【實(shí)用】煩惱小學(xué)生作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的煩惱小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
煩惱小學(xué)生作文 篇1
同學(xué)都說我有個(gè)好爸爸、媽媽。
可我從三年級(jí)開始就與他們的關(guān)系疏遠(yuǎn)起來，原因是爸爸媽媽一心撲在工作上了。
爸爸本來下崗了的，但我的表叔看重他，于是便讓他幫著做生意。這以后，爸爸便一心一意埋頭工作，忙得整整一天幾乎只有晚上在家里，其余時(shí)間都在工廠忙活。每當(dāng)我看到家中冷冷清清時(shí)，就想發(fā)泄一下，但我還是忍住了，因?yàn)榘謰屵@么做也是為了這個(gè)家呀。于是，每當(dāng)我感到惱火時(shí)便以這個(gè)來安慰自己。有時(shí)，不由得想到小學(xué)一二年級(jí)時(shí)那段時(shí)光。
爸爸那時(shí)是開摩托車的，只要我和他都有空時(shí)，便載著我到我喜歡的地方去玩或是同我一起玩球、下棋媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)從不放松，但只要是對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西，比如筆、書、紙這一類的東西我只要開口，馬上就能拿到。提水這種小事也不用我干，只要我專心學(xué)習(xí)就行。而以前的日子都一去不返了。
而現(xiàn)在他們又怎樣呢？那天媽媽剛想點(diǎn)爐子，就聽到有人敲門，媽媽和外面的人嘀咕了幾句，就匆匆往外走，對(duì)我說了句：我有事，自己先吃一塊面包吧！我不用猜就知道她一定去了工廠。哼！賺錢賺錢，連飯都不吃了！爸爸呢？看！我考試的得分比我希望考到的分差了五分，不高興地朝家中走去。一進(jìn)門就見爸爸正在找東西，還沒等我開口就甩了一句：考了嗎？我嗯了一聲。成績(jī)?cè)鯓�？他嘴里這么說，但還是專心致志、手腳不停地找著他那件似乎關(guān)系到一大筆財(cái)富的什么玩意！我正要說還可以時(shí)，爸爸已經(jīng)找到了，大步流星從我身邊跨過，好像我只是一棵無足輕重的行道樹而已�？帐幨幍奈葑永镏皇Ｏ乱粋�(gè)心中空空如也的我。那天，我正想獨(dú)自去散步。突然爸爸叫住了我，我本不愿理他，但爸爸畢竟是爸爸，我只好慢慢走到他身邊沒好氣地說：有話快講啰！爸爸愣了一下子，說：我沒有盡到一個(gè)做爸爸的責(zé)任，是不是？我看著他沒出聲。不要怪我，我的時(shí)間太緊，我的一絲不茍地工作，否則就太對(duì)不起你表叔了！他頓了頓，你成績(jī)沒有以前那么好了吧？這都怪我，平日沒時(shí)間輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)。但我相信你會(huì)懂事的。
這天夜里，我反復(fù)琢磨回味著爸爸的話語，從心底里理解和原諒了他，我相信我今后再不會(huì)生爸媽的氣了。
煩惱小學(xué)生作文 篇2
作業(yè)是知識(shí)，作業(yè)是老師，作業(yè)也是魔鬼，整天十二小時(shí)圍著我轉(zhuǎn)。
說作業(yè)是老師吧，的確是呀，它可以幫我復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)�？荚嚽�，我們可以翻一翻作業(yè)本，復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的知識(shí)，給考試加一道安全門。還有的作業(yè)，能增加我們的知識(shí)，比如我們有一個(gè)字寫不出，就可以查一查大詞典，查到這個(gè)字以后，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見到這位字朋友，可就不會(huì)是它認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)它了。還有的作業(yè)也很有趣，比如我們《同步練習(xí)》中的“輕松閱讀”題，既能當(dāng)故事看，也能增加閱讀能力。
可作業(yè)也是魔鬼，整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的水，怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點(diǎn)五千米。我想，如果把我所做過的作業(yè)鋪平了，大概有長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、黃河那么長(zhǎng)。不知道是怎么回事，作業(yè)怎么做也做不完，常跟我做對(duì)。我正在做口算，語文作業(yè)就發(fā)下來了。語文剛完成還沒喘口氣呢，其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)是拼了命地發(fā)下來，而我們呢？也只能拼了命地做作業(yè)。
作業(yè)啊作業(yè)，你真是個(gè)麻煩。
煩惱小學(xué)生作文 篇3
雙休日，對(duì)于大多數(shù)孩子來說是多么美好，多么幸福的日子，可是卻跟我沒有緣分。因?yàn)樽罱鼖寢屪屛胰W(xué)英語、作文、奧數(shù)、武術(shù)……
早上，我正在睡夢(mèng)中，爸爸的大嗓門就響起來了，就像火山爆發(fā)，我只好無可奈何的起了床，刷完牙，洗完臉后，眼皮還在打架吃完早飯，爸爸就送我去了今天藝術(shù)學(xué)校學(xué)作文，不知不覺就下課，回家后剛想看會(huì)兒電視，媽媽說待會(huì)兒去學(xué)奧數(shù)，學(xué)完回到家，全身像閃了架，正想睡會(huì)兒覺，媽媽又說：“英語課一會(huì)兒要開始了……”兩個(gè)小時(shí)的英語課結(jié)束了，一回家，媽媽又說：“你今天背英語單詞了嗎？你的作文寫好了嗎？”一連串的問題我頭都暈了。
為什么我與雙休日沒緣呢？
煩惱小學(xué)生作文 篇4
時(shí)間一天天過去，煩惱一天天增加。上了小學(xué)二年級(jí)后，我的小心思里又多了一個(gè)頭疼的東西。
當(dāng)時(shí)在做作業(yè)的時(shí)候，我總是在心里默默告訴自己：一定要把字寫好，得到老師的表?yè)P(yáng)。但當(dāng)時(shí)只有一本不到20個(gè)字的練習(xí)冊(cè)，只寫一個(gè)字就堅(jiān)持不下去了。這是我看來唯一最美的詞，其他同學(xué)也覺得不如他們最丑的詞。我不想被老師批評(píng)，但也不想被老師表?yè)P(yáng)。但是這只右手就是不聽我的，我寫的字一個(gè)個(gè)潦草，就要下課了。我不得不匆忙完成剩下的單詞，并交作業(yè)。交的時(shí)候聽到語文老師大叫：甜甜，你的字怎么這么難看？你想一邊跳舞一邊當(dāng)老師嗎？記下來重寫。我怯生生地走上講臺(tái)，從語文老師手里接過練習(xí)冊(cè)。
