實(shí)用的小學(xué)生作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
星期六，我和爸爸媽媽一起去五泉山動(dòng)物園玩。
五泉山的游客特別多，簡(jiǎn)直是人山人海。到了五泉山我們就直奔動(dòng)物園。動(dòng)物園里有孔雀、袋鼠、天鵝、猴子、狼、金錢(qián)豹等幾百種動(dòng)物，不過(guò)我最喜歡的還是大象，來(lái)之前我們專(zhuān)門(mén)給大象準(zhǔn)備了蘋(píng)果和橘子。
到了大象館一看，已經(jīng)有很多人在看大象了。我趕緊找了個(gè)空隙擠進(jìn)去，拿出一個(gè)蘋(píng)果朝大象扔過(guò)去。大象聽(tīng)見(jiàn)了聲音，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)聞著找見(jiàn)后，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一卷就吃了。不知是誰(shuí)給大象扔了一瓶飲料。我心想：“大象沒(méi)有手，怎么喝呀？”只見(jiàn)大象用腳踩住瓶子，長(zhǎng)鼻子“捏”住瓶蓋一擰，居然把蓋子擰開(kāi)了。再用鼻子“拿”起瓶子，就把飲料倒進(jìn)嘴里了，引得圍觀的人紛紛發(fā)出喝彩。這時(shí)，又有人扔給大象一瓶礦泉水，大象看了一眼卻不理睬，好像在說(shuō)：“都什么年代了，誰(shuí)還喝礦泉水啊！”
接下來(lái)，我又喂了大象一些蘋(píng)果和橘子。大象好像能聽(tīng)懂人的話，每次我一喊它，它就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。聽(tīng)說(shuō)大象的記憶力特別好，希望它下次還記得我。
小學(xué)生作文 篇2
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，青蛙半信半疑。于是，它決定找機(jī)會(huì)跳出井口去看看，來(lái)證明自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
終于有一天，天空中下起了大雨。井里的水位不斷上漲，當(dāng)水位上漲到井口的時(shí)候，青蛙奮力一跳，跳出了井口。
跳出井口的蛙，看見(jiàn)了天果然像小鳥(niǎo)說(shuō)的那樣，無(wú)邊無(wú)際，蔚藍(lán)的天空還飄著白云朵朵，看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔，看見(jiàn)了連綿的群山，看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的江河湖泊，還有一望無(wú)邊的大海，看見(jiàn)了綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，看見(jiàn)了人來(lái)人往熱鬧非凡、、、、、、
青蛙為自己的狂妄和無(wú)知感到羞愧，它在心里默默地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：小鳥(niǎo)，對(duì)不起，你說(shuō)得對(duì)，天是無(wú)邊無(wú)際的。我以后要向你學(xué)習(xí)，看事物不要管中窺豹，而要看它的全面，我再也不要整天呆在井底，做一只“坐井觀天”的青蛙了，我要離開(kāi)井底，來(lái)到外面的世界，多學(xué)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)得真本領(lǐng)。幫助農(nóng)民伯伯捉莊稼地里的害蟲(chóng)，做一只有益于人民的好青蛙。
小學(xué)生作文 篇3
牛脾氣不僅人類(lèi)有，動(dòng)物中也有一些固執(zhí)的、牛氣沖天的家伙。我家有一只小烏龜，發(fā)起牛脾氣來(lái)一點(diǎn)不比人差。
小烏龜是我從日照買(mǎi)回來(lái)的，裝在一個(gè)透明瓶子里帶回到濟(jì)南后，我把它放在水盆里，灑了點(diǎn)龜食。小烏龜把頭縮在殼里，一動(dòng)也不動(dòng)，我以為它是不適應(yīng)新環(huán)境，就先去吃午飯了。
晚上，我去看小烏龜，它的頭本來(lái)在外面，看見(jiàn)人，又縮回去了，過(guò)了好一會(huì)才小心翼翼地伸出頭來(lái)。我再看看龜食，一點(diǎn)都沒(méi)少，就知道它沒(méi)吃。我把它放到龜食前，它抗議似的把頭縮回殼中，好像永遠(yuǎn)不打算伸出頭來(lái)，我只好把手松開(kāi)，它一昂頭，就趁機(jī)跑了。我干脆不再管它。
