告別小學(xué)作文（通用51篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的告別小學(xué)作文，歡迎大家分享。
告別小學(xué)作文 1
對于每個(gè)人，每個(gè)人都會(huì)告別自己的小學(xué)，告別自己的老師，告別自己的同學(xué)。
但這意味著我們將到達(dá)初中，遇到新的老師和同學(xué)，也意味著我們將踏上新的征程，追求更大、更理想的.目標(biāo)。
在告別小學(xué)的時(shí)候，我想起了一段給好朋友的話：我們曾經(jīng)是兩株并排生長的小樹，我們曾經(jīng)是二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張桌子上的一對同學(xué)。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請帶上我最美好的祝愿。
我還記得為所有老師寫的一首詩：春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。
我們班主任在我們參加畢業(yè)考試之前生了一個(gè)小妹妹。所以我們畢業(yè)考試的時(shí)候沒來�？纪暝囄覀兓丶伊�。走的時(shí)候老師同學(xué)都哭了，我因?yàn)闆]看到班主任而感到很難過。
這種難忘的小學(xué)生活讓我覺得很幸福，但又無法承受。
再見我的小學(xué)生活。
告別小學(xué)作文 2
有一位名人曾經(jīng)說過：理想和激情是我們前進(jìn)的桅桿與帆。人有前進(jìn)的動(dòng)力。那位名人說的好，假設(shè)我們每一個(gè)人都是一條小船，那理想就象船上的'桅桿和帆，使我們?nèi)松男〈偟酶臁臁竭_(dá)人生的彼岸。
告別小學(xué)的美好時(shí)光，告別一起學(xué)習(xí)六年以久的同學(xué)們，心中總有一些不舍，其實(shí)說心里話：如果再給我一次機(jī)會(huì)重來一次，我會(huì)珍惜它，愛惜它，讓每一天都過得有意義�？墒乾F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們要面對現(xiàn)實(shí)，告別從前，迎來新的未來。到了初中我要更加努力地去學(xué)習(xí)，功課會(huì)更加繁重，我們的學(xué)習(xí)壓力會(huì)越來越重，但是我們無論學(xué)習(xí)的好與壞，我們都不要放棄，要相信自己，只要自己努力了、奮斗了就是最好的。
告別小學(xué)作文 3
自小，有個(gè)纏人的壞習(xí)慣——粗心。
粗心跟我，就像哈利·波特和閃電印記一樣“形影不離”。這個(gè)粗心，給我惹下了不只一次的禍。
記得一次，老師要我?guī)兔Φ怯洔y驗(yàn)的成績，我欣然答應(yīng)了。我登記著，登記著，又開始犯粗心的毛病了，一個(gè)同學(xué)的87分，我在“8”跟“7”之間加了一顆“痣”，有兩個(gè)同學(xué)的成績我進(jìn)行了“乾坤大挪移”，接著，還把一個(gè)同學(xué)成績上的數(shù)字使用了“顛倒法”……
我檢查著登記上的數(shù)字，不得不佩服我自己，也許，我是史上唯一一個(gè)能把成績登成這樣的人。唉，這粗心哪！
我的成績單上，老師經(jīng)常對我說要告別粗心，我的作文本上老師經(jīng)常寫上“粗心”的`大字，我的試卷上有許多跟粗心有關(guān)的錯(cuò)題……
我已經(jīng)被粗心折磨得快瘋了，我無數(shù)次幻想過不粗心的我：試卷上沒有-0.5的印記，成績單上的粗心再也沒有了，作業(yè)本上寫得都是細(xì)心。
粗心，再見！粗心的自己，再見！
告別小學(xué)作文 4
曾經(jīng)的歲月留在我們的母校，曾經(jīng)的歡樂和難過也留在了母校，我們只拿走了知識。
我還記得1年級的時(shí)候可愛的我們，2年級時(shí)好學(xué)的我們，3年級時(shí)頑皮的我們，4年級時(shí)無聊的我們，5年級時(shí)緊張的我們還有6年級時(shí)叛變的我們……
我還記得被老師抓去，被處罰時(shí)極其害怕的心情；還有老師換座位時(shí)我離開好朋友的情境；還有現(xiàn)在浮現(xiàn)在我腦子里的.操場上的同學(xué)們玩的情境，這一切，飛快地在我腦海里呈現(xiàn)，我想哭了。
我記得我曾經(jīng)“率領(lǐng)過千軍萬馬”，與30多個(gè)同學(xué)在操場上玩抓人的游戲，還有與我敵對的同學(xué)最終被我“感化”了的情境……
這一切，母校都看得清清楚楚，哭笑不得�，F(xiàn)在我們還有1個(gè)月的時(shí)間就要離開母校了，離開在母校學(xué)習(xí)玩耍了整整6年的時(shí)光，我每到母校的一個(gè)地方，我都會(huì)想起當(dāng)年發(fā)生在這里的事情。
再見了，母校，我會(huì)回來的！
告別小學(xué)作文 5
童年，我們在此告別吧！雖然很舍不得，但是你留給了我十幾年的回憶！我絕不忘記！六一，這次是最后一次了！
童年，你在我身邊陪伴了我十幾年！還有同學(xué)們，我們準(zhǔn)備要分別了！可能分散的五湖四海，可我絕不忘記那個(gè)羈絆！我講永遠(yuǎn)記��！我的同學(xué)，我們一起哭過、一起笑過、一起鬧過、一起玩過、互相幫助過我的同學(xué)！我想對你們說一聲“謝謝！”在我悲傷、痛苦的時(shí)候，你們一定會(huì)來安慰我，你們有什么開心的事總是和我分享！我不會(huì)忘記那一段無法抹去的回憶！我想你們也不會(huì)忘記吧！如果之間有什么恩恩怨怨我想一筆勾銷，不知道可不可以？
我想冒昧的說幾句。在童年，你們一定有過與自己的親人分別的痛苦吧！那么請你們多點(diǎn)記起那段回憶！回憶起你那個(gè)親人的`樣子和精神！
到了最后我想對你們說最后一句道別語：“再見！曾經(jīng)摯愛的親人，曾經(jīng)生死與共的兄弟，我們……就此別過！”
告別小學(xué)作文 6
這幾天下雨，讓我心情非常不好，今天上午第三節(jié)課，正是暴雨下的最大的時(shí)候：大雨傾盆而下，像是有人故意往地下潑的一樣，外面打著巨大聲音的雷，那如同地震一般，震耳欲聾，響徹云霄！
之所以我心情不好，是因?yàn)槲业谋淼芤厝チ�。他們是從天津乘坐火車來我家的，今天就要回去了。昨天晚上我一直回憶著我與他玩耍的時(shí)光，那是多么的快樂�。】蛇@快樂不再出現(xiàn)了。我放學(xué)的時(shí)候，他們也準(zhǔn)備去火車站了，我倆擁抱在一起，在去火車站的路上，我一直強(qiáng)忍著淚水，我根本不想讓這一刻離別的'事情發(fā)生，我望著外面，好像看見了我和他一起玩耍的情景。
到了車站，那也是我不想看到的，不過還是發(fā)生了，我和他擁抱在一起，過了兩三分鐘，二姨說：“好了，我們該上火車了�！�
表弟走了，我望著車站，表弟離去的方向，下意識的躊躇了一會(huì)兒……
告別小學(xué)作文 7
嘎羧要走的消息像長了翅膀似的傳遍全寨子。男女老少都來為嘎羧送行，許多人早已泣不成聲。
嘎羧先走到了波羅丁的面前，26年里波農(nóng)丁每天照料它，給她送來水果和食物，嘎羧很感動(dòng)，淚水涌了出來，他心里想：＂謝謝，當(dāng)年要不是你，我就死在了戰(zhàn)場上，是你帶著村民把我救了回來，治好了我的傷，自己卻不能為你們做點(diǎn)事，心里很愧疚。
嘎羧用自己又長又粗的'鼻子把波農(nóng)丁卷起來，似乎在說：“我整天只是無憂無慮的閑逛，你們對我的照顧卻是無微不至�！苯又卖扔钟帽亲訐崦_丁的肩膀。此時(shí)此刻，他們兩個(gè)呢，眼睛里閃著淚光，嘎羧想到了村民們當(dāng)年埋葬戰(zhàn)友的一幕，輕輕地吼了一聲，那吼聲像是在感謝。再見了！我要走了，當(dāng)我看見你們的淚眼，我就舍不得你們，但我的生命大限快到了，不得不走了……
