心墻小學(xué)作文2篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的心墻小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
心墻小學(xué)作文1
墻隨處可見(jiàn)。有故宮里莊重赤紅的宮墻,有江南園林里雪白古樸的墻,也有茅草屋里用磚砌成的墻。可心墻呢?是什么樣?由什么構(gòu)成的呢?
初夏的第一場(chǎng)雨剛走,空氣中沒(méi)有了中藥湯般的黏膩與苦澀,到處彌漫著清新的薄荷味道。這感覺(jué)是柔滑的,像絲綢拂過(guò)人們的臉龐。在這小城的一處,我偶然間發(fā)現(xiàn)了一道低矮的院墻。墻外,胡亂地堆著大大小小的石礫,混著幾捧濕沙和雨后特有的泥濘。出于好奇,我吃力地踮起腳尖,好在低矮的墻放行了我探索的目光。
不必說(shuō)青嫩的垂柳,不知名的艷麗花朵,沾滿雨水的`嫩草;也不必說(shuō)鳥(niǎo)兒停在樹(shù)枝上歌唱,偶爾傳來(lái)的初夏鳴蟬。單是那一方小小的池塘就有無(wú)限樂(lè)趣。水呈墨綠色,像一塊上等的玉石,光滑奇麗。偶爾有蜻蜓飛過(guò),在水面略作停留微微一點(diǎn),激起層層漣漪向外擴(kuò)散開(kāi)來(lái),像是嬌美的人兒經(jīng)過(guò)歲月的洗禮在臉上留下的絲絲皺紋,微風(fēng)緩緩襲來(lái),像是為它撫平褶皺。
可是,當(dāng)我兩個(gè)月后,再一次路過(guò)那里,低矮的院墻不見(jiàn)了。有的是正在施工的設(shè)施,池塘、楊柳、花朵……都變成了交錯(cuò)相通的水泥路小道、一大片人工草坪、一盞盞絢爛的霓虹燈。那靜美的小院就這樣灰飛煙滅了。墻拆了,可是一切都變了。
人心何嘗不是如此呢?
幼時(shí)年少的我們心里充滿了幻想,對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)是那么美好,內(nèi)心深處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、蜂忙蝶舞,可是當(dāng)慢慢接觸了這個(gè)鉛華雕飾的社會(huì),心靈就變了,開(kāi)始在心靈四周建起一堵心墻,將純真、美好閉鎖在里面,小心翼翼地行走處事。當(dāng)想要卸下這堵心墻時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己的心已經(jīng)沒(méi)有了清新自然的痕跡。這堵心墻阻隔了人與人之間,由歲月風(fēng)塵構(gòu)成。
風(fēng)輕飄飄的,空氣還是清新,可是有什么不一樣了。我拋開(kāi)思緒,去尋找下一處被心墻圍住的美好……
心墻小學(xué)作文2
“我的心有一道墻,但我發(fā)現(xiàn)一扇窗,偶爾透出一絲暖暖的微光……”每次聽(tīng)到這首歌,自己也感同身受。因?yàn)槊總(gè)人的心里,都有一堵密不透風(fēng)的墻封閉著自己,看不清前方的道路。小時(shí)候,自己對(duì)老師有天生的恐懼感,有時(shí),甚至不敢與老師說(shuō)一句話。每當(dāng),被老師無(wú)意中點(diǎn)名回答問(wèn)題,自己總是嚇破膽,手腳直哆嗦,心怦怦跳。臉霎時(shí)間像快要炸開(kāi)的西紅柿。我緩緩地站起,顫抖地回答了問(wèn)題,之后便立即坐下,呼吸急促,久久不能平復(fù)。
從那時(shí)起,我發(fā)現(xiàn)自己不善言表,而且關(guān)閉自己的內(nèi)心,不愛(ài)表達(dá)自己的情感。那時(shí),我心中的那道墻是多么的密不透風(fēng)啊。但,當(dāng)我經(jīng)歷了種種事情之后。我發(fā)現(xiàn)自己變了。我嘗試著去做自己以前做不到的事,我變得更加積極,樂(lè)觀,向上。我常常會(huì)問(wèn)自己,這是我嗎?那個(gè)膽小怕事的我嗎?在朋友,家人面前,我不再拘謹(jǐn)。時(shí)常,當(dāng)著朋友的面哈哈大笑,就算我知道自己的笑聲很怪異,但我總是肆無(wú)忌憚,管他們?cè)趺聪。或許,在我拋下別人想法,做自己的那一刻。我的心墻,露出了一絲小縫,讓緊閉的我終于喘出了一口徹底的氣。
依稀記得自己報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)那天的情形,當(dāng)時(shí)想了半天,才終于決定報(bào)了名。在艱苦的練習(xí)中,我終于登上了彩排的舞臺(tái)。盡管,只是彩排,但我感受到了被肯定的快樂(lè)。或許,快樂(lè)需要一種能力,一種敢于敞開(kāi)心扉的能力。我似乎在黑暗中找到了一束光亮。它照亮了我的心房,但我急促沿著光亮找去,我會(huì)欣喜的發(fā)現(xiàn),在自己面前的不是一堵墻,而是一條精彩刺激的人生大道。
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