老師用恨鐵不成鋼的眼神看著我，補(bǔ)充道：你讓我失望了。你曾經(jīng)是一個(gè)讓老師驕傲的好學(xué)生。以后發(fā)生了什么？字跡越來越差。我回到座位上，用顫抖的手拿起橡皮擦，趕緊擦掉潦草的字體。我一個(gè)個(gè)寫方字，檢查了一下，確認(rèn)沒有錯(cuò)別字或者寫的字不好看才交作業(yè)。當(dāng)我再次站在老師旁邊交作業(yè)時(shí)，老師對(duì)我說：這就跟文字一樣。你覺得你剛剛寫的是什么樣的？但是，還是不夠好。我們要繼續(xù)努力，努力寫好每一天。
到目前為止，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，但我仍然沒有改掉寫作潦草的壞習(xí)慣。這是我永遠(yuǎn)的擔(dān)心嗎？不，我必須消除改掉這個(gè)毛病。
煩惱小學(xué)生作文 篇5
身為初中生，最大的煩惱自然就是學(xué)習(xí)上的事。
上課，老師輕便的走向講臺(tái)，開啟了一場(chǎng)“睡眠”之旅。老師的聲音充滿魔性，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都昏昏欲睡，好不容易趕跑“睡蟲”，老師講的話又如同天馬行空、虛幻世界――完全不懂。盡管努力理解，但一個(gè)不留神，又說回到原點(diǎn)。每天的作業(yè)多得像一座山，把我壓的喘不過氣來，有時(shí)想要休息一會(huì)兒，到外面呼吸一下新鮮空氣，細(xì)細(xì)體驗(yàn)太陽(yáng)帶來的溫暖，在大樹下感受清涼，躺在草地上嗅青草的香味，傾聽風(fēng)的聲音……可背后那一雙雙期待的眼睛，使我只好走出夢(mèng)境，回到那令人厭惡的現(xiàn)實(shí)。
雜亂無序的英語、枯乏無味的語文、重重陷阱的數(shù)學(xué)……這多么讓人厭煩，我多想逃離這一切，每天都快樂的玩耍，可我不行，我必須努力學(xué)習(xí)。早晨，明媚的陽(yáng)光照滿大地時(shí)，我就得急匆匆的趕到學(xué)校；中午，拖著疲憊的身體回到家，還沒來得及好好休息一會(huì)兒，又要到學(xué)校去；好不容易熬到晚上，可家里卻有堆積成山的作業(yè)陪著我直到深夜。
這樣的生活一直年復(fù)一年，日復(fù)一日，無論是誰都會(huì)感到無比厭煩！雖說學(xué)習(xí)是為了讓以后的生活更好，但是讓生活變得更好主要是靠自身的自由感和舒適感，只有讓自己變得幸福生活才會(huì)過得更好，那我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？答案只有一個(gè)――為了充實(shí)自我。就算生活很幸福但是你還會(huì)算數(shù)、會(huì)認(rèn)字，如果連這些基本的嘗試都沒有，那就何談?dòng)质侨松巧?/p>
學(xué)習(xí)的煩惱何時(shí)才會(huì)消除？也許在我們醒悟之時(shí)，我們才能真正消除。
煩惱小學(xué)生作文 篇6
最近也不知怎么的，地球的眼睛像進(jìn)了沙子似的，雨總是下個(gè)不停。雖然時(shí)間短暫，但是下雨天給我?guī)砹嗽S多的煩惱。
煩惱一：不能上體育課
這一連幾天都在下雨，體育課時(shí)只能老老實(shí)實(shí)地坐在教室里，跟被囚禁的犯人一樣。如果沒下雨我們還能再操場(chǎng)上打打籃球，玩玩游戲……像一只從石頭縫里蹦出的猴子一樣，活潑可愛。下雨和不下雨的兩種情況相距很大，而且下雨的時(shí)候還得撐著一把雨傘，很是麻煩。
煩惱二：出入不暢
每次在學(xué)校做完作業(yè)回來，我總會(huì)一手撐著雨傘，一邊踮起腳尖。因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)踩到水坑。這樣，雨水就會(huì)滲進(jìn)鞋子，浸濕襪子，我那可憐的腳就要濕答答，冷冰冰的度過漫長(zhǎng)的一天。雖然有時(shí)候沒有下雨，但我還是要隨身帶著雨傘，因?yàn)榈厍螂S時(shí)都有可能下雨。
煩惱三：生活不方便
一天早上，我起床后找襪子，心里想著：我的這么多襪子都被媽媽藏哪里去了。我大言不慚地對(duì)媽媽大喊：媽媽，我的襪子到哪里去了？媽媽趕緊跑過來滅火。原來，那些襪子不是沒有曬干就是沒有洗出來。我只能穿上破破的舊襪子去上學(xué)。不一會(huì)兒，我的腳趾頭就露在了外面，可難受了。
煩惱四：下雨天心情不好
電視上、報(bào)紙上說：連續(xù)下雨天，會(huì)給我們帶來一些不好的心情。下雨天，爸爸和媽媽老是吵架，爸爸說一句，媽媽頂一句。而我吧，想著出去玩。下雨天，作業(yè)也做的更慢些。媽媽看見了就火冒三丈，像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我真希望煩人的雨天能夠快點(diǎn)過去，讓晴天快點(diǎn)出來，讓我見見太陽(yáng)公公的笑臉。
煩惱小學(xué)生作文 篇7
今天的天氣格外晴朗。早晨，我穿著一件漂亮的新襯衫去上學(xué)，心里特別高興�？墒�，意想不到的事發(fā)生了……
一上課時(shí)，老師手里拿著一疊已經(jīng)改了的數(shù)學(xué)試卷走進(jìn)了教室。當(dāng)老師說要把試卷發(fā)下來的時(shí)候，我的心懺懺直跳，試卷發(fā)到我手里的時(shí)候，我的心跳得更快了。我一看，得了98分，是班上的第二名。期中考試總分得了第二名，是件值得高興的事情。可想不到這件事卻給我?guī)砹藷⿶篮涂鄲灐?/p>
首先，被我超過的同學(xué)不理我了，動(dòng)不動(dòng)就向我擠白眼。還有一些人冷言冷語，話可真難聽了。什么“林建伶當(dāng)班長(zhǎng)，三好學(xué)生了！”“林建伶現(xiàn)在可神氣了，走起路來也變了！”
俗話說，冷粥冷飯好吃，冷言冷語難聽。我可受不了那么多閑話。我心里挺納悶：為什么考了第二名就會(huì)有那么多人對(duì)我冷諷熱嘲，我得罪了他們什么？難道我得了最后一名他們才高興？
我賭氣地扭過身子，怔怔地聽著同學(xué)們的閑言閑語，心里真不是滋味。難道進(jìn)步也有錯(cuò)嗎？也該有這么多苦惱嗎？真不明白。
煩惱小學(xué)生作文 篇8
盼望已久的下課鈴終于響了，看到黑板上遍布的作業(yè)讓我陷入了絕望之中，十三個(gè)呀！NO！
我背著沉重的書包，拖著沉重的腳步回了家，飯也沒吃就孤身進(jìn)入了作業(yè)的包圍圈之中，我先解決數(shù)學(xué)大軍，它們可真厲害呀，挖出了一個(gè)個(gè)陷阱等著我跳，我四處碰壁，掉進(jìn)一個(gè)陷阱，剛爬出去，又掉進(jìn)去，再爬出來時(shí)，又有一路大軍沖殺出來，它們都?xì)⒌奈移撞涣簦?jiǎn)直像設(shè)下了十面埋伏，好不容易解決完的我又遇到了語文、英語、科學(xué)三路援軍沖殺過來，把我圍了個(gè)水泄不通，我有種四面楚歌的感覺，我……我……（無語）我?guī)е业氖勘鴪A珠筆四處沖殺，我簡(jiǎn)直被作業(yè)搞得焦頭爛額，眼冒金星，我中了敵人的奸計(jì)，輸了一場(chǎng)又一場(chǎng)，我快要瘋掉了！我快要崩潰了！
