校園軼事-五年級-記敘文
相信大家都寫過作文吧,特別是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文寫的是生活中的見聞,要表達出作者對于生活的真切感受。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的校園軼事-五年級-記敘文,歡迎大家分享。
回憶起我從外地到六(3)班的'時候事情,真是有一種苦澀的感覺,由于剛到?jīng)]有位置坐。就擠在一位同學的身邊。由于我們從不認識,那時她并不喜歡我,甚至可以說是討厭我,她還經(jīng)常拿我的東西,弄得我實在沒有辦法,只好一忍了事
記得第一次考完試之后,她再也沒有拿我的東西了,那是因為我剛到第一次月考就考了全年級第十一名,她考了第五名。她知道了我并不一般,她為了和我搞好關系,然而我卻不知道,有時候還是和她斤斤計較,甚至,還認為她主動接近我是為了討好我,后來我才知道,并不是我想象的那樣。開始她只是怕我拖她的后退而已。她拿我的東西是為了不讓我坐在她的身旁,沒有別的意思。于是我也改變對她的看法,漸漸地我們的關系好了起來,在學習上、生活上,也有了共同的語言了。
在之后的一個多月的時間里我們之間沒再發(fā)生什么了。只不過我的學習成績又提高了,期中考試我考了全年級第三名,她仍然考了第五名,看見她成績不一般。于是我們兩個的關系就更加親近了。老師安排座位也有意把我們兩個安排在了一起,在學習上互相幫助,在生活上互相關心,就連早上到校的時間我們兩個都是比著的,幾乎都是同時的,同學們都夸我們是雙胞胎姐妹
快要期末考試了,我們馬上就要結束六年級的學習生活了,在這沖刺的最后時刻,我們兩個又立下誓言:我們倆要攜手合作一同沖刺,力爭考一個好的名次,考一所好的學校。我們一同上初中、上高中、上大學、一同參加工作;一同為祖國做貢獻。她還說:“我們兩個,要向劉洋一樣,當一名宇航員她浮想翩翩,我也沉醉在夢想之中!
我無法形容我們當時的心情。是激動,還是高興。我只記得我曾對他說過,她應該是一個既浪漫又有趣的人。任何事情都會浮想翩翩,她說:“浮想翩翩是人生一大快事,我喜歡浮想翩翩!”是呀!我何嘗不是這樣想的呢?
回憶我們之間,由原來的不默契。到后來我們兩個親如姐妹的關系,除了學習、相互幫助之外,沒有一點點凌亂的事情,我想我們將來的回憶肯定是美好的!
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