堅強小學(xué)作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的堅強小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強小學(xué)作文1
中午，吃過午飯，我就來到操場上散步。像今天這樣春光明媚的天氣太難得了，春天好像總有下不完的雨，我好久沒有到操場玩了。
我沿著操場邊走著，突然發(fā)現(xiàn)圍墻邊有一株竹筍，和圍墻上金燦燦的迎春花、碧綠碧綠的爬山虎比起來，它是那么的孤單，那么的其貌不揚。
這株竹筍大約有八厘米長，外面一層有許多黑色的斑點，和媽媽平時買回來的竹筍不一樣。我突然產(chǎn)生了一個奇特的想法，想把它給剝開看看，看看這個竹筍的內(nèi)部是什么樣的。于是我就把它掰了下來，一層一層地扒開。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面也有許多斑點，顯然這株竹筍很早以前就受到了害蟲的侵害。但是它仍然不屈向上：不管呆在墻角下，陽光雨露是不是充足，不管害蟲的侵害折磨，它還是努力地往上長著！我不知不覺就扒完了整個竹筍的外殼，只剩下最里面的竹筍的“身體”。我們不禁又大吃一驚，這最里面竟然只有一厘米長！啊，我驚訝了，它從一厘米長到八厘米是多么艱難�。∪欢鼌s成功了，因為它堅持著，因為它努力著！
看著手中的竹筍，我突然覺得自己做了一件蠢事。這竹筍歷盡艱難，努力向上，而我卻這么輕易地毀了它。我真后悔把它掰下來，于是我又重新把它埋進土里，希望它能重新長出來……
堅強小學(xué)作文2
紫羅蘭原產(chǎn)地中海沿岸。目前我國南部地區(qū)廣泛栽培。 2年生或多年生草本花卉，一般在頭年秋季播種，翌年春季開花，株高30-60厘米，全株被灰色星狀柔，莖直立，基部稍木質(zhì)化。葉面寬大，長橢圓形或倒披針形，先端圓鈍。總狀花序頂生和腋生，花梗粗壯，花有紫紅、淡紅、淡黃、白等顏色，單瓣花能結(jié)籽，重瓣花不結(jié)籽，果實為長角果圓柱形，種子有翅�；ㄆ�3-5月，果熟期6-7月。
紫羅蘭飽滿充實的種子，大多數(shù)產(chǎn)生單瓣花的植株�；ㄉ蟹奂t、深紅、淺紫、深紫、純白、淡黃、鮮黃、藍紫等。在生產(chǎn)中一般使用白花、粉花和紫花等品種生產(chǎn)切花。
紫羅蘭的生命力也很強，一次，我不小心將紫羅蘭的枝給折斷了，我很傷心，“哇哇”哭了起來，這時候，姐姐走了過來，跟我說：“笨蛋，紫羅蘭的生命力才沒那么脆弱呢，你把它的枝在埋在土里，在過幾天，就會長出來了，不要哭啦，愛哭的小孩以后臉會變花的�！蔽疫@才停止了哭聲。
啊，紫羅蘭，我愛你！
堅強小學(xué)作文3
在一次下過大雨后的一個晴天，我去草坪漫步，看到了一只毛毛蟲，開端嚇了一跳，后來看到它很慢很慢的走著，背著一只蝗蟲，要往樹上爬，我拿了根棍子，逗了逗它，它一點點沒有一點動態(tài)，只是盡力的背著那只現(xiàn)已死了的蝗蟲，由于這是它的晚餐，我略微用了一點點力氣，
成果不小心把它弄到地上了，地上離樹上只是只要1米，可關(guān)于一向小毛毛蟲是多么困難那？我用一片樹葉想把它弄到樹上去，可它好像不太情愿，又從樹葉上跳了下來，本來，它想靠自己的盡力爬到樹上去，我悄悄的對毛毛蟲說：你好剛強��！
我等了3分鐘，它總算跑到樹上去了，真是太好了，我細心看了看，不一瞬間，它又跑出洞了，本來，它剛剛要去摘草的，成果恰巧碰到了一只蝗蟲，所以它就先把蝗蟲背回家，預(yù)備等一下來摘草，我看它這么辛苦，我就幫它摘了5條，可它仍是不要，
我領(lǐng)會到了，這只毛毛蟲，好.....好剛強，不會由于一點小困難就畏縮，我把草放到地下，讓它自己拿，一瞬間，它下來了，我把草給它，它笑了，盡管很淡，幾分鐘后，它回到了洞里，就在它回洞里那一霎（sha)那，它向我略微回了一下頭，露出了心愛的笑臉，我總算知道什么是“剛強”了！
堅強小學(xué)作文4
我老家的空地上，種著一片綠油油的草地。
你們看它在地下默默無聞，你們只是認(rèn)讓它非常的弱小，但是我認(rèn)為它的生命力非常堅強。種小草的人是我的爺爺奶奶，他們每天都精心培育它，讓它茁壯成長。
