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音響世界小作文六年級

時間:2021-12-22 18:19:59 小學(xué)生作文 我要投稿

音響世界小作文六年級

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的音響世界小作文六年級,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

音響世界小作文六年級

音響世界小作文六年級1

  我們都生活在一個多彩的聲音世界里。聲音美妙,好聽,難聽,溫柔,暴躁…它帶給我們歡樂,但也帶給我們無盡的煩惱…

  我躺在田野里,閉上眼睛,聽著窗外淅淅瀝瀝的小雨聲。“沙拉拉,沙拉拉,一首歌謠,不知何時下起了大雨,豆大小的雨珠打在窗臺上,發(fā)出異常清脆的聲音。過了一會兒,雨下得越來越大,雷電成了交響樂!狈睒s。" "擦除!袄坠珷敔?shù)靡獾厍弥拇蠊,閃電婆婆也不示弱,更用力地敲著他的鐵鑼!编浴浴薄安痢痢,又是一個雷電。地上的大樹哥、小花姐、小草哥明顯被雷電嚇到了。我不知道發(fā)生了什么。雷公爺爺頓時大怒!甭÷ 钡穆曇粝袷峭A讼聛;風(fēng)屏住呼吸,突然變得非常安靜。過了一會兒,烏云漸漸散去,彩虹姐姐穿著新衣服高高地掛在空中。我聽到彩虹姐姐的笑聲,又聽到了……大自然的聲音是不是很奇妙?

  我愿成為風(fēng),給人帶來清涼;我愿成為雨,滋潤大地;我想變成滴水聲,讓沒有水的地區(qū)的人可以喝涼水;我愿化作掌聲,給有進(jìn)步的人帶去贊美,讓他們走上一段樓梯;我想成為。

音響世界小作文六年級2

  聲音是人類美的享受,大自然的聲音是陶醉的。我用心傾聽大自然的聲音,欣賞這美好的一天?聲音。

  “轟隆隆,”哪個淘氣的孩子吵醒了岳父雷?雷爸爸打呵欠的聲音太大,把樹上唱歌的鳥兒都嚇飛了,飛到另一棵樹上陪蟬。春天真的很美。小溪在為勤勞的蜜蜂歌唱,蜜蜂在嗡嗡叫,仿佛在說:“我們開始吧。趕緊干活!痹S多蜜蜂開始工作,傾吐春天的美麗。蝴蝶看到蜜蜂如此努力地工作,曾經(jīng)為蜜蜂歡呼,為它們翩翩起舞。

  春天,森林里的一切都在移動。它不再是以前森林里凍結(jié)的物體。他們活靈活現(xiàn),心思縝密。你看,鳥兒和樹木津津有味地談?wù)撝爬系倪^去;小西在給石頭彈搖籃曲;蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞…

  又是一場現(xiàn)場。綠色的米飯又黑又嫩,微風(fēng)吹過。一個綠色的波浪上下起伏,發(fā)出像雨一樣的“沙沙”聲。

  轉(zhuǎn)眼間,秋天到了,蜜蜂在努力為冬天做準(zhǔn)備;果園里,成熟的果實掉了下來,發(fā)出“嘭嘭”的響聲,農(nóng)夫的叔叔開心地笑了起來,天上的大雁“呱呱”地叫著,排成整齊的一行飛到了遙遠(yuǎn)的南方。

  秋姑娘來了,走得快,冬婆婆接下來。風(fēng)在吹,雪在慢慢落下,“哈哈哈哈”,誰在笑?原來是個小孩在后院打雪球。一個負(fù)責(zé)做雪球,一個負(fù)責(zé)扔雪球。雪球飛出去了,打在另一個孩子的臉上。笑聲隨風(fēng)飄得越來越遠(yuǎn)。

  聲音世界真的是五顏六色,變幻莫測。我喜歡立體聲!

