陪伴小學作文(精選15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的陪伴小學作文,希望能夠幫助到大家。
陪伴小學作文1
哪年,我們都二十歲,風華正茂,相逢在那個打工的城市。
我倆來自不同的地方,可是命運是我們碰到了,這就是緣分吧。你長的很美,就像月中的嫦娥,可你高傲,冷艷,對男人就像冬天的冷,讓我們男人覺得你高不可攀,于是我們男人背地里都叫你冷艷美人。
可你不在乎,我行我素,依舊排斥著男人對你的溫柔,連我都覺得你這潭水的冰寒徹骨。
直到有一天,那場雨還有那把傘,使我貼進了你,第一次近距離的聞到了你的味道。你穿著紅色的連衣裙,背著黑色的包,這個小包玲瓏剔透,襯托著你清徹的美。
雨已經(jīng)落下來了,你沒帶傘,我不想讓水浸透了你的美,就把傘打在了你的頭上。好心當成驢肝肺,你三番五次的推開我的傘,甚至快步的跑進雨水中。我固執(zhí)己見,你推開幾次,我打幾次,你跑我跟著跑,你罵我,我裝作沒聽見。因為我不想讓雨把你淋成落水的孔雀。直至把你送到了樓上。
后來,我們成了好朋友,聊天,逛街,賞月觀花,討論詩詞和情感影視劇,我們無話不說,無語不談,今天你請我喝酒,明天我請你吃飯,無聊時,柳蔭下泉水橋頭,成為了我們消遣的場所,這是我最快樂的時光。
感謝今生有你,和你在一起真的很好很快樂,生活不順心,工作不順利,心煩意亂時,就想找你說說話聊聊天,不愉快就會隨云雨而去,雖不能陪伴一生,勝似一生陪伴。
陪伴小學作文2
很多次問自己,陪伴是什么,也許陪伴是一碗老酒,喝了會讓人神魂顛倒,也許陪伴是一杯清茶,喝了神清氣爽.對我來說,陪伴只是一個聲音,一個四十一歲男人的聲音,這個聲音陪我度過無數(shù)傷心難過的夜晚,這個聲音給了我信心,教會我如何相信自己,這個溫柔的聲音能讓我忘記煩惱,這個聲音主人就是自陳奕迅。
第一次聽他的歌是十三歲時候,那時候只是覺得旋律好聽,聲音很溫柔,卻不懂歌里的意思。后來我漸漸明白了,陳奕迅的浮夸那震耳欲聾音樂我聽著聽著似乎走進了他的世界,我似乎看到了一個小人物的掙扎、嘶吼,嘶吼著要活出不一樣的自己,要讓別讓看到他,不切實的放大自己,渴望得到關注與愛,最后那道撕心裂肺的咆哮似乎用盡了全身力氣,他是陳奕迅,他不想做別人,他只想做自己。
聽著陳奕迅的歌,溫柔的聲音里帶著一份灑脫不羈,讓人心情舒舒暢。陳奕迅是醫(yī)生,他的每首歌都有療傷的功能,在我看來,全世界最好的藥莫過于此,他的每一句歌詞,都能唱出我內(nèi)心想要的一切。
陳奕迅,謝謝你,你不認識我,可你卻是最懂我,把我想要的害怕的不愉快的都唱出來了,唱的那么深入人心。
陳奕迅,謝謝你,我難過時聽你的陰天快樂,我孤單的時候聽你的孤獨患者,你的聲音是我最大的動力。
陳奕迅,謝謝你,我出生在這個錯誤的時代,卻遇到了你這位對的人。
陳奕迅,謝謝你。
陪伴小學作文3
星期一,學校舉行了400米長跑比賽。
當我盡力跑400米的時候,我想和賈墨一起笑著回到教室,但發(fā)現(xiàn)賈墨不見了。所以我急忙找她,原來賈墨在跑步的時候摔倒了,但她還是想繼續(xù)跑剩下的路程。(另一方面)。
我心疼地望著賈墨,心里不免有些擔心。如果賈墨受傷了,她會很痛的。突然累得喘不過氣來的我充滿了力量。我明白:那是友誼的力量。
我想:賈墨,每次,每當我遇到困難,你總是選擇同行,F(xiàn)在,我不會看到你一個人獨自跑完這段剩下的旅程。(威廉莎士比亞,孤獨,孤獨,孤獨,孤獨)這次我和你在一起!