日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嘎羧上路了……
告別小學(xué)作文 8
童年，是五彩斑斕的，是幸福快樂的，是無拘無束的……可是，我已經(jīng)長大了，我必須向童年揮手告別，留下的就只有回憶……
還記得兒時(shí)的我，天真無比，只要有泥巴，我就能玩上幾個(gè)小時(shí)，找來小伙伴，什么過家家、煮飯小游戲、捏娃娃、和稀泥……玩得不亦樂乎。在地上打兩個(gè)滾，帶著滿身泥巴回家，也沒有人會(huì)罵我。拉著小伙伴的手跑進(jìn)大山里大叫一聲，這一切是那么的有趣�？墒�，此時(shí)此刻童年伙伴那天真無邪的笑容只能留在心底，童年玩過的泥巴只能印在腦里……
現(xiàn)在，我只能在家永無休止的`做著那些呆板的奧數(shù)題，哦，我已長大，要面臨即將到來得“第二起跑線”——初中。為了考上一個(gè)好的初中，我只能在家做題、看書。童年時(shí)朝夕相處的伙伴與我成了競爭對手，我們兒時(shí)的天真的笑聲已經(jīng)蕩然無存，每天我們談的話題只有分?jǐn)?shù)、考題……臉上的笑容只是兩者之間的勝利者驕傲的笑……
哦！這就是長大的感覺嗎？這就是與童年揮手告別的感覺嗎？
告別小學(xué)作文 9
六年時(shí)光，流逝飛快，就像流水一般，快得你抓不著。轉(zhuǎn)眼間，我已是畢業(yè)班的學(xué)生。離開學(xué)校的時(shí)間一天比一天近，大家的心情也一天比一天低落，一天比一天緊張。
走過校園的三棵大榕樹，六年來，它們一直生機(jī)勃勃，雖然經(jīng)歷了許多狂風(fēng)暴雨，但依然矗立在那里。
走過操場，威嚴(yán)的主席臺有著大家一次次表演節(jié)目的印記；嶄新的塑膠跑道，留下了我們的腳�。换@球場上，回蕩著我們在球賽時(shí)喊加油的聲音。
走過教室，那熟悉的課桌、講臺、黑板，都留下了我們的指紋，留下了我們的`歡聲笑語，留下了我們的腳印。
在畢業(yè)典禮之后，我就要永遠(yuǎn)離開這所小學(xué)，我默默對它說：再見了。
親愛的母校，您的孩子即將離開您了，感謝您這些年來對我們的付出，給予我們知識，給予我們道德，給予我們溫暖。您就是一個(gè)知識的寶庫、溫暖的避風(fēng)港，謝謝您！我將會(huì)以好的成績來報(bào)答您的。
告別小學(xué)作文 10
蒲公英養(yǎng)了一大群孩子，這天，春光明媚，風(fēng)和日麗，孩子們要坐上風(fēng)叔叔的便車去闖世界了。
“媽媽，我會(huì)�；貋砜茨�！”穿著黃色裙子的英英開口說話了。
一直讓媽媽不得安寧的皮皮和東東也給媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，皮皮和東東一起大聲喊：“媽媽，我愛你！”接著便躺在了媽媽的懷里說：“媽媽的懷里真暖和呀！”
最小的妹妹小寶哭了，她不是因?yàn)樘?dòng)才哭的`，而是因?yàn)橐x開媽媽難舍難分啊。無論媽媽和哥哥姐姐怎么勸她，她還是哭，調(diào)皮的玩玩一屁股坐在了地上，喊道：“哎呦！我的屁股！”大家都被玩玩逗樂了，小寶也笑了。
媽媽說：“寶寶們，時(shí)間可不等人，快走吧！”便車開動(dòng)啦！載著寶寶們向著西邊的晚霞駛?cè)ァ?/p>
蒲公英媽媽用滿是淚水的眼睛望著駛向遠(yuǎn)方的便車，消失在天際，慈祥地笑了。
告別小學(xué)作文 11
我，有一個(gè)壞毛病：拖拉。
有一次放學(xué)，我回到了家里，開始做作業(yè)。我寫一會(huì)兒，休息一會(huì)，寫一會(huì)，休息一會(huì)兒......到了晚上，我的作業(yè)依然還有很多，我趴在書桌上有氣無力地說：“哎！做了這么長時(shí)間的作業(yè)，為什么還是做不完呢”？“這是因?yàn)槟銢]有用心做呀！”我背后傳來一陣聲音，我回頭一看，原來是我的媽媽。“作業(yè)做不做的快，在于你有沒有認(rèn)真的做，你認(rèn)真的做了，專注在作業(yè)上，就不會(huì)這么慢了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同媽媽的.想法，“我們一起把它改掉，好嗎？”“好的！“我大聲的說。
從那時(shí)起，我再也沒和拖拉一起”玩”過，相反的，我做作業(yè)地速度很快了，為什么呢？因?yàn)槲艺J(rèn)真地、專注地去做了，所以我才做地快呀！
小朋友們，你們一定不要和拖拉交“朋友”��！讓我們一起進(jìn)步吧！加油！加油！加油！
告別小學(xué)作文 12
晚上的星空，繁星閃爍，雖然只是簡簡單單的幾顆，但卻給人們帶來了無限的光明。
黑夜里，只有幾盞普普通通的燈照耀著眼前的路，其他的地方，還是漆黑一片。
道路上，我和家人們邁著輕快地步伐。多月不見的老朋友，今天終于可以再相見，真是喜不自勝！
我的老朋友陳卓凡是一位三年級的可愛小男生。說是我的'老朋友，大不了說是我的一位小弟弟。小時(shí)候的他，可愛淘氣，經(jīng)常說要改名，跟我一樣都姓鄭。不說出來還好，說出來可要雷倒許多人。他說，他的新名字要叫——鄭晗美；現(xiàn)在的他，成熟穩(wěn)重中帶著一點(diǎn)小可愛。成績好，畫畫好的他只有一個(gè)弱點(diǎn)，就是上課，還是不免會(huì)有些閉不上嘴。不過沒關(guān)系，我相信年齡的增長一定會(huì)幫助他改掉這個(gè)毛病。
這就是我的一位老朋友，一位學(xué)習(xí)穩(wěn)重，玩樂調(diào)皮的老朋友。
告別小學(xué)作文 13
告別小學(xué)。告別與白云共舞；與風(fēng)賽跑；和小鳥一起唱歌；花在花和草上的時(shí)間。告別一切，告別我的純真！
告別小學(xué)。告別清晨的樂趣；告別同學(xué)之間的爭斗；告別師生間的問候。告別同學(xué)之間的友誼，告別師生之間的`友誼。告別母校的一切，告別小時(shí)候的我。
告別小學(xué)。告別了老師和家長眼中永遠(yuǎn)長不大的女孩，告別了老師的斥責(zé)，家長網(wǎng)開一面。告別與死敵斗嘴打架。和最好的朋友告別散步聊天。告別和校長吵架的那一天。向任性的我告別！
告別小學(xué)。告別大大咧咧的男同學(xué)；告別安靜的姐妹；告別“紅眉毛綠眼睛”的校長；告別“一日為師，終身為父”的老師；告別天真的我！
告別小學(xué)。告別熟悉到不能再熟悉的教室；告別千千千腳印的食堂；告別曾經(jīng)和閨蜜談心的花壇；向代表我榮譽(yù)的旅部告別；永別了，我是隊(duì)長！
告別小學(xué)。告別同學(xué)，卻無法告別那份友情；告別老師，卻無法告別那份尊重；向校長告別，卻無法向他對我的意圖告別；告別校園的每一個(gè)角落，卻無法告別那清晰的腳�。桓鎰e校園，卻無法告別深深的回憶！
告別小學(xué)，告別老師同學(xué)，告別母校。該說再見的都說了再見。那么，我會(huì)歡迎什么呢？
告別小學(xué)作文 14
大清早，打開窗戶，看到的都是一片模模糊糊的景象，太陽沒有了，藍(lán)天、白云沒有了，這是一個(gè)多么糟糕的預(yù)示呀！我真想讓人們都知道，碧水藍(lán)天對我們是多么多么地重要，如果沒有這種好的環(huán)境，結(jié)果可想而知；我們要不是像恐龍一樣灰飛煙滅，要不是生活在個(gè)像地獄一樣的地方，生不如死。到了那時(shí)，這事已經(jīng)像潑出去的水，再也收不出來了。