過了五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，半小時(shí)，我的時(shí)間在一分一鈔的流失著，從我的腳底下流過去，指尖里滑過去，頭發(fā)上流過去，又過了一小時(shí)，一時(shí)半，兩小時(shí)，我的心從不高興轉(zhuǎn)為了絕望，表情從平靜轉(zhuǎn)為抓狂，終于，時(shí)間定格在二十點(diǎn)五十七分六秒，我終于爬出了作業(yè)大山，我被勝利沖昏了頭腦，正要?dú)g呼一下打個(gè)哈欠伸個(gè)懶腰時(shí)，突然一本書“咚”的掉在我的面前，乍一看，什么！奧數(shù)�。∵�有呀！
我又進(jìn)入了作業(yè)山之中……
又是一個(gè)鐘頭過去了，我把腦袋想到破才寫光了十二道題，我大氣長(zhǎng)舒，英語新概念又跑過來打了招呼。
頭疼和煩惱反復(fù)的出現(xiàn)。
算了，投降！
煩惱小學(xué)生作文 篇9
路邊零落的落葉已堆積了厚厚一層，搖著尾巴的小狗，再垃圾堆里毫無所獲，耷拉著腦袋跑開了。天邊的云層越來越厚，看樣子快要下雨了。小學(xué)生手拉著手走進(jìn)校園。背著沉重書包的我不覺加快了腳步，如果遲到了，那將是新的煩惱。
悶熱的教室里還是亂糟糟的，課桌歪七八扭的擺著，書本散落一地卻無人去撿，年久失修的電風(fēng)扇還在轉(zhuǎn)個(gè)不停，吱呀吱呀地響聲似乎在傾訴著對(duì)生活的不滿。數(shù)學(xué)試卷上的紅叉叉那么刺眼，雪白的卷面似已浮現(xiàn)出老師失望而又氣惱的面容。有同學(xué)走過來沒好氣地對(duì)我說喂，老師找你有點(diǎn)事。有事？準(zhǔn)和考試有關(guān)。誰讓我這次考得這么爛，要怪也只能怪自己。在辦公室門口做一個(gè)深呼吸，硬著頭皮進(jìn)去了�；氐浇淌遥粤�(xí)課已經(jīng)提前開始了。講臺(tái)上維持紀(jì)律的班干部和臺(tái)下喋喋不休的同學(xué)吵成一片。接下來的就是一場(chǎng)自習(xí)課上沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
懵懵懂懂的年紀(jì)，迷迷糊糊的生活，大大小小的煩惱總是將屬于我的快樂剝奪得所剩無幾。遺忘吧！遺忘了往日的煩惱，增添的時(shí)今后的信心百倍，前行的路才更加輕松，信心才更加堅(jiān)定。我們所能做到的，是遺忘煩惱，勇敢前行。
清晨的陽(yáng)光明媚的讓人幾乎睜不開眼，風(fēng)輕輕拂過面頰，心曠神怡的感覺隨之而來。今天是新的一天，昨日的煩惱被拋在九霄云外。還是那條天天經(jīng)過的小路，落葉已被環(huán)衛(wèi)工人清掃過，看上去舒爽很多。
煩惱小學(xué)生作文 篇10
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”窗外盡是雨水，飄飄灑灑，端陽(yáng)節(jié)的雨愈下愈烈，如瓢如潑山間被激起一陣泥土芬芳，甚是清爽，甚是清新。
深深淺淺的水洼被一滴又一滴的水珠濺混了洼水，有節(jié)奏而歡快的譜出了一曲美妙的曲子，絲毫不亞于一首名曲呢！漲了水的溪流也泛濫了，昏而紅的水奔流下陡坡，野獸般咆哮著，咆哮聲也偶爾和著鳥鳴聲，氣勢(shì)磅礴。這個(gè)天才的小女孩竟譜出了如此美妙的樂章。
雨啊，透明無色。山間的點(diǎn)點(diǎn)新綠，田野中的絲絲翠綠，池塘里的片片瑩綠，樹叢旁的塊塊蒼綠，都被雨水渲染，凈透得如中國(guó)的水墨畫，連成一片的綠無不抓住人的眼球。那一種綠，是每位畫家都無法調(diào)制的，那一種清新的綠，哪一種柔和的綠，綠得自然，綠的舒服。這個(gè)神奇的小畫家竟繪出了如此美景，讓人嘆為觀止。
雨飄飄灑灑，雨亦落亦停，爭(zhēng)先恐后地親吻著大地又悄然于逝，它們小小的身軀在石塊上劃出痕跡，在泥土上留下足跡，在葉片上緩緩移動(dòng)。好似天氣小姐的小精靈，淘氣，卻始終堅(jiān)持下去。
啊，這正是我所煩惱的！水滴石穿，也是不變的信仰始終堅(jiān)持，誰能說他們沒有生命呢？我煩惱著人們?yōu)楹沃皇锹犃艘槐橛忠槐榈乃问�，�?jiān)持不懈，我煩惱著人們?yōu)楹沃皇钦f了一遍又一遍的要堅(jiān)持不懈，呵，都是些騙子。他們?yōu)楹沃皇钦f了卻做不到，正如“光說不練假把式”。
在這朦朧而凄美的雨中，這樣的思緒一遍又一遍的蔓延上我的心頭。
煩惱小學(xué)生作文 篇11
在外人看來，我是一個(gè)無憂無慮的男孩。但說到煩惱，我怎能沒有——粗心就常伴我左右。
因?yàn)榇中�，我在學(xué)習(xí)上和生活中所犯的錯(cuò)誤數(shù)不勝數(shù)。比如剛剛過去的月考，因?yàn)橥洶逊謹(jǐn)?shù)約分，失去了近在眼前的滿分；上次的新概念英語培訓(xùn)，因?yàn)榧庇诔鲩T忘記帶上英語書，差點(diǎn)沒趕上培訓(xùn)班；每天佩戴的角膜塑形鏡，因?yàn)樵绯棵悦院�，居然取下時(shí)沒放進(jìn)盒子中，晚上來找時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)踩碎了……為此，我也沒少挨家長(zhǎng)和老師的批評(píng)。哎，雖然我也想甩掉這惱人的粗心，但它時(shí)不時(shí)就出來?yè)v蛋。
這不，今天晚上，我本來開開心心地準(zhǔn)備和媽媽出去散步，臨出門前，咦，鞋呢？婆婆定是把鞋放在窗臺(tái)上曬著呢。我直奔窗臺(tái)，不管三七二十一推開紗窗，“砰——”，只見小花翻倒在地，花盆四分五裂，泥土散落一地。完了，又惹禍了！媽媽循聲趕來，望見地下一片狼藉，又是一頓教訓(xùn)：“你看看你，這都第幾次了，每次做事都是毛手毛腳的，你就不能當(dāng)心一點(diǎn)……”我有些不知所措，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。望著媽媽忙碌的身影，我不禁有些懊悔：要是我開窗前多瞟一眼，注意到窗臺(tái)上的那盆小花，這些事就不會(huì)發(fā)生了，也就不用勞煩媽媽來收拾了。但這世上哪有后悔藥呢？
此刻，我是下定決心，以后再也不能粗心了。但俗話說“江山易改，本性難移”，我不斷自問：難道粗心真的改不掉嗎？這真是讓我煩惱啊！
煩惱小學(xué)生作文 篇12
人的童年總會(huì)有許多煩惱，而煩惱會(huì)讓人長(zhǎng)大，懂得如何珍惜時(shí)間、愛惜生命。煩惱產(chǎn)生于很多地方，然而，我童年的煩惱始終在那棵仿佛很近又仿佛很遠(yuǎn)的大榕樹下。那里盛滿了我的哀愁，從中還摻夾著一絲令人摸不透的歡樂。