暑假的一天，爺爺奶奶來到我家住了一個月，他們在這一個月里玩得非常的開心，完全把家種的小草給全部忘記了，可是卻在第二個月的第一天，奶奶忽然想起了老家里面還種著一片綠油油的小草呢，可是，焦急地對爺爺說：“我們快走吧，家里還種著一片綠油油的小草呢，這一個月里我們沒澆水、施肥、護草、除蟲，說不定現(xiàn)在那些小草已經(jīng)死了呢�！庇谑�，爺爺便和奶奶一塊焦急起來，他們收拾收東西，便給媽媽說了為什么要走，讓我聽見了，我戀戀不舍好像支離弦的箭沖出房間，緊緊地抱住奶奶，奶奶用手推我，想擺脫我，奶奶便讓我和奶奶走，我興奮不已在那里蹦蹦跳跳。
到了老家，這里的小草與奶奶想的截然不同，不是枯萎了，而是在那里安然無事，奶奶立刻給小草澆水、施肥、護草、除蟲。
通過小草這一件事，讓我懂得了，連小草都這么堅強，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該堅強，不養(yǎng)成依賴的心，遇到困難應(yīng)該認(rèn)真克服。
堅強小學(xué)作文5
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。人生難免會有挫折，脆弱的我們，必須經(jīng)歷挫折才能學(xué)會堅強。
一次的考試失敗，讓我從山頂?shù)舻搅巳f丈深淵，在垂死掙扎的我，絕望到了極點。耳邊回響著父母和老師的責(zé)備聲音。眼前又一次閃過他們失望的眼光。是我辜負(fù)了他們對我的期望�。�
一個人走在靜靜的街上，原來是如此的寂靜，冷清清的，如同我的心。街道兩旁立著饅頭黃發(fā)的樹，然而我沒有心情去欣賞。走著走著，一片黃澄澄的樹葉從樹上飛旋而下，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。我的注意力被他吸引過去了，一片就要結(jié)束生命的樹葉竟會跳出如此輕松快樂的舞蹈。我走向前，輕輕地?fù)炱疬@片樹葉，他身上被蟲子所咬的小洞和經(jīng)過一年四季的風(fēng)吹雨打，身上原有的光澤都被洗去了，取而代之的是遍體鱗傷。
比起這片小小的樹葉，我的又算得了什么呢？只是一次小小的失敗，還不如那片小小的樹葉嗎？
堅強起來吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹呢？人生難免會有挫折，只要堅強的走下去，就能碰到美麗的彩虹。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。堅強一點吧，勇敢的去面對風(fēng)雨，最后燦爛的笑容一定綻放在你的面上。
堅強小學(xué)作文6
今天，我向大家推薦一本書，它叫《愛哭的女生也堅強》，這本書可以讓愛哭的人變得堅強。
提起男生女生誰更堅強，大家都會毫不猶豫地說男生更堅強。女生很愛哭，其實女生也應(yīng)該堅強，不要輕易掉眼淚。這本書的主要內(nèi)容是：四年三班的班花思悅很愛哭，大家都叫她“玻璃女生”，在好朋友小櫻桃和黃蓉的幫助下，思悅堅強了一些，可是她卻突然患上了白血病。思悅并沒像大家想像的那樣大哭大鬧，而是很平靜地去面對，居然還想在化療前剃光頭！不久，思悅的病好了，大家都在心里默認(rèn)：思悅是堅強的！”
我非常喜歡小櫻桃，黃蓉，思悅這三個好朋友。小櫻桃不僅學(xué)習(xí)好，還樂于助人，愛思考，是班長；黃蓉雖然大大咧咧，卻很勇敢，很堅強，學(xué)習(xí)也很好，是學(xué)習(xí)委員；思悅漂亮，善良，是班里的班花和文藝委員，她們?nèi)齻�都很愛幫助朋友。
當(dāng)我讀完這本書是，心里有一種說不出的感受。它也讓我明白了：不管是男生還是女生，都應(yīng)該堅強面對問題，盡量不要讓自己哭，哭只會給人留下軟弱的印象，不能解決任何問題！
堅強小學(xué)作文7
星期六的傍晚，我約好和徐俊杰在下沉廣場騎車。
剛騎了一會兒，我們就驚訝地看到一只大約3個月大的小貓咪在噴泉池里游泳，它好象已經(jīng)游了很長時間了，因為一些高年級的小朋友看了它游了好大會了。我們都知道，貓本來是不會游泳的，所以我想，這只小貓咪差不多破了吉尼斯世界記錄。
過了一會兒，我看到高年級的小朋友把那只貓咪救上了臺子。但不幸的是，他們的手太滑了，一不小心小貓咪又掉到了水里。這下可慘了！
圍觀的人越來越多了，而小貓咪已經(jīng)精疲力竭了。最后，小貓咪還是沉下去了，我們都在想辦法把小貓咪救起來。
我們先用乒乓球室里的椅子撈，可惜失敗了。我們又想到了一個更好的辦法，就是去借旁邊洗衣店里晾衣服的竹竿，撈了一會兒，我和其他的人把小貓咪又救出來了。但小貓咪已經(jīng)奄奄一息了，但它還在動，過了一分鐘左右，它就徹底不動了，我們都很悲傷......