還不醒悟的人們，你們知道嗎？每當(dāng)你們?nèi)酉乱粋�(gè)垃圾，等于為我們的生活添加一個(gè)麻煩，為我們埋下了一個(gè)嚴(yán)重的禍根，唉，你們道也真是的.，看見垃圾也不管，只當(dāng)沒看見，撒開步子，自管自走了？你們也太沒素質(zhì)了，你們真該好好地背背“保護(hù)環(huán)境，從我做起”這句句子的意思，不過，亂扔垃圾是小事，有一個(gè)才是大事。
它就是“空中霸王”的雛形廢氣。開工廠的人們，你們知道嗎？你們?yōu)榱俗约旱睦妫瑏y排廢氣，你們應(yīng)該看見了吧，現(xiàn)在的霧霾是多么嚴(yán)重，人人都戴了口罩。美好環(huán)境��！你慢慢離開了我們，但我們是多么需要你呀！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這種場面，我絕對無法忘懷。我以后，不，現(xiàn)在，一定要好好改造，把你重新迎接回來，讓我們再回到你的懷抱！
告別小學(xué)作文 15
如果把生活比作一次旅途，那么，經(jīng)歷不同的階段就是中途的換程交通工具。我們即將離開小學(xué)，來到新的中學(xué)，揚(yáng)起新的風(fēng)帆啟航。
假如小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是乘坐大巴車的話，那中學(xué)的生活就是一輛私家車。這里沒有小學(xué)老師為你開車指引方向了，你就是自己的司機(jī)，你手握的方向盤就會(huì)決定你人生的走向。
如同車有三六九等一樣，在初中老師也不會(huì)把我們一視同仁，唯有靠自己努力，才能決定自己的前途。在初中里，好學(xué)生與差生的待遇是天壤之別的，就好像一部夏利和一輛寶馬，自己的命運(yùn)在自己的手中。
性格決定命運(yùn)。在初中里的為人處事一定要低調(diào)。人外有人，山外有山，千萬不要認(rèn)為自己實(shí)力很強(qiáng)，否則招惹了某些人，后果不堪設(shè)想。
中學(xué)也許就是一個(gè)小社會(huì)，各種各樣的.人也有，每人都有自己的生活方式。還是那句話：性格決定命運(yùn)。每個(gè)人幼時(shí)的行為處事都會(huì)深深地影響長大后的行為，青春期更是一個(gè)重要的萌芽階段，不要讓別人不良的習(xí)慣影響了自己。
中學(xué)里，學(xué)習(xí)成績是一個(gè)重中之重的問題，高考的評分主要也就是由學(xué)習(xí)來看的。
學(xué)以致用。
告別小學(xué)作文 16
在我們學(xué)校對面有好幾家小吃店，漢堡，雞腿，關(guān)東煮，烤香腸......
品種繁多，香氣四溢。
每次放學(xué)回家經(jīng)過那里，總會(huì)看到很多同學(xué)在排隊(duì)買東西吃。有時(shí)我也會(huì)被烤香腸的香味引得饑腸轆轆，忍不住要媽媽幫我買，可是每次媽媽都不讓我買，說那些都是垃圾食品，吃了非但沒什么營養(yǎng)，還會(huì)對身體有害。一開始我總是很不情愿，覺得有這么嚴(yán)重嗎？那么多人都在買肯定是騙我的，不就不肯給我買零食嘛。
有一次學(xué)校發(fā)了一份關(guān)于食品安全方面的.宣傳資料，我才恍然大悟，原來這都是真的��！幸虧媽媽堅(jiān)持原則，要不病從口入，不知吃進(jìn)去了多少有害物質(zhì)。
從此我放學(xué)經(jīng)過那里不會(huì)再要求買店里的食品，天熱也能抵擋冷飲的誘惑，平時(shí)去超市買食品也要大人認(rèn)可才能買。媽媽也經(jīng)常會(huì)自己做些點(diǎn)心給我吃，看到其他同學(xué)每天仍在買垃圾食品，我多希望家長能告訴自己的小孩不要自己亂買零食，大人也要適當(dāng)控制零花錢。希望同學(xué)們都能高高興興，健健康康的成長！
告別小學(xué)作文 17
在炎熱的九月，不管是小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，都迎來了畢業(yè)季。畢業(yè)意味著什么呢？畢業(yè)意味著一個(gè)班的同學(xué)各奔東西，俗語說“天下無不散之宴席。”
在那天經(jīng)歷了五年的總結(jié)畢業(yè)考試，我們五年四班依然在各自的考場上努力著，考完之后呢？
考完之后同學(xué)們連班都沒有回都散伙了，此時(shí)我的心情麻痹了，也有快樂的感覺。同在畢業(yè)的散伙。開心在畢業(yè)又能遇到新的同學(xué)。我不知所措的走出校園。
走的途中回憶我們五年里對母校留下的`足跡。我們在這里笑過，哭過，鬧過。可慶幸我們沒有離開，看向足球場，看見我們瘋狂跑步的影子。看向籃球場，看見我們投球的場景。
當(dāng)我沉默時(shí)，董事會(huì)想回到那個(gè)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的教室。老師一來立刻變得鴉雀無聲。還有老師那句口頭禪一路走來就咱們班最亂。想到這兒我心里就會(huì)不經(jīng)意酸。摻雜著一些撕心裂肺的痛。
如果可以再給我們一次團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好的跟你們說一聲再見。
希望同學(xué)們都好過好自己的每一天，是已過，但憶永不磨滅。
告別小學(xué)作文 18
十三年一晃就過去了，一回頭驀地發(fā)現(xiàn)，童年在時(shí)間的沙漏里悄悄流走了，童年的腳步已經(jīng)漸漸消失了，被沙子掩埋了；被大水吞噬了；被太陽蒸融了……
童年，留下了我太多太多的回憶。在童年里，我看見了多彩的世界。奔馳在馬路上的汽車，翱翔在蔚藍(lán)天空中的小鳥，陽光的明媚！而現(xiàn)在要告別你，心中卻有一絲絲不舍。
我后悔了，后悔沒有珍惜童年的時(shí)光；后悔沒有真正享受童年！
一生中唯一的.童年，就這樣無聲無息地走了。在最后一縷夕陽下，我模模糊糊的看見了童年的腳印，回想起以前的酸甜苦辣。我在最后一縷夕陽的尾端，大聲說：“再見童年！”
再見童年！
我現(xiàn)在再也不能躺在媽媽的懷抱里，聽媽媽講的故事。我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，再也不能像以前一樣了。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，不在事事依賴父母。童年，你讓我長大！
再見了童年！
我現(xiàn)在再也不能像以前一樣，面對困難只會(huì)知難而退。因?yàn)槲议L大了。我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難。面對困難，我不會(huì)知難而退，而是迎難而上，勇往直前。童年，你讓我學(xué)會(huì)了克服！
我成熟了許多……
告別小學(xué)作文 19
人生就想乘坐一輛輛車，剛坐完一輛就要趕往下一輛，不能有絲毫差距，現(xiàn)在的我們坐在少年的車上，開始回憶童年，人生的故事就由此上演。
踏上小學(xué)的校門，有的孩子不適應(yīng)離開父母的懷抱的小學(xué)生活，有時(shí)想回家，會(huì)哭……但后來，慢慢適應(yīng)了，開始學(xué)習(xí)知識，但是隨著年齡一天天的增長，年級的增高，卻又開始抱怨起來，會(huì)想趕緊長大該多好，那時(shí)就會(huì)沒有作業(yè)，而他們卻不知道他們的年紀(jì)是多么的.美好，多少人想回到那個(gè)年紀(jì)。卻回不去了。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)告別了童年。開始了青年生活，來到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中，逐漸的科目增多了，學(xué)習(xí)壓力變大了，父母的期望是多么的想讓人逃離，也會(huì)經(jīng)�；叵肫鹜晷W(xué)的美好時(shí)光。再回到小學(xué)時(shí)雖然校園已經(jīng)開始擴(kuò)建，教學(xué)樓也新建了，但昔日那熟悉的景象總會(huì)浮現(xiàn)在我們的眼前，而不變的還是那孩童無憂無慮的笑臉和那親切慈愛的老師。