早晨，朝陽(yáng)洋洋得意。晨光也歡快地跳到那棵榕樹上，風(fēng)一吹，它也極不情愿地伸了伸懶腰。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)跟爸爸、姐姐比賽晨跑的圈數(shù)，六七歲的我總是贏，那是因?yàn)槲沂菄箝艠渑�，他們是圍著屋村區(qū)跑。
要是有作業(yè)寫。我就會(huì)在那只能透出一絲光的樹陰下“畫畫”。風(fēng)兒來了，它調(diào)皮地把我幼細(xì)的、柔軟的頭發(fā)擾亂。我氣得站起來去捉它，但每次都只能撲個(gè)空。這時(shí)，那棵惹人討厭的榕樹會(huì)笑得拍起手來。我正煩惱著如何將風(fēng)兒捉住。
中午時(shí)分，熾熱的太陽(yáng)照射下來，令人昏昏欲睡。這時(shí)，我就會(huì)背靠榕樹睡起來，但樹陰總跟我過不去，在我眼前晃來晃去，使我難以入眠。我正煩惱著如何讓它聽話些，乖些。
夕陽(yáng)西下，粗壯的大榕樹被灑滿金色的余輝，茂密的榕樹就像一個(gè)大金桔，而我煩惱，那只“金桔”到底在哪？
現(xiàn)在，由于蓋房子的需要，不得不把著棵榕樹砍掉，也把我最重要的“煩惱”給砍掉。那株“煩惱”也只能和我在夢(mèng)中相見。
煩惱小學(xué)生作文 篇13
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有著許許多多的煩惱，其中，最令我煩惱的，還是那星期六不能休息的的`煩惱。
“叮鈴鈴”，一陣急促的鬧鈴把我叫醒了，我看了看日歷，原來今天是星期六，不用上學(xué)，于是我就倒下去繼續(xù)睡。過了一會(huì)兒，我又重返睡夢(mèng)中了。好像什么事都沒發(fā)生過。正當(dāng)我睡的香甜時(shí)，一只手把我從睡夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)�！翱炱鸫�！你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？”原來是媽媽，我對(duì)她說：“今天是星期六，起那么早干嘛？”她生氣地說：“你忘了？今天是星期六，你還要上興趣班呢。”我猛然清醒，急忙去洗臉?biāo)⒀溃赐旰�，我連早餐也顧不上吃了，就背起書包上興趣班了。
我坐著公交車來到了興趣班門前，我急忙跑進(jìn)去，但是還是晚了一步，我遲到了。我滿臉慚愧的站在老師面前，撒了個(gè)謊，說：“老師，路上堵車了，所以我才來得這么晚�！崩蠋熣f：“你怎么這么晚才來，去一旁站著！”這時(shí)，我只得乖乖的受罰。聽著老師百般無聊的話語，還要“堅(jiān)持”那么長(zhǎng)的時(shí)間，我頓時(shí)懵了。
下課后，我本來以為可以回家了，但是老師還要留我們下來補(bǔ)課，沒辦法，只好聽從老師的安排。
補(bǔ)完課后，我想：我終于可以回家休息了。但是老師又布置一大堆的作業(yè)。唉，我既要完成學(xué)校布置的作業(yè)，又要完成興趣班給我的“慰問”，我的心里仿佛有一座又一座的高山，根本爬不過去。
上了一個(gè)學(xué)期的興趣班，雖然很累，但是成績(jī)也有所提高。我覺得，面對(duì)這樣的煩惱，應(yīng)該換一種角度、心態(tài)去面對(duì)。讓它不再是煩惱！
煩惱小學(xué)生作文 篇14
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在平靜的波面之上。有時(shí)可謂是風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。煩惱是最大的對(duì)手。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬馬虎虎的完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒任何煩惱，沒有父母的嘮叨，沒有朋友的嘲笑。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，海底的暗礁也多了。我成為一個(gè)初中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。
我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
煩惱小學(xué)生作文 篇15
今天晴空萬里，微風(fēng)拂面，同學(xué)們都興奮得不得了，因?yàn)槔罾蠋熞獛覀內(nèi)ゲ賵?chǎng)上放我們自己做的風(fēng)箏。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，讓我們把做好的風(fēng)箏拿出來。小峻做了一只長(zhǎng)方形的風(fēng)箏，風(fēng)箏后面還拖著幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”呢！小琦做了一只“水母”風(fēng)箏；小靜做了一只三角形的風(fēng)箏，風(fēng)箏中心貼了一個(gè)桃心，后面是由“葉子”組成的“尾巴”；小懿和小杰做的都是“T”形的風(fēng)箏；小瑤是用廣告紙來做的環(huán)保風(fēng)箏……各式各樣的風(fēng)箏就像花園里的百花正在爭(zhēng)奇斗艷。
跟著老師，我們興高采烈地來到了操場(chǎng)。老師叫我們每?jī)扇藶橐唤M，每次起飛是一個(gè)組。我們按照老師的吩咐開始放風(fēng)箏了。第一組是小峻和小琦。他們小心翼翼地握著風(fēng)箏線在跑道上慢慢地跑了起來。不一會(huì)，小峻的風(fēng)箏飛起來了，而且越飛越高；小琦的似乎不太成功，在天上轉(zhuǎn)了幾圈就一頭栽倒在地上。第二組是小懿和小瑤。他們也同時(shí)起跑，小瑤用廣告紙來做的風(fēng)箏也飛得很高，而且很穩(wěn)；小懿的風(fēng)箏也飛上天了。接下來的幾組也都很成功。
不一會(huì)兒，天空中便有了許多風(fēng)箏，花花綠綠的風(fēng)箏在藍(lán)天的映襯下顯得更加美麗。看著風(fēng)箏一只只飛上天空，我們都非常開心。我想風(fēng)箏載著我們的煩惱飛向天空，從此我們便再也沒有煩惱，剩下的都是開心和快樂！
煩惱小學(xué)生作文 篇16
暑假里，我天天“吃喝玩睡”，過的好快樂。然而有一件事情，卻扼殺了我想吃零食的愿望。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我因?yàn)閮深w門牙在“疊羅漢”，而不得不來到牙科診所，站在大門口的我，覺得臉往長(zhǎng)涼爽的風(fēng)也變得不懷好意……
猶豫一會(huì)，我還是推門而入，迎來的卻是一系列令人眼花繚亂的檢查，當(dāng)我開始后悔時(shí)，醫(yī)生判定：要拔四顆牙，戴牙套一至兩年才行！