這只小貓咪雖然死了，但它很堅強，那么小求生欲望都那么強烈，所以我要呼吁——我們都要愛惜每一個小生命！
堅強小學(xué)作文8
堅強是什么？這是我小時候?qū)ξ沂掷_的問題，在我小時候覺得堅強是一種奇怪的東西，長大了幾歲，才漸漸懂得了這個所謂的“堅強”，認(rèn)為堅強之是不要哭，直到有一件事讓我深深地明白了堅強是什么。
那天，我放學(xué)趕回家，無意間看到了一個年輕的阿姨抱著一個小寶寶，我停下了腳步看她們要干什嗎，只看見那個阿姨將小寶寶放下，然后讓小寶寶跟著她走，我明白了，原來那個阿姨是想讓小寶寶自己走路，我心想：“這個阿姨是怎么做媽媽的？怎么小的寶寶就想讓學(xué)走路！”小寶寶走一步摔一步，每次摔倒了小寶寶正要哭，可那個阿姨鼓勵她：“加油，不要哭！”小寶寶似乎聽懂了，搖搖晃晃地站起來，慢慢的走到她的媽媽身邊，摔了站起來，她重復(fù)著一次又一次，我心想：“一個年僅一歲的孩子怎么會有這么強的意志？”我不禁眼睛濕潤了，想起她們母女倆這件事中，我深受啟發(fā)，也真正明白了堅強是一種無窮的能量，只要你學(xué)會堅強就能克服一切困難！這件事給我的視線里亮了許多，在黑暗中點亮了我的人生，點明了我的道路！
堅強小學(xué)作文9
愛，從來就在我身邊，而我總是視而不見；愛一直保護著我，我卻總是不知不覺
一天，父母開車帶我去碧云露天公園玩。我看到別人都在玩攀巖，我也跟大家一樣想嘗試一下。攀巖墻上，前兩個攀巖壁不高，我?guī)紫伦泳头诉^去�？勺詈笠院�，很高很高，我使出渾身解數(shù)也翻不過。我再次嘗試，這可總算爬上山頂�？墒�，我往下一看，離地足足有三米遠，而且后半段幾乎沒有可以踩和抓的地方。我嚇得腿都軟了，嘴里嘀咕道：乖乖呀！現(xiàn)在停在這兒，不知道該怎么辦呀？！我望著父母，父母無動于衷，好像沒我這個兒子似的，一眼都沒看我。我頓時覺得很無助，臉皺成了苦瓜，大聲喊：爸爸媽媽，幫我個忙！誰知，他們像沒事人一樣睬都不睬我。
哎！看來得靠自己了！我失望地想。我屏了一口氣，努力讓自己不看下面，心驚膽戰(zhàn)地下來了。嗚——我長長地吐了一口氣。這時，我看到父母使勁給我鼓掌，笑得像朵花一樣。我終于知道他們不來幫我，是因為想讓我學(xué)會堅強。
愛，永遠在我身邊；愛，從沒與我擦肩而過；愛，如一雙大手在保護著我。愛，讓我堅強！
堅強小學(xué)作文10
我一直以為災(zāi)難面前學(xué)生都是非常脆弱的，只有依靠大人才能作出應(yīng)對。但是在這個暑假我看了一本名為《少年英雄》的書后，徹底改變了我的看法。
《少年英雄》這本書講述了20名汶川學(xué)生在5。12汶川大地震中可歌可泣的英雄事跡，他們當(dāng)中有的為救同伴而犧牲或者受傷，有的脫險后立刻投入救援，有的把生的`希望留給別人，把危險留給自己，還有的臨危不懼，沉著鎮(zhèn)定，鼓勵同伴不舍棄、不放棄，只要有一線希望都會盡百分之百的努力去營救埋在瓦礫中的同學(xué)。一個個真實動人的場面仿佛重現(xiàn)在我的面前，我敬仰這群少年英雄，我為他們感到驕傲。我知道他們只是災(zāi)區(qū)少年的縮影，還有許多學(xué)生都是以同樣的方式面對這場災(zāi)難，他們同樣是我心中的英雄。
