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我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-28 18:32:12 小學(xué)生作文 我要投稿

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文(精選15篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文(精選15篇)

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文1

  我們法苑小區(qū)有一個(gè)保安,他在那里工作已有兩三年了,我親切地叫他小張叔叔,他是我熟悉的人。小張叔叔中等個(gè)子,一雙濃眉大眼,剪著小平頭穿著制服平日指揮車輛盤查來人可威風(fēng)了。小張叔叔工作可認(rèn)真了,每日來來回回在法苑四周巡邏,幫老人提東西、給來客指路,甚至小朋友行走他都主動(dòng)保護(hù)有一天晚上,狂風(fēng)暴雨我們躲在家里看電視,突然一陣敲門聲驚動(dòng)了我們,我開門一看,原來是小張叔叔,他渾身淋了很多雨,雨水從他頭發(fā)上滴下來。小張叔叔一邊喘著粗氣一邊說:“我在巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你們家的車門沒有關(guān)好,這樣很危險(xiǎn),也不安全!甭牭竭@句話我們連聲道謝,爸爸連忙下樓關(guān)好車門。我看見小張叔叔的背影消失在雨簾中,我很感動(dòng),也覺得他很高大。小張叔叔是我熟悉的人,也是一個(gè)讓我敬佩、讓我喜歡的人。我要向小張叔叔學(xué)習(xí),做事一絲不茍,對工作精益求精指導(dǎo)老師:徐紅玉

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文2

  我最熟悉的人是我的爺爺,他身材高大魁梧,臉上時(shí)常都掛著笑容。雖然他今年64歲了,但還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)書法、國畫、攝影,并把他的這些愛好也傳授給了我。

  爺爺熱愛書法,甚至可以說十分癡迷這門傳統(tǒng)文化。記得在一個(gè)周五的晚上,我和爺爺在練毛筆字,我寫完書法班的作業(yè)就休息去了,看到爺爺還在寫字我就沒有打擾他。在床上我已經(jīng)迷糊的睡了一覺,醒來后看到表已經(jīng)一點(diǎn)了,怎么還是不見爺爺,就趕忙去叫他睡覺。推開書房的門,只見爺爺還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙面,微皺著眉頭,認(rèn)真地寫著。我連叫了幾聲,爺爺才和我一起去睡覺。他經(jīng)常就是這樣,為了練字,常常廢寢忘食。

  我很愛我的爺爺,我要學(xué)習(xí)他這種認(rèn)真的精神,他不僅僅是我的爺爺,更是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文3

  我最熟悉的一個(gè)人就是我的媽媽,她中等身材,微圓的臉上總掛著一副燦爛的笑臉,經(jīng)常教育我做人的道理。

  記得有一天下午我和媽媽一起打羽毛球,雖然每次都是我輸?shù)俏覀兺娴暮荛_心,今天意想不到的事情發(fā)生了,我戰(zhàn)勝了媽媽,我高興地跳起來。媽媽無語地說:“好了,好了別嘚瑟了,我們回家吧!”

  剛要走出門,只見媽媽低下頭,彎下腰,手一伸,突然從手上冒出了五十元 ,我吃驚地望著媽媽!皨寢,這是誰掉得錢呀?要不我們回家吧,等失主來我們家要吧!” 媽媽堅(jiān)定地說:“不行,失主怎么會(huì)知道在我們這呢?我們還是在這等吧!”這時(shí)原本陰沉沉的天瞬間變得明亮起來,失主高興地說:“世 上還是好人多呀!”

  我為我有這樣的好媽媽感到驕傲而自豪!

