小學(xué)作文隨筆600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文隨筆600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文隨筆600字1
提起我們的于老師，沒(méi)有一個(gè)不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿(mǎn)目的榮譽(yù)證書(shū)和那閃閃發(fā)光的“全國(guó)優(yōu)秀教師”獎(jiǎng)?wù)拢妥阋哉f(shuō)明他是一位令人敬佩的人。
敬佩歸敬佩。我這個(gè)在徐老師班里學(xué)習(xí)了一年的優(yōu)等生，卻給老師起了一個(gè)雅號(hào)——“偏心眼”的徐老師。
提起這件事，那還得從我升五年級(jí)時(shí)說(shuō)起呢!當(dāng)時(shí)，徐老師接了我們這個(gè)班，他定了條新規(guī)矩。那就是：對(duì)待每一個(gè)學(xué)生不計(jì)較原來(lái)的成績(jī)?nèi)绾危豢唇窈笫欠襁M(jìn)步，并設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)。即進(jìn)入前10名的給優(yōu)勝獎(jiǎng)，原來(lái)11—20名的同學(xué)只要向前跨一個(gè)名次，41—50名向前跨四個(gè)名次都得“進(jìn)步獎(jiǎng)”。這樣一來(lái)，中等生和下等生認(rèn)為獲獎(jiǎng)有望，學(xué)習(xí)勁頭可大了。這且不說(shuō)，于老師還經(jīng)常鼓勵(lì)差等生。哪個(gè)差等生的作業(yè)沒(méi)做完，他總要耐心地輔導(dǎo);哪個(gè)差等生病了，他就家訪(fǎng)補(bǔ)課。總之，我覺(jué)得于老師的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本沒(méi)有我們這些原來(lái)就受老師重視的佼佼者。于老師的這個(gè)規(guī)矩，可苦了我們這些優(yōu)等生了。我們平時(shí)得用比差生們多幾倍的功夫，才能保住優(yōu)勝獎(jiǎng)，一不小心，還會(huì)從優(yōu)勝獎(jiǎng)臺(tái)上被擠下來(lái)。
徐老師定的這個(gè)規(guī)矩，是說(shuō)話(huà)算數(shù)的，在期中考試總結(jié)大會(huì)上，那些原來(lái)靠邊站的后進(jìn)生竟笑逐顏開(kāi)地捧上了“進(jìn)步獎(jiǎng)”，就連那經(jīng)常倒數(shù)第一的“老校長(zhǎng)”(留級(jí)生)也第一次得獎(jiǎng)了，不少優(yōu)等生，費(fèi)了九牛二虎之力才拿到“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，我呢，由于考試稍有疏忽自然被擠出了優(yōu)秀行列。此時(shí)，我?guī)е刀实男睦韺?duì)一些落榜的優(yōu)等生說(shuō)：“咱們于老師，真是個(gè)偏心眼，只管后進(jìn)生，我真想不通�！边@話(huà)傳到了于老師的耳朵里，他既沒(méi)有埋怨又沒(méi)有責(zé)備，只是說(shuō)他的做法大家以后就會(huì)明白的�？刹�，到了期末，在全鎮(zhèn)舉行的各科評(píng)比中，我班的語(yǔ)文成績(jī)排在全鎮(zhèn)第一�！磥�(lái)，我們的“偏心眼”徐老師還真有點(diǎn)不同凡人的心眼呢。
小學(xué)作文隨筆600字2
丁零零，上課鈴響了。那位身穿白襯衫黑褲子，戴著眼鏡，個(gè)子不高但步履矯健的中年男子，不是我們2、3年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師陳老師嗎?
