi)生 好品德從我自己做起。我要成為一名合格的“校園環(huán)保小衛(wèi)士”，讓我們的校園更干凈， 更美麗！
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保作文5
有一天，小明走在路上吃香蕉。吃完香蕉后，隨手把香蕉皮扔到了垃圾桶邊，然后繼續(xù)朝前走，走著走著。
忽然他看到一位清潔工，那位清潔工正滿(mǎn)頭大汗地干著，小明走上前去問(wèn)清潔工：“您在干什么呀？”清潔工笑著說(shuō)：“我在為環(huán)保衛(wèi)生做貢獻(xiàn)呀”。小明又接著問(wèn)：“為環(huán)保衛(wèi)生做貢獻(xiàn)有什么用��？”清潔工語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這可以讓我們的生活更加潔凈環(huán)保�！毙∶髀�(tīng)后很是慚愧。于是便跑到垃圾桶邊，把香蕉皮撿起來(lái)扔到垃圾桶。自己心里高興地想：今天，我既做了一件環(huán)保衛(wèi)生的事，又感受到了環(huán)保衛(wèi)生的快樂(lè)，真好！以后我要做個(gè)環(huán)保衛(wèi)士。
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保作文6
HI！大家好，我是一只漂亮的塑料袋，我們家族十分龐大，有很多很多兄弟姐妹。以前我們給大家?guī)?lái)了很多很多的好處，為大家購(gòu)物裝東西提供了很多的方便。
人類(lèi)在使用我們的同時(shí)卻不知道保護(hù)自己的家園。經(jīng)常把我扔得到處都是，一陣風(fēng)吹來(lái)，就像一只只風(fēng)箏隨風(fēng)舞動(dòng)。草地上、小溪里，都可以看見(jiàn)我的身影。嚴(yán)重的是我們的生命力十分頑強(qiáng)，年齡大大可以超過(guò)幾十歲，甚至幾百歲�？粗厍蚰赣H被我們破壞地這么嚴(yán)重，我們哭了！
我們提出倡議：希望大家購(gòu)物時(shí)盡量要用可以反復(fù)使用的'布袋或者籃子。也希望工廠(chǎng)的叔叔阿姨能把我們制造得更完美，讓我們的生命力能縮短。這樣我們的地球母親再也不用為我們而煩惱了！
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保作文7
記得有一次我在一本書(shū)上看到了一則漫畫(huà)，是我終身難忘。
漫畫(huà)上畫(huà)著一對(duì)姐弟倆，在馬路上的垃圾桶旁布滿(mǎn)了垃圾，姐姐說(shuō)：“弟弟你想想辦法吧，讓人們把垃圾扔進(jìn)垃圾箱；說(shuō)完姐姐把垃圾扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。
弟弟拿出了紙和筆寫(xiě)了：文明只差一步，這幾個(gè)字姐姐連聲稱(chēng)贊……
我看了這幅漫畫(huà)之后，我覺(jué)得這種事就在我們的身邊就拿我們的衛(wèi)生區(qū)來(lái)說(shuō)吧！
我么的衛(wèi)生區(qū)上有一個(gè)大大的居民垃圾箱。這是個(gè)居民樓的居民用的。
樓里的人為了人們就把垃圾到在垃圾箱外面，一到刮風(fēng)垃圾就被吹得到處都是，我沒(méi)還要用手撿起來(lái)，扔到垃圾箱內(nèi)……
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保作文8
我的家鄉(xiāng)是大連，大連是中國(guó)最現(xiàn)代化的城市之一。幾十年前，大連的環(huán)境很不好，到處都是不干凈的地方。隨處可見(jiàn)會(huì)排除污水、冒出黑煙的工廠(chǎng)，市民的環(huán)保意識(shí)也不強(qiáng)……
不過(guò)，大連政府能面對(duì)這種問(wèn)題積極想辦法解決。經(jīng)過(guò)幾十年的努力，現(xiàn)在大連已經(jīng)成為全球五百個(gè)環(huán)保最佳城市之一，那以前能隨處可見(jiàn)的污染嚴(yán)重的工廠(chǎng)被遷到離城市很遠(yuǎn)的地方了，美麗的鮮花和茵茵的綠草地也隨處可見(jiàn)了，大家也都開(kāi)始使用起乙醇汽油了……
我希望，作為中國(guó)最現(xiàn)代化的城市之一，大連不但要重視城市的建設(shè)和發(fā)展，更應(yīng)該重視我們身邊的環(huán)境。
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保作文9
我們的地球媽媽是前祖祖輩輩一直保護(hù)下來(lái)。自從現(xiàn)代化以后，一直都有污染現(xiàn)象，于是人類(lèi)創(chuàng)造了垃圾桶，剛開(kāi)始的垃圾桶上用木頭做的，后來(lái)，人們?yōu)榱朔奖愫凸?jié)省資源，改用鐵的和塑料的。
現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都在禁止學(xué)生帶零食進(jìn)校門(mén)�？墒瞧型瑢W(xué)把零食帶進(jìn)學(xué)校，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，一千多字的檢討書(shū)是少不了的！