賈墨看到我也和她一起跑,驚訝地問!盀槭裁春臀乙黄鹋埽俊薄拔逸p輕地說!迸笥岩使部,所以我會和你一起結束剩下的旅程!百Z墨聽了,黑色的瞳孔里充滿了喜悅,她喃喃自語!敝x謝大家!拔液退黄鹋懿剑膭钏。“賈墨,即使你沒有跳到1分47秒以下,我們也會為你驕傲的!”賈墨的臉色有點蒼白,但她聽了我的鼓勵,繼續(xù)咬牙切齒,更加努力地奔跑。最后,我們一起跑完了剩下的旅程。
這段時間一直在尋找能代表友誼的動作,現(xiàn)在終于找到了。就是——同伴!
陪伴小學作文4
書是我們的朋友,也是我們的老師,我原來是一個不怎么愛看書的人,但因為一些事,使書走進了我的世界。
我是一個愛玩的人,寫完作業(yè)就會和朋友一起在院子里玩,要不然就是一個人窩在家里看電視、玩電腦。可是自從上了二年級以后,媽媽就開始讓我看書,媽媽說:“多看點書,積累的知識多了,學習就容易多了!蔽覐臎]有看書的習慣,可是又不敢不聽話。于是,剛開始就隨便拿一本書應付一下,可是媽媽發(fā)現(xiàn)我今天看這本明天看那本,就識破了我的小算盤,所以就指定一本書讓我看。我有時會撒嬌,有時甚至會把書藏起來。但無一例外,都被媽媽識破了,每一次都會被“打回原形”。經(jīng)過幾次“以身試法”的體驗后,我終于好好地去看書了。
剛看開頭的時候,我覺得非常沒意思,就硬著頭皮看。經(jīng)過幾天的“艱苦奮戰(zhàn)”,當我真正看到里面的內(nèi)容時,我深深的吸引了。我漸漸地開始看一些我原來碰都沒碰過的書,后來我越來越喜歡看書,F(xiàn)在,只要一買新書我就會先看幾眼,如果有新書卻不讓我看,那才真是急死我了!
我和書就是“不打不相識”,但自從“相識”了以后,我便開始喜歡它,它就是我最好的朋友和老師。
陪伴小學作文5
雜亂的思緒總是在寂靜的潮汐中紛至沓來,微暖的燈火將背光的陰影處描深一層,零碎的點點在眼前鋪展,像江南的冷雨,陜北的雪原。
在遼遠的北方,民風豪放開闊,一如那堅實溫厚的紅土地。就像盱眙人吃龍蝦,武漢人吃熱干面一樣,外婆家的鍋灶里始終燴著一大鍋亂燉。
吃慣了豬肉粉條蘿卜白菜的外婆操著一口北方口音,字字透著直爽,不拘小節(jié)卻燒得一手好菜。碗沿一樣大小的鐵勺往盤子里一扣,磕出了瓷器與鐵器的奏鳴,湯湯水水滿得幾乎溢出來。心細的外公此時就會把盤子挪平擺正,生怕菜湯滴下來。兩人就是這樣默契。外公喜歡吃些清寡精細的食物,外婆就會經(jīng)常變花樣做給他吃,原來她也有溫柔的一面,就像那看似粗曠的菜肴,工序其實極為繁復,粗中有細,剛中帶柔。
一個性子像晌午的日頭一樣烈,一個如退潮的海水那樣溫和。時間久了,生活中的瑣碎任由歲月磨去了棱角,本是兩不相容,卻又融合到一起,相互包容,相互依賴。
如今歲月已經(jīng)在他們臉上刻出了溝溝坎坎,然而他與她卻是彼此最熟悉的陪伴。任何一段回憶都像一封封舊情書,把那些鎖碎的溫暖化在心底......