記得二年級(jí)的一天，陳老師和往常一樣微笑著走進(jìn)教室，開(kāi)始上課。我們也和往常一樣七嘴八舌地笑著鬧著，老師提醒了幾次，下面還是亂嚷嚷。突然，陳老師怒目圓睜地猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大喊一聲王瀟桐??教室里一下子安靜下來(lái)。難道王瀟桐犯了什么錯(cuò)，老師要罰他?我們頓時(shí)不敢再出聲。王瀟桐誠(chéng)惶誠(chéng)恐地站起來(lái)。這時(shí)，陳老師的臉上又泛起笑意，溫和地說(shuō)：10除以5等于幾啊?一聽(tīng)是要回答問(wèn)題，我們都長(zhǎng)舒了一口氣，王瀟桐也放下心來(lái)，干脆利落地回答道：2!沒(méi)想到陳老師卻不置可否問(wèn)了句：同學(xué)，這2是從哪來(lái)的呀?是從阿拉伯飛來(lái)的嗎?教室里哄堂大笑，王瀟桐也反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕忙糾正：10除以5等于2。答題也要答得規(guī)范完整，這個(gè)陳老師早都強(qiáng)調(diào)過(guò)N次了，可我們總是不當(dāng)回事。這下我們印象深刻，再也不忘記了。
陳老師為人和善，批評(píng)我們也很注意方式方法。有一段時(shí)間，我上課不專(zhuān)心，總覺(jué)得都會(huì)了，于是就在桌子下偷偷看起了小說(shuō)。陳老師發(fā)現(xiàn)后，并沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面處罰我，只是小聲提醒我。第二天，我翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的同步練習(xí)冊(cè)，首先映入眼簾的便是兩行紅色的大字：宇晗，你是一個(gè)聰明的孩子，昨天講的內(nèi)容雖然你全都會(huì)了，但我還是希望你更加認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，更加認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)!這時(shí)，我仿佛感受到了陳老師春風(fēng)般的溫暖，也感受到了他對(duì)我殷切的期待從那時(shí)起，我便發(fā)奮圖強(qiáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，為的，是不讓老師對(duì)我失望。
現(xiàn)在我們已經(jīng)上了四年級(jí)，陳老師也與我們分開(kāi)，不再教我們了，可我卻常常想起他，穿著白襯衫黑褲子，永遠(yuǎn)笑瞇瞇地站在我們中間?
小學(xué)作文隨筆600字3
我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡上體育課了，因?yàn)楝F(xiàn)在的張老師上課不僅僅是跑步、跳遠(yuǎn)、扔實(shí)心球等一些基本項(xiàng)目，還經(jīng)常會(huì)讓我們做一些游戲。就像以前讓我們拔河，玩兩人三足這些游戲。今天，我們又上了一堂開(kāi)心又有趣的體育課。
“前排側(cè)平舉，后排前平舉，向前看齊!”當(dāng)我們都以為又要開(kāi)始做那老掉牙的操時(shí)，張老師讓我們和他一起兩腳分開(kāi)，兩手放胸前，然后左一拳右一拳地做起了搏擊操，一會(huì)兒前后，一會(huì)兒左右，還讓我們一邊喊“哈”一邊踢腿，弄得男生們一邊笑，一邊不停地一會(huì)兒去打打旁邊人，一會(huì)兒去踢踢前面人，還討了一頓罵。我們做完搏擊操的時(shí)候，出來(lái)一點(diǎn)汗，好像沒(méi)那么冷了。
一會(huì)兒，跑了兩輪接力跑，老師要讓我們玩一個(gè)“木頭人”的游戲，規(guī)則是這樣的：說(shuō)完口訣后，保持一個(gè)姿勢(shì)不能動(dòng)，也不能笑，如果被老師抓到你動(dòng)了，嘿嘿!大禮一份——20個(gè)下蹲。每輪只抓一個(gè)人。接下來(lái)，第一輪開(kāi)始了，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌。“山上山，山上有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑，不許露出大門(mén)牙……”
這時(shí)候，仿佛時(shí)間停止了似的，所有的人都保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，許多聰明的`人就蹲下來(lái)，抱住頭，這樣又省力，又不容易笑出來(lái)�！肮�!你笑了!”老師指著章嘉杰笑起來(lái)。章嘉杰就只好乖乖的上去做了20個(gè)下蹲。第二輪，老師不許蹲下來(lái)，也不許遮住眼睛。這次，老師把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了我們女生，只聽(tīng)見(jiàn)老師在錢(qián)雨純她們那邊指著地上大聲說(shuō)：“老鼠~ ~!”這一叫把李燕給說(shuō)動(dòng)了，結(jié)果也領(lǐng)了一份禮物。第三輪，老師又在隊(duì)伍的最右邊用怪怪的聲音大聲叫道：“狗屎~ ~!”結(jié)果某人(我忘了是誰(shuí)了)大笑起來(lái)……幾輪過(guò)后，下課鈴聲響了，幸好我沒(méi)有動(dòng)過(guò)一次，不然的話(huà)……老師告訴我們以后還會(huì)做這個(gè)游戲，我們都很開(kāi)心，We all like this game!