聽到這個(gè)消息，我頓時(shí)感到“五雷轟頂”，四顆健康的牙沒了，我該多心疼？可轉(zhuǎn)念又想，如果拔了，牙齒就會(huì)更漂亮。我此刻的心情就像兩個(gè)小人，一個(gè)說要拔，一個(gè)說不拔。在糾結(jié)好一陣子的時(shí)候，我終于下定決心：還是拔吧！
四顆牙三個(gè)星期拔完，接下來就是戴牙套了！而醫(yī)生一句開玩笑的話：“你痛苦的日子開始了！”卻讓如赴戰(zhàn)場(chǎng)的我更加忐忑不安。
“戴牙套其實(shí)也不怎么疼，就是有些無聊�！边@是我一開始的想法，但這個(gè)想法卻在醫(yī)生拿出好幾個(gè)小夾子時(shí)被打消了�？粗粋�(gè)個(gè)恐怖的夾子和鐵絲，我不禁覺得頭皮都在發(fā)麻，天呀，醫(yī)生要把我的嘴封起來嗎！那小夾子隨著可怕的鉗子一起襲來，我害怕得想叫出聲來。但顯然是我想多了，拿夾子和鐵絲只不過是來矯正而已，當(dāng)他們把我的牙綁得緊緊的，可難受了！
經(jīng)過兩小時(shí)的“煎熬”，我終于可以活動(dòng)了，但是嘴里整口牙齒都使不上勁，我頓時(shí)感到“氣憤無比”我的餅干、排骨、巧克力……都要離我而去了。
哼！該死的牙套，你還我零食來。
煩惱小學(xué)生作文 篇17
我的煩惱，猶如一根根細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，數(shù)也數(shù)不清。
我總是想——為什么老師要布置暑假作業(yè)？那個(gè)作業(yè)呀，多得讓人心煩。就連出去玩也不敢，因?yàn)樯伦鳂I(yè)寫不完。而且我總是一次又一次地校對(duì)，直到?jīng)]有遺漏為止。
我總是拿起筆，腦子卻一片空白。我呆呆地看著一格格的方格，心想：老師為什么要讓我們寫作文，我頂討厭寫作文，而且只要看見那行字：“字?jǐn)?shù)超過400字”我就會(huì)對(duì)自己失去信心不想寫。
我一時(shí)聽到大腦向手臂通報(bào)信息，“喏，手臂。”大腦說，“我已經(jīng)想好啦，請(qǐng)動(dòng)筆寫下來吧！”
可大腦還沒準(zhǔn)備好，還在想著是寫人物，還是寫美麗的大自然，可大腦突然說：“你都鎖在房間里叫我怎么寫��！”
“誰讓作業(yè)多呀！”手臂有氣無力地回答。
我的奧數(shù)特別差，就連簡(jiǎn)單的奧數(shù)題都寫不出來。所以我總是想，如果有一種作業(yè)機(jī)，能幫我寫奧數(shù)作業(yè)就太好。我只要將作業(yè)放進(jìn)，說上一句：“奧數(shù)類作業(yè)！”我就站在旁邊，等上0.01秒的時(shí)間，它就會(huì)用尊敬的語氣對(duì)你說：“我的小主人您好，您的作業(yè)已經(jīng)寫好，請(qǐng)取出來。”我就把手伸進(jìn)去，小心翼翼地把作業(yè)取出來，它就會(huì)“咚”的響上一聲，表示：已經(jīng)取出來了。而且，它是隱形的，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，它發(fā)出的聲音也是只有你才聽得到的。最重要的是，它寫的答案都是正確的。而且考試也可以使用。
我想著想著，就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
煩惱小學(xué)生作文 篇18
成長(zhǎng)煩惱是無窮的，猶如夜空上的繁星、大海里的水滴，數(shù)也數(shù)不清。舉三個(gè)例子來說一說吧。
第一，學(xué)習(xí)壓力很大。眼看就要期中考試了，老師不顧一切地將堆積如山的作業(yè)加成了高聳入云的作業(yè)。這些作業(yè)使我十分煩惱，老師竟然毫不留情我又何必在意我的字和正確率呢？于是我就以筆為武器，從吃完晚飯6點(diǎn)開始一直“戰(zhàn)斗”到9點(diǎn)30分才將我那些作業(yè)寫完，強(qiáng)行的塞到了我的超大號(hào)的書包里，然后就簡(jiǎn)單的刷牙洗漱了一下，然后來到枕頭邊，一下子倒在床上睡著了。
第二，我因?yàn)樾瞧谝坏叫瞧谖宥紱]有喘口氣的時(shí)間，好不容易堅(jiān)持到了星期六可以睡個(gè)好覺，可全被媽媽給攪和了。
那天我睡的好好的忽然傳來一個(gè)吼叫聲：“幾點(diǎn)了，還不起來太陽(yáng)都曬到床上了�！蔽易似饋�，揉了揉朦朧的睡眼，打了打哈欠，伸了伸懶腰，穿起衣服來。可我看了看鐘才9點(diǎn)30分�！熬推饋硐氲妹馈！蔽倚南�。我一躺了下去，媽媽又叫了起來：“還不起來，不寫作業(yè)是吧。”我對(duì)媽媽說：“作業(yè)作業(yè)作業(yè)，你天天就知道作業(yè)，你考慮過我嗎？”外面立刻靜得沒有一絲聲息了。
第三，有時(shí)候本來就沒有什么時(shí)間寫那些鋪地毯的試卷，媽媽還給我報(bào)輔導(dǎo)班，報(bào)就算了，還報(bào)兩個(gè)，想想就生氣。不過媽媽也是為我好，想讓我學(xué)的得更輕松更好一些�！鞍�，小升初的路真難走�。 �
算了就算有再多的煩惱也是煩惱，為什么要讓自己有煩惱呢？所以我要趕煩惱，讓自己變得開開心心的。何樂而不為呢？
煩惱小學(xué)生作文 篇19
遇到煩惱時(shí)，你會(huì)怎么做呢？是大哭一場(chǎng)，還是惱羞成怒？我的方法和你們截然不同。接下來，就請(qǐng)聽一聽我的故事吧。
那是在一次單元考試的時(shí)候，老師剛把試卷發(fā)下來，我就先大致瞄了一眼。天哪！竟然有三四道題我都無從下手。你可以算一下，一題就是四分或五分，我至少就要被扣十二分了。這已經(jīng)離我的及格線差七分了。然后，別的題再扣三四分，唉，真可怕！
我們是第一節(jié)課考，老師在第三節(jié)課時(shí)就改完卷子了，速度真是快如閃電！老師是從及格開始發(fā)卷子，所以我的心里就像揣著一只小兔子一般怦怦直跳。而老師卻在“良”當(dāng)中叫到了我的名字。我大吃一驚，仔細(xì)一看，86分！那一瞬間，我的心都要碎了。我的同桌考了95分，是全班最高的。所以，他一直對(duì)我冷嘲熱諷，令我一整天都心煩意亂。
回到家，媽媽問我考得怎么樣。我把事情一清二楚地講給媽媽聽。媽媽見我一臉惱怒，就拿了一個(gè)本子，說：“把你從小到大的煩惱全部寫下來�！蔽乙苫蟛唤�，卻還是照做了。媽媽又說：“拿一塊橡皮，把這些字全部擦掉�！蔽揖桶堰@些字全擦掉了。突然，我感覺自己剛剛寫在上面的煩惱全部都消失了。我豁然開朗，緊緊地抱住了媽媽。
其實(shí)遇到煩惱并不可怕，可怕的是我們一味地逃避。當(dāng)我們直面這些煩惱，并將它們一鍵清除，就能一直快樂下去啦！
煩惱小學(xué)生作文 篇20
我有一只神奇的鳥兒，她飛向過大千世界，東南西北，甚至嘗過地球的每一個(gè)角落。好久都沒有出去了，我讓那只神奇的鳥兒幫我出去打聽打聽，偵察一個(gè)最近發(fā)生的事兒，鳥兒很快就出發(fā)了。
偵察報(bào)告——野雞媽媽孵不出小野雞
