神筆小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的神筆小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神筆小學(xué)作文1
我想成為努力工作的魔術(shù)刷馬良，用那個(gè)魔術(shù)刷，為人們創(chuàng)造很多東西…
如果我是一匹魔馬，我會(huì)畫高樓，讓窮人過上富裕的生活。
如果我是魔馬，我會(huì)畫自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，讓人們不再擔(dān)心四季增減衣服。
如果我是馬良，我會(huì)畫美麗芬芳的花，讓每個(gè)人每天都能聞到甜絲絲的香味。我也想畫出漂亮的校園，讓貧困山區(qū)的孩子也能像我們一樣，在舒適的教室里學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)。
如果我是馬良，我會(huì)給南方遭受干旱的人們降雨，這樣南方就有足夠的水喝，那里的植物就可以生長，這樣南方就可以恢復(fù)以前的美麗面貌。
如果我是一匹魔馬，我會(huì)給殘疾病人像正常人一樣行走的自由。如果有盲人，我會(huì)用我的魔筆畫一雙電子眼，放在盲人的眼睛里，讓盲人像正常人一樣把世界帶進(jìn)他的眼睛里。
如果我有一支來自馬良的魔筆，我會(huì)幫助我和許多人實(shí)現(xiàn)他們的美好愿望。
神筆小學(xué)作文2
假如我有一支像馬良那樣的神筆，我要為缺水災(zāi)區(qū)的小朋友畫出一箱箱礦泉水，讓他們不再渴，為孤兒畫出一所所托兒院，讓他們?cè)谀抢锟鞓烦砷L，為穿著打補(bǔ)丁衣服的小朋友畫出一件件美麗的衣服，讓他們不再寒冷。
我還要為大樹畫出一片片神奇的葉子，讓大樹的葉子在冬天也綠油油的，為的草地畫出一朵朵五顏六色的鮮花，讓大地更美麗。
再為沒錢上學(xué)的小孩畫出一所所學(xué)校，讓他們?cè)趯W(xué)校里盡情歡樂，為腳殘疾的人畫出一雙健全的腳，讓他們?yōu)樽鎳龀鲐暙I(xiàn)……
神筆小學(xué)作文3
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許多人類需要的東西．
假如我是神筆馬良，我會(huì)給窮人畫一幢樓房，再畫一些衣服，畫一些食品，讓他們住的好，穿的好，吃的好．
假如我是神筆馬良，我會(huì)給上不成學(xué)的孩子畫一所學(xué)校，再畫一位老師，教那些孩子寫字，讀書，讓他們長大成材．
假如我是神筆馬良，我會(huì)給孩子門畫一多特大號(hào)的白云，每天接送孩子上學(xué)，放學(xué)把孩子安全送到家．
假如我是神筆馬良，我會(huì)給大人多畫些司機(jī)，每天開車送他們上班，下班后又把他們送回來，每月還不用給司機(jī)工資．
假如我是神筆馬良，我會(huì)給以人們?cè)S多幫助，有困難的就來找我吧!
神筆小學(xué)作文4
如果我有一支來自馬良的魔筆，
我想畫很多木卡，
上面寫著請(qǐng)保護(hù)環(huán)境。
讓人類停止破壞自然。
如果我有一支來自馬良的魔筆，
我想畫很多很多的磚房。
讓窮人和乞丐，
有一個(gè)溫暖的家。
如果我有一支來自馬良的魔筆，
我想畫成千上萬種食物，
讓窮人和乞丐，
別餓了。
如果我有一支來自馬良的魔筆，
我想畫很多善良的心，
把它們放在壞人和小偷的心里，
讓人們不再活在恐懼中。
如果我有一支來自馬良的魔筆，
……
神筆小學(xué)作文5
如果我是一匹魔馬，我會(huì)給賣火柴的小女孩畫一些食物，讓他在寒冷的冬天不用擔(dān)心食物和饑餓。
如果我是一匹魔馬，我會(huì)把那些被污染的河流畫得很漂亮！也讓那些人停止往水里扔垃圾，讓他們得到應(yīng)有的懲罰，讓他們知道自己的錯(cuò)誤。
如果我是一匹魔馬，我會(huì)給乞丐畫一個(gè)搖錢樹，這樣他們的生活會(huì)更好，不用在街上乞討。冬天，他們不會(huì)穿薄衣服在街上乞討。
如果我是馬良，我會(huì)為伊拉克人民畫一個(gè)和平的世界，這樣所有曾經(jīng)戰(zhàn)斗和流淚的人都能幸福地生活在一起，讓世界充滿愛。
如果我是馬良，我會(huì)為每個(gè)人的家畫一只公雞。每天早上，公雞都會(huì)叫醒他們。多方便�。∵�能讓一些人避免遲到！
如果我是一匹魔馬，我會(huì)…
神筆小學(xué)作文6
如果我有一支來自馬良的魔筆，我會(huì)讓辛苦工作一天為人民服務(wù)的農(nóng)民得到他們辛苦工作一天應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。
如果我有一支來自馬良的魔法筆，我會(huì)讓生活貧困的孩子們?nèi)ダ硐氲膶W(xué)校。