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文4

  如果要問我們?nèi)话嘧钜鄣男∶餍鞘钦l?大家會(huì)異口同聲地說“宋樸方”。

  宋樸方是一個(gè)非常文靜的小女孩,她總是扎一個(gè)“馬尾辮”,圓圓的臉蛋上長著一雙明亮的大眼睛,一笑起來臉上露出兩個(gè)小酒窩,非?蓯。宋樸方人長得漂亮,學(xué)習(xí)也特別好,年年被評(píng)為“三好學(xué)生”,她是我們班的學(xué)習(xí)委員。每天早上,她總是早早地來到學(xué)校,帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文,預(yù)習(xí)新課,她做起事來十分認(rèn)真,老師和同學(xué)們都很喜歡她。

  宋樸方不僅學(xué)習(xí)好,而且熱情、活潑、樂于助人。記得有一次,上課寫作業(yè)的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)忘記帶鋼筆了,他沒法寫作業(yè),著急地哭了起來。宋樸方看到后,主動(dòng)把自己的鋼筆借給了他。當(dāng)這個(gè)同學(xué)向她道謝時(shí),宋樸方說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的,我們原本就是一個(gè)‘大家庭’!”這件事情雖小,但很令人感動(dòng),老師還因此在課堂上表揚(yáng)了她呢!

  我們都要向宋樸方學(xué)習(xí),做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、樂于助人的好孩子。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文5

  他是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。老師每天都按時(shí)按質(zhì)布置作業(yè)。最值得一提的是:劉國輝記憶力很好。被要求背誦這首詩,很多同學(xué)都不知道該怎么背,他已經(jīng)背得心滿意足,而且好久不忘了。每次復(fù)習(xí)背誦材料,其他同學(xué)都不會(huì)背誦,老師讓他背誦,他背得很順,贏得了老師的稱贊,同學(xué)們的羨慕。他閱讀速度也很快,邊讀邊思考,在很短的時(shí)間內(nèi)就把文字的千言萬語讀出來,而且還記得主要的信息。如果是我,不知道說什么就更難讀一次課文。作文也是劉國輝的強(qiáng)項(xiàng)。他平時(shí)看書,總是把好書和句子放在一本書里,反復(fù)背誦,作文時(shí)靈活運(yùn)用。他寫了一篇有特色的作文,經(jīng)過白老師的修改,被發(fā)到了網(wǎng)上。這讓我們嫉妒了好幾天。

  劉國輝不僅是一名好學(xué)生,而且還是一名乒乓球好手。他每天完成學(xué)業(yè)后在業(yè)余時(shí)間打乒乓球。幾乎所有和他打過交道的人都被他打過。他的個(gè)性在于他擅長旋轉(zhuǎn)球。看,小白球正朝你走來。你認(rèn)為它是向右的,但它是向左的。

  劉國輝,你是我的偶像,我崇拜你,羨慕你。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文6

  我有一個(gè)好朋友,他叫張智涵。他是一個(gè)帥氣機(jī)靈、助人為樂的小男孩。

  有一天下午,我的自動(dòng)鉛筆丟了。我特別傷心,因?yàn)檫@是我最喜歡的一支筆。

  為了找到自動(dòng)鉛筆,我著急地問同學(xué)們:“看到我的自動(dòng)鉛筆了嗎?”但我問來問去,好多同學(xué)都說:“沒看到!

  我越來越著急了。這時(shí),張智涵看到我著急的樣子,就關(guān)心地問:“你怎么啦?”我說:“我的自動(dòng)鉛筆找不到了,你能幫我找找嗎?”張智涵爽快地說:“好。 

  他左看看右看看,一會(huì)兒蹲下來看看桌子底下,一會(huì)兒又走到陽臺(tái)上看看。突然,張智涵喊了起來:“快看,快看,這有一支自動(dòng)鉛筆!蔽荫R上跑過去一看,原來我的自動(dòng)鉛筆跑到墻角的桌子底下了。

  我拾起自動(dòng)鉛筆,激動(dòng)地對張智涵說:“謝謝你幫我找到了它。”他不好意思地說:“不客氣。同學(xué)之間就要互相幫助!