如今的我們已經(jīng)長大了，開始了另一段的人生之旅，我們要鼓起勇氣，向夢想前進(jìn)。
告別小學(xué)作文 20
小時(shí)候，我總幻想著快快長大，但如今，這個(gè)小小的期盼卻被飛速的進(jìn)針帶走。躺在草坪上，望著灰色的天空，又夢想著小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些已逝的紛紛擾擾又浮現(xiàn)在那片去彩上。
小時(shí)候的那根五彩的花繩靜靜地躺在我心靈的角落，時(shí)間將它封存在過去，望著它，兒時(shí)的晨昏歡笑哪里去了呢？
我親愛的機(jī)器人啊，你在哪里？小時(shí)候客廳里傳出的喜悅，難道也隨著你的消失不復(fù)存在了嗎？
我仰望蒼穹，問那輪紅日，為什么？我無憂無慮的童年究竟哪里去了？悵望遠(yuǎn)方，心中不禁多了一份哀思與留戀。
追蹤風(fēng)的`腳步，聆聽溪水的潺潺，找尋童年的足跡，回味兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)斑斕……
如今，縈繞耳畔的不再是那沙沙的樹葉，瀝瀝的雨聲，更多的，是沒完沒了的嘮叨。
如今，浮現(xiàn)眼前的不再是清清的甘露，凈凈的天空，更多的，是如山般的作業(yè)與課本。
回首遙望，童年已離我越來越遠(yuǎn)。我知道，終有一天，它會(huì)消失在我的視野中，風(fēng)會(huì)把它一點(diǎn)一點(diǎn)抹去。
遠(yuǎn)眺朦朧的未來，恐懼、杳渺，是它送給我的第一份禮物。我已經(jīng)沒有了退路，撥開漫漫的云霧，我要硬著頭皮往前走……
再見了，我親愛的童年！
告別小學(xué)作文 21
告別了小學(xué)的生活，告別了我親愛的母校，瞧，中學(xué)的大門正向我招手，步入中學(xué)的大門，即將開始了中學(xué)的新生活，也開始了我新的學(xué)習(xí)。
來到中學(xué)，新的同學(xué)，新的老師，新的面孔，我覺得一切都是那樣新奇。來到操場，我能感覺到清新的空氣在我身邊環(huán)繞。操場無比的寬敞，許多同學(xué)在操場上快樂的`玩著，看他們那一個(gè)個(gè)高興的表情，興許是因?yàn)榻坏搅诵碌呐笥�。來到教室，只見教室窗明幾凈，一塵不染，課桌和椅子擺放得整整齊齊，新的教室的椅子是學(xué)校的，雖然看起來不怎么樣，但是坐上去卻挺舒服的。
我的初中生涯就從今天開始了。也就是說；從此，我就是一名中學(xué)生了，所以從此我要嚴(yán)格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭取在初中的第一學(xué)期里成績一鳴驚人，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓，我要在初中生涯里以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，我相信，一定會(huì)做得很好。我堅(jiān)信一句話“世上無難事，只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮，相信我一定能做到。
我上初中了，我要在新的學(xué)期里不斷要求自己，我要在知識的海洋里盡情快樂的飛舞。讓老師和父母對我滿意，希望我這三年的初中生涯能開心、快樂的度過。
告別小學(xué)作文 22
光陰似箭，日月如梭，彈指之間，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了。還記得，初入小學(xué)的時(shí)候，六年級的大哥哥和大姐姐為我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我的心里既開心又激動(dòng)，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了。在面對著在空中飄揚(yáng)的五星紅旗宣誓時(shí)，我便在心底默默告誡自己：我現(xiàn)在是一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的`一筆！我必須要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和家長對我的期望。
現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，但是我們的心靈還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。所以，我要下定決心，我要告別幼稚，去追求成熟；我要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；我要告別無知，去接收還行。爸爸微笑地?fù)崦业念^說：不錯(cuò)嘛，兒子真的長大了。我抬頭看著爸爸，他對我樹起了大拇指。我從心里感到十分欣慰，雖然媽媽陪我玩了一天是累了，但看著我們父子倆這般舉動(dòng)，她也會(huì)意地開心笑著。
即將告別的六一，多少有些不舍，是因?yàn)橥懙臍g樂在里邊；步入少年，學(xué)習(xí)任務(wù)重了、玩的時(shí)間少了，但成長的過程同樣有著快樂。我確認(rèn)，即將告別六一，向往成長、邁向少年。
告別小學(xué)作文 23
我在告別小學(xué)生活的最后日子里，我想到了我的成長足跡，現(xiàn)在我在努力的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備升小學(xué)考入一所好學(xué)校。
我的成長足跡有很多，比如：
開學(xué)的第一天，我進(jìn)了學(xué)校，許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的到來，他們給我?guī)狭思t領(lǐng)巾，然后再送我到一間教室，老師和同學(xué)們各自作了自我介紹;小學(xué)生二年級的一節(jié)體育課，體育老師叫我們跑步跑兩圈，我跑完了一圈后，我不小心絆到了石頭，重重地跌在地上，腳上全是塵埃，臉上也是，后面的幾個(gè)同學(xué)看見了，急忙把我扶起來，幫我拍凈身上的`塵埃，這幾個(gè)同學(xué)說：沒關(guān)系吧!再把我送到校醫(yī)室，真好!同學(xué)們齊心協(xié)力來幫助我;小學(xué)生四年級的一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道難題，我絞盡腦汁想了很久也沒想出來，這時(shí)，老師過來了，老師知道我想不出這道難題，就叫我拿筆和打搞紙來，幫我解答了這道題。
現(xiàn)在的我，我在努力的學(xué)習(xí)。上課的時(shí)侯，我不敢說話，只是認(rèn)真地聽課�；氐搅思�，我抓緊時(shí)間做作業(yè)，做完后，拿幾本教科書來復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)升小學(xué)的考試，這樣一下來，可能會(huì)考入一所經(jīng)較好的學(xué)校。
我在告別小學(xué)生活的時(shí)侯，事情就是這樣度過。我不忘：少壯不努力，老大徒傷悲。
告別小學(xué)作文 24