陪伴小學作文6
有一種事物,它與我十分親密,我們一直都在一起,形影不離,日夜伴在我身邊,它就是--影子。
它就是住在我心里的一個人,另一個自己。它無時不刻控制著我,告訴我該往哪個方向走,該怎么做?晌矣袝r也不想聽它的,它就會發(fā)顯神威,讓我感到心中落寞。它是一個魔鬼,總是強迫我,真可怕,我竟讓一個魔鬼伴我左右。
后來仔細一想,影子好像不是魔鬼啊,它只是我幻想的另一個完美的自己。其實讓這樣的影子伴我成長,何嘗不是一件好事,它激發(fā)我,鼓勵我走向那個完美的自己。
影子還是一個很好的朋友。它會陪我哭,陪我笑。當我傷心時,它自己會哭得比我凄慘;當我走了好運時,它也不忘來沾光。更多時候,則是靜靜地陪著我。晚上。夜深人靜,打開書桌的臺燈,它就蹦出來陪我寫作業(yè)。它無聲無息,倚在墻上,每逢我寫累了,抬頭望見它,心中很是舒服:謝謝你,陪著我,可愛的黑色影子,你的存在,讓我不再感到寂寞孤獨。身體晃動,影子也隨著晃動,好似說著:“謝什么,這是應該的,快點加油哦!”我笑了,身子暖暖的。
我很喜歡影子的陪伴,仿佛他就是一個人。我是知道影子不可能是人,但我寧愿相信他的存在,我愿意活在他的存在中,因為他是我的一個精神依靠。我需要陪伴,所以選擇了影子,他讓我不再那么寂寞。
影子,謝謝你的陪伴。你會永遠永遠陪伴在我的身邊的,對么?讓我們相伴永遠吧!
陪伴小學作文7
你認為友誼可以用簡單的語言形成嗎?那你就大錯特錯了!沒有多年的感情摩擦,沒有對朋友的定性,沒有對朋友的感情,就永遠不能形成友誼。
我在學校有一個很好的朋友叫陳哲宇。我對他的感情很好他對我的感情也很好。
有一次,他生病了,人們很不舒服,他已經(jīng)告訴金老師了。周班長偏偏在他最痛苦難過的時候,讓我把他推到辦公室,說:“不推他就要扣獎!”威脅說。所以我照她說的做了。沒想到在短短30分鐘內(nèi)金老師就來到了教室?吹竭@景象,我感到很別扭。下午他回家了
傍晚,我問朱班長。你為什么這樣對我?我知道原因后很生氣。原來她只是想破壞我們的友誼,而且已經(jīng)知道金老師來了。他故意想破壞。
第二天,太陽火辣辣地照在頭頂,但好像沒有熱的感覺。鳥兒的叫聲也顯得如此凄慘和悲哀,校園靜悄悄,我感到如此凄涼!
走進教室發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)很早就來學校了,他對我說!坝颜x是鏈條。把我們的心緊緊連接在一起!”“說完話,我很興奮。平時不太會說話,無名的陳哲宇看起來那么熱情。
即使是這件事,我認為他和我的友誼又增加了很多!
