- 相關(guān)推薦
蘇州太湖小學(xué)作文（通用12篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的蘇州太湖小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蘇州太湖小學(xué)作文 1
放暑假了，奶奶帶著我和弟弟來(lái)到爸爸媽媽工作的地方------蘇州。我和弟弟開(kāi)心極了。
一個(gè)周末，爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我們?nèi)襾?lái)到太湖邊游玩，一路上的風(fēng)景可漂亮了，我和弟弟興奮的說(shuō)個(gè)不停。
到了太湖邊，我迫不及待的就奔下了車(chē)。啊，太湖眞的好大呀，我快步的走到臺(tái)階下，第一次很近的接觸太湖，眼前是白茫茫的一片，蔚藍(lán)的藍(lán)天倒映在碧綠的水面上，水天相連，真是太美了。我蹲下身去，摸了摸水面，太湖的'水真是綠呀，像是一面翡翠般的大鏡子，照的我是那么的清晰。不時(shí)有一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，水面泛起一道道迷人的漣漪。
我們邊走邊看，湖邊的蘆葦隨風(fēng)輕輕蕩漾，偶爾還有幾只不知名的鳥(niǎo)兒在這里稍停一下又飛走。靠近岸邊還種了好多荷花，小露珠在荷葉上走來(lái)走去，好不快活。遠(yuǎn)處，模模糊糊的還能看見(jiàn)有一座小島，一艘游艇繞著小島飛快的轉(zhuǎn)了一圈，好想上去看看啊，肯定很美！
傍晚的時(shí)候，我們戀戀不舍的坐上回去的車(chē)，好想再來(lái)太湖玩一次啊！
太湖可真美！
蘇州太湖小學(xué)作文 2
蘇州，你了解嗎？無(wú)論，你是一位剛來(lái)蘇州不久的外鄉(xiāng)人，還是像我一樣土生土長(zhǎng)的蘇州人；不管，它在你印像里是粉墻黛瓦的小橋流水，還是華麗都市，還是先來(lái)看看我心中的蘇州吧！
濃縮、飽含著蘇州特色的古老園林，雖然也具有著許多與眾不同之處，但是，我終究還是喜歡這東方水城中的自然風(fēng)光——太湖。
汽車(chē)開(kāi)上那好似白色蛟龍，又如長(zhǎng)長(zhǎng)串起一座座小島的鎖鏈的太湖大橋，眼前呈現(xiàn)著的便是那一望無(wú)際的太湖了。波光粼粼的湖面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，碧藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，遠(yuǎn)處，水天一色，清風(fēng)徐徐，使人更加心曠神怡！
車(chē)，停在了穿過(guò)大橋不遠(yuǎn)處的道路上。我們登上快艇，向三山島飛馳而去，不一會(huì)，便抵達(dá)了三山島。這兒可是個(gè)月月開(kāi)花，季季結(jié)果，尤如世外桃源的好地方呀。登上島上有名的蓬萊亭，放眼望去，山清水秀，八百里太湖，盡收眼底。這里不僅風(fēng)景美麗奇異，四面環(huán)水，而且還盛產(chǎn)水果，酸甜可口的`楊梅、品質(zhì)超群的白玉枇杷，令人垂涎三尺的橘子……一到秋天，橘子紅了，走進(jìn)茂密的果林，滿山遍野的橘子似個(gè)個(gè)小燈籠一樣，掛滿樹(shù)梢，非常漂亮。我隨手摘了下一個(gè)，頓時(shí)，清香撲鼻而來(lái)，剝一囊吃在嘴里甜中帶酸，令人回味無(wú)窮。
當(dāng)你走累了，可以在湖邊找一家農(nóng)家飯店坐下，一邊欣賞著湖光山色，一邊享受著農(nóng)家美味：太湖三白，銀魚(yú)、白魚(yú)、白蝦，還有許多不知名的野菜。
我愛(ài)美麗的太湖，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——蘇州。
