路小學(xué)作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的路小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
路小學(xué)作文1
一天有白晝與黑夜，人生也有低潮和高峰。與其說是黑夜迷了人們的眼，不如說它培養(yǎng)了人們的勇敢。在深夜漫步，比白天漫步更有魅力!沒有了白天的喧嘩，沒有了刺耳的滴叭，躺在月色的懷里，像出生的嬰兒躺在大自然的搖籃里。
路，就在那兒。或許邁上一步。兩步。三步。就可以到達(dá)。第一步認(rèn)識，第二部理解，第三部體會，我們在路上。那一閃一閃的星星仿佛在拍攝我們的路途，記錄美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將這一切都永遠(yuǎn)刻在銀河的相冊里。
路，就在那兒。你有沒有聽到知了和青蛙的鳴叫。在草叢和樹邊，那么地清晰。來，靜靜地躺在草地，與大地親密。咦，忘記了明天，忘記了煩惱，也忘記了自己。
忽而睡醒，讓清澈的陽光為你蓋上金色的披風(fēng)。在一叢清脆灌木里，讓清晨的露珠滴在你的臉頰，與你嬉戲。你或許睜開眼睛，驚訝地向四周張望，說：“呀?哪里來的水珠呀?”
恍然大悟，天已經(jīng)大亮。這是大自然的禮物，獨(dú)特而神秘。
路小學(xué)作文2
早上起床的時(shí)候，屋里漆黑一片，伸手不見五指。突然，我聽到外面發(fā)出淅瀝淅瀝的聲音。不會是下雨了吧？我趕緊去窗口看了看，�。≡瓉碚娴氖窍掠炅�。
但是，我最不喜歡下雨了。人人都拿著雨傘，大家擠擠挨挨，很容易被碰到，而且鞋子也會弄臟。在路上走著，我看到有的家長一邊走一邊對自己寶貝說：“小剛，走路要看著點(diǎn)旁邊，不然會扎到別人的�！毙倲[擺手說：“爸爸，您不用擔(dān)心，我會注意的。”他爸爸微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。也有的家長對自己家寶貝說：“回來的時(shí)別忘了把雨鞋拿回來�！薄�
校門口人來人往，人山人海！沒一會兒我就被“擠”到了學(xué)校門口。由于怕被別人擠倒，所以我就站在了一旁，等大家都走了我再進(jìn)去。有的人還在外面擠不進(jìn)來呢！我能安全進(jìn)來，
真是超驚險(xiǎn)呀！
這就是我下雨天上學(xué)的經(jīng)歷。你們覺得好玩嗎？
路小學(xué)作文3
我一直很不解，每天早上，小區(qū)的路，都是那么潔凈，這是為什么呢？
某天，我早早地起來床，站在窗邊望著清晨，清晨的景色是迷人的，天是這么藍(lán)，綠色一大片一大片的，這時(shí)，一個橘紅色印入我的眼簾。原來是一名清潔工。
他是一位大爺，看上去很老了，皺紋很多，粗糙的手上長滿了老繭，在陽光的照耀下，顯得十分圣潔。他已經(jīng)把活干完了，周圍一片潔凈，我恍然大悟，小區(qū)的衛(wèi)生，多虧了這些清潔工��！
我想起了下雪天，地上竟沒有一點(diǎn)積雪，過年時(shí)，滿地的鞭炮紙第二天竟消失了一大半，這都是清潔工的功勞��！我不禁慚愧起來，平時(shí)我吃的零食袋，都隨地亂扔。我很佩服清潔工，他們從來都是起早貪黑，努力工作，可是這種努力誰又能看得見呢？他們沒有抱怨，只求城市更加美好，這種無私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們贊揚(yáng)嗎？