音響世界小作文六年級3

  聲音是人類美的享受,大自然的聲音是陶醉的。我用心傾聽大自然的聲音,欣賞這美好的一天?聲音。

  “轟隆隆,”哪個淘氣的孩子吵醒了岳父雷?雷爸爸打呵欠的聲音太大,把樹上唱歌的鳥兒都嚇飛了,飛到另一棵樹上陪蟬。春天真的很美。小溪在為勤勞的蜜蜂歌唱,蜜蜂在嗡嗡叫,仿佛在說:“我們開始吧。趕緊干活!痹S多蜜蜂開始工作,傾吐春天的美麗。蝴蝶看到蜜蜂如此努力地工作,曾經(jīng)為蜜蜂歡呼,為它們翩翩起舞。

  春天,森林里的一切都在移動。它不再是以前森林里凍結(jié)的物體。他們活靈活現(xiàn),心思縝密。你看,鳥兒和樹木津津有味地談?wù)撝爬系倪^去;小西在給石頭彈搖籃曲;蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞…

  又是一場現(xiàn)場。綠色的米飯又黑又嫩,微風(fēng)吹過。一個綠色的波浪上下起伏,發(fā)出像雨一樣的“沙沙”聲。

  轉(zhuǎn)眼間,秋天到了,蜜蜂在努力為冬天做準(zhǔn)備;果園里,成熟的果實掉了下來,發(fā)出“嘭嘭”的響聲,農(nóng)夫的叔叔開心地笑了起來,天上的大雁“呱呱”地叫著,排成整齊的一行飛到了遙遠(yuǎn)的南方。

  秋姑娘來了,走得快,冬婆婆接下來。風(fēng)在吹,雪在慢慢落下,“哈哈哈哈”,誰在笑?原來是個小孩在后院打雪球。一個負(fù)責(zé)做雪球,一個負(fù)責(zé)扔雪球。雪球飛出去了,打在另一個孩子的臉上。笑聲隨風(fēng)飄得越來越遠(yuǎn)。

  聲音世界真的是五顏六色,變幻莫測。我喜歡立體聲!

音響世界小作文六年級4

  聲音是人類美的享受,大自然的聲音能讓人陶醉。我用心傾聽大自然的聲音,欣賞大自然的美妙聲音。

  轟隆隆,轟隆隆,雷聲就像一個樂隊在天上打鼓。下雨了,美妙的“滴答,滴答”聲總是勾起人們美好的回憶。在這個充滿完美韻腳的世界里,我陶醉了。

  坐在一棵大樹下,一陣清新的風(fēng)吹過,樹總能唱出“沙沙”的聲音,每一片樹葉都發(fā)出自己獨特的聲音,仿佛一個大樂團(tuán)在為你歌唱。那聲音會游入你的腦海。你只需要閉上眼睛仔細(xì)聽,然后就可以不自覺的趕走煩惱,不再覺得自己渺小。

  廚師做飯時的聲音就更奇特了!扒茫谩边@是廚師表演的前奏,鍋鏟之間的最佳配合是無法超越的。這些聲音仿佛是清脆的鐘聲,等菜炒好了,音樂就結(jié)束了。

  bugs ——中的音樂人了解到,他們的演奏絕對毋庸置疑,聲音堪稱一流。烈日下,音樂家們在樹蔭下“咯吱,咯吱”。人不知道自己有多幸福,讓人心里癢癢。他們還想帶樂器和蟲子一起演奏一首曲子。

  掌聲是每個城市需要的理解、尊重和鼓勵;掌聲,一個讓人覺得平衡的聲音,永遠(yuǎn)深入人心。當(dāng)有人被曲解時,給她你發(fā)自內(nèi)心的掌聲,這是理解的掌聲;別人諷刺侮辱的時候,給她文明的掌聲,這是恭敬的掌聲;別人遇到挫折的時候,給她最熱烈的掌聲,這是鼓勵的掌聲。

  聲音可以凈化人心,更美的音樂可以讓人想起美好的時光。如果世界失去了聲音,人們的心就無法得到充實。

音響世界小作文六年級5

  "丁咚,丁咚。"什么聲音這么甜?是小溪嗎?等周過去了,原來是水在滴。

  在一個安靜的夜晚,當(dāng)你走到池塘?xí)r,你可以聽到音樂在演奏。低頭一看,原來是青蛙在打鼓。我陶醉其中,就像一支龐大的球隊在比賽。靜靜的,仿佛我是一只青蛙。一塊石頭打破了我的幻想,水中的質(zhì)感閃閃發(fā)光,讓人賞心悅目,愛不釋手。