蘇州太湖小學(xué)作文 3
我的家鄉(xiāng)蘇州，旅游勝地極多，尤其是太湖，更吸引了無(wú)數(shù)的中外游客，前來(lái)觀光旅游。
太湖美，美就美在太湖水。
清晨，薄霧籠罩著太湖，湖面上好象下起了蒙蒙的細(xì)雨，又似披著一條輕柔的紗巾。遠(yuǎn)看，那一只只白帆，就像是一個(gè)個(gè)白點(diǎn)兒，在水上飄動(dòng)。偶爾，還能聽(tīng)見(jiàn)漁人捕魚(yú)時(shí)的吆喝聲。
霧散了，太陽(yáng)出來(lái)了。陽(yáng)光照射在波光粼粼的太湖上，太湖好似一條條五彩的絲帶，不停地扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。這時(shí)，你可以清楚地看見(jiàn)湖中心的那個(gè)島嶼。那座小島叫“三山島”，也叫“烏龜島”，因?yàn)樗男螤詈孟鬄觚�，而且是由三個(gè)小島組成的.，故此而得名。翠綠的小島，襯著碧波蕩漾的太湖，使太湖更加美麗動(dòng)人。刮風(fēng)了，太湖上波濤洶涌，浪花兒一個(gè)接一個(gè)的涌上岸灘，非常是壯觀。風(fēng)停了，太湖又像一面大圓鏡，更是迷人。
夕陽(yáng)下的太湖更是美不勝收。太湖一會(huì)兒是金的，一會(huì)兒是紫的，一會(huì)兒是橘紅的，一會(huì)兒又是藕荷色的……它時(shí)時(shí)變化著色彩，讓人看得眼花繚亂。漸漸地，夕陽(yáng)收起了光芒，但在那最后的一刻，它又把所有的光輝都灑給了太湖，太湖便成了名副其實(shí)的“紅湖”。
太湖不僅景色優(yōu)美，物產(chǎn)也十分豐富。
有一首歌中這樣唱道：“水上有白帆，水西有紅菱，水底魚(yú)蝦肥。”太湖盛產(chǎn)“三白”，即：白魚(yú)、白蝦與銀魚(yú)。如果你有幸到太湖游玩，只要在膝蓋深的湖水中，拿一個(gè)塑料袋隨便一舀，就能把魚(yú)舀進(jìn)你的袋子里。這“三白“味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，所以在星級(jí)的大酒店里也非常受歡迎。
如果我是一位畫(huà)家，我一定用最美的色彩把太湖畫(huà)下來(lái)；如果我是一位作曲家，我一定要用最動(dòng)人的音樂(lè)譜寫(xiě)一曲《太湖頌》：如果我是……
蘇州太湖小學(xué)作文 4
太湖之大位于我國(guó)五大淡水湖的第三位，它面積達(dá)6萬(wàn)多公頃，也就是有兩個(gè)香港那么大，它穿越了無(wú)錫，蘇州，湖州，杭州這四大地區(qū)，它使我們的生活更加豐富多彩。
10月1日，我家親朋好友共14人懷著輕松愉快的心情去游覽蘇州西山的太湖。
這一天，陰雨綿綿，烏云陣陣，太湖上雪浪滔天，顯得更加浩瀚無(wú)邊，別有一番壯闊的美。
第二天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，太湖的景色壯麗無(wú)比，陽(yáng)光灑在水面上，水面上波光粼粼，好象無(wú)數(shù)的金子在跳躍，湖水的顏色是一塊一塊的，一片藍(lán)色，一片綠色，一片白色，像是一條輕柔的絲綢。
我們的.駐地就在太湖邊，清晨我們?cè)诤搪�，好清新的空氣約！平靜遼闊的湖面上，彩色的霞光在跳躍，茂盛的水草在飄搖，遠(yuǎn)處帆影點(diǎn)點(diǎn)，水鳥(niǎo)群群。啊，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的美景！清澈的湖水中，我看見(jiàn)一群苗條的小魚(yú)排著隊(duì)緩緩地游來(lái)游去。我用腳重重地踩了一下水泥地，它們像電光一樣四散游開(kāi)，眨眼就不見(jiàn)了。