他走了，我望著這潔凈的路，心想：多么潔凈的路，多么潔凈的心靈！
路小學(xué)作文4
南濱路就在我家樓下的長江邊上，是一條沿江公路。在公路的兩邊，修建了許許多多的游玩景點(diǎn)，從我家窗口望下去，就是美麗的南濱公園。
在南濱路的兩邊，掛滿了各種各樣的燈飾。每到夜幕降臨的時(shí)候，南濱路就射出紅的光．綠的光．紫的光．藍(lán)的光．黃的光......它們圍繞著一棵棵大樹，有的像一個個五顏六色的大氣球再空中飄動，有的像美麗的姑娘穿著五彩繽紛的衣服在翩翩起舞，還有的像房子，玩童......一層薄薄的白霧籠罩在南濱路上，就像天宮一樣，金碧輝煌。
南濱路還有許許多多．來來往往的人們，他（她）們有的唱歌．有的跳舞．還有的站在長江邊看那奔騰不息的那滔滔江水，總是顯得那么和諧。
南濱路：和諧的樂園。
路小學(xué)作文5
早晨，我和媽媽剛下樓，暖暖的，柔柔的春風(fēng)迎面吹來。它像一個調(diào)皮的小朋友，吹起我的頭發(fā)，怪怪的，癢癢的。我學(xué)著媽媽的樣子，深深的吸了一口氣，暖暖的春風(fēng)里有淡淡的花香味，還有一股泥土的氣味。
我飛快的跑起來，路邊的迎春花，一簇一簇的，小小的，黃黃的，可愛極了。媽媽笑著說，我更可愛，像一只小小的鳥兒一樣飛在花叢中。
坐到公交車上，我好奇的問媽媽�！皨寢�，春天不是鳥語花香的嗎？可我為什么只看到了小花，卻看不到小鳥呢！小鳥兒哪里去了呀？”媽媽格格的笑起來，“小鳥兒不是在上學(xué)的路上嗎！”
剛一下車，有一個東西輕輕的落在我的頭上，長長的，紅紅的，毛茸茸的像一條長長的毛毛蟲。用手一觸。在手心里，一動一動更是毛毛蟲了。抬頭看，樹上掛滿了這樣的小蟲子，在春風(fēng)里隨風(fēng)起舞。
春天的校園里，到處是朗朗的讀書聲！
路小學(xué)作文6
周六下午，我乘坐公交回老家。在路上我欣賞這眼前的美麗畫面，陣陣暖風(fēng)吹來，“指揮”著我的頭發(fā)，向各個方向飛舞。樹木也敲打著發(fā)出優(yōu)美的音樂，麥浪也很跟節(jié)奏的翻滾著。我剛?cè)谌脒@美景當(dāng)中，忽然聽到巨大的車笛聲，看看原來是一輛卡車，它拉著整車沙土從我身邊經(jīng)過，沙土順風(fēng)飛揚(yáng)，翩翩起舞。頓時(shí)風(fēng)成了指揮家，指揮著音樂，指揮著舞蹈。讓它們舞出心聲，樂出自我。
漳河！快到漳河橋了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去夕陽映照在水面上，使得河水燦燦發(fā)光。到了漳河橋上，往下望那些沒有水地方有人在耕地。著更有家的`氣息了！下了漳河橋就覺得有點(diǎn)冷，因?yàn)檫@里的樹很多，把夕陽的溫暖都遮住了，不過這里的空氣很清馨。走出綠蔭便到家了。
路小學(xué)作文7
今天秋高氣爽，風(fēng)和日麗，媽媽提議去文化路逛一逛。我一聽，高興得一蹦三尺高。
我們騎自行車大約5分鐘就到了文化路。文化路上人來人往，車水馬龍，我和媽媽推著自行車沿著文化路、城站路路口慢慢向西走去。一路上，我們看到了聯(lián)華超市、水晶宮等地方。我們來到了新華書店，我看見有工具書、文學(xué)書、少兒讀物等。我平時(shí)愛看書，所以我跑到少兒讀物那邊，挑了一本《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》的書，我翻開第一頁，它就介紹了藍(lán)貓和淘氣的特征，他們知道很多很多的知識，還能克服很多很多的困難，接著，我又翻到第2、3、4、5頁，它都是連環(huán)畫，而且講的是一個一個的故事。在一旁的媽媽等得有些不耐煩了，一直催：“快點(diǎn)走呀，我還有事！”最后，我終于依依不舍地離開了書店。
