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爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-12-06 18:04:15 小學(xué)生作文 我要投稿

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文(通用16篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文(通用16篇)

  爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇1

  作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,作為祖國(guó)的花朵、世界的未來,我們應(yīng)該做一名文明的小學(xué)生!爸爸告訴我:“做文明的小學(xué)生,就要懂得禮貌!币娒鎲柭暫谩⒎质终f再見,公共汽車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座,做事情禮讓三先,孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明,來促進(jìn)人與人之間的和諧相處。媽媽說:“做文明的小學(xué)生,就要講究衛(wèi)生!眻(jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣,時(shí)刻保持干凈整潔,不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生,更要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟雜物、不隨地吐痰,愛護(hù)花草樹木,保護(hù)鳥魚蟲獸,真正達(dá)到人與自然的和諧相處。老師說:“做文明的小學(xué)生,就要熱愛學(xué)習(xí)。”上課要認(rèn)真聽講,課后要獨(dú)立完成作業(yè),要多讀一些健康有益的課外讀物,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好好學(xué)習(xí)、天天向上,長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人。

  爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇2

  星期天的早上,我和爸爸、媽媽一道去滄嶼公園游玩。一走進(jìn)公園的大門,迎面就看見了一些白色的塑料袋散落在草坪上,顯得特別刺眼。哎!那些亂扔垃圾的人真不文明,太不珍惜僅有的綠地,太可惡了!我正在埋怨他們,突然,我眼睛一亮:對(duì)了,我是一位文明小學(xué)生,環(huán)保小公民!難道就不能為公園撿垃圾嗎?

  正好我手里有個(gè)肯德基紙袋可以利用,我就彎腰撿起垃圾來。媽媽說:“你瞧!多臟呢!還有一股臭味,還是別撿了吧!”“不行!老師教育我們,看見有垃圾就得撿,哪怕再臟再臭!”還沒等媽媽說完,我就搶著說。爸爸看見了就說:“你撿得找兩根小樹枝來夾呀,用手撿多不衛(wèi)生!”嘿!這倒是兩全齊美的好主意!于是,我找了兩根枯樹枝,雙手一夾,垃圾就成了我的俘虜了,乖乖地跑到袋子里了。我們來到了小河邊,這里草叢石縫里到處都有垃圾,它們像狡猾的敵人一樣藏在陰暗處瞧著我。我剛要沖過去,忽然看見凳子上坐著許多老人。我想:如果我去撿,他們會(huì)不會(huì)笑話我呢!猶豫了一會(huì)兒,我又想:我撿的是垃圾,保護(hù)的卻是環(huán)境,爺爺奶奶們一定會(huì)支持我的。于是,我輕手輕腳地走過去,用樹枝往外扒垃圾,我剛剛掏出一個(gè)飲料盒子,就被他們發(fā)現(xiàn)了,連忙站起來讓出地方,還對(duì)我伸出大拇指說“你做得好,我也要讓我們的外孫向你學(xué)習(xí)。”我聽了有點(diǎn)不好意思,低下頭一口氣扒出凳子下的所有垃圾,朝老奶奶笑了笑,又向前走去。

  公園的小河靜得像鏡子一般,平時(shí),清澈見底,漂亮極了。可惜今天河面上漂浮著許多塑料袋冰棍紙等垃圾,使河面黯然失色。

  我彎下腰,把樹枝伸到河面,把垃圾一一撈了上來,有一個(gè)塑料袋離岸較遠(yuǎn),我怎么也夠不著,爸爸說“我來幫你!庇谑,我一手拉著爸爸的手,一手去挑,終于把它撈了上來。我像打了勝仗的士兵一樣高興。就這樣,我圍著小河轉(zhuǎn)了半天,將垃圾袋裝的滿滿的。

  回家的路上,看著干干凈凈的河面,心里高興極了。我是環(huán)保小公民,有義務(wù)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。雖然今天只有我一個(gè)在清理污染物,但是我相信,人們的環(huán)保意識(shí)會(huì)一天天增強(qiáng),會(huì)有更多的人來做環(huán)保公民。

  爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇3

  中國(guó),人類歷史上四大文明古國(guó)之一,是世界文明的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位小學(xué)生乃至所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。

  在我的心中,一個(gè)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是這樣的:熱愛學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,勤于思考,能獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè);尊敬老師和長(zhǎng)輩,團(tuán)結(jié)同學(xué)有集體榮譽(yù)感能夠互相幫助;愛護(hù)公物和公共衛(wèi)生,不隨地吐痰不亂扔雜物、不說臟話;積極參加體育活動(dòng),鍛煉身體;講究個(gè)人衛(wèi)生和儀表,衣裝整潔,熱愛勞動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)和勇氣,鍛煉自己的意志品質(zhì),在德、智、體、美、勞等各方面全民提高自己,做到自律自強(qiáng),誠(chéng)實(shí)守法、遵守公德、成為一名合格的文明小學(xué)生。

  同學(xué)們,我們馬上要升入五年級(jí)了要把握好自己做人的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)知識(shí)先學(xué)會(huì)做人,做人就要做文明人,給一年級(jí)的弟弟妹妹做個(gè)好榜樣。

  古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。在道德文明方面,一言一行都是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)熏陶的折射,我們的言行會(huì)影響到未來的世界。

  所以,讓我們行動(dòng)起來吧!以先進(jìn)的典型為榜樣,從身邊點(diǎn)滴小事做起,做一個(gè)合格的文明小學(xué)生,為學(xué)校文明禮儀建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量吧!

  爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇4

  家,是我們停泊的港灣,它的溫馨,需要我們滴滴的呵護(hù)與珍愛;

  校園,是我們成長(zhǎng)的樂園,金色年華的曲曲贊歌,需要我們用熱愛與激情去譜寫;

  社會(huì),是我們生活的環(huán)境,它的發(fā)展需要我們用關(guān)愛和參與來推動(dòng);

  自然,是我們生存的藝術(shù)寶庫(kù),它的音韻需要我們用心去聆聽與感悟;

  生活中,注意您的思想,您的言語,您的行為。做文明時(shí)代的我們,忘記文明,等于后退。

  作為一個(gè)文明的小市民,一定不能隨地亂吐痰,不能闖紅綠燈,不能打架,喝酒,去網(wǎng)吧和抽煙。要尊重同學(xué),照顧同學(xué),尊老愛幼,不打斷別人說話,在公共場(chǎng)所不能大吵大鬧。還記得孔子說過的一句話嗎?不學(xué)禮,無以立。就是說:不學(xué)會(huì)禮儀禮貌,就難以有立身之處。

  讓我們的生活中多一些綠色,少一些污染。美麗的校園,來自于我們的努力。用文明的言行讓你保持健康和整潔。對(duì)于同學(xué),我們應(yīng)充滿更多的關(guān)懷,對(duì)于校園,我們應(yīng)充滿更多的愛護(hù)。善待環(huán)境,就是善待自己。每個(gè)人對(duì)于錯(cuò)誤都應(yīng)有一顆寬容的心。大自然明天的美麗,始于今天的點(diǎn)滴。共創(chuàng)文明時(shí)代,我們一個(gè)都不能少,和我一起把文明傳遞全世界。

  爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇5

  要做一個(gè)文明的小學(xué)生,首先得知道什么是文明。

  漢語"文明"一詞,最早出自《易經(jīng)》,曰“見龍?jiān)谔、天下文明!。在現(xiàn)代漢語中,文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài),與"野蠻"一詞相對(duì)立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方,也有不同。文化指一種存在方式,有文化意味著某種文明,但是沒有文化并不意味"野蠻"。漢語的文明對(duì)行為和舉止的要求更高,對(duì)知識(shí)與技術(shù)次之。