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文7

  有一個(gè)人,當(dāng)我遇到困難時(shí)會(huì)幫助我,有一個(gè)人,當(dāng)我猶豫不決時(shí),會(huì)努力啟發(fā)我,有一個(gè)人,當(dāng)我遇到挫折時(shí),會(huì)鼓勵(lì)我,她是我最熟悉的人——媽媽。

  一天,媽媽對我說:“孩子們,你長大了,你應(yīng)該學(xué)會(huì)做家務(wù)!焙谩白屇阕鲆患詈唵蔚募覄(wù),先去洗碗!笔堑,“我答應(yīng)過。我半心半意,用手摸了幾下說洗碗完畢,媽媽走到碗前三五成群地把碗洗干凈,對我說:“這么干凈,以后就不能這么干凈了。”

  聽著,媽媽是一個(gè)在我有困難時(shí)幫助我的人。一次放學(xué)回家,帶著我的路肖明突然對我說:“楊振,我有一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì),你借我抄唄。”我還沒寫呢。當(dāng)我到家的時(shí)候,我一直在想這個(gè)問題:我該不該抄?給他抄,會(huì)害他,不給他抄,會(huì)毀了我們之間的友誼,唉,我真是左右為難啊,伊,可以問我媽!媽媽說,“你可以告訴她!笔堑模瑸槭裁次覜]想到呢?晚飯后,我把書放在腋下,高興地去了肖明家。

  媽媽在我猶豫的時(shí)候?yàn)槲医鉀Q了這個(gè)問題。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文8

  我有一個(gè)天真可愛、善良活潑的妹妹,她有一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)塌塌的鼻子下面生得一張櫻桃小嘴。烏黑的短發(fā),還有流海呢!非?蓯。當(dāng)妹妹笑起來的時(shí)候,露出一排潔白整齊的小牙。我非常喜歡她。

  有一次,奶奶帶我和妹妹一起到五彩繽紛的花園里去玩耍。她告訴我和奶奶:“我特別羨慕小草。”我問她為什么?她回答道:“因?yàn)樾〔莸纳诸B強(qiáng),無論風(fēng)吹日曬,小草依然昂首挺胸。然而,其它小花,大樹……它們都垂頭喪氣,只有小草依然頑強(qiáng)生長著!”聽完她的話,讓我想起一句古詩“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”

  還有一次,她告訴奶奶,她特別喜歡小花貓,奶奶非常疼愛妹妹,就叫我把妹妹帶著,她自己到集市買小花貓。奶奶買了一只既可愛又活潑的小花貓,妹妹看見了,高興地跳了起來,便立刻跑到奶奶身旁,跟著小花貓一起玩一起笑,玩了有些時(shí)間了,可愛的小花貓不小心把妹妹的裙子抓破了,爺爺看見了,馬上把上花貓抱起來一扔,妹妹心疼小花貓一下子哇哇大哭起,還說爺爺壞!

  瞧!我的妹妹多善良!多可愛呀!

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文9

  我的媽媽是一個(gè)普普通通的人,她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業(yè),給我輔導(dǎo)功課,但我非常愛她。

  我的媽媽很愛干凈,我愛媽媽不僅僅是因?yàn)樗龕鄹蓛,更重要的是她很孝孝敬老人?/p>

  爺爺兩年前夏天得了腦血栓,在醫(yī)院搶救的時(shí)候,由于爸爸工作忙,脫不開身,媽媽和姑姑就一刻也不離開爺爺,精心地照顧,護(hù)理爺爺。

  因?yàn)闋敔敳荒軇?dòng),所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身,還不時(shí)地給爺爺驅(qū)蚊子……醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士都說爺爺有兩個(gè)孝順的好女兒。

  爺爺出院后,為了使?fàn)敔斣缛栈謴?fù)健康,媽媽一有空,就幫爺爺活動(dòng)身子,我和媽媽常常是左邊一個(gè),右邊一個(gè)架著爺爺練習(xí)走路,媽媽還常常變著花樣做好吃的,看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜,我真想也去嘗一口,每每這時(shí)媽媽的話就又響在我的耳邊:“你爺爺有病,咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺,讓你爺爺吃好,才恢復(fù)的快。 

  多好的媽媽呀!