我（鳥兒）剛出門沒多遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)野雞媽媽正坐在蛋上孵小野雞了，怎么到現(xiàn)在還沒有孵出小野雞呢？我詫異地問野雞媽媽，她才告訴我，“現(xiàn)在人們都在草葉子上噴農(nóng)藥，蟲子吃后體內(nèi)有了毒素，我們野雞吃了有毒的蟲子。難免不生病，這一次，我恐怕孵不出小野雞了�！甭犃诉@則報(bào)告，我也為野雞媽媽感到惋惜，我期待著鳥兒的下一份報(bào)告。
偵察報(bào)告二——燕子在哭泣
我繼續(xù)向前飛翔，飛了很遠(yuǎn)，才停下來休息。剛落地，我就聽見一陣“嚶嚶”的哭聲，我隨聲飛去，才發(fā)現(xiàn)是我的好朋友燕子大嬸。原來是吃了毒小蟲的老伴離去了，她僧恨人類為什么要發(fā)明農(nóng)藥。
聽到這兒，我為燕子的事，整整想了一個(gè)晚上。
偵察報(bào)告三——警急呼救
我飛到了一座城市，它們那兒的霧，不，應(yīng)該是煙，好濃好濃。我無法看清前面，煙使我昏頭轉(zhuǎn)向，我呼吸困難，我感覺自己堅(jiān)持不住了，請(qǐng)快來幫幫我……
我緊張極了，沒法去營(yíng)救我的鳥兒，可她從此再無音訊……
愚味的人類啊，趕快行動(dòng)起來，挽救大自然吧，挽救鳥類。我們的今天，就是人類的明天。
煩惱小學(xué)生作文 篇21
一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)吹得樹葉落下，轉(zhuǎn)眼間又不知道飛到何處。
抬頭望了望那已經(jīng)長(zhǎng)的高高大大的榕樹，身旁還有可以淹沒整個(gè)人的樹叢，手輕輕地?fù)崦^它們，卻又勾起了我的回憶。六年前和小伙伴許下的承諾，卻不知何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。
抬頭望著“拆”的大樓，又仿佛聽到了一陣拖鞋跑在走廊上發(fā)出“噠噠”的聲音，小伙伴們“咯咯”的笑聲。都是那么美好，可是時(shí)光過遷，往日的美好都不復(fù)存在了。
走進(jìn)一間小屋，仿佛又回到了過去，雯雯姐姐正在給我扎小辮，彎彎的羊角辮都是那么真實(shí)，又到了和小伙伴道別的時(shí)刻了，站在門口呆呆的望著小伙伴一個(gè)個(gè)的搬家，目送著他們離開，并在大榕樹下許下到現(xiàn)在還未實(shí)現(xiàn)的諾言。
每當(dāng)媽媽把舊玩具，舊衣服，拿出去要準(zhǔn)備丟掉的時(shí)候，心里不是什么滋味，望著玩具那些早已殘破不堪地零件，衣服上也早已落滿灰塵。但還是不由地把它們都留下來。因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^了快樂的童年。
想著想著，眼淚找一奪眶而出。似乎被清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，心中充滿了滿足和幸福。仿佛當(dāng)年的我們又回到了這間屋子里。
一瞬間，所有的煩惱都消失了，似乎被輕暖的風(fēng)猛然抱住，幸福，感動(dòng)和懷念瞬間膨脹滿了整個(gè)心房。我以為再也找不回那些美好了，只能守著回憶念念不忘，卻忘了其實(shí)時(shí)過境遷卻伊人依舊，人的感情才不是那么容易就被時(shí)光瓦解。
煩惱小學(xué)生作文 篇22
窗外的知了叫個(gè)不停，屋內(nèi)的風(fēng)扇轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，我心里很煩，尤其是對(duì)著這張錯(cuò)號(hào)遍地都是的試卷。我緊緊地攥著手中的筆，好似和它有多大的仇一樣，我咬著下唇，眼睛盯著那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，它就像一個(gè)印記烙在我的心上，一個(gè)個(gè)錯(cuò)號(hào)就像一滴滴咸咸的淚水澆在心里，自作自受。我強(qiáng)忍著淚水，讓它留在眼眶里，但它越來越多，就快要溢出來。
但我也清楚為什么會(huì)出現(xiàn)這一幕。當(dāng)老師說下周考試回家好好復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻沒有在復(fù)習(xí)。我真是又后悔又不甘，心里就像壓了一塊大石頭一樣�；氐郊液螅�(dāng)媽媽問我考得怎么樣時(shí)，我低著頭什么也沒說，走進(jìn)房間關(guān)上門，聽見門“嘭”的一聲關(guān)上，我愣愣的站著。吃晚飯的時(shí)候，爸媽誰都沒有提這件事，只是說趁著這個(gè)小假期帶我去爬山，我沒有什么異議，心里還是一直在想著事情。
日出前山間的氣息是微涼的，熹光從樹的間隙中透出來，一道道日光都看得十分清楚，日光照耀著大地、照耀著翠綠的樹葉上嵌著的一顆顆露珠，晶瑩圓潤(rùn)、剔透澄凈，美得讓人移不開視線。我坐在樹下看日出，慢慢的，太陽(yáng)離開地平線了，緩緩地向上移動(dòng)，而紅日周圍都被染成了耀眼的霞光色。
我被眼前的美景吸引了，呆呆的盯著前方，自然之美讓人不可忽視，它凈化著人們的心靈，我也將煩惱拋在了腦后。
煩惱小學(xué)生作文 篇23
在成長(zhǎng)中，煩惱是家常便飯，而對(duì)我這個(gè)“陽(yáng)光女孩”來說，煩惱是“世界末日”。
在班里，我是屬于那種較矮的女生，之前別人說的時(shí)候，我還厚著臉皮說：“沒辦法，被顏值壓低的�！爆F(xiàn)在，我越來越覺得這句話安慰不了我“受傷的心靈”了。
我和哥哥站在一起，就像寵物和我站在一起，形成了“最蒙身高差”，我老想：哥，你要是把一半，不，三分之一的身高讓給我，我就心滿意足了。我和朋友站一起，她們幾乎比我高一個(gè)頭，這讓我“脆弱的心靈”再次受傷。
后來，我堅(jiān)持每天喝一杯牛奶，連續(xù)跳700下繩。堅(jiān)持了一個(gè)月，卻仍然不見效果，所以，我又“作死”和哥哥學(xué)打籃球。從此，我的周末生涯就為“長(zhǎng)高”而努力了。
在籃球班里，加上我就只有兩個(gè)女生，其他8個(gè)都是男生，讓我“吐血”，每節(jié)籃球課，我都提早半小時(shí)來，晚半個(gè)小時(shí)走，比別人多練一個(gè)小時(shí)，所以就成為了最努力的學(xué)員，成為了“鳥窩”教練最驕傲的學(xué)員。
其實(shí)，矮也有矮的好處，坐在第一排的我，上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)成上升狀態(tài)，從中下流成為了中上游，老師也越來越器重我了，每個(gè)星期的“光榮榜”我都榜上有名。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云飄走有晴空，煩惱只是對(duì)那些不努力的人，會(huì)阻擋前進(jìn)的腳步。煩惱也能讓人成長(zhǎng)，讓人更成熟。