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)帶著小學(xué)畢業(yè)證走進(jìn)中學(xué)時(shí)代！告別拉小學(xué)親愛的同學(xué)們，告別啦那個(gè)不再屬于我的童年！告別啦教我知識的小學(xué)老師！更告別啦那張陪伴我六年的課桌！
回想起小學(xué)的我們，是多么的天真！我們有困難一起克服，團(tuán)結(jié)互助。多么懷念小學(xué)的時(shí)光！還記得小學(xué)時(shí)的那次廣播體操比賽，我們班得啦個(gè)第三名，我們是多么高興！多么快樂！還記得小學(xué)時(shí)的那次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，我們班的運(yùn)動(dòng)員在跑道上與別人賽跑時(shí)，我們其他人是多么的激動(dòng)，我們拼命地與他們吶喊助威。他們每次從我身邊跑過，我看著他們痛苦的`表情，我是多么傷心，我真的好想替他們?nèi)淌芡纯�，但是不能。雖然那次比賽我們班沒有得到第一名，但是我知道他們已經(jīng)盡力啦已經(jīng)盡力啦！
該過去的已經(jīng)過去啦！時(shí)間不可能倒流！同樣，過去的那些美好時(shí)光也不會(huì)重來。就讓小學(xué)的快樂時(shí)光成為我美好的回憶吧！人總是要學(xué)會(huì)面對的。過去的六二班已經(jīng)過去，不可能回來。
過去的都已經(jīng)過去啦！進(jìn)入拉初中，我又認(rèn)識啦許多新同學(xué)，又認(rèn)識拉許多老師。過得也很快樂，加油吧！微笑面對每一天！
告別小學(xué)作文 25
告別童年，告別六一國際兒童節(jié)，這是人一生中必定要經(jīng)歷的過程，雖然，不想和它永別，可，隨著時(shí)間的退移，這一刻，終究會(huì)到來！
“來來來，快來‘穿針引線’！”隨著，這一聲聲的喊聲，六一兒童節(jié)，正在拉開序幕。
在校園中，處處彌漫著六一的氣息，彌漫著歡樂，彌漫著笑聲……
守舊六一，依舊的六一，遍地大江南北，遍地各所校園……
就如朱自清的《匆匆》，時(shí)間一去不復(fù)返。是啊，時(shí)間匆匆地走了，你有好好的`把握偶時(shí)間了嗎？時(shí)間從臉盆走過；時(shí)間從床邊走過；時(shí)間從身邊走過……
六一是兒童的節(jié)日，六一讓孩子們快樂，讓孩子們把所有的煩惱化掉，讓快樂來把它掩埋，就像手上的傷疤用創(chuàng)可貼來把它遮住，不再翻開。
六一，已走到末尾，跨進(jìn)另一個(gè)時(shí)空。
輕輕的我走了，正如我輕輕的跨進(jìn)另一個(gè)時(shí)空；輕輕的，和你招手；輕輕的，和你說再見；把淚水化作勇氣，跨進(jìn)另一個(gè)時(shí)空，另一個(gè)時(shí)空的世界它正在等著我，它正在迎接我。
這一刻，我在回想，回想那些酸、甜、苦、辣……
這一刻，再見了，我的六一！
告別小學(xué)作文 26
記得那一天，我和姐姐背著吉他，興沖沖地去琴行學(xué)吉他。我們的老師常常和我們開玩笑，玩游戲。可今天不是這樣，當(dāng)我們笑嘻嘻地走進(jìn)琴行時(shí)，老師沒有上前來打招呼，而是心事重重地坐在鋼琴旁。
“老師，您怎么了，身體不舒服嗎？”我和姐姐異口同聲地說。
“哎！”老師只是嘆了口氣，并沒有回答。
“老師，您有什么心事就跟我們說，我們可以幫您分擔(dān)！”姐姐說到。
“不是我不能說，是誰來了讀幫不了！”老師說：“因?yàn)檫@家琴行是我和朋友合伙開的，如今他要奪回這家琴行的營業(yè)全，我只能去其他地方了！”
我和姐姐都吃驚地張大了嘴。老師好不容易擠出笑容，說：“不要再去想這件事了，學(xué)習(xí)今天的曲子吧！”
于是我們便來到二樓教室里。翻開教材，不知不覺中，今天要學(xué)“送別”這首曲子。老師的.臉色一下子變了。老師用那堅(jiān)定的聲音說：“讓我們用‘送別’來歡送我們的過去，迎接我們的未來吧！”
長亭外，古道邊，芳草碧連天……老師就這樣走了。生活中難免會(huì)有告別，接受告別，也就是邁向全新未來的一步！
告別小學(xué)作文 27
中國是世界上四大文明古國之一，曾被稱為“禮儀之邦”，重視講究“禮”的教育。但是我們的文明衰落了，一直影響到今天。
我們的國家還有一些人不講文明。記得有一次我在街上玩，看到一個(gè)穿得很時(shí)髦的姐姐，看上去很美，她邊走邊和可樂，可樂喝完了她卻隨地亂扔，垃圾桶里他僅有一步之遙它都不舍得走，當(dāng)我再一次看她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她外表雖然美，心靈卻是那么的丑陋。
說道這件事我又想起另外一件事。
這件事發(fā)生在農(nóng)貿(mào)市場。事情的'經(jīng)過是這樣的：有一次我和媽媽去農(nóng)貿(mào)市場買水果，就看見一位中年婦女正在破口大罵一位白發(fā)蒼蒼的賣水果的老奶奶。聽別人說那位中年婦女因?yàn)橘I了老奶奶缺斤少兩的果吃了虧才來這里罵人的。其實(shí)老奶奶不應(yīng)該貪小便宜，而那位中年婦女也不應(yīng)該為了這點(diǎn)小事傷了和氣。
但我們國家也還有一些人講文明。比如說公交車上；年輕人讓座給老人，這也是一種文明；大街上，一位盲人在走盲道的時(shí)候不小心摔倒了，你扶他起來，這也是一種文明。
每個(gè)人都告別陋習(xí)做個(gè)文明公民，我們的明天會(huì)更好！
告別小學(xué)作文 28
感謝您，我親愛的母校。六年來，您讓我擁有了美麗的校園，讓我盡情的在這里嬉耍；您讓我擁有了慈愛的老師，賜予我無窮的知識；您讓我擁有了可愛的同學(xué)們，我們團(tuán)結(jié)合作、互相幫助，組成了一個(gè)溫暖的大家庭。
感謝您，我最愛的老師。在將要畢業(yè)的時(shí)間里，我不愿和你離開。春風(fēng)吹，夏雨澆，秋霜將，冬雪飄，幾年來，老師是多么辛勞。親愛的'老師，我衷心的感謝您。或許，我將來是一名藝術(shù)家、企業(yè)家，一名工人，還是一名戰(zhàn)士，到時(shí)候，我們也一定會(huì)想起您這位慈愛的“媽媽”。
感謝您，可愛的同學(xué)們。我們曾是共同生長的小樹，共同享受著陽光的沐浴。昨天，有我們在辯論會(huì)上激烈的爭論；有我們在操場上的奔跑；有我們在考場上的奮斗……這一切的一切，將是多么值得回憶啊！在這里，我不孤單，因?yàn)橐宦酚心悖辉谶@里，我有收獲，因?yàn)橛心阃校?/p>
彈指一揮間，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而過。明天，我們將踏入中學(xué)的大門，去迎接新的挑戰(zhàn)，去交新的朋友，去做新的練習(xí)題�？墒�，我永遠(yuǎn)也忘不了昨天那最美麗，最童真的一頁，忘不了我們?nèi)姘l(fā)展的啟蒙地——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
告別小學(xué)作文 29
在我看來，在這個(gè)花一樣的年齡，我本應(yīng)該是在童年的花園里奔跑，撲蝴蝶、采鮮花的。可是，時(shí)光老人卻要把我拉走，要我告別童年。
我忽然想起小時(shí)候，坐在大石頭上吹泡泡的我。天真無邪、活潑可愛，會(huì)望著五彩繽紛的泡泡出神；會(huì)妄想長出翅膀，隨著泡泡一起飛向藍(lán)天……
時(shí)光老人啊，請你不要那么無情，讓我在童年多停留一會(huì)兒，再讓我看看童年世界的景色。不要讓我脆弱的童心像水晶摔在地上一樣破碎！