“嘎嘎嘎”一陣清脆的叫聲傳來(lái)，我們順著聲音望去，只見(jiàn)一只只頑皮的小野鴨正在湖面上歡快地游著，它們一會(huì)兒比賽游泳，一會(huì)兒把頭悶在水里，那清脆而又透亮的聲音傳向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處，青青的山連綿起伏，像一條等待 時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。
我不禁陶醉在這如畫(huà)的美景中了。
太湖不僅景色秀麗，而且物產(chǎn)豐富。太湖里都是寶貝，太湖“三白”：白蝦，銀魚(yú)，白魚(yú)，味道鮮美，馳名中外，珍珠，貝殼，蓮藕，雞豆子更是應(yīng)有盡有。俗話說(shuō)“靠山吃山，靠水吃水”，太湖勤勞的人民在沿街?jǐn)[滿各種特產(chǎn)，價(jià)廉物美，我們喜滋滋地買(mǎi)了許多回家。
我真羨慕太湖邊的人民，因?yàn)樗麄兠刻炷芸吹矫利惖奶�能盡情享受太湖的禮物。
太湖真美，我愛(ài)太湖！
蘇州太湖小學(xué)作文 5
咦？今天校門(mén)口怎么這么熱鬧呀？告訴你，今天學(xué)校組織我們四年級(jí)同學(xué)要去蘇州太湖玩呀！為了這一天，我可是興奮、期待了好幾天呢！
坐上了大巴車(chē)，我們就出發(fā)了，一路上，大家談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)就到了蘇州海洋世界。
進(jìn)了海洋世界大門(mén)，哇！里面黑漆漆的一片，我們都被帶著光的水族箱吸引住了。我們看到了中華鱘、色彩斑斕的熱帶魚(yú)、兇猛又貪婪的大鱷魚(yú)。我們還走進(jìn)了海底隧道，隔著玻璃，我們就像置身于海底世界，魚(yú)兒就在我們的身邊游動(dòng)，真是有趣極了。在海洋劇場(chǎng)里，我們觀看了可愛(ài)的小海獅表演，只見(jiàn)它一會(huì)兒拍手、一會(huì)兒倒立、一會(huì)兒表演“太空漫步”，惹得我們紛紛為它鼓掌。而我最喜歡的小海豚也上場(chǎng)了，它一會(huì)兒頂球、一會(huì)兒跳水，濺起一串串水珠，還讓訓(xùn)練師騎到它身上“沖浪”呢。當(dāng)我們離開(kāi)的時(shí)候，兩只小海豚依依不舍的跟我們搖尾巴告別。
第二站，我們來(lái)到了綠光開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。在這里，我們看到了種在地里的瓜果，它們個(gè)個(gè)水靈靈的，可新鮮了，還在牧場(chǎng)看到了驕傲的大公雞、悠然自得的大白鵝、昂首嘶鳴的.駿馬、憨態(tài)可掬的小豬、跳來(lái)跳去的小兔子，真是可愛(ài)極了。
要回去了，我在心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，有趣的海洋世界；再見(jiàn)了，好玩的綠光開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)；再見(jiàn)了，美麗的桔園。”
蘇州太湖小學(xué)作文 6
我去過(guò)風(fēng)景宜人的黃山，去過(guò)農(nóng)夫山泉的生產(chǎn)地——千島湖，去過(guò)淡妝濃抹總相宜的杭州西湖……今天我去了如仙境般的'蘇州太湖。
走近湖邊，一絲絲涼風(fēng)吹到了我的臉上，很是舒服。一艘大船慢慢開(kāi)來(lái)，我們坐上大船欣賞太湖的美。湖水輕輕拍在岸上，又輕輕地拍在船上，奏出屬于太湖的韻律。湖岸的柳樹(shù)姑娘正對(duì)著湖面梳理著自己柔順的頭發(fā)，真是愛(ài)美呀。大船已經(jīng)駛?cè)胩闹行牧�，水被太�?yáng)光反射出寶石一般的光彩，真是太美了！陽(yáng)光照在船上，我雙手扶著船上的欄桿，享受著陽(yáng)光溫柔的撫摸。一陣陣風(fēng)向我吹來(lái)，抬頭看看天空，一朵朵如棉花般的云朵在碧藍(lán)的天空中飄浮著，時(shí)而變成一條神龍，在天空中飛翔著；時(shí)而變成一只小白兔，在天空歡蹦亂跳；時(shí)而變成一匹白馬，在天空中自由自在地奔跑著……清澈的太湖湖水倒映著藍(lán)天白云，一條條小魚(yú)在湖水中快樂(lè)地游著。