煩惱小學(xué)生作文 篇24
人活在世上，無時(shí)無刻不在煩惱。小孩煩父母不給買玩具；學(xué)生煩考試考得不理想；大學(xué)生煩找不到工作……可以說，煩惱伴著我們長(zhǎng)大。
步入初中生活不覺已有4個(gè)月，漸漸適應(yīng)了忙碌的生活。最近真是煩惱多多。當(dāng)我還沉浸在期中考試的喜悅中時(shí)，月考已邁著它輕快的腳步，又將洗刷我們新的成績(jī)。我們只好揣著一顆兔子般的心，等待著那可怕的分?jǐn)?shù)。12月末，要二胡比賽，回家對(duì)著錄音機(jī)忙了一個(gè)小時(shí)。還要寫毛筆字，一筆一劃，一橫一豎，工工整整寫完，又翻開那厚厚的習(xí)題本，“沙沙沙”地在紙上來回個(gè)不停。媽媽睡覺前為我倒的一杯熱開水，早已冷卻。可我還在敲著腦袋，冥思苦想一道題，草稿紙用了七八張，那題好像故意和我作對(duì)，每次只差那么一點(diǎn)點(diǎn)�？蓯海≡诘谑嗡沐e(cuò)后，我爆發(fā)了，數(shù)十張草稿紙發(fā)出無聲的哀嚎，我一甩頭，撲到床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我常在想，為什么會(huì)有這么多的煩惱？面對(duì)生活中的種種煩惱，我們?cè)鯓硬拍軕?yīng)付自如？逃避？那是懦夫的表現(xiàn)。我們風(fēng)華正茂，絕不能退縮，只有從容地坐下來，平靜地面對(duì)，然后一個(gè)一個(gè)打倒他們。當(dāng)我們擊破一個(gè)又一個(gè)頑固的礁石，打退一波波洶涌的巨浪，搏擊一次次殘酷的命運(yùn)后，最終也就煉成鋼鐵般的意志了。煩惱對(duì)應(yīng)的正是成功的喜悅，
也許，這就是生活吧，有煩惱，有快樂，才是真實(shí)而多彩的生活，于是那我豁然開朗了。面對(duì)煩惱，我決心樂觀開朗，做一個(gè)的朝氣十足的我。
煩惱小學(xué)生作文 篇25
煩惱如一堆沙，擋住了你去往遠(yuǎn)方的路，煩惱如一場(chǎng)雨，在你傷心時(shí)，雪上加霜。對(duì)于我來說，畢業(yè)前的煩惱就如同一塊巖石，在你的心上扎根，怎么甩也甩不掉。
老師的嘮叨
在這最后的幾天里，我的老師還不會(huì)忘記刷存在感，幾乎在一個(gè)星期內(nèi)，老師都會(huì)跑來說：“你們離升學(xué)考試的時(shí)間不多了，如果想考好的中學(xué)，再不努力就沒有機(jī)會(huì)了，在這最后的時(shí)光里，我希望你們能認(rèn)真的學(xué)習(xí)……”這樣的話全班聽了不下萬遍，我真想對(duì)老師說一句：你可真啰嗦，我們自己心里有數(shù)，會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)的！
頭痛的模擬考試
周清、月清、期中，這些考試死死的包圍著我們，老師還變著花樣的讓我們考試，可以說我都要患上“面對(duì)試卷的恐懼癥”了，而且每一張?jiān)嚲砩隙加兄恍┏Ｒ姷念}型，一遇到那些題型，不用說，老師又會(huì)開啟她那神技術(shù)——嘮叨，所以同學(xué)們每一次考完試，不管是什么試卷，都會(huì)生不如死，而我也好不到哪里去，多次的考試也讓同學(xué)們練成了一個(gè)技能——面如死灰。
休息時(shí)間縮短
期末考試來臨，也讓我們的休息時(shí)間大大縮水了，在教室里是這樣，在家里更是這樣，老師經(jīng)常拖課，提前上課，還不忘說：“這是為我們好�！蔽覀冋媸怯逕o淚了，在家里也是這樣，每當(dāng)我做完作業(yè)，老媽更是“熱情”地拿出語文試卷來“招待”我，我想拒絕都不行。
雖然我們的生活伴隨著這么多煩惱，但我們應(yīng)該去正視它們，把它們當(dāng)作對(duì)手，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝它們，這樣我們的生活才會(huì)充滿快樂。
煩惱小學(xué)生作文 篇26
人在長(zhǎng)大，煩惱也會(huì)增多，我的煩惱，也從我走入小學(xué)大門的那一天開始，一點(diǎn)點(diǎn)增多。
作業(yè)的煩惱
小學(xué)不比幼兒園，作業(yè)很多，作業(yè)一多，煩惱就涌現(xiàn)了。作業(yè)越來越多，特別是四、五年級(jí)，接近期末考試的時(shí)候，每天的作業(yè)都一大堆，作業(yè)一多，睡覺的時(shí)間就少了，中午也有作業(yè)，很容易上課犯困，上課注意力就會(huì)不集中，不集中的話成績(jī)就會(huì)下降，這樣一來，就反而達(dá)到了反效果。
成績(jī)的煩惱
小學(xué)是每年都要考試的，可不一定每一人都會(huì)考到滿分。雖然說一年級(jí)的考試很簡(jiǎn)單，但我記得，我一年級(jí)時(shí)語文從未得過滿分，而從一年級(jí)以后，再想要語文考一百分，那就成了白日夢(mèng)了。雖然我很清楚，是有人考過一百分，不過作文我要是能拿到滿分，就等于要一只母豬上樹。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們班的新班主任任老師把全班成績(jī)倒數(shù)的CDP調(diào)到了我的身邊，誰讓我成績(jī)好的，這下好出問題了。他剛來的第一天，就把我的數(shù)學(xué)作業(yè)拿去抄，語文家庭作業(yè)很少做，數(shù)學(xué)考試更是抄我的試卷。上課不聽課，還和我說話。不過還好，六年級(jí)分班，雖然我們?cè)谝粋�(gè)班，可我們不是同桌，終于解放了，不過我們班可會(huì)被他拖差了呢！
小學(xué)的煩惱數(shù)不勝數(shù)，可這些煩惱卻讓我明白了非常多的的道理，令我的小學(xué)生活過得很充實(shí)。
煩惱小學(xué)生作文 篇27
人生在世，很多時(shí)候都有煩惱。煩惱是會(huì)讓人傷心痛苦的，因此人們不喜歡它，希望遠(yuǎn)離它告別它�？墒侨藗�?cè)趺床拍芨鎰e煩惱呢？這個(gè)問題恐怕連現(xiàn)如今最聰明的人也沒能夠解決。不過倒是有一個(gè)辦法，那就是盡可能得了解煩惱，從而逐漸得避免它的到來。
煩惱有許多種，各有各的不同，那么避免不同種煩惱的方法也有不同。先說說學(xué)習(xí)上的煩惱吧，比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，成績(jī)很差，不僅自己煩惱連他們的父母也覺得煩惱。那么我們應(yīng)該如何面對(duì)的這個(gè)煩惱呢？我們是否就必須開始學(xué)會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，下課放學(xué)以后認(rèn)認(rèn)真真得完成功課作業(yè)，遇到不懂的知識(shí)，虛心得求教他人。再比如同學(xué)之間相處偶爾產(chǎn)生了糾紛摩擦的煩惱，那是否當(dāng)事同學(xué)就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)為人處事的道理，好好得歷練成熟，學(xué)會(huì)互相禮讓寬容。再要是將來上大學(xué)入社會(huì)時(shí)候面對(duì)就業(yè)難的煩惱，那我們是否應(yīng)該未雨綢繆，在學(xué)校期間就積極豐富理論知識(shí)，在理論知識(shí)過硬的基礎(chǔ)上，再不斷增強(qiáng)實(shí)踐實(shí)干，歷練出真才實(shí)學(xué)，從而解決自身就業(yè)的煩惱。