體育課真有趣，給我們緊張學(xué)習(xí)了一天放松一下。啊!我愛(ài)體育課!
小學(xué)作文隨筆600字4
一天，森林里傳來(lái)了“嗚——嗚”的哭聲，小灰兔一聽(tīng)，立即朝有哭聲的地方跑去，聲音越來(lái)越大了，走近一瞧，原來(lái)是小白兔，小灰兔忙問(wèn)為什么哭，小白兔說(shuō)：“我在森林里找食物，突然被人類(lèi)的捕動(dòng)物的夾子夾到了，流了很多血，就哭了起來(lái)。”小灰兔知道后，不顧危險(xiǎn)去了老虎的洞穴，給老虎大哥說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，老虎大哥知道了，沒(méi)有去抓小灰兔，并且感慨地說(shuō)：“是呀，我的孩子就有一回差點(diǎn)丟了性命，人類(lèi)實(shí)在是太可怕了!我這就去幫你!”“真是太謝謝老虎大哥了!”
到了那里后，只見(jiàn)捕動(dòng)物的夾子不見(jiàn)了，地上有一灘血，老虎大哥立即醒悟過(guò)來(lái)了：“天哪，小白兔一定是被那人類(lèi)抓走了!”“怎么辦呀，嗚嗚嗚!”“別哭，一定會(huì)有辦法的!一定!”這時(shí)，一個(gè)孩子走了過(guò)來(lái)，他是捕走小白兔的獵人的孩子，小灰兔看見(jiàn)了，立即擺出一副架子，說(shuō)：“你們真可惡，我最好的朋友小白兔被你們捕走了!”“是嗎，對(duì)不起。”孩子說(shuō)，“我立即叫爸爸把小白兔放了�！薄斑�?你是獵人的孩子?”老虎大哥好奇地問(wèn)�！笆堑�，爸爸總是捕殺動(dòng)物，我勸他，他不聽(tīng)，還老是干壞事。我立即帶你們?nèi)フ野职帧！?/p>
小灰兔看見(jiàn)了小白兔，立即奔了過(guò)去，小孩攔住了他：“你這樣魯莽，也會(huì)被我爸爸抓走的�！薄鞍�。”“爸爸，把小白兔放了吧，可以嗎?”“你管得著老子呀你，啊!”那獵人滿(mǎn)嘴臟話(huà)，很不文明�！扒笄蟀职至耍阉帕税�。”“去你的!”立刻把他甩在了一邊�！皼](méi)辦法了，我們?nèi)フ乙吧锉Ｗo(hù)學(xué)會(huì)�！薄岸�!”小灰兔和老虎大哥異口同聲地說(shuō)。
保護(hù)學(xué)會(huì)知道后，找到了獵人，說(shuō)道：“能把他放了嗎?”“憑什么!”“我們是野生生物保護(hù)學(xué)會(huì)，如果不依，我們會(huì)采取措施�！薄靶行校瑒e帶我走啊，我保證以后再也不捕殺動(dòng)物了，我也要加入你們的學(xué)會(huì)!”“恩，這就對(duì)了嘛�！薄霸瓉�(lái)人類(lèi)又有好的，又有壞的呀�！毙』彝煤屠匣⒋蟾缯f(shuō)。
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，讓我們從身邊的小事做起吧!
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