夕陽(yáng)西下，蘇州太湖一日游就到此結(jié)束了，我們戀戀不舍地踏上了歸途，我多么希望可以再多玩一會(huì)兒。
蘇州太湖小學(xué)作文 7
太湖，一個(gè)美麗的濕地景區(qū)。暑假里，我就與爸爸媽媽妹妹，一起去了太湖游玩。
剛到門(mén)口，我就迫不及待的與妹妹奔上前去，欣賞美麗的太湖風(fēng)光。長(zhǎng)長(zhǎng)的木吊橋“咿呀咿呀”的唱著老掉牙的歌，耳邊不時(shí)傳來(lái)嬉戲聲與汽艇的突突聲。
我們走上木橋，橋兩旁是一些纖細(xì)的蘆葦微風(fēng)吹過(guò)，蘆葦就像是一個(gè)個(gè)穿著綠色連衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鵑則成了美麗的裝飾品。蘆葦門(mén)乘著微風(fēng)，扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，好像在歡迎我們的到來(lái)。蘆葦旁有一池白荷，白色花瓣的頂尖有層胭脂淡淡的彌漫開(kāi)來(lái)，像是小姑娘羞紅了的臉蛋。一朵朵荷花競(jìng)相開(kāi)放，帶點(diǎn)亭亭玉立的溫柔。這不禁讓我想起一首詩(shī)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。荷花與蘆葦互不相讓?zhuān)孟裨陂_(kāi)選美大賽，而憨厚的.荷葉則成了她們最忠實(shí)的觀眾。
“看大船！”妹妹的歡呼聲把我從美麗的景色中拉了回來(lái)，望向那飛馳的快艇。只見(jiàn)那快艇向右側(cè)立，激起數(shù)米高的浪花，一會(huì)兒又想左側(cè)立。耳邊不時(shí)傳來(lái)興奮地尖叫。
我們乘了農(nóng)家船。農(nóng)家船行駛到太湖中央便停了下來(lái)。我坐在船頭，將腳伸進(jìn)水里，一絲絲涼意蔓延上來(lái)，舒服極了，腳邊還不時(shí)有水草拂過(guò)……太湖真好玩，不僅有娛樂(lè)，還有美景，我下次還要來(lái)！
蘇州太湖小學(xué)作文 8
10月17日上午，陽(yáng)光普照，萬(wàn)里無(wú)云。我懷著激動(dòng)的心情坐上了前往蘇州太湖園博園的大巴。
我們欣賞著沿途的風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地。這里的空氣真新鮮，我們貪婪地呼吸著。進(jìn)入園博園，我們先去了解桃花塢木版年畫(huà)的歷史和制作方法，并親自制作了年畫(huà)�，F(xiàn)場(chǎng)有五種圖案的.木版：猴、兔、馬、龍、狗。我們先在木版上刷上顏料，然后用宣紙蓋在上面，最后用大刷子在紙上輕輕地刷，以免宣紙破損。我們只要細(xì)心做，就一定能成功制作年畫(huà)。
我最喜歡的還是那片花海。沁人心脾的花香讓人陶醉。走進(jìn)花叢中，我看見(jiàn)了嬉戲打鬧的蝴蝶和勤勞樸實(shí)的蜜蜂，這里簡(jiǎn)直就是它們的樂(lè)園。晶瑩剔透的水珠依附在花瓣上，使得花朵變得嬌艷欲滴。當(dāng)你在花叢中閉上眼睛，四周一切的吵鬧聲都沒(méi)有了，聞著沁人心脾的花香，感覺(jué)時(shí)間都停止了，根本不想離開(kāi)這美麗的世界。可是時(shí)間是不可能停止的，我依依不舍地離開(kāi)了。