第二天，我又去看小烏龜，龜食已經(jīng)泡爛了，它的眼睛半睜半閉，似睡非睡，我有些生氣，敲敲它的硬殼，說(shuō)：“哼，還不吃，餓死你！”它總算伸出頭來(lái)，繞過(guò)龜食，一圈一圈跑，像瘋牛發(fā)飆，我害怕它餓著，揪了點(diǎn)火腿腸放到它鼻子前，它踩著火腿腸理也不理，我真拿它沒(méi)辦法。
五天過(guò)去了，這只耍牛脾氣的小烏龜死活不肯進(jìn)食，正巧媽媽給我煮了蝦，我揪了點(diǎn)蝦肉給它，它竟然奇跡般地爬向蝦肉，脖子一伸一伸的，很快就吃完了。
原來(lái)小烏龜也挑食呀，碰到不愛(ài)吃的就絕食抗議，真牛！
小學(xué)生作文 篇4
陽(yáng)光暖暖從窗子射入，干凈得如我們的記憶般簡(jiǎn)單。
第一次認(rèn)識(shí)你，是在鈴的群里，那時(shí)我們都頂著無(wú)星標(biāo)志。那段時(shí)間群里很熱鬧，充斥著喜悅氣氛。雖然也談不上多熱鬧，但相對(duì)一些群里，死氣沉沉的氣氛而言，倒顯得熱鬧了些。也不算是熟絡(luò)，只是偶爾說(shuō)些話語(yǔ)。至于，具體認(rèn)識(shí)你的時(shí)間，我也已經(jīng)忘記了。
林樂(lè)說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，你是個(gè)向陽(yáng)的孩子，本質(zhì)很單純天真。你那特殊的字體顏色，在其他顏色中總會(huì)顯得比較醒目，那是深綠色。所以每次你一冒泡，總會(huì)有許多人呼喚。你似乎很喜歡發(fā)表情，幾句話下來(lái)用語(yǔ)言表達(dá)的寥寥無(wú)幾�；蛘�，表情更能表達(dá)你所想的吧。
怎么說(shuō)呢，你也算是個(gè)游戲白癡吧。在我們以連連看決出勝負(fù)的時(shí)候，輸者的行列中總能看到你的身影。還記得那一次嗎？你信心滿滿，以為之前與其他人試過(guò)數(shù)次都勝利了，這次一定也不例外。豈料更是載著輸者的名號(hào)回歸。那時(shí)，你的表情一定十分好笑吧。
你的交友范圍很廣泛，因此你的朋友總是不計(jì)其數(shù)。甚至有些人，在你輸后還肯為你“兩肋插刀”，接受懲罰。當(dāng)然這些人這個(gè)范圍，也算是有些夸大，畢竟，目前我所見(jiàn)到的，只有小月一個(gè)人。但我相信這個(gè)范圍，在以后一定會(huì)無(wú)數(shù)倍擴(kuò)大。恩，或許，那時(shí)他們每人插的刀會(huì)太多了。
你知道么？修，你的言談間的，總是徜徉著一種特殊的物質(zhì)。它會(huì)讓人不得不正視它，且常讓我撲哧一笑。為此，我媽常常會(huì)揪出我，說(shuō)教我一番呢。也許，你天生就有一種渲染他人情緒的魔力吧。
讓我很尷尬的一點(diǎn)是，我對(duì)于你的生日是在哪一天依然很模糊。你的'生日是在大年初二這個(gè)說(shuō)法，還是我從林樂(lè)那里問(wèn)來(lái)的。他在回答我的同時(shí)，卻也回了我兩個(gè)句號(hào)。我問(wèn)他是什么意思，他卻回答我說(shuō)沒(méi)意思，著實(shí)讓我囧然。
還記得那句話么，幻燈片里寫(xiě)著的那句話：我們的記憶由此刻開(kāi)始讓你銘記。以后的每一個(gè)晨晷，都將會(huì)寫(xiě)滿你我的名字、形式，每一個(gè)故事都將會(huì)定格在記憶中，盡管那個(gè)故事很簡(jiǎn)單，不需要再添任何筆畫(huà)。
恩，最后祝福你生日快樂(lè)！happy birthday！要天天快樂(lè)哦！同時(shí)，將六子的祝福語(yǔ)送給你：新年快樂(lè)！今年快樂(lè)！
記于延遲了許久的初六。
小學(xué)生作文 篇5
今天早上，我和何陽(yáng)、江博寧、蔡卓穎，還有六位家長(zhǎng)一起去福利院看望那里的老人還有小孩。到了福利院，我們給他們送了一些水果，然后我們拿起掃把給院子打掃了一下，蔡卓穎的爸爸還給我們 拍了幾張照片留念。接下來(lái)我們又到樓上看望福利院里的小孩子，他們好可憐，沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)械难劬床灰?jiàn)，有的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，還有的身體也不好，福利院里的阿姨在照顧他們。我想比起他們，我 是多么幸福呀！后來(lái)我們下樓跟在院子里曬太陽(yáng)的阿公阿婆說(shuō)了再見(jiàn)，我們就開(kāi)車(chē)回家了。
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