  您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛您,媽媽。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文10

  我最熟悉的人是奶奶。

  她長著好多根白頭發(fā),甚至有一些白頭發(fā)都掉了呢!她的臉上有特別多的皺紋,耳朵都快聾了,眼睛也快看不清東西了,腰也彎了。但是,她還是很疼愛我,關(guān)心我。每天清晨,奶奶都會(huì)從一樓走到我家的六樓來給我送東西吃,然后自己再彎腰拖著不怎么利索的腳從六樓走回一樓。每每看到這種情景,我都忍不住熱淚盈眶。

  奶奶也很善良,我小時(shí)候很愛哭鬧,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,奶奶總是會(huì)抱起我,沖我慈祥地笑著說:“小寶貝,別哭別哭。今天我?guī)闳ビ螛穲鐾,好嗎?想要去游樂場的話,你就不要再哭了哦。你要是還一直哭鬧的話,奶奶我就不帶你去玩了。”我一聽這話也就不哭了,興高采烈地跟著奶奶一起去游樂場玩。

  奶奶對我來說,是世界上的人。每次我做了壞事之后,奶奶都不會(huì)像爸爸媽媽一樣用挨打的方式教訓(xùn)我,而是耐心地教育我以后不要再調(diào)皮搗蛋,學(xué)會(huì)把壞習(xí)慣改掉,讓自己的生活變得更幸福美好。奶奶的教導(dǎo)總是使我迷途知返,改掉一個(gè)又一個(gè)不好的習(xí)慣,變得越來越優(yōu)秀。直到現(xiàn)在,那些小時(shí)候奶奶對我的諄諄教誨都還牢牢地印在我的心里,一刻也不曾忘記。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文11

  說道我熟悉的一個(gè)人,我馬上就想到了我的哥哥,他聰敏可愛,而且非常有愛心。

  哥哥比我大一歲,個(gè)子高高的,比較瘦?∏蔚哪樕祥W動(dòng)著一雙明亮而又純潔的大眼睛,他總喜歡笑,一笑就露出一排潔白而又整齊的牙齒,好可愛!

  記得有一天,天氣涼爽,我和哥哥到樓下的花壇中心去玩耍。突然聽見有“喵~喵~”的聲音,聲音聽起來很悲傷,好像是一只小貓。我們在花叢中發(fā)現(xiàn)了一只黑白相間的小花貓,它蜷著身子正在瑟瑟發(fā)抖。我怕小貓抓我,不敢靠近。這時(shí),哥哥說:“這只小貓好可憐!它肯定是餓壞了!备绺缱屛铱粗∝,他去給它弄吃的。不一會(huì)兒,哥哥端來一只碗,里面盛著魚肉和米飯。他小心翼翼地放在小貓的嘴邊,小貓聞到香味,馬上湊過來,狼吞虎咽地吃起來。哥哥很溫和的對小貓說:“小貓,你慢點(diǎn)吃,吃完了,我再回家給你弄。”我和哥哥看著小貓,好開心呀!

  他就是我熟悉的人,一個(gè)非常有愛心的小男孩!

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文12

  十年悄悄過去了,在這溫暖的十年中,我受過一些挫折,但更多的是受到了許多師愛。是哪個(gè)老師呢?就是那個(gè)我熟悉的樊老師。

  樊老師是我幼兒園時(shí)的老師,她已有50多歲了,對學(xué)生非常慈愛,說起話來,聲音不大,很好聽,臉上常露著笑容!帮L(fēng)雨無情人友情”,樊老師就象個(gè)太陽,每當(dāng)我遇到困難時(shí),她就來幫助我。一次放學(xué)回家,天空陰云密布,不一會(huì)兒,傾盆大雨沖擊而下,我沒帶傘,怎么辦?我就象是熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看著同學(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘回家,看著家長們高興地來接孩子,看著無情的'風(fēng)雨不停地下著,我不禁哭了。

  忽然,耳邊傳來了一個(gè)熟悉的聲音,好清脆。我回頭一看,呀!是那個(gè)……是那個(gè)和藹可親的樊老師。我迫不及待地投進(jìn)樊老師的懷里,一種無法用語言來表達(dá)的師愛流滿了我的全身。她把傘給了我,親切地說“回家吧!蔽艺f了聲謝謝,便轉(zhuǎn)身走了,但老師,您卻自己在雨中,以衣代傘。我恨不得一步跨到樊老師前,把傘還給她,可她那身影已在雨中消失。