之后，我們又去了游樂(lè)園和東山橘園。我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了美好的時(shí)光。
蘇州太湖小學(xué)作文 9
3月8日婦女節(jié)，老媽單位組織她們一幫婦女去旅游，我知道后也想跟著去湊熱鬧。
坐了好長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)，我們才到目的地。太湖園，聽(tīng)名字我還以為是個(gè)公園，結(jié)果到了之后才知道是綿延起伏的山嶺，而我們就是要去爬山嶺中最高的山。
抬頭一看，感覺(jué)這山并不算多高，只是山中茂密的樹(shù)木讓人有種厚實(shí)的感覺(jué)。進(jìn)了山，光線立刻暗了下來(lái)。山路左邊有一條清澈的小溪，“唏里嘩啦“的流水聲比城市里的汽車(chē)?yán)嚷曇枚嗔�。一路走著，小溪也一路流著，仿佛是一位朋友和我們一起爬山�?/p>
山路兩旁除了樹(shù)還是樹(shù)。往樹(shù)林里望去，根本看不見(jiàn)里面藏了什么，讓人感到深不可測(cè)。爬了好久，光線一下子明亮起來(lái)，像有人拉開(kāi)了遮住陽(yáng)光的.薄紗。我們到山頂了。
山頂上沒(méi)有樹(shù)，不過(guò)有許多供人休息的涼亭。我來(lái)到山頂邊緣，往下一看，哇!好棒啊!一眼望去，能看到的只有數(shù)也數(shù)不清的樹(shù)木。不同程度的綠都在里面，青、碧、翠、蒼……許許多多的樹(shù)木形成一片綠色的海洋。大風(fēng)一吹，樹(shù)便有節(jié)奏的搖晃起來(lái)，如大海上的浪花一樣波瀾起伏，層出不窮。
蘇州太湖小學(xué)作文 10
聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)太湖非常美，卻沒(méi)去過(guò)，這個(gè)暑假我去蘇州玩，真的去了我夢(mèng)寐已求的太湖。
初到太湖，正值炎炎夏日，陽(yáng)光曬得湖水波光粼粼。湖水倒不像湖水，反而如一面巨大的鏡子，水天一色，湖清水凈。近看湖畔有許多盛開(kāi)的睡蓮緊貼在湖面上，還有許多不知名的小魚(yú)在睡蓮旁自由的嬉戲。透過(guò)稀稀疏疏的蘆葦叢，能隱約看見(jiàn)一些漁船停泊在湖邊，漁夫們肯定已經(jīng)忙碌完，外出打完魚(yú)回來(lái)了，在家里過(guò)著愜意的生活。遠(yuǎn)看云霧繚繞。湖面上聳立著一座座連綿起伏的`群山，群山青翠欲滴，一定鳥(niǎo)語(yǔ)花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去湖光山色，依山傍水，一切切都是那么風(fēng)景如畫(huà)，一碧萬(wàn)頃。據(jù)說(shuō)那是我國(guó)碧螺春的生產(chǎn)地，那地方山清水秀，沒(méi)被環(huán)境污染，是碧螺春的生產(chǎn)圣地�！暗选选逼验L(zhǎng)鳴，引頸張望，一艘艘貨輪排成一列，宛如一條長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩正駛向遠(yuǎn)方。太湖運(yùn)載了蘇州人民的資源，更運(yùn)載了蘇州人民的希望。
看到這些，我才讀懂太湖。
“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水�！北惶K州人親切地喚為母親 河的太湖水哺育了姑蘇兒女，澆灌了江南沃土，更滋潤(rùn)了蘇州人的精神世界。
蘇州太湖小學(xué)作文 11
美麗的江南水鄉(xiāng)蘇州，小橋流水、四季如畫(huà)，有數(shù)之不盡的美食、美人、美景。但最美的還是太湖：在青山的環(huán)繞之中，美麗的太湖就像鑲嵌其中的一面銀鏡，山水相依，好一個(gè)人間仙境!