現(xiàn)在人們都在嚴(yán)格的檢查衛(wèi)生。要不然，世界就是一個(gè)大垃圾場(chǎng)！
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保作文10
馬老師說(shuō)，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生靠我們大家來(lái)維護(hù)它。
如果發(fā)現(xiàn)地上有碎紙片或垃圾，我們大家一定要彎彎腰撿一下地上的垃圾，這樣，既鍛煉了身體，又干凈了我們的校園，馬老師建議，大家一起行動(dòng)吧！讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)一位優(yōu)秀的校園環(huán)保小衛(wèi)士。
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保作文11
走上大街，在人員密集的街道，塑料袋、一次性筷子、吸管、廣告紙、廢紙隨處可見(jiàn)，一陣風(fēng)吹來(lái)，塵土卷著廢紙屑等漫天飛舞。政府已在大力提倡環(huán)保。公路兩旁都種上樹(shù)、花草。減少汽車(chē)尾氣排放。
垃圾主要來(lái)源于人們的日常生活。把垃圾分類(lèi)。塑料瓶、舊報(bào)紙、書(shū)、紙箱可以分類(lèi)，送到回收站，即有了一定收入又循環(huán)再用。丟棄的塑料袋、燒過(guò)的煤球、地上掃的、加裝入垃圾桶，堅(jiān)決不用一次性筷子。一刮風(fēng)細(xì)菌就會(huì)進(jìn)入呼吸道，對(duì)人體不好。
人們需要藍(lán)天，多種樹(shù)少污染，我們大家一起行動(dòng)吧！
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保作文12
校園是我家，環(huán)�？看蠹�。馬老師說(shuō)：“地上有有一片廢紙，彎彎腰，撿起來(lái)，既鍛煉了身體，又清潔了校園�！边@樣使我們的學(xué)習(xí)更好了，使我們的校園更漂亮了。
我以后要做到不往地上扔碎紙片，如果有人往地上扔，我會(huì)提醒他們。如果他們不把紙撿起來(lái)，我會(huì)批評(píng)他，因?yàn)槲沂且幻细癍h(huán)保小衛(wèi)士。我要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保作文13
每天都有許多同學(xué)要去撿垃圾，我也想當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，這樣就能把教室掃的干干凈凈，校園也會(huì)變得更加美麗，讓我們大家的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，讓我們玩的越來(lái)越開(kāi)心。
馬老師說(shuō)：“如果校園里有紙片，就要撿起來(lái)。”我一定會(huì)把紙片撿起來(lái)，馬老師還說(shuō)：“我們一定要行動(dòng)起來(lái)�！蔽乙欢〞�(huì)行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)五月份的環(huán)保小衛(wèi)士。
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保作文14
今天，我突然從腦海閃一個(gè)念頭就是：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
你看，那邊的小草在哭泣，你聽(tīng)，這邊的小花在哭訴著，你看，那邊的大樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)空樹(shù)樁。這都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)亂砍濫伐，動(dòng)植物們都過(guò)著膽戰(zhàn)心驚的生活，我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)平衡，植樹(shù)造林。綠色行動(dòng)就在我們身邊呀！
今天，我給我們小區(qū)里的小樹(shù)澆了一些水，小樹(shù)喝著水，在甜甜的微笑，你聽(tīng)，小樹(shù)沙沙沙，沙沙沙的在唱歌，感謝我們呢！
然后我和沙俊寧又做了幾個(gè)標(biāo)牌，上面寫(xiě)著“廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶；對(duì)你笑，趕快讓他吃個(gè)飽”，小草也要睡大覺(jué)，驚動(dòng)小草可不好。”
我們剛要做好，有一個(gè)老奶奶就看見(jiàn)了，在那里，老奶奶還仔細(xì)看了一下。
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