如果我有一支來自馬良的魔筆，我會(huì)讓那些懶惰的富人做他們應(yīng)該做的事。
如果我有一支馬良的魔法筆，我會(huì)讓罪犯后悔那些違法的`事情。
如果我有一支來自馬良的魔筆，我會(huì)讓我們的“母親河”黃河不再受到人類和空氣的嚴(yán)重污染。
如果我有一支來自馬良的魔筆，我會(huì)讓那些呼吁和平而不是戰(zhàn)爭(zhēng)的人恢復(fù)和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)。
如果我有一支來自馬良的魔筆。
神筆小學(xué)作文7
我和妹妹去看了期待已久的3d電影《神筆馬良》——。
這部片子雖然和書上看過的不太一樣，但相比之下，對(duì)孩子來說更生動(dòng)活潑可愛，機(jī)智勇敢，精神飽滿。
接下來我就說說電影的劇情。惡將軍為了金山來到百花村。神仙知道后，給了馬良一支魔筆保護(hù)百花村。馬良畫了一個(gè)巨大的茶壺和一個(gè)高高的搖錢樹來對(duì)抗將軍。最后，他畫了一座金色的山，把將軍變成了一座金色的雕塑。金山崩塌，小燈籠和馬良騎著飛馬飛向百花村，給百花村帶來了無數(shù)的黃金，讓百花村的人們過上了幸福的生活。
我印象最深的是馬良，他明亮的眼睛透露出他對(duì)邪惡的反擊和對(duì)幸福生活的期望！他特別喜歡畫畫。正是他對(duì)繪畫的執(zhí)著，對(duì)魔筆和朋友的信任，以及拯救百花村的使命，讓他迎來了更好的生活，戰(zhàn)勝了邪惡。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)造福人民。
神筆小學(xué)作文8
假如我又一支馬良的神筆，
我要給地球添上無數(shù)的礦產(chǎn)資源，
讓地球變得富饒而美麗。
假如我又一支馬良的神筆，
我要一筆抹去地球的無盡的創(chuàng)傷和凄涼，
讓地球媽媽不要哭泣，
不再哭泣自己遍體鱗傷的痛苦。
假如我又一支馬良的神筆，
我要給地球重重地?fù)]上一筆濃綠，
鳥語花香，再現(xiàn)那青春的活力與氣魄。
讓地球媽媽不要哭泣，
不再哭泣兒女總讓她衣衫襤褸。
假如我又一支馬良的神筆，
我要給地球點(diǎn)綴完整的臭氧層，
讓地球媽媽在新的世紀(jì)更加輝煌。
啊......
我們賴以生存的家園——地球
你的富饒，
你的美麗，
你的生機(jī)，
你的氣魄，
將是我們無盡的驕傲與自豪！
神筆小學(xué)作文9
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林里的動(dòng)物
畫一層保護(hù)墻
讓它們不會(huì)再遭到人類的捕殺
自由自在地快樂生活
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林的小動(dòng)物
畫一條美麗的圍巾
讓小動(dòng)物們?cè)诖蠖觳辉偈軆?/p>
而是快樂地成長
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給院子后面枯萎的小花小草
畫足夠的水
讓它們?cè)诤涞亩?/p>
也能茁壯成長
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給那些失去光明的人
畫一雙明亮的眼睛
讓他們的生活色彩斑斕
假如我有一枝
神筆小學(xué)作文10
昨天，我在看；這本。我佩服上帝的筆的神奇，無論我畫什么，我都有。但我更欣賞的是馬良為窮人畫畫并幫助他們。如果我有一支神奇的筆，我會(huì)造福人民馬立克梁，但我永遠(yuǎn)不會(huì)幫助那些貪婪和自私的人。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)幫助貧困山區(qū)的孩子們畫一個(gè)美麗的山村，一所安靜、舒適、美麗的學(xué)校。因?yàn)樵趫?bào)紙上看到他們的課桌是兩塊磚一塊木板做的，學(xué)習(xí)環(huán)境很差，所以想畫一個(gè)教室干凈，設(shè)備齊全的高個(gè)子學(xué)校，比如電腦，空調(diào)、、
如果我有一支魔筆，我會(huì)畫一種世界上能治愈人類疾病的神奇的藥，但這種藥只有好人才能用。
如果我有一支魔筆，我會(huì)畫一個(gè)和平的世界，這樣世界上就不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)，也不會(huì)再有“9。11”事件和美國士兵在伊朗殺害無辜的可怕現(xiàn)象，這將使世界充滿愛和光。
你覺得這種魔筆好不好？想要的話可以和我一起開發(fā)！
神筆小學(xué)作文11
我和妹妹去看了期待已久的3d電影《神筆馬良》——。
這部片子雖然和書上看過的不太一樣，但相比之下，對(duì)孩子來說更生動(dòng)活潑可愛，機(jī)智勇敢，精神飽滿。