  一陣風(fēng)吹來,只見楓葉隨風(fēng)起舞,發(fā)出陣陣笑聲。突然,風(fēng)帶著神秘的微笑迎面撲來。樹葉被風(fēng)拂動,響如雨,咆哮如魔。

  “:知道,知道!陛p輕走到樹上,靜靜地看著擂臺上的蟬鳴,很神奇?粗叶⒅皇悄懬,而是已經(jīng)為我發(fā)揮了。我仔細(xì)聆聽,聽出了大自然獨特的聲音。

  ":刮,刮。"聲音多清脆。向左看,原來清潔工阿姨正在修剪一排小樹?粗桥艠,我不覺得疼,但我精神很好。這是因為他們知道,如果他們脫下舊的黃色衣服,他們就可以得到令人眼花繚亂的新衣服?粗麄冃腋5募绮⒓,發(fā)出摩擦的聲音。

  整個下午我都在聽大自然的聲音,直到紅色的光芒擁抱著天空,夕陽沒有把我?guī)Щ貋怼?/p>

  這首歌應(yīng)該只有天上人間才能聽到!

音響世界小作文六年級6

  世界上的音響真的太豐富太迷人了。有雷鳴,有呼呼的風(fēng),有風(fēng)沙雨聲。突然一陣風(fēng)吹來,說:要下雨了。趕緊躲雨!拔衣牭斤L(fēng)對我說了什么,趕緊向山洞跑去。

  我一踏進(jìn)洞口,就下起了傾盆大雨,沙雨聲成了我聽到的音樂。音樂是多么的令人震驚!正當(dāng)我全神貫注于欣賞時,一聲震耳欲聾的雷聲把我從美妙的音樂中嚇了出來。我從驚心動魄的陰影中走出來,開始欣賞剛才的打雷,注意到的時候很嚇人,但仔細(xì)聽起來就像是家里的鼓聲,感覺快要睡著了。

  時光飛逝,日月如梭,我從睡夢中醒來。醒來的時候,雨已經(jīng)停了,我聽到了另一種立體聲——遠(yuǎn)處樹上的鳥兒在叫,一只不知道第二天的小黑狗開始啼叫,仿佛在傾瀉著洗完澡的喜悅。在附近的一棵樹上,樹葉上的雨珠還在滴落到地上的泥土里。我不時發(fā)出清脆的聲音——!!!。

  模仿是一種余味,給歌曲的后面增添了醉意!薄痹谖疑砗,我又聽到了一個聲音,就是另一群來欣賞這美妙韻腳的游客。我相信孩子們會完全回家,他們會聽到風(fēng)告訴他們要下雨了,他們還會聽到沙子和雨的聲音,打雷的聲音,鳥兒啁啾的聲音和雨滴的聲音。我相信我會回來欣賞這首美妙的旋律,直到下個周末。

音響世界小作文六年級7

  每天我們耳朵里都會聽到很多不同的聲音,一定很美好,很難忘。今天,我蒙住自己的眼睛,靜下心來仔細(xì)聆聽美妙的聲音,靜下心來看另一個精彩多彩的世界。

  蒙住眼睛的時候,我聽到遠(yuǎn)處有幾只鳥在大聲唱歌。動人的旋律如此優(yōu)美,如此獨特,人們都聽了。整個人處于一種非常放松的狀態(tài),不需要思考,不需要做任何事情。我想這些鳥一定是整齊的站在一棵大樹上,肩并肩,唱著自己喜歡的歌,就像一個知名的樂隊。他們把自己的歌獻(xiàn)給這棵大樹,獻(xiàn)給人類,獻(xiàn)給自己。鳥兒不停地歌唱,甚至陶醉在這首美麗的歌曲中。啊,真是美妙的聲音!