在回家的路上，我在想：雖然媽媽沒有幫我買書，但是我還是學(xué)到了許多知識，心里也非常高興。
路小學(xué)作文8
最近，我看見有的盲道修了一段，不修了，有的盲道上堆滿了紙箱子，停放了自行車等，我想，如果盲人走過來，絆倒了怎么辦？他們的安全沒有一點(diǎn)兒保障。
盲人是看不見的，和我們不一樣，我們更要關(guān)愛他們，保護(hù)他們，要讓他們的安全有保障，而那些修盲道停工的人和在盲道上亂放東西的人，在做這些事情之前沒有為盲人想過，這不是我們明眼人的恥辱嗎？
讓我們把盲道上的東西拿走吧，把盲道繼續(xù)修好，用我們美好的心靈為他們點(diǎn)一盞可貴的明燈把！
路小學(xué)作文9
書是人類進(jìn)步的階梯，這句話很有道理。因?yàn)椋覐臅飳W(xué)到的知識，悟出了道理，書使我受益匪淺。
我記得，打從我識字開始，就在看書了。我看的地一本書是《安徒生童話》，由于人的字不多，只能一知半解地讀下去。緊接著，我又讀了《伊索預(yù)言》，里面諷刺了那些有著不良習(xí)慣的人，并提醒我們不要與那些人為一伍。
在我滿滿的書價(jià)中，我喜愛的書是一本名為《黑美人》的書。它講述了一匹黑馬的經(jīng)歷，情節(jié)曲折，十分生動。問我為什么對這本書印象深刻？那是因?yàn)�，我除了書最喜歡的就是小動物了，這本書就是呼吁人們不要獵殺動物，與動物交朋友。
現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一條用書鋪成的道路，這條路，也是我人生路的一部分！��！
路小學(xué)作文10
我喜歡上了走著走，覺得比騎車爽多了，晚上放學(xué)一個人走在大馬路上，聽著旁邊的車駛?cè)サ穆曇�，看著天上的星星，各種彩燈，呼吸著新鮮的空氣，爽��！原來騎車總是忽略了這些，總是匆匆騎過去，注意的只是別和汽車撞上，因?yàn)槲业能囬l不靈，而且騎的飛快，我可不想缺胳膊少腿，可是走著走就不用擔(dān)心這個，只須注意有沒有“地雷”就好了，狗的素質(zhì)��！走回家也不是特別的累，雖然不是很近，還有一個好處就是可以減肥，雖然不算重吧，但已經(jīng)比原來重不少了，我媽說：人家上高三了都變瘦，你怎么還胖了呢？唉…我也納悶了，怎么就胖了呢？！昨天一天都沒騎車，中午吃飯，晚上吃飯都是步行回的家，也沒見我上課遲到，所以我決定，以后就告別自行車了，還省錢給車打氣兒了，三毛三毛加一塊兒得多少錢��！得省錢，節(jié)約一分是一分，以后娶媳婦兒用，嘿嘿…怎么樣��？還不錯吧？多低碳啊，呼呼…以后大家都走著走吧…嘿嘿…
路小學(xué)作文11
路，說起路。他讓我想起了家鄉(xiāng)的小路。那是一條被草叢隱隱約約遮蓋的小路。
魯迅先生曾經(jīng)在《故鄉(xiāng)》中寫道：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
是啊，正是因?yàn)橛胁恢嗌偃说牟忍げ判纬闪巳缃襁@條蜿蜒小路。這條所謂的小路通向遠(yuǎn)方，但在這條路上又有許許多多的岔道口，通往各個不同的地方。這路好比命運(yùn)之路，有許多誘惑人的岔道口，通往成功的天堂的小道，“領(lǐng)導(dǎo)”我們走向歧途，誤入深淵。