  19世紀(jì)之前西方對(duì)文明的定義比較狹隘,認(rèn)為生產(chǎn)方式先進(jìn),知識(shí)豐富就代表文明,而生產(chǎn)能力低下,禮儀不合西方的定義就是野蠻,所以當(dāng)對(duì)非洲和美洲進(jìn)行侵略的時(shí)候總是定義為文明戰(zhàn)勝了野蠻,但是卻沒有意識(shí)到他們的行為其實(shí)是真正的野蠻。到了現(xiàn)代,西方才逐漸認(rèn)識(shí)到這種對(duì)文明的定義是錯(cuò)誤的。生存競(jìng)爭(zhēng)的殘酷造成動(dòng)物之間只有野蠻,弱肉強(qiáng)食,而沒有平等。人類文明發(fā)展的歷史,就是從不平等逐步向平等,從野蠻向文明過渡的歷史。文明的實(shí)質(zhì)就是人類社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)和平等程度。

  具體到我們小學(xué)生,該怎么做呢?我認(rèn)為,要學(xué)會(huì)尊重,尊重他人,尊重自己。當(dāng)你往地上扔了一個(gè)垃圾或是吐了一口痰,就是對(duì)他人勞動(dòng)成果的不尊重,你對(duì)老師不禮貌就是對(duì)老師的培育和教誨不尊重,對(duì)家長(zhǎng)不禮貌就是對(duì)家長(zhǎng)的養(yǎng)育不尊重,對(duì)同學(xué)不禮貌,就是對(duì)同學(xué)的不尊重,邋遢、不講衛(wèi)生,就是對(duì)自己的不尊重。

  總之,作為一個(gè)文明的小學(xué)生,我們要尊敬老師、孝敬長(zhǎng)輩,善待同學(xué),注意個(gè)人的儀表、舉止、談吐,和公共場(chǎng)所禮儀,堅(jiān)持訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)改正不講文明的行為。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

  爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇6

  我們要做文明小學(xué)生。我們要經(jīng)常思考,我們要怎么做,要成為什么樣的人,做怎樣的人,要是你問我,我會(huì)毫不猶豫的說我要做一個(gè)文明的人。

  在我們的身邊有許多不文明的現(xiàn)象,比如在我們美麗的校園,有許多紙屑,教室里也有許多包裝袋,這都是我們不好的習(xí)慣。有時(shí)候清潔阿姨要反復(fù)掃幾遍。例如,有許多的同學(xué)在走廊打打鬧鬧,還有一部分同學(xué)講臟話,甚至有同學(xué)故意破壞我們的公共財(cái)物。這些不文明的現(xiàn)象,我希望同學(xué)們都能記住“文明從我做起”。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槟氵有明天,如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槟愕娜松鷥r(jià)值不在于金錢,如果你失去了文明,你將徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟闶チ巳松恼嬷B。

  讓我們從小事做起,做一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生!

  爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇7

  這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立著一塊顯示牌,牌上寫著母子上車處五個(gè)大字,旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站著四個(gè)衣冠楚楚的大男人,她們有的人假裝沒看見哪個(gè)牌子,有的閉目養(yǎng)神或漠視前方,而真正享有這權(quán)利的母子卻被排擠在外面,那四個(gè)人卻沒有為她們母子挪出一點(diǎn)位置,四個(gè)大男人中有軍人,退休干部,這些人應(yīng)該是比較有素質(zhì)的人,沒想到他們竟支持這樣的舉動(dòng)!真是‘假文盲’我不禁要問社會(huì)的公德哪去了呢?這些人真的不識(shí)字嗎?不,不是的,他們只是社會(huì)上的‘文明盲’‘道德盲’并不是真的‘假文盲’

  像這樣的文明盲道德盲還有很多,如;公園里的草坪上雖然立著‘請(qǐng)勿踐踏草坪’但放眼望去,到處都是被踐踏過的痕跡。雖然在水龍頭邊寫著‘請(qǐng)節(jié)約用水’但是又還是有人打開水龍頭洗完手后不關(guān)水龍頭轉(zhuǎn)身就走,隨處可見社會(huì)上到處都是‘文明盲’‘道德盲’

  禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道,光學(xué)不用,等于白學(xué);光說不練,等于白搭。所以,我一定要把學(xué)到的禮儀知識(shí)用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如:見到長(zhǎng)輩或老師要說“您好”;道別要說“再見”;受人幫助要說“謝謝”;做錯(cuò)了事兒要說“對(duì)不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明小學(xué)生,長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。看到這我不禁要呼吁大家:‘讓假文盲走開,還大地一片自由;讓假文盲走開,還大家一片公德……讓我們爭(zhēng)做一個(gè)文明人,拒絕社會(huì)上的假文盲吧!記住:社會(huì)上的`公德往往從我做起!’

  爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇8

  一天下午,陽光燦爛,我放學(xué)回家,乘在一輛公共汽車上,車廂內(nèi)很是擁擠,我站在一位老奶奶旁邊。只見老奶奶手里拿著一包瓜子,一邊嗑著,一邊欣賞著外面的城市風(fēng)光,不時(shí)地向窗外吐著瓜子殼。我心想:這位老奶奶多不講衛(wèi)生,有人出來阻止她就好了。我左看看,右看看,卻無人過問,便鼓足勇氣對(duì)老奶奶說:“奶奶,您好!請(qǐng)不要向窗外吐瓜子殼,這樣會(huì)破壞城市環(huán)境的!

  這位老奶奶回過頭,瞥了一眼我,漫不經(jīng)心地說:“多管閑事!

  我很氣憤,理直氣壯地對(duì)這位老奶奶說:“奶奶,愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),您要想想環(huán)衛(wèi)工人,每天打掃城市衛(wèi)生多辛苦呀!您再看看外面的街道,這么整潔漂亮,我們?cè)趺茨茈S意破壞它呢?”我滿以為這下老奶奶該無言以對(duì)了吧,沒想到,她竟然不服氣地說:“我不扔總有人扔,你管得了嗎?”

  我提高嗓門嚴(yán)詞反駁道:“你不扔我不扔,人人都管好自己,大家都來為城市衛(wèi)生做一份貢獻(xiàn),做一個(gè)文明的乘客,文明的市民,不好嗎?”

  這時(shí),車廂里的人們紛紛點(diǎn)頭,你一言我一語。老奶奶臉紅了,把瓜子放進(jìn)了口袋。

  是呀,城市的環(huán)境應(yīng)該由大家來維護(hù),讓我們都做文明乘客吧!

  爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇9

  近了,近了,八一廣場(chǎng),火車站,洪城大市場(chǎng)……每一個(gè)地方倒計(jì)時(shí)牌上的日子都近了。那一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們“七城會(huì)”的即將到來。第七屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接它了?

  南昌是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,是革命的根據(jù)地,也是江西的省會(huì),交通十分發(fā)達(dá)。南昌也是國(guó)家歷史文化名城,這是南昌首次舉辦“七城會(huì)”,也因有此機(jī)會(huì)感到高興。在這短短白天時(shí)間,南昌有了天翻地覆的變化,他不僅穿上了靚衣,還修建了體育館,游泳跳水館,甚至連各街道也都改頭換面了。他真正的以一個(gè)全新的姿態(tài)展現(xiàn)在眾人面前。而作為小學(xué)生的我們,更是這個(gè)城市的一份子,理所當(dāng)然的應(yīng)該做點(diǎn)事情。我們最該做的就是加強(qiáng)思想道德建設(shè),努力提高自身修養(yǎng),做文明學(xué)生。

  南昌素有“英雄南昌”、“鶴鄉(xiāng)之城”的美譽(yù)!捌叱菚(huì)”的吉祥物“鄱鄱”,是以最受歡迎的“白鶴”為形象,結(jié)合“火、鄱陽湖”等元素進(jìn)行設(shè)計(jì),體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的環(huán)保與競(jìng)技精神。讓我們和“鄱鄱”一起迎接“七城會(huì)”吧,用全新的姿態(tài)展現(xiàn)出我們獨(dú)特的魅力。

  爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇10

  講文明是一個(gè)人的行為,是一個(gè)人的道德,也是一個(gè)人的態(tài)度!拔拿饕恍〔,道德行為一大步”,這個(gè)道理是我們小學(xué)生耳熟能祥的。

  記得有一次,我乘公交車到廣場(chǎng)去玩,我好不容易地?cái)D到公交車上,座位已經(jīng)坐滿了人,我站在一位小女孩旁邊。這時(shí),有一位老奶奶也上了公交車,我想:“如果我有一個(gè)座位,一定會(huì)讓給老奶奶的!睕]想到,坐在我旁邊的小女孩突然站了起來,走到那位老奶奶身邊親切的說:“老奶奶,這個(gè)座位您坐吧!”老奶奶驚訝地看了看小女孩,不一會(huì)兒,表情就自然了。用慈祥的聲音對(duì)小女孩說:“謝謝你,懂事的孩子!”這時(shí)車廂里傳來了一陣陣熱烈的掌聲。小女孩給老奶奶讓座,這不是體現(xiàn)出一種文明嗎?

  文明在生活中隨處可見:在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不妨礙他人、這是一種文明;在校園里,不打架、不說臟話、這是一種文明;在公園里,不隨意踩踏草坪、不亂扔垃圾、這也是一種文明。

  講文明是我們小學(xué)生應(yīng)遵守的良好行為習(xí)慣,在生活中處處都要講文明,做文明的小學(xué)生。講文明,從身邊的小事做起,讓我們行動(dòng)起來吧!

  爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇11

  我們家是個(gè)很快樂的家庭。每當(dāng)周末,我們會(huì)抽出一些時(shí)間出去玩,有時(shí)會(huì)去小河里捉魚摸蝦;有時(shí)會(huì)去爬山玩水;還有是會(huì)去野炊燒烤,每次我們都是高高興興的出發(fā),快快樂樂地回家。

  我們家是個(gè)很熱心的家庭。我們經(jīng)常幫助鄰居幫助周邊有困難的人,誰家的電腦壞了、電視壞了,爸爸立馬就到,幫忙修好。誰家外出回來時(shí)東西太多拿不動(dòng)時(shí),小孩子煩人不好帶時(shí),別擔(dān)心,我看見后馬上就來幫助你們。為此,誰家有稀缺的東西,做了啥好東西時(shí),也會(huì)拿來我們家與我們一起分享。

  我們家還是一個(gè)很文明的家庭呢!春天,當(dāng)我們出去游玩時(shí),碰到有載重物騎不動(dòng)三輪車時(shí),我們一家總會(huì)幫扶一把;夏天,當(dāng)清潔的小河里有垃圾時(shí),我們一家便想盡方法把垃圾打撈上來,扔進(jìn)垃圾桶里;秋天,當(dāng)落葉撒滿大地時(shí),我們一家便在小區(qū)里一起撿拾落葉;冬天,當(dāng)小麻雀來時(shí),我們便給它們留足了食物,撒在空地上并不讓頑皮的男孩子來打擾它們!

  做一個(gè)文明的家庭,做一個(gè)文明的人,首先要從自身做起,從身邊做起,讓我們攜手共同創(chuàng)建我們美好的家園!

  爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇12

  在學(xué)習(xí)“八禮四儀”的過程中,我學(xué)會(huì)了做一個(gè)小學(xué)生要講文明,講道德,努力做一個(gè)禮德少年。那是一天上午,我在上學(xué)的路上看見一堆香蕉皮正靜靜地躺在馬路旁的人行道上,我覺得這會(huì)給許多行人帶來不方便的。我心里默默地想:平時(shí)老師總是教育我們要做一個(gè)講文明,有公德的小學(xué)生,我應(yīng)該要把香蕉皮撿起來放進(jìn)垃圾桶里!可是,如果我去撿香蕉皮的話,那就要遲到了!我心里猶豫不決。哎,還是算了吧,我還是抓緊時(shí)間去上學(xué)!我繞過香蕉皮向?qū)W校走去。沒走多遠(yuǎn),我突然聽到身后一個(gè)小妹妹的聲音:“媽媽,前面有一堆香蕉皮,我要把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶,不然行人會(huì)摔倒的!彼膵寢尶洫(jiǎng)她說:“真棒,去吧!”我回頭一看,那位小妹妹大慨只有五歲,只見她走到香蕉皮前,輕輕撿起香蕉皮,扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶里,然后哼著小曲,笑瞇瞇的朝她媽媽跑去:“媽媽,香蕉皮撿完了,我們回家吧!笨粗@眼前這一幕,我的臉一下子紅了,慚愧得無地自容了:我為什么不能伸伸手呢?撿一下香蕉皮也不用花多少時(shí)間,根本不會(huì)耽誤我上學(xué)的呀!唉!小妹妹和她媽媽離去的背影,形成了一道美麗的風(fēng)景線。

  現(xiàn)在我終于明白了,我們應(yīng)該從自己做起,從身邊的小事做起讓文明活在我們心中,來吧,朋友們,讓文明一起與我們同行,城市文明靠大家!

  爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇13

  雖然我今年已上小學(xué)四年級(jí),但對(duì)文明禮儀知識(shí)懂得還不夠多,做得還不夠好。我要力爭(zhēng)做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生,為學(xué)校文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  我們果園小學(xué)編發(fā)的《禮儀伴我行》這本書非常值得好好學(xué)習(xí)。它是專門針對(duì)小學(xué)生量身定做的禮儀讀本,以培養(yǎng)學(xué)生“講文明、有禮貌、會(huì)做人、善交往”為主要目標(biāo),以“個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀”為主要內(nèi)容,重在教育學(xué)生說文明話、辦文明事、做文明人,做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”,可以幫助我們養(yǎng)成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮儀、處處講禮節(jié)”的好習(xí)慣。書中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動(dòng)有趣,對(duì)我們了解禮儀知識(shí)很有幫助。我一定反復(fù)閱讀這本書,把禮儀規(guī)范牢牢地記在腦海中。

  禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道,光學(xué)不用,等于白學(xué);光說不練,等于白搭。所以,我一定要把學(xué)到的禮儀知識(shí)用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如:見到長(zhǎng)輩或老師要說“您好”;道別要說“再見”;受人幫助要說“謝謝”;做錯(cuò)了事兒要說“對(duì)不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明小學(xué)生,長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇14

  “文明”對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生來說很重要。從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,可不是一件可有可無的事。做一名文明的學(xué)生可不是一件容易的事,這需要我們每個(gè)人的努力:用我們的口,禮貌地問,好打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,不亂扔垃圾;在教室里要輕輕的,不能影響別的同學(xué)。

  有一次早上上學(xué),媽媽送我到學(xué)校門口,因?yàn)槎萝囁杂行┻t了,一下車媽媽拉著我要過馬路,我拉住媽媽說:我要做了文明的小學(xué)生!請(qǐng)走斑馬線。雖然來不及了但我還是走到斑馬線上過馬路!從此以后爸爸媽媽都像我學(xué)習(xí),我心里別提有多開心了,我的文明行為帶動(dòng)了我身邊的人,讓文明人人做起!

  但是我平時(shí)看了很多新聞,文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明人。文明實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每個(gè)小學(xué)生都要從自己做起。比如文明的校園很美麗,教室很干凈,可是有時(shí)有的同學(xué)會(huì)想反正有值日生打掃,扔了垃圾又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推來推去,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

  所以說,同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓我們的祖國(guó)更加美麗吧!

  爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇15

  我們是新時(shí)代的小學(xué)生,是未來科技發(fā)展的接班人,所以,我們要從小做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng),見面行禮,主動(dòng)問好。

  每天在學(xué)校里,我們會(huì)見到非常多的老師,有教語文的,有教數(shù)學(xué)的,有教科學(xué)的,還有教音樂的……這時(shí)候,我們便可以禮貌的說一句:“老師好!”這句話,包含了我們對(duì)老師的尊重,也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識(shí)。當(dāng)老師聽到這滿含深情的一句話時(shí),心情將是怎樣的激動(dòng)啊!

  小學(xué)生守則上說:誠(chéng)實(shí)勇敢,不說謊話,有錯(cuò)就改。記得在我四五歲的時(shí)候,有一天晚上,爸爸給我做好了飯,而我又想出去玩兒,爸爸讓我喝完一碗稀飯,吃完一個(gè)煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了,雞蛋吃呢還是不吃呢?我開始疑慮起來,這時(shí),我仿佛聽見了小伙伴在樓底下叫我去玩,于是,我心急火燎的吃了幾口雞蛋,放到了鐵鍋的后面,跟爸爸說我吃完了,然后就出去玩了。

  回來以后,我看到爸爸陰沉著臉,便知道我又犯錯(cuò)誤了,便耷拉下頭,等著挨批。過了一會(huì)兒,爸爸問我:“你吃完飯了嗎?”我心里猛地一驚,呀,壞了,讓爸爸給發(fā)現(xiàn)了。

  “世界上最可惡的是撒謊,小時(shí)候撒謊,長(zhǎng)大還會(huì)撒謊,你的未來就沒有立足的余地了!”爸爸的一番話使我為之一振,于是我下定決心改掉這個(gè)壞毛病。我們要從小學(xué)開始,一步一個(gè)腳印,成為遵紀(jì)守法的好少年,做文明禮貌的好學(xué)生!

  爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇16

  星期六,我睡了個(gè)懶覺,起床時(shí),看了看表,已經(jīng)九點(diǎn)了。我趕緊洗漱,疊被子······等待十點(diǎn)的到來。

  “十點(diǎn)啦,十點(diǎn)啦!”我激動(dòng)萬分的告訴媽媽,把正在看電視的她嚇得魂飛魄散。

  “知道了!闭f著他慢吞吞的走來。就這樣我們出了門,走向了公園。

  到了公園,花兒飄香,小草搖頭。我坐在公園長(zhǎng)椅上看著眼前的美景。這時(shí),一個(gè)年輕的姐姐向著我的方向走來,只見他從我這里走過去,奔向那個(gè)正在打掃衛(wèi)生的奶奶,他從奶奶手中拿回掃把,把地上的垃圾一掃而凈,我問媽媽她為什么要幫那位奶奶掃地,媽媽猜想說他應(yīng)該是那個(gè)奶奶的女兒吧。我聽了后覺得有些道理。之后,他把垃圾掃到垃圾袋里,又將那位奶奶扶到旁邊的椅子上休息,給她水,給他吃的,我越發(fā)相信他是老奶奶的女兒了,就在這時(shí),那個(gè)年輕姐姐竟然叫那個(gè)奶奶“阿姨”。我和媽媽都驚奇地看著對(duì)方。如果是這樣,那么我就應(yīng)該像那個(gè)姐姐致敬,他幫勞累不堪還在打掃衛(wèi)生的奶奶工作,這是多么這的人敬佩的舉動(dòng)呀!

  媽媽把手里的垃圾袋扔在地上,我立即將它撿起,扔進(jìn)垃圾箱!皨寢,看他們多不容易,我們要好好保護(hù)環(huán)境,不讓他們那么勞累不是嗎?”媽媽看我認(rèn)真的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  盡管我只見過那個(gè)姐姐一次面,但是她的樣子卻深深印在我腦海中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她就是我心目中的文明使者。

  姐姐我向你致敬!我要向你學(xué)習(xí),做一名為他人無私奉獻(xiàn)的人。

  我們要好好保護(hù)我們的環(huán)境做一名文明地小公民。

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