自從我踏入校門，紅領(lǐng)巾就輕輕的圍在我的脖子上，伴我走過六年的時(shí)光。錯(cuò)誤時(shí)，它提醒我；傷心時(shí)，它安慰我；失敗時(shí)，它鼓勵(lì)我；失望時(shí)，它告訴我不要放棄！我不想摘下他，因?yàn)檫@樣訴說我將告別童年。
小學(xué)是那樣的普通，又是那樣的溫暖。我不知道走后那美麗的月季花是否依舊開放；蒼翠的白楊是否依舊挺拔；學(xué)生們是否依舊活潑可愛；老師們是否依舊慈祥可敬……我不想離開，我舍不得珍貴的小學(xué)時(shí)光。
淚水打濕我的`童年。但是時(shí)光不會(huì)倒流，只有大膽的向前走。未來的路還很漫長，童年只是人生的一小段，時(shí)間不會(huì)因此而停留。
是的，告別童年，并不是結(jié)束，而是走向另一個(gè)開始，我要昂首挺胸邁開腳步，大膽的向前走！
告別小學(xué)作文 30
假如把生活比成一次旅程，那麼，歷經(jīng)不一樣的環(huán)節(jié)便是半途的換程代步工具。大家將要離去中小學(xué)，趕到新的中學(xué)，吹拂新的風(fēng)帆起航。
倘若中小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是搭乘大巴客車得話，那中學(xué)的生活便是一輛私車。這兒沒有小學(xué)教師給你駕車指明方向了，你就是自身的駕駛員，你手握著的汽車方向盤就會(huì)決策你人生的邁向。
好似車有三六九等一樣，在初中教師也不會(huì)把大家一視同仁，只有依靠自己勤奮，才可以決策自身的發(fā)展前途。在中學(xué)里，優(yōu)秀生與差等生的工資待遇是天差地別的，就仿佛一部夏利車和一輛寶馬五系，自身的命運(yùn)在自身的.手上。
性情決策命運(yùn)。在中學(xué)里的待人接物一定要不張揚(yáng)。天外有天，人外有人，千萬別覺得自身整體實(shí)力很強(qiáng)，不然得罪了某些人，不良影響無法預(yù)料。
中學(xué)或許便是一個(gè)小社會(huì)發(fā)展，各式各樣的人也是有，每個(gè)人都是有自身的生活方法�；蚴沁@句話：性情決策命運(yùn)。每一個(gè)人幼年的個(gè)人行為為人處事都是會(huì)深深危害長大以后的個(gè)人行為，青春發(fā)育期也是一個(gè)關(guān)鍵的萌芽期環(huán)節(jié)，不必讓他人欠佳的習(xí)慣性危害了自身。
中學(xué)里，學(xué)業(yè)成績是一個(gè)頭等大事的難題，今年高考的得分關(guān)鍵也就是由學(xué)習(xí)培訓(xùn)看來的。
融會(huì)貫通。
告別小學(xué)作文 31
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就過去。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)。我心中充滿了留戀。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，這一所母校保護(hù)了我們6年，讓我們在教室里學(xué)習(xí)知識，在圖書館閱讀，在操場運(yùn)動(dòng)，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那辛勤的園丁，保護(hù)培養(yǎng)這我們。老師，您既平凡又偉大，培養(yǎng)了我們一代又一代的學(xué)生，在您的手上，改作業(yè)形成的老繭已經(jīng)消散不了，這正是您辛苦的`證明，我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了，親愛的同學(xué)。我們在一起學(xué)習(xí)了六年，在這六年中，我們一起笑過，唱過，開心過，但現(xiàn)在已經(jīng)飄散如煙了，剩下的只有回憶了。六年過去，轉(zhuǎn)眼我們即將分開，心中的傷感一次比一次多，請你們記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼天長地久。
我將珍惜與你們的回憶，不讓這六年成為遺憾，在校園留下回憶，給老師留下印象，給同學(xué)留下記憶。畢業(yè)快樂！
告別小學(xué)作文 32
童年的時(shí)光是無憂無慮，無拘無束的。童年的我們也是天真而幼稚的，嘗盡了童年時(shí)光應(yīng)有的酸甜苦辣。
小時(shí)侯，女孩子們不管走到那里，都回抱上那一個(gè)漂亮的布娃娃；而現(xiàn)在，那昔日與女孩子們形影不離的布娃娃，卻孤單的躺在那陰暗的.角落里，她們對布娃娃是不屑一顧。
因?yàn)�，她們長大了，她們不能永遠(yuǎn)沉浸在玩兒的天國里，她們要把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)更多的知識，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，將來在社會(huì)上才能立足……
你是否經(jīng)常聽到女孩子們的哭聲？這，也許是她們不小心摔倒，也許是犯了錯(cuò)誤，父母對她們的教訓(xùn)……但無論如何，他們總是愛哭哭啼啼�？纱蠛⒆泳筒煌耍麄兛偸怯袦I不輕彈，有什么苦都往肚子里咽。
因?yàn)椋麄冮L大了，懂事了。他們不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而哭泣，而退縮。他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，面對困難，他們敢于面對，敢于挑戰(zhàn)它……
難忘的童年值得我們珍惜，但我們不能一直生活在過去，我們要以新的面貌去面對未來，做一個(gè)最好的自己，不管過去的歲月是甜還是苦，我們都要將過去的時(shí)光埋葬。
讓童年走把，我們還有一個(gè)目標(biāo)；讓童年走吧，走在前面，我們要準(zhǔn)備做一個(gè)全新的自己；讓童年走吧，前面的路回更長！
讓童年走吧……
告別小學(xué)作文 33
回首往事，我已不再是那個(gè)到處調(diào)皮的破壞王，也不再是那個(gè)為了抓蝌蚪而奮不顧身掉落池塘里的小傻瓜了。童年的逝去，歲月留給我的是漸漸成熟的身影，以及那敢作敢闖的膽識。我也不再是那個(gè)幼稚純潔的小孩兒了，告別童年，我已經(jīng)成為了一個(gè)展翅欲飛的青年人了。是啊，人總要學(xué)著自己長大，那些永遠(yuǎn)沐浴在童年美好時(shí)光的人們，最終也將被時(shí)代的步伐所拋棄。還記得在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，老師們對我們說過：社會(huì)的激烈競爭不允許你們對兒時(shí)的美好有所牽掛，邁向青年后，面對你們的將會(huì)是風(fēng)吹雨打。這已成為了我對告別童年的最好的一個(gè)詮釋，人總要經(jīng)歷痛苦掙扎，面對著未來的`困苦，不論怎樣，都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢想，不要被困難所嚇倒，正視與面對，這將成為你打倒困難最好的武器。生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中的我，將這條座右銘作為童年臨走時(shí)留給自己的話，為此，我也將不畏強(qiáng)理，敢于斗爭，敢于開創(chuàng)，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而傷心，我將引領(lǐng)時(shí)代潮流，成為一個(gè)利于社會(huì)，利于國家的好青年。