  “董!哎!”這聲音是舞獅時發(fā)出的歡快的聲音。再過幾天,中秋就要到了,人在不停地往前走,鑼在響;舞獅的人在搖獅子的頭和尾巴。如果我站在高處往下看,會覺得下面有一只可愛的獅子在給人過中秋;鼓手拿著兩個又粗又大的鼓,有節(jié)奏地敲出一個圓桌那么大的鼓。這個聲音給人帶來了快樂的心情和燦爛的'笑容。這是歡樂的聲音!

  “數(shù)到三,我就舉起來。一二三!”感覺這是一個很強(qiáng)勢很厲害的男人在說話。我覺得應(yīng)該是一些壯漢背著一些很重的東西。他們都在那雙有力的手里使出渾身的力氣,傳遞全身的力量。經(jīng)過努力,他們終于把貨物運到了目的地。這時候,他們一定汗流浹背。這是一個強(qiáng)有力的聲音。

  我摘下眼罩,告別了這個非常有趣的旅程,給了我一種特別的聽覺,給了我一種特別的體驗。如果你仔細(xì)聽這些聲音,你會收獲很多。

音響世界小作文六年級8

  啊,來吧,來聽聽!大自然的聲音真的太美妙了!你可以和我一起探索!清晨,不坐公交車,不請任何旅伴,不帶任何禮物,我們會帶著好心情走一條幽深的小路,獨自尋找大自然美妙的“聲音”。走進(jìn)山里,啊,連風(fēng)都屏住了呼吸。就這樣,我成了發(fā)聲者。仔細(xì)聽“咚,咚!”

  在山里,我的腳步似乎極不協(xié)調(diào)。過了一會兒,孫爸爸帶著墨鏡來上班了!因為他的帖子,山里的一切都醒了。這時,遠(yuǎn)處飄來一陣音樂:“失落的冬天——失落的冬天”。誰在演奏這美妙的音樂?哦,是小茜姐姐!她扭動著柔軟的身體,像龍一樣翻滾跳躍!巴铺赝铺赝铺亍边@是誰?原來是幾只調(diào)皮的小鳥迫不及待的想和小溪一爭高下!看著,聽著,摸著這些,我的心像河流一樣蕩漾。

  忽然,只聽得“轟隆隆,轟隆隆,轟隆隆,雷聲大作,只是用他的大鼓敲打著,婆婆五云用她巨大的身軀擋住了公公孫的俊臉。過了一會兒,“滴答;打勾;滴答!罢{(diào)皮的雨滴等不及了,一個個跳下來,好好給山林洗個澡,很滋潤的!”打——,打——!榜T姐姐來給大家解氣了。她讓婆婆離開。哇!暴風(fēng)雨過后是平靜!然而,落在樹上的雨滴仍在滴落,滴落到路邊的小水坑里,發(fā)出清脆的——迷路————冬天迷路——冬天的聲音……仿佛是山雨的余味。

音響世界小作文六年級9

  啊,來吧,來聽聽!大自然的聲音真的太美妙了!你可以和我一起探索!清晨,不坐公交車,不請任何旅伴,不帶任何禮物,我們會帶著好心情走一條幽深的小路,獨自尋找大自然美妙的“聲音”。

  走進(jìn)山里,啊,連風(fēng)都屏住了呼吸。就這樣,我成了發(fā)聲者。仔細(xì)聽“咚,咚!”在山里,我的腳步似乎極不協(xié)調(diào)。過了一會兒,孫爸爸帶著墨鏡來上班了!因為他的帖子,山里的一切都醒了。這時,遠(yuǎn)處飄來一陣音樂:“失落的冬天——失落的冬天”。誰在演奏這美妙的音樂?哦,是小茜姐姐!