路小學(xué)作文12
小明有一件奇怪的衣服，他可高興了！
夏天，小明滿頭大汗，穿著這件奇怪的衣服，頭上的汗沒了，還覺得很涼快。冬天，小明全身凍僵了，穿上這件衣服，一點(diǎn)兒也不冷。原來奇怪的衣服上有一顆按扭，可以調(diào)溫度。
有一次，小明看見別人的衣服很漂亮，于是他就按了另一顆按扭，衣服變的和別人一模一樣。奇怪的衣服還能隱身，如果你穿上這件衣服，別人就找不到你了。對了，奇怪的衣服還可以自動穿、脫、折，這樣就不用勞煩主人動手了。
你看，這件衣服功能大吧！
路小學(xué)作文13
在我們腳下的是平坦的路，路，是那么的平常，也是那么的默默無聞。路，就像人的一生，有時(shí)平坦，有時(shí)崎嶇。
路，是那么的平常，平凡。無時(shí)無刻都在工作著。路，就算被人們唾罵也不會讓人們?nèi)鄙倭怂Ｂ�，總在我們腳下，被我們無情地，任意地踩踏；被汽車碾壓。它還是不屈不撓地監(jiān)守自己的崗位。
路，它不要我們的夸獎，它不要我們的掌聲。它，要的只是我們說出它的不足，它的不好，它只想讓我們走得平坦，它們不求回報(bào)，只要我們走得好。
路小學(xué)作文14
花朵盛開的春天固然可愛，果實(shí)遍地的秋天更加使人欣喜。秋天的開元路，更富有燦爛絢麗的色彩。
開元路是一條美麗的林蔭大道。道路兩旁的法國梧桐書之夜交錯相接，仿佛給道路搭起了涼棚。春天，粗大而又整齊的法國我同長枝發(fā)芽，一片生機(jī)勃勃，夏日，火辣辣的太陽把人們曬得汗流浹背，人們走在這個“涼棚”里，卻很涼爽。最美麗的還是秋天的開元路，秋風(fēng)里，一片片樹葉滿滿的飄下來，落到行人的頭上，衣服上，落到奔馳的汽車上，落到動物的身上，落到街旁的小攤上，整個開元路邊的五彩斑斕，絢麗多彩，充滿詩意。
當(dāng)樹葉由青變黃，經(jīng)過雨水沖刷過后，它就會飄飄然，落下來；夕陽留下的這一線燦爛的光輝，更明顯的添加了那絢麗的色彩．開元路上的秋天是平凡而又令人神往的，它寧靜而又充實(shí)，它美麗而又莊嚴(yán)．
我喜歡這迷人的秋色，更喜歡鋪滿法國梧桐樹的開元路．
路小學(xué)作文15
老周家路江位于坎墩街道沈五村和坎中村交界的地方。媽媽告訴我以前的河水清澈見底，能看見許多可愛的小魚小蝦在水里快活地游來游去，水面看不見一點(diǎn)兒垃圾。夏天的時(shí)候人們經(jīng)常在河里游泳、洗澡，還可以洗衣服、洗菜和淘米。大旱的時(shí)候，人們連喝的水都沒有了，就到河里挑水來喝。
可是后來我們看到的河水渾濁不堪，上面漂浮著各種各樣的生活垃圾，幾乎都看不到小魚小蝦了。一到下雨天，渾濁的河水散發(fā)著陣陣惡臭，水面都變成黑色的了。還有許多人往河里扔垃圾、放污水，最可恨的是人們還在河里放了很多地籠、流水網(wǎng)，把僅有的幾條小魚也給抓走了。
幸好社區(qū)為了治理河道想了很多辦法，做了很多工作。用泥漿泵來沖刷河床，請清理工每天兩次對河道進(jìn)行保潔。還在河道兩側(cè)砌石坎，種了許多花草樹木。
現(xiàn)在通過治理，小河又重新穿上了那件碧藍(lán)的長袍，小魚也越來越多。一陣微風(fēng)吹過，小河波光粼粼，如同一張笑臉，仿佛在說：“謝謝！”
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