陪伴小學作文8
書籍是人類進步的階梯。
——題記
人的一生,總少不了書的陪伴,各式各樣的書籍陪伴我們成長。教科書、漫畫書、小說、詩集……我從書中收獲了很多。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候,保爾柯察金陪伴著我,讓我懂得了“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此,人的`一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧!边@句話激勵著我,陪伴著我,每當我學習偷懶、松懈的時候,一想到這句話就又打起精神,努力學習。
憑借著頑強的毅力、無限的勇氣和堅忍不拔的精神,《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜克魯索靠著船上簡單的工具和qiang支器械在荒島上度過了28年。每當我受到挫折、失去斗志時,魯濱遜這種頑強的精神便陪伴著我、鼓勵著我,讓我在失敗中學會堅強。
從《湯姆索亞歷險記》中,我真切地了解到兒童淳樸的天性,趨近自然的生命力的重要性。我也幻想著有一天在小湯姆作伴下一起經(jīng)歷一次奇妙的冒險。
曾經(jīng)沉醉在《繁星春水》那篇篇短小精煉的文章所蘊含的哲理中。
《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》中的諄諄教誨使我變得更孝順、更誠實。
而在閱讀小說《妞妞》時,多少次被作者苦難經(jīng)歷所打動,潸然淚下。
書籍,陪伴我成長,和我一起走過十二個春秋;書籍,還會繼續(xù)陪伴我走過人生的每一個驛站。
陪伴小學作文9
時光是一位無情的人。無情的它讓我漸漸地更珍惜現(xiàn)在的美好童年時光,尤其是您——媽媽。
出生
在我剛從您的肚子里出來時,我只不過是一個什么都不懂,只會牙牙學語的小孩子,當您教我讀“爸爸”的是時候,我總會不小心說成“怕怕”,這也帶給了您許多的歡樂。是您教我學會怎么走路,怎么說話,也是您一步步把我培養(yǎng)長大……謝謝您。
幼兒園
“我已漸漸長大,是個小朋友了!盰ES!我開心地歡呼著,可是剛剛到幼兒園門口,我就有點著急了!拔蚁雼寢屃恕痹谖业拇舐暱藓跋,您的心軟了下來,于是決定陪我進去。到了教室門口,您正準備起身離開,可不知為什么,我的心像是五味瓶打翻了似的,突然情不自禁地大聲哭了起來,一顆顆珍珠般的淚珠落了下來,您一見到,便立刻拿出手中的紙巾,替我擦干眼淚,并安慰我……謝謝您。
外出
“YES!”媽媽要離開六天,我可以開心地玩電腦了。我暗暗地大聲歡呼著。作為一名小學生,一做完作業(yè),除了看書就是睡覺了。所以在外出的六天沒有約束了。
離開了五天,五天中我毫無束縛,可是最后一天……
當我看著別人的媽媽關心自己的兒女,我的心如刀割似的,想著自己的媽媽對自己的好,可又嘗不到,這讓我十分難受……這時我才發(fā)現(xiàn)不能沒有您——母親。
感謝您一生的陪……
陪伴小學作文10
很多時候某些心情很難通過言語來表達出來,我更多地會選擇用文字來說心情。
在電腦還不那么普及的那些年,我們依然用著古老傳統(tǒng)的書信來和朋友聯(lián)系。那時候的作文雜志上總會刊登一些優(yōu)秀的作文,也會附上小作者的學校地址。那次我被一篇文章深深感動,我想他應該是個有故事的人,我有了和他成為朋友的沖動,我開始寫信給他,希望能和這位作者成為朋友。我的請求沒有落空,他回信了,愿意接受我這個突然闖入他的世界的陌生人。傳統(tǒng)的寄信方式,我認為是最有感情的,因為可以從字里行間中讀出他的心情,可以從每一個字后面的印痕感受到他的力量。雖然我們沒有見過面,字如其人,他的字很端正,總是很認真的完成每一筆每一劃,我想他在學習上應該也是個很認真的,很受老師和同學的歡迎。漸漸的,我們通過書信的往來,開始成為了無話不談的朋友。