  她扭動著柔軟的身體,像龍一樣翻滾跳躍。“推特推特推特……”這是誰?原來是幾只調(diào)皮的小鳥迫不及待的想和小溪一爭高下!看著,聽著,摸著這些,我的心像河流一樣蕩漾。忽然,只聽得“轟隆隆,轟隆隆,轟隆隆,雷聲大作,只是用他的大鼓敲打著,婆婆五云用她巨大的身軀擋住了公公孫的俊臉。

  過了一會兒,“滴答;打勾;滴答!罢{(diào)皮的雨滴等不及了,一個個跳下來,好好給山林洗個澡,很滋潤的!”打——,打——。“馮姐姐是來給大家解氣的。她讓婆婆離開。哇!暴風(fēng)雨過后是平靜!然而,落在樹上的雨滴仍在滴落,滴落到路邊的小水坑里,發(fā)出清脆的——迷路————冬天迷路——冬天的聲音……仿佛是山雨的余味。

音響世界小作文六年級10

  聲音是人類美的享受,大自然的聲音是陶醉的。我用心傾聽大自然的聲音,欣賞這美好的一天?聲音。

  “轟隆隆,”哪個淘氣的孩子吵醒了岳父雷?雷爸爸打呵欠的聲音太大,把樹上唱歌的鳥兒都嚇飛了,飛到另一棵樹上陪蟬。春天真的很美。小溪像在為勤勞的蜜蜂歌唱,蜜蜂在嗡嗡叫,仿佛在說:“我們開始吧。趕緊干活!痹S多蜜蜂開始工作,傾吐春天的美麗。蝴蝶看到蜜蜂如此努力地工作,曾經(jīng)為蜜蜂歡呼,為它們翩翩起舞。

  春天,森林里的一切都在移動。它不再是以前森林里凍結(jié)的物體。他們活靈活現(xiàn),心思縝密。你看,鳥兒和樹木津津有味地談?wù)撝爬系倪^去;小西在給石頭彈搖籃曲;蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞…

  又是一場現(xiàn)場。綠色的米飯又黑又嫩,微風(fēng)吹過。一個綠色的波浪上下起伏,發(fā)出像雨一樣的“沙沙”聲。

  轉(zhuǎn)眼間,秋天到了,蜜蜂在努力為冬天做準(zhǔn)備;果園里,成熟的果實掉了下來,發(fā)出“嘭嘭”的響聲,農(nóng)夫的叔叔開心地笑了起來,天上的大雁“呱呱”地叫著,排成整齊的一行飛到了遙遠(yuǎn)的南方。

  秋姑娘來了,走得快,冬婆婆接下來。風(fēng)在吹,雪花在慢慢飄落,“哈哈哈哈”,誰在笑?原來是個小孩在后院打雪球。一個負(fù)責(zé)做雪球,一個負(fù)責(zé)扔雪球。雪球飛出去了,打在另一個孩子的臉上。笑聲隨風(fēng)飄得越來越遠(yuǎn)。

  聲音世界真的是五顏六色,變幻莫測。

音響世界小作文六年級11

  聲音是對世界之美的享受,大自然的聲音是陶醉的。我用心傾聽大自然的聲音,欣賞這美妙的天籟之音。

  聽,自然界的聲音就像交響樂,而風(fēng)、雷、雨的聲音就像跳躍的音符,上上下下,奏出一首又一首優(yōu)美優(yōu)雅的曲子。

  點擊,點擊,點擊,點擊。雨點是個淘氣的孩子。過了一會兒,我跳到大叔爺爺身后,一眨眼,它又消失了。

  “嘣,嘣,”雷公只是用他那永不離開身體的大鼓敲了敲。突然,天空布滿了烏云。所有人都被雷神父的氣勢震驚了,趕緊回家。這時,雷公公是那樣的激動和自豪!雨滴勢不可擋,給大自然一場透雨。

  馮姐鼓著櫻桃小嘴,過了一會兒,大樹媽媽穿上了新衣服。鳳姐也給的弟弟做了個綠帽子。桃花也開得很美。大家都很感謝鳳姐。因為有了鳳姐,大自然又一次恢復(fù)了往日的生機(jī),我們看到了新面孔。馮姐的腳步一直到現(xiàn)在都沒有停下來。她還在大自然中工作!

  聲音世界真的很奇妙。我終于進(jìn)入了聲音世界,發(fā)現(xiàn)聲音世界是如此的迷人。我愿成為風(fēng),給人帶來清涼;我愿成為雨,滋潤大地;我想成為一個滴水的聲音,讓沒有水的地區(qū)的人可以喝涼水。

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