接下來我就說說電影的劇情。惡將軍為了金山來到百花村。神仙知道后，給了馬良一支魔筆保護(hù)百花村。馬良畫了一個(gè)巨大的茶壺和一個(gè)高高的搖錢樹來對(duì)抗將軍。最后，他畫了一座金色的山，把將軍變成了一座金色的雕塑。金山崩塌，小燈籠和馬良騎著飛馬飛向百花村，給百花村帶來了無數(shù)的黃金，讓百花村的人們過上了幸福的生活。
我印象最深的是馬良，他明亮的眼睛透露出他對(duì)邪惡的反擊和對(duì)幸福生活的期望！他特別喜歡畫畫。正是他對(duì)繪畫的執(zhí)著，對(duì)魔筆和朋友的信任，以及拯救百花村的使命，讓他迎來了更好的生活，戰(zhàn)勝了邪惡。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)造福人民。
神筆小學(xué)作文12
今天晚飯后，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我突然用一支魔筆變成了一個(gè)名叫馬良的美麗少年。
來到農(nóng)村，我看著貧窮的農(nóng)民，他們既沒有耕牛，沒有美味的食物，也沒有良好的生活條件。我忍不住用魔筆畫了一只又高又壯的牛。過了一會(huì)兒，幾頭牛神奇地從白墻里跑了出來。還畫了豐富美味的美食，漂亮高大的別墅。農(nóng)民們高興地一遍又一遍地轉(zhuǎn)著這些東西，不停地對(duì)我說：“謝謝！謝謝！”
我走啊走，走到了馬路上。我看見一個(gè)可怕的男人手里拿著一把刀在追一個(gè)小女孩。我趕緊跑過去，拉了一根又長又粗的繩子把壞人綁了下來。小女孩在我耳邊小聲說：“謝謝哥哥。”
你為什么醒來？嘿，如果我真的很擅長，那該多好�。�
神筆小學(xué)作文13
假如我是神筆馬良，擁有一支和馬良一樣的神筆，我會(huì)用它來做許多許多的事情。
我首先會(huì)給玉樹災(zāi)區(qū)的小朋友們畫上一棟棟漂亮的樓房，然后畫許多玩具，讓他們有家和學(xué)校，不再為自己失去的親人和家園而痛苦。我會(huì)給盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們也能看到美好的世界，不再為看不見東西而發(fā)愁。我會(huì)給殘疾的人們畫上他們需要的身體部位，讓他們也能擁有一個(gè)健全的身體。我還會(huì)給云南旱區(qū)畫許多水，讓他們不再為缺水的事而費(fèi)許多力氣。我會(huì)給正在流浪的三毛畫一個(gè)溫馨的家，讓他不再受流浪之苦。我會(huì)給正在下雪夜晚賣火柴的小女孩畫許多吃的、喝的、玩的和許多錢，讓她不在大冬天的夜晚賣火柴。我還要給地球畫上許多花草樹木，讓地球變得更加美麗、漂亮又和諧。
假如我是神筆馬良，擁有一支和馬良一樣的神筆的話，世界將一定會(huì)變得更加美好！
神筆小學(xué)作文14
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)造福人類。
我打算在路上畫太陽能車，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)排放廢氣，也不會(huì)污染空氣。我想畫很多樹，讓它們茁壯成長，凈化空氣，讓鳥兒安定下來。我想畫一個(gè)萬能藥，緩解病人的痛苦。我想畫很多滅絕的動(dòng)物，讓它們成為人類的朋友。我想為非洲人民畫河流、池塘和田野，讓他們過上衣食無憂的生活。我想畫死在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中的無辜平民的靈魂，這樣他們就可以獲得第二次生命。我想為無家可歸的人畫別墅，這樣他們就不會(huì)再住在街上了。
這是我的夢(mèng)想，但我希望它能成為現(xiàn)實(shí)！
神筆小學(xué)作文15
假如我是神筆馬良，我就畫一切人類想要的，需要的東西。
假如我是神筆馬良，我就畫一幢幢現(xiàn)代的公寓，給那些沒有家的流浪汗住。
假如我是神筆馬良，我就畫很多很多的學(xué)校，錢和書本，給那些沒有錢上學(xué)的孩子們上學(xué)，把錢都分給那些窮人用。讓那些孩子們也成為祖國有知識(shí)的建設(shè)者
假如我是神筆馬良，我就畫很多沒有病毒的血，裝在醫(yī)院的血庫里，救治那些危重病人。還要畫很多雙腿、眼睛、手去救治那些殘疾人，讓他們也能看見光明，也能瀟灑地走路、上班和工作。
假如我是神筆馬良，我就畫很多很多的機(jī)器人，讓一些機(jī)器人去挖礦石，去尋找稀有金屬，尋找地底下的資源，供地球人類使用。我還要畫一些機(jī)器人上宇宙探索、登月球、上火星，去看看大陽的黑洞是怎么回事。
總之，我要畫一切人類需要的東西，來造福于人類。
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