在緊張的學習生活中,因為有你的陪伴,我變得開朗了。有時候一些壞心情,壞情緒通過文字表達出來后,發(fā)現(xiàn)原來那些壞心情都不值得一提。但是我還是把它們寄出去了,因為你總是會寫一些安慰我的話,或是鼓勵的話。雖然你只是我遠方的朋友,我們不曾見過面,但是有你陪伴的日子,我變得愛笑了,我變得更愿意和同學之間交流了,因為我想成為和你一樣受老師和同學歡迎的人。我的生活有了新的目標,新的動力,那就是和你一起進步。
朋友是人生中寶貴的財富,謝謝這一路上有你的陪伴。
陪伴小學作文11
這九年來,媽媽一直陪我成長。無論是我牙牙學語,背著書包去學校,輔導功課,還是照顧生病的我,她一直陪伴在我身邊。
有一個晚上,我正做著作業(yè),總覺得頭重腳輕,便躺在床上閉目休息。媽媽見我躺在床上,就著急地問:“哪里不舒服了?”我說:“我的頭好暈。”媽媽摸了摸我的額頭,馬上拿來探熱針給我量體溫,原來我發(fā)燒了。吃過退燒藥,我迷迷糊糊地睡著了。
半夜我醒來,看見媽媽坐在我的床頭陪著我,在擰濕毛巾幫我擦身降溫。我問媽媽:“媽媽你為什么還不睡呢?”媽媽說:“我在等你到點吃藥,觀察有沒再發(fā)燒。”再次吃過藥后,我又迷迷糊糊睡著了。
在媽媽的照顧下,第二天早上我退燒了。看到媽媽的黑眼圈,雙眼還布滿紅絲,我很感動。我在心里暗暗地對自己說:媽媽真辛苦,我要聽媽媽的話,不能讓她生氣。
我五歲多時媽媽開始教我彈鋼琴,她對基本功要求嚴格,總對我說:“要注意保持手型,用指尖敲擊琴鍵,每只手指要積極活動起來,演奏曲子要有歌唱性!蔽医(jīng)常偷懶不想練琴,她會教訓我:“不認真練琴,不溫故而知新,是學不到真功夫的!痹谒龂栏窠虒,我學過的每首曲子都能按要求演奏出來。
媽媽,感謝您!有您的陪伴,我是最幸福的孩子。
陪伴小學作文12
說起《功夫熊貓》這部電影,我想小朋友們一定再熟悉不過了。里邊的悍嬌虎是一個非常厲害的角色,給我們留下了很深的印象。告訴你們吧,我就有一個這樣的布老虎,我可喜歡它了!
提起這個布老虎啊,還得從那次和媽媽一塊兒趕集說起呢。 那天早上,我和媽媽早早的吃過早飯,就興沖沖的趕到了集市上。市場上的東西可太多了,花花綠綠、琳瑯滿目,看得我有點兒眼花繚亂了呢!忽然,我的目光被柜臺上一只布老虎吸引住了。這只布老虎穿著紅色上衣,黑色的褲子,渾身布滿虎紋,四肢粗壯有力,兩個大眼睛炯炯有神,耳朵小巧而靈活,看起來是那么的可愛而又熟悉。哦,這不是《功夫熊貓里》的悍嬌虎嗎?真的是它呢!媽媽在一旁看到我喜歡的樣子,就給我買了下來。
一回到家里,我就迫不及待的拿著布老虎玩耍了起來。我讓它站著、坐著、躺著、來回走動著,擺出各種各樣的姿勢?粗玖⒃谖业耐婢吖、乖乖兔等其它小動物中間趾高氣揚、耀武揚威的神氣勁兒,我越來越喜歡它了!我把它抱在懷里,愛不釋手,生怕把它弄丟了,弄臟了,或是別人搶了去。就連睡覺的時候,我還要把它抱在懷里呢。以前啊,我從來不敢一個人睡覺,自從抱著我的布老虎以來,我睡覺睡得可踏實了! 有了布老虎的陪伴,我每天過的可開心了。
陪伴小學作文13
你知道書是什么味道嗎?如果你還不清楚,那請你拿起離你最近的一本書,仔細品品它的味道。書的味道不同于花香、美食、香水中的任何一種味道,它的香味是一種特殊的味道淡淡的墨香。書用鮮活的文字來充實我們,正所謂“貧者因書而富,富者因書而貴”。