清晨的太湖上迷霧蒙蒙，蘆葦在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，有幾只野鴨輕輕的撥開(kāi)蘆葦，到湖面上悠閑的漫步。不遠(yuǎn)處，幾葉漁船早已蕩漾在湖面上，勤勞的漁民撒下大網(wǎng)，不一會(huì)兒就有魚(yú)兒活蹦亂跳的被拉了上來(lái)�？吹紧~(yú)兒，我情不自禁的想起那鮮美的太湖魚(yú)頭湯來(lái)。到了午后，在陽(yáng)光的.照耀下，波光粼粼的湖面更加清澈了，一艘艘揚(yáng)帆歸來(lái)的漁船就像一朵朵盛放的百合花，蘆葦更加顯得郁郁蔥蔥，白綠相間，這時(shí)的太湖就像一位大家閨秀，樸素又不失華貴，優(yōu)雅至極。傍晚，夕陽(yáng)映照下的太湖一片金黃色，蘆葦扭動(dòng)著腰肢，就像一位美麗動(dòng)人的舞者，它們的身影倒映在金黃色的水中，是那么溫柔恬靜。
再神奇?zhèn)ゴ蟮墓そ骋驳褡敛怀鋈绱嗣利惖木吧褪谴笞匀毁x予我們美麗的自然畫(huà)卷!
蘇州太湖小學(xué)作文 12
我的家鄉(xiāng)蘇州素有東方威尼斯之稱(chēng)，是聞名中外的水城。
蘇州的水清清的，綠綠的，柔柔的，環(huán)繞蘇州的太湖更是體現(xiàn)了蘇州水城的魅力，有首歌里唱道“太湖美，美就美在太湖水”。太湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煙波浩渺，在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼的水面上好像灑滿了金子。
太湖的水真清啊！來(lái)到湖灘，那湖底的卵石清晰可見(jiàn)，有的像圓圓的一枚枚棋子，有的像形態(tài)各異的碧玉，有的像一個(gè)個(gè)橢圓的雞蛋……那清得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的太湖水就在上面流過(guò)，讓人不由吟道“清泉石上流”。再看那伴隨著清清湖水與各種卵石的細(xì)沙，那可是太湖中特有的，捧一把，如同紫珍珠一般的.透亮的沙子頓時(shí)從你的指縫間滑落，又迅速沉淀于水中，那水經(jīng)過(guò)沙的溫柔撫摸，顯得更清了，那沙經(jīng)過(guò)水的蕩滌，顯得更油亮了。
太湖的水真綠啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)忘去，那分明是一塊碩大無(wú)比的綠色綢段。微風(fēng)輕拂，這緞子便隨風(fēng)漾起層層細(xì)浪，越往遠(yuǎn)處，這綠浪越密，直到水天相接處。春天，湖邊的蘆葦冒出綠芽，在和煦的春光下，它們迅速成長(zhǎng)，不用多久，就成了大片大片的綠，這各色的綠把綠綠的湖水映襯得更綠了。
太湖的水真柔啊！柔得就像我們蘇州的少女。風(fēng)平浪靜的日子，那一望無(wú)際的太湖就是一面晶瑩透亮的鏡子，靜靜地浮在湖面上，湖中大大小小的島嶼，緩緩劃過(guò)的帆船倒映在水中，真像一幅清幽的山水畫(huà)。偶爾，一兩只白鷺輕巧地浮掠過(guò)水面，伴隨著幾聲悅耳的鳴叫。即使是有風(fēng)的日子，在太湖邊長(zhǎng)大的我們都知道，那風(fēng)兒激起的浪花拍打在湖邊的岸灘上，一點(diǎn)也不驕橫，而是一首舒緩又有節(jié)奏的小夜曲。
太湖，你用甘甜的乳汁哺育著蘇州兒女，太湖，你用清冽的泉水滋養(yǎng)著蘇州兒女。每當(dāng)想起你，那甜美的歌聲就回蕩在耳邊，“太湖美，美就美在太湖水”……
【蘇州太湖小學(xué)作文】相關(guān)文章：
家鄉(xiāng)的太湖作文03-07
描寫(xiě)太湖作文04-03
美麗的太湖作文01-14
美麗的太湖作文（精選26篇）08-15
寫(xiě)太湖的作文（精選41篇）12-04
夜游太湖作文（精選21篇）11-12
太湖遐想作文（精選24篇）11-18
蘇州的秋天作文03-03
蘇州雪景作文04-16