童年的逝去，帶走了美好的記憶，留下了我對人生的重識和向往。不知不覺中，耳邊又響起了這首歌：走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎……這便是告別童年的代價(jià)。
告別小學(xué)作文 34
在一個(gè)假期的傍晚，天空中掛著朵朵彩云，風(fēng)，好象靜悄悄地離開人間。而小俊卻在他家門口的空地上打羽毛球。
正在小俊打得起勁的時(shí)候，小拽剛好路過。碰巧，羽毛球打到小拽的頭上了，這一拍，可拍得不輕哦！因?yàn)榇藭r(shí)的小拽頭上已冒出一圈的星星了，小拽覺得很生氣，怒氣沖沖地對小俊說；“瞎眼拉~~~~~！”小俊一時(shí)說不出話，經(jīng)過小拽這么一說，小俊更驚得目瞪口呆了。小拽還覺得不解恨！，便邊走邊說；“要不是急著回家看電視，就跟你沒完！”小拽回到家，打開電視機(jī)，看到和有關(guān)說臟話、粗話、打架……等不文明行為告別的欄目，小拽邊看，邊用手抓著頭發(fā)，嘴巴張得大大的，因?yàn)�，他想到了自己說臟話，粗話的`行為，于是就跑到了小俊那邊，邊跑邊喊：“小俊小��！小俊感到莫名其妙，以為她是來找自己算帳的，沒想到，小拽竟然會(huì)對自己道歉，小拽說：“我為剛才的行為向你道歉！”小俊說：“沒關(guān)系，因?yàn)閯偛盼乙灿绣e(cuò)，我不應(yīng)該把球拍拍到你頭上”小俊邊說邊用手?jǐn)[了擺。說完，兩個(gè)人不約而同地相視而笑了。
這篇作文主要是告訴我們地球上的每一個(gè)人：要和不文明的行為告別，才能成為人見人愛的好孩子。
告別小學(xué)作文 35
童年是多么歡樂呀！
童年的生活如一條清澈見底的小溪，歡樂的哼著小曲向前奔騰。那條小溪永遠(yuǎn)在心中流動(dòng)。童年的趣事像飄在小溪里的'紙船，多的數(shù)不清。
記得我五歲那年。我和伙伴去后山玩過家家，以瓦片為碗；以樹葉為菜；以樹枝為筷；以磚塊為鍋�！伴_飯了，開飯了�！边@一聲聲叫聲弄得地動(dòng)山搖，伙伴們賣弄著嗓子，在四處的伙伴都爭先恐后地跑來，端著碗起樹葉——菜，在那吃得正香呢！吃完了，那就是做游戲的時(shí)間了——捉迷藏，丟手絹，冰棍化，跳木馬，跳繩子……
童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞，在這五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，雖然不像星星一樣明亮，但是在你心中是神圣的一片。童年無憂無慮，像海邊的貝殼，像整天嬉戲的浪娃娃，童年是純真美好的，就像山溪中清亮的泉水！
先在我以悄悄地告別童年時(shí)代，走進(jìn)青春時(shí)代。在我回味童年時(shí)，就忍俊不禁。童年像一張照片，它讓我感受到童年無所不在。
雖然我已告別童年，但是我會(huì)好好珍惜它讓我所留下記憶。
再見了，童年！
告別小學(xué)作文 36
最令我難忘的是自然教室，踏入教室，兩排白色的桌椅整齊的擺列在教室中。四面的墻上半部分畫著一棵棵樹木。有高的杉樹，有低矮的灌木，茂密極了，點(diǎn)綴著這間教室。站在這間教室中，仿佛站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開的百科全書，帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘。在教室的上方吊著無數(shù)條塑料制成的魚兒。有的又小又瘦，有的又肥又大，有的又瘦又長，各式各樣，無所不有。微風(fēng)吹來，魚兒輕輕晃動(dòng)，那種境界真是美極了！你好想在潛水，可愛的魚兒們在上面游動(dòng)，這多么神奇啊！
我又來到了圖書館，那一本本書向我招手，都?xì)g呼著讓我來閱讀他們教室的右方是獎(jiǎng)杯柜，那一個(gè)個(gè)金晃晃的獎(jiǎng)杯靜靜的擺在那里，都些都同學(xué)們經(jīng)過刻苦訓(xùn)練換來的。坐在椅子上，捧起一本書。安靜的氣氛讓你很快忘記自己在哪里，不知不覺，你就融入了故事的情節(jié)，感受著主人公的.喜怒哀樂，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。
母校，我的彼岸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您與我共同走過的時(shí)光。因?yàn)樗俏倚腋５囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。
啊！母校！我深深地，深深地留戀著你。
告別小學(xué)作文 37
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我長大了，今年的兒童節(jié)，是我告別童年的日子，我的心情格外激動(dòng)，當(dāng)天上午學(xué)校組織了慶“六·一”聯(lián)歡活動(dòng)。
早上，我們學(xué)校全體師生盛裝打扮，你看同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們，身著五顏六色的`服裝，校園里彩旗飄飄，大會(huì)主席臺鮮花簇?fù)�，紅氈鋪地，同學(xué)們跑著、跳著，歡聲笑語直沖云霄。
節(jié)目表演開始了，一段勁舞過后，就到了我們豎笛方陣了，小笛手們各有各的站位，各有各的姿勢，各有各的吹法，配合的有板有眼，協(xié)調(diào)一致，那音韻時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，如山間流水；時(shí)而氣勢磅礴，如虎嘯山谷。
精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，你聽，京劇小組的同學(xué)們帶著京腔來了，京劇連唱將節(jié)日活動(dòng)推向了高潮，引來陣陣掌聲；小朋友們婀娜多姿的舞蹈讓人拍案叫絕；還有那一個(gè)個(gè)小品，令我們捧腹大笑……
時(shí)間過得真快，不知不覺一個(gè)上午過去了，我們依依不舍的告別了美麗的校園，當(dāng)我再次遙望校園的時(shí)候，我默默揮手，再見了童年，我將以更為堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，去迎接青春的朝陽。
告別小學(xué)作文 38
記得那是小學(xué)二年級的時(shí)候，父母帶我來到了音樂世界，我毅然選擇了它——古箏，陪伴我渡過了快樂的小學(xué)時(shí)代。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)幾年過去了，如今，每天清晨，我睜開眼，就看見它在晨光下，已失去了往日的光輝，或許很難再發(fā)出昔日流暢的聲音了，與其說是時(shí)間限制了自己，還不如說是我限制了自己。
多少個(gè)星期六過去了，和我同步的同學(xué)都超越了我，而我卻在最緊要關(guān)頭放松了腳步，我開始漫不經(jīng)心了，不認(rèn)真練習(xí)，馬馬虎虎，總是想應(yīng)付老師，琴聲黯然失色，不像昔日那么有力，也很難得到老師的夸獎(jiǎng)。上初中了，我不得不放下它，到這時(shí)我才突然驚醒了，捧著自己的9級證書，難過地低下了頭，就差一步啊，就差一步就是10級��！我就可以學(xué)完它，實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢想。
我也曾經(jīng)想過：初一有什么？不會(huì)影響我繼續(xù)學(xué)古箏的�？捎绣e(cuò)了，我知道我學(xué)習(xí)不是特別好，再在這么一個(gè)競爭激烈的環(huán)境中放松的話，或許就再也沒有機(jī)會(huì)趕上和超越別人，會(huì)犯下同樣的錯(cuò)誤。所以，我只有放下古箏，告別古箏，告別這本屬于我的燦爛的.天空，重新去探索另一片更有希望、充滿陽光的天空！