災(zāi)區(qū)的學(xué)生面對突然而來的災(zāi)難為什么能臨危不懼、堅強勇敢呢？在書中我終于找到了答案。原來汶川地處山區(qū)，他們的生活和學(xué)習(xí)條件都非常艱苦，是環(huán)境把他們鍛煉成為自立自強的少年。我們天生條件優(yōu)越，學(xué)習(xí)和生活都被照顧得無微不至，獨自處變能力非常弱。讀了這本書后，我決定找機會到條件艱苦的地方體驗一下，鍛煉自己的意志和提高自立能力，使自己變得堅強勇敢，自立自強。
堅強小學(xué)作文11
一個堅強的人
星期天，媽媽帶我到蚌埠學(xué)二胡。中午休息的時候，百貨大樓門前的一個人引起了我的注意。
起初，我只是看見地上有一行行粉筆字，是用楷書寫的，內(nèi)容都是關(guān)于助人為樂、他怎樣受苦、希望人家捐錢什么的。我尋字而望，見到了一個父母雙亡、有車有房、文質(zhì)彬彬、才智出眾的中年男子。他的一條胳膊與另一條胳膊粘在了一起，而且只有正常人的三分之一粗；另一只手也沒有了。他用兩個腳指頭夾著粉筆，吃力地寫著字，希望別人可以捐錢給他�？墒窃倏纯此耐�，里面只有幾枚一角的硬幣。
他不像旁邊那個頭突出一大塊的人，那個人是唱歌賺錢；也不像那個沒有腳，只可以用手和木板車行走的人，他是傳播文明來賺錢。
他個子不高，不胖也不瘦。他的頭一直低著，好像怕人看見。
他活到現(xiàn)在一定不容易。他沒有手，吃飯難，上廁所也難，生活不能自己獨立去面對。他可以在別人的嘲笑和異樣的目光下長大，也可以在關(guān)注與春風(fēng)中死去。
外表并不重要，只有內(nèi)心強大才是真正的強大。這話誰都明白。但是，誰可以與我們眼中的“怪胎”、“低能兒”一樣呢？
堅強小學(xué)作文12
今天，我讀了一篇文章，叫《學(xué)會堅強》。文章講了一個小男孩摔了一跤，腿腫了，醫(yī)生要鋸他的腳，他不肯，最終他挺過了難關(guān)。他就是美國總統(tǒng)德懷特·艾森豪威爾。
讀了這篇文章，我想：你在做某件事情，而危難就像狂風(fēng)暴雨一樣襲來。你是像艾森豪威爾一樣堅毅不屈，還是像懦弱者一樣坐以待斃、束手無策呢?肯定有很多人像懦弱者一樣吧!其實，危難就像一個翻卷而來的浪潮，每當(dāng)它出現(xiàn)的時候，許多人都會措手不及，沒有勇氣去擋住它、戰(zhàn)勝它。這個故事告訴我們，做任何事都應(yīng)該堅強，提起勇氣去把它打敗。人的一生肯定都不是一帆風(fēng)順的，艱難險阻很難避免，我們不能一味退縮，要做個像艾森豪威爾那樣奮起抗?fàn)幍挠赂艺�，因為他�?zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己就會有機會戰(zhàn)勝世界。
堅強小學(xué)作文13
深秋的早上，我從床上爬起來，無意中看見窗外一片白茫茫，“哇，起霧了!”我正準(zhǔn)備吃早飯，突然，一只小鳥進入我的視線中。這只小雛鳥拍著尚未豐滿的羽翼搖搖晃晃地飛進我家尚未修好的空調(diào)管子里。
“小鳥，你為什么不和父母一起回家，而要在我家孤獨地‘做客’呢?”我同情地望著這可憐的小鳥，不禁發(fā)問。沒想到這只小鳥還會說話，她邊抽泣邊嗚咽著說：“我剛出生不久，一群禿鷹在風(fēng)雨交加的夜晚入侵我們的家園。我的父母和伙伴們的父母一起對付入侵者，可禿鷹實在太強大了，父母們寡不敵眾，死的死，傷的傷，虜?shù)奶�，逃的逃，只有我和幾個小伙伴留了下來�！�
“為了生存,我不得不學(xué)著捕捉一些小飛蟲來填飽肚子, 也不得不自個兒尋找可以居住的地方。每當(dāng)我忍譏受凍時,我常常抹掉眼淚,告訴自己要堅強。每當(dāng)想起父母的慘死，我下決心要練好飛翔的本領(lǐng)、掌握飛翔的技巧。我在苦難中學(xué)會了自立、堅強。為了讓鳥類世界充滿和平，我一定要苦煉堅實的翅膀，同所有欺負(fù)我們的強盜作斗爭�！�
小鳥的不幸遭遇，讓我深感同情，小鳥的堅強、勇敢又讓我十分佩服：“小鳥呀，從今往后有什么困難盡管來找我，我會盡力幫助你的�！�
堅強小學(xué)作文14
以前，我上三年級的時候，我是新來的學(xué)生，老想家，因為我不熟悉這個學(xué)校里的環(huán)境，所以老哭，只要一想到媽媽的笑容就想哭。也不知怎的，眼淚不由自主的往下掉。來的時候住校，那天媽媽來看我，我說什么也不住校了，媽媽說我一點也不堅強，只好讓我來回走。從三年級上學(xué)期到四年級上學(xué)期都是坐車的，從四年級下學(xué)期開始住校，那時候我已經(jīng)熟悉學(xué)校里的環(huán)境，住校時我給媽媽說：“媽媽，我一定戰(zhàn)勝困難，我一定不哭，當(dāng)一個男子漢�！眿寢屨f：“好吧，我相信你�！�
自從上了四年級上冊，我積極回答問題，也不哭了，幫助同學(xué)。我記得有一次，那天是20xx年3月8日，因為3月8日是婦女節(jié)，是天下婦女的節(jié)日，也是我媽媽的節(jié)日。那天太熱了，我忽然想起來給媽媽買一盒她最喜歡的冰激凌藏在書包里，想給媽媽一個驚喜。好不容易等到媽媽下班回來，我做出了一副神秘的樣子，趕緊去拿冰激凌，可是冰激凌早已經(jīng)化了，把書包也給弄臟了，我傷心地哭起來。
媽媽一邊擦著書包，一邊說：“今天雖然沒有吃到你買的冰激凌，可我的心早被你的孝心融化了�！闭f完，媽媽笑了，我也跟著媽媽笑了。
我說的是不是很感人，媽媽，我現(xiàn)在一定好好學(xué)習(xí)，來報答你！��！
堅強小學(xué)作文15
帝企鵝是體型最大的企鵝，一米出頭，圓圓胖胖的樣子憨態(tài)可掬。但是在這可愛的外表之下，卻隱藏著它們生存的艱難。
南極的天氣是極端寒冷的，但是帝企鵝就只能在嚴(yán)寒的天氣中生兒育女。企鵝媽媽產(chǎn)卵后要去外面覓食，留下的帝企鵝爸爸為了讓蛋保持溫度，不吃不喝地孵蛋，呼嘯的寒風(fēng)吹過，它們只能聚在一起用后背抵擋寒風(fēng)，避免企鵝蛋掉在地上。
在一望無際的冰原上，帝企鵝時不畏艱險，為了生存竭盡全力，不禁讓人感嘆生命的來之不易。造物主也許是殘酷的，讓這些可愛的小生命生活在冰天雪地的環(huán)境里，可是帝企鵝卻是那么頑強，仿佛不屈服于自己的命運。
帝企鵝給我們最大的啟示就是珍惜來之不易的生命，即使生存再艱難也不能輕言放棄。而且帝企鵝對孩子無微不至的愛也是它們彼此扶持著生存下去的理由。生活中我們也會遇到困難和挫折，但是又有多少人面臨的苦難比得上帝企鵝們在南極經(jīng)受的冰雪嚴(yán)寒、幾個月不吃不動呢？何況這些還只是帝企鵝為了生存下去必須經(jīng)歷的。面對困難，再堅持一下，不要輕易屈服，像帝企鵝一樣頑強生存吧！
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