總的來說，煩惱之所以是煩惱，它的成因是我們似乎沒有能力去解決它。由此可見，告別煩惱的出路只有一個(gè)，那就是不斷積累學(xué)識(shí)，不斷提升本領(lǐng)，成為一個(gè)擁有真才實(shí)學(xué)的人，如此才能盡可能的與煩惱不相往來啊。
煩惱小學(xué)生作文 篇28
“煩惱”是每個(gè)人在生活中必須走的一條路。每個(gè)人都有煩惱，每個(gè)人的煩惱都是完全不同的。當(dāng)然，我也有自己的煩惱。我的煩惱有很多，但最困擾我的是一個(gè)……
現(xiàn)在我是一個(gè)初中生，每天要參加七八科的各種考試，而家長(zhǎng)和老師只關(guān)注結(jié)果，不關(guān)心過程。我記得有一次，我背著一個(gè)很重的包走進(jìn)房子。我媽用期待的眼神看著我說：“今天數(shù)學(xué)考的怎么樣？”我氣憤地說：“你們?cè)趺炊歼@樣？看到我就問成績(jī)。你根本不關(guān)心我的身體。你不見我，我就累了。”我又虛弱地說：“沒事�！蔽覌屢宦�，就開始嘮叨：“你這是什么態(tài)度？別問了。至于這樣說話，況且我也很在乎你。
你怎么能‘狗咬呂洞賓，不知道好人’？”我躺在床上聽媽媽在床邊嘮叨，不耐煩地說：“你說完了嗎？這句話你重復(fù)了上千次。累不累？”我媽聽了之后一直說我，嘮叨，不玩，讓我頭疼。過了一會(huì)兒，我媽說我考的不好，我就憑空翻出五張數(shù)學(xué)卷子扔在我面前，讓我多練習(xí)。當(dāng)時(shí)身體一擊，感覺一整天都在往下掉，全壓在我身上。做完今天的作業(yè)后，我躺在床上休息。我媽走過來說：“作業(yè)做完后，把小科目背下來。”我不想和媽媽爭(zhēng)論，就坐在座位上背地理。我媽又進(jìn)來了：“你不能這樣背，寫著讀著就行了。”終于背完了，伸個(gè)懶腰，滾到床上，睡著了。
我的日常學(xué)習(xí)生活就是這樣，沒有色彩。在父母眼里，除了學(xué)習(xí)，就是成就。我真誠(chéng)的問：成績(jī)真的有那么重要嗎？這給我們帶來了太大的壓力。
煩惱小學(xué)生作文 篇29
今天夏天，我們都去上學(xué)。不知不覺中，我們的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝。我們很快就要畢業(yè)了，我們都很珍惜最后幾周！我默默坐回座位，嘆了口氣。我不想和同學(xué)分開，尤其是我最好的朋友。但是他們不能分開，因?yàn)槊總�(gè)人都要走自己的路。初夏，我們班有幾個(gè)同學(xué)是外地的。在他們離開之前，我們班開了一個(gè)班會(huì)給他們送行�，F(xiàn)在想想我們?yōu)樗麄兯托袝r(shí)的場(chǎng)景，淚水在我們眼中打轉(zhuǎn)。
我很擔(dān)心，因?yàn)槲也幌肟吹轿业耐瑢W(xué)離開。我很擔(dān)心，因?yàn)槲也幌腚x開學(xué)校時(shí)哭。我很擔(dān)心，因?yàn)槲覜]有能力改變這一切！第三節(jié)課本來是語文，但是馬上就要離校了。老師說有班會(huì)。老師讓我們說說自己的感受和這三年的感受。我想了想，不知道說什么好。不知道為什么會(huì)心煩。這時(shí)，一個(gè)男同學(xué)站起來說：我想告訴大家，每個(gè)人的理想不一樣，但你可能沒有實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)不要灰心，一定要向前看。
上帝為你關(guān)上這扇窗，也會(huì)為你打開另一扇窗！然后他坐下了。我們?nèi)喽紴樗恼�，因�(yàn)樗菍?duì)的！突然開始很多。我站起來，看著黑板說：我們都從來沒有意識(shí)到，我們一路走來的努力、成就、艱辛，都是我們的成長(zhǎng)，我們從來沒有體會(huì)過！都是我們的成就！我們要感謝老師和學(xué)生們的辛勤工作。說著說著，眼淚就流了下來，心里的煩惱也沒了。
因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了這輩子和我一起玩，一起笑，一起吃飯的壞朋友！我們一定會(huì)朝著夢(mèng)想努力！
煩惱小學(xué)生作文 篇30
世界上誰沒有煩惱？而我每個(gè)學(xué)生都會(huì)有的煩惱，那就是：學(xué)習(xí)！
面對(duì)成堆的作業(yè)，學(xué)生自然會(huì)想：唉，放學(xué)了，還要做那么多作業(yè)。耶穌基督！讓人活不活？或者：唉，又玩不下去了這些任務(wù)像惡魔一樣困擾著我們，我們的安吉爾玩，但是被趕走了。其實(shí)老師也不用這樣。玩中學(xué)最好！俗話說，老師的法寶=學(xué)生的苦惱，其中法寶指做作業(yè)。
再算一次就是背書了。背誦中文課文、數(shù)學(xué)公式、英語單詞和短語、科學(xué)理論通常是學(xué)生的巴斯特尤其是英語單詞和科學(xué)理論，不知從何說起。今天說背十篇，明天說背一個(gè)單元。剩下的我第一次還沒背完，就說要開始背下一單元，經(jīng)常讓學(xué)生一個(gè)頭，兩個(gè)大的。，學(xué)生怎么負(fù)擔(dān)得起這個(gè)？
再數(shù)一遍，你就去補(bǔ)習(xí)班了。學(xué)校給我們周六周日放假，就是為了給我們留點(diǎn)時(shí)間放松一下，玩一玩，給孩子一個(gè)邊學(xué)邊玩的機(jī)會(huì)。一些家長(zhǎng)利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們參加少年宮、興趣小組、補(bǔ)習(xí)班等組織。算了，因?yàn)楦改付际瞧诖升�，期待成為鳳凰是的，我們可以理解父母愛孩子。然而，這些補(bǔ)習(xí)班給我們留下了大量的作業(yè)，剝奪了我們唯一的時(shí)間。這怎么可能？
父母愛孩子，每個(gè)人都有。但是要分愛的方式，多給孩子空的空間，讓孩子自己學(xué)習(xí)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣和好處，從而對(duì)學(xué)習(xí)有一種追求感。不要讓孩子有學(xué)習(xí)的煩惱！
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