  啊!多偉大的雨中情,她就是我熟悉的人,我永遠(yuǎn)記住這種感覺:師愛。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文13

  我熟悉的人有很多,但我想說的是我的朋友——黎世宇。他長著一張橢圓形的臉,一雙黑葡萄似的大眼睛。他一笑起來,臉上就露出兩個(gè)小酒窩。

  每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),他都毫不猶豫的幫他排憂解難,他既是同學(xué)們的好組長,又是助人為樂的好學(xué)生。

  我記得有一次上語文課時(shí),龍老師說:“今天要抄作業(yè)。”聽了老師的話,我馬上打開書包,但是找不到我的雙行本。我急得想哭,心里既傷心又著急,不知道怎么樣才好。正在這時(shí),我聽見后面有人在叫我,我轉(zhuǎn)過頭問:“誰叫我呀?”同學(xué)們說:“剛才是黎世宇叫你。”我傷心地問:“黎世宇,你叫我干什么?”“我借你一本吧”他笑著對我說。這時(shí)我焦急的心情一下子就變成了晴天,我用雙手接過黎世宇的作業(yè)本,我感激地說了一聲:“謝謝!”

  在黎世宇的幫助下,我成功抄完了老師布置的作業(yè)。

  “謝謝你,黎世宇!”你這種助人為樂的精神真的讓我敬佩。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文14

  我最熟悉的一個(gè)人,他是我的同學(xué),我們給他一個(gè)很有趣的小名——“章魚哥”。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛下長著一對小小的耳朵,一個(gè)尖尖的鼻子,一張能說會(huì)道的嘴巴,經(jīng)常幽默搞怪,常若得我們哈哈大笑,他是我們班的“開心果”!

  原來他有一個(gè)缺點(diǎn),就是喜歡打架,可是學(xué)校是不準(zhǔn)打架的,我是安全督察委員也是他的朋友,我跟他說了好多次,他總不聽。記得有一次,我在操場玩,忽然發(fā)現(xiàn)那邊打起架來了,我馬上跑過去看,發(fā)現(xiàn)是我們班的“章魚哥”等人在和四年級(jí)的一個(gè)大胖子鬧得不可開交,我馬上去制止,可他們不聽,最后是一位老師來了才化解了這次危機(jī),可我們班還是被扣了一分,四年級(jí)也被扣了一分,我很生氣。后來我就跟“章魚哥”說:“你既然是我的朋友,你就必須聽我的,不要和同學(xué)鬧事,不要玩危險(xiǎn)游戲,不要為我們班抹黑。”他認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,很樂意地接受了我的勸說,現(xiàn)在的章魚哥變得很乖巧,很講禮貌,學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò),還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

  這就是我的好朋友,一個(gè)頑皮而又可愛的人——外號(hào)叫“章魚哥”,真名叫章韜的人。

我熟悉的一個(gè)人小學(xué)作文15

  我熟悉的人有許多,有爸爸、媽媽和叔叔……其中我最熟悉的是可愛的小表弟。

  表弟的樣子十分可愛,一個(gè)圓大腦袋上長著一雙明亮的眼睛,像寶石一樣發(fā)光,可愛極了!

  有一次爸爸給表弟買了一只可愛的小白兔,長長的耳朵,紅紅的眼睛,雪白的身子,漂亮極了!表弟一見馬上從廚房里拿出了大白菜和胡蘿卜在小白兔面前,小白兔便津津有味的吃了起來,表弟見了開心的笑了起來。

  有一回,表弟在公園慢慢地散步,突然,遠(yuǎn)處跑來了一只大狗,向表弟奔來,把表弟嚇的哇哇大哭。我在旁邊捧腹大笑,表弟看見了,知道大狗是我放得就向我跑來,就在這時(shí)候我機(jī)靈一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法,說:“看那兒有飛碟,”表弟回過頭來,我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),就飛快地逃走了,表弟看見我逃之夭夭,也無可耐何的走了回家。

  這就是我的小表弟,他是我心中最難忘記的一個(gè)人。我愛我的小表弟。

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