在我們的成長中,書時時刻刻陪伴者我們。從我們小時候的幼兒畫報、識字書慢慢深入成了名著、小說,每一本不同的書都在向我們訴說著一門知識。書的力量是偉大的,它可以沁人心脾;可以溶化我們卑微的心;還可以孕育無數(shù)人的高尚情操。
我通過讀《長襪子皮皮》,認識到有一個樂觀的心多么重要,皮皮熱愛生活,不管有多么大的壞事,都無法影響她的好心情 。她對不好的事,總會用一個平常心來面對。加上她的樂于助人,這才讓小鎮(zhèn)上的人都很喜歡這個活潑、善良的小皮皮,其實在我們生活中有些事并沒有我們想象的那么糟,我們凡事都要往好處想,樂觀面對生活,用最燦爛的笑容來迎接新的一天
書一定也教會了你許多的知識和本領。讓我們遨游書海吧!“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!睂W無止境,書永遠讀不完。書香滋潤我成長,書讓我們的生命更精彩。
陪伴小學作文14
網(wǎng)絡時代,陪伴人最多的不是親人,而是手機。在我家還好,爸媽的陪伴雖不多,但還有一個人總是陪伴著我,那就是我的弟弟。
我的弟弟四歲,比我小了八歲,今年剛上幼兒園了,也算一個“小小”學生。弟弟愛笑,是我家的“快樂源泉”喲!我的弟弟最愛和我一起玩小積木,一有空就找我玩。平時,我愛去逗一逗他。而他,上當之后會哈哈大笑,讓我也跟著笑起來。可是有時,我也會冷落他。
有一天下午放學,我自己看著桌子發(fā)呆,因為那天考試考得不好,排在班級后面幾名。我想到明天老師講卷子時,不知道自己又會怎樣的丟臉……我正想得出神,弟弟跑來叫我,道:“哥哥,玩小積木吧!到這個房間玩,走走!”我對弟弟搖搖頭說:“不行。”弟弟失落地走開了。
我從數(shù)學開始,一道題一道題地寫作業(yè),當我被本子上的一道難題困住的時候,怎么想也想不出來。在這時,我忽然發(fā)現(xiàn)弟弟已經(jīng)神不知鬼不覺地坐在書房地板上,開始玩起了小積木。我一看,忍不住也過去玩起來。我玩了半天,才突然醒悟,“中計了!”
現(xiàn)在弟弟上了幼兒園,和我一起的時間越來越少,我也開始了五年級的學習,我們只能在周末“碰頭”,我期待著這個周末回去能和他好好玩一場。
陪伴小學作文15
進入學期的后半段,班里面突然轉來了一個新同學。他的名字叫做東東,而我旁邊一直空著,他理所當然就成了我的新同桌。這樣的情況讓我一下子不知所措,以往我都是一個人,平常上課的時候我總會一個人霸占整張桌子,而現(xiàn)在同桌來了,我就只能擁有一半空間了。
平常的時候我做什么事都是一個人,我總是一個人趴在桌子上看到旁邊的小朋友們打打鬧鬧。當然我也沒有知心的朋友,但這樣的情況從新同桌來了以后就改變了,每次課間的時候,東東總會給我講一些他遇見的有趣的事情,而我也給他一些好玩的玩具,慢慢的我們兩個成為了無話不談的好朋友,記得有一次放學回家,一路上上我們兩個有打有鬧的,我不小心被石頭絆倒了,膝蓋一下子磕出了血,看到我這樣子,他二話不說背起我就往學校旁邊的診所跑去,到了地方,醫(yī)生給我消了毒,所幸沒有大問題,但是東東卻累的滿頭大汗,這一刻我覺得有這樣的朋友真好。
半年很快就結束了,有東東陪伴的日子是我過得最開心的時光。
【陪伴小學作文(精選15篇)】相關文章:
有關陪伴的小學作文02-22
小學生詩歌《陪伴》01-24
陪伴的作文01-05
陪伴的作文01-05
父親的陪伴作文(精選6篇)01-11
精選《陪伴》作文500字九篇01-27
最溫暖的陪伴作文精選5篇01-15
最溫暖的陪伴作文精選7篇01-01
最溫暖的陪伴作文(精選7篇)01-01
陪伴初中作文【熱】01-26