我靜靜地望著天空，試著尋找失敗的機(jī)動(dòng)，只能用笑容期待著雨過天晴的彩虹！
告別小學(xué)作文 39
今天、朦朧著睡醒，望著我房間的那張，唯一獨(dú)二的畢業(yè)照。
眼睛是咪咪眼，但是我看著那相片，我可以清楚的看到我在小學(xué)的時(shí)光，是多么的美好，是多么讓人難忘。
每次看到畢業(yè)照，我都會(huì)哭一次，我一次又一次的強(qiáng)忍。對自己說：歡笑，別哭泣�？墒敲恳淮芜�是留下了眼淚。
我親愛的小學(xué)，是你給我知道歡樂是多么重要，是歡樂伴我成長，是小學(xué)間讓我知道了歡樂是多么幸福的一件事，歡樂的一笑，我可以把所有煩惱都丟掉，是小學(xué)間，讓我知道了友誼的.力量，友誼的重量，友誼就像一陽光，沒了友誼就沒了陽光，所以，是小學(xué)，給我?guī)Я艘黄柟猓屛以诨鹄崩钡年柟庀�，成了最可愛的陽光女孩�?/p>
我親愛的小學(xué)，是你讓我充滿了那么多回憶，回憶里，人物有老師，有同學(xué)，味道有酸，有甜，有苦，有辣，4種味道，我每一次嘗試的時(shí)候都是開心的，回憶里，有打架，有討論，有吵鬧，是我們6、2班，讓我們這幫孩子變得活波，讓我們變得開朗。
可是，現(xiàn)在，這些味道我都嘗試不到了，我只能回憶，記憶，懷念那些日子的味道。
我即將在和小學(xué)告別，小學(xué)—我的母校，等我，12年后，再見。
告別小學(xué)作文 40
如果我是游魚，母校便是海洋；如果我是嫩苗，母校便是甘霖；如果我是云雀，母校便是天空······
兩年前，我來到這個(gè)學(xué)校，這里的一切都顯得那么陌生。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的教學(xué)樓。還記得剛踏進(jìn)教室時(shí)的忐忑難安，還記得結(jié)識朋友后的笑逐顏開，還記得第一次站在老師面前的靦腆羞澀，還記得初登講臺時(shí)的喜出望外。漸漸地，我仿佛忘記了，這里，是曾經(jīng)那個(gè)陌生的地方。
時(shí)光荏苒。現(xiàn)在，我早已熟悉了“母�！边@片樂園。我每天最享受課上和同學(xué)們一起奮筆疾書，課下和三五好友追逐嬉戲。就連老師的批評，同學(xué)之間的`小矛盾，現(xiàn)在都令我無比懷念。
母校，您總是給我快樂，給我溫馨。實(shí)踐活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、主持人大賽······每一次和同學(xué)們，和老師們的并肩作戰(zhàn)，度過的每一個(gè)瞬間，我都難以忘懷。在這片心愛的家園，我遭遇挫折，我收獲成功，我哭過，我笑過，我失望過，我也憧憬過。此刻，我看著一個(gè)個(gè)正埋頭寫作的同學(xué)，多么渴望時(shí)間停止，一起與大家上一堂永不下課的作文課。
謝謝同學(xué)，是你們幫助我成長；謝謝老師，是您啟迪了我的心靈；謝謝母校，是您賜予我這段最美的時(shí)光。
最后，我祝愿母校：桃李滿天下！
告別小學(xué)作文 41
時(shí)光老人的車輪慢慢前進(jìn)，身后那深淺不一的印記中，蘊(yùn)藏了多少的快樂，夢想和希望，幾十天后，我將是一名六年級學(xué)生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏，品味。小時(shí)候，一二年級，我們上學(xué)就好似是在娛樂，沒有責(zé)罵和白眼，沒有冷漠和孤獨(dú)，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了夢想、疑問、和快樂，那時(shí)的生活無憂無慮，自由自在，總是充滿了歡笑。
到了三四年級，我們就被迫開始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。看電視看著看著就被推到了書本前，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷，一個(gè)巴掌就扇過來了。隨后就流一長串“金豆豆”。面對一切，我們只能無可奈何。
到了五年級，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng)，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說��！可在學(xué)校，漸漸的，學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難，我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，輕輕松松地聽、讀、寫、背，原來，這就叫“苦中作樂”��！
我的小學(xué)生活即將完畢，留給我的是一個(gè)美好的'回憶。確實(shí)，學(xué)習(xí)就像賽跑，時(shí)刻都要沖刺，我們在今后的生活、學(xué)習(xí)中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績！小學(xué)的生活，簡直讓我回味無窮。
告別小學(xué)作文 42
時(shí)間過得飛快，一眨眼六年的小學(xué)生活過去了，而我們即將畢業(yè)，要告別母校，告別待了六年的地方，心中的那份不舍油然而生。回首往事，六年的小學(xué)生活在我的腦子里不斷浮現(xiàn)。
我忘不了，那敬愛的老師！您用那一生的心血來教誨我們，使我們沉浸在知識的海洋中，更讓我們明白人生的哲理。每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，您不會(huì)劈頭蓋臉地批評我們，而是耐心地跟我們講道理，讓我們不再犯錯(cuò)。是您給予我們鼓勵(lì)，是您讓我們恢復(fù)自信，是您讓我們懂得為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而戰(zhàn)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
我忘不了，那親愛的同學(xué)！我們一起朝夕相處了六年，最終成了最好的伙伴。我們曾經(jīng)一起在考場上努力奮斗，一起在寬敞的操場上放飛在我，一起在賽場上吶喊助威。我忘不了，忘不了惜惜相印的每一天。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在800米的終點(diǎn)累得氣喘吁吁。是你們，攙扶我，遞上水，問候我。生病時(shí)，是你們讓我沒落下一節(jié)課，甚至一次作業(yè)。你們對我的幫助，我怎能忘懷！
我忘不了，那美麗的校園！您就像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁滋潤著我們，使我們茁壯成長。校園里，每一條小路上，都洋溢著我們的歡歌笑語；每一棵花草，都印刻著我們好奇的'目光；每一間教室，都回響著我們朗朗書聲。我忘不了，忘不了在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
我要真誠的感謝母校，給我們帶來的溫馨、美好的記憶，感謝老師的諄諄教導(dǎo)，感謝同學(xué)給我?guī)淼目鞓�！但，成長需要離別。
再見了，我的小學(xué)生涯！
告別小學(xué)作文 43
所有的人，無論是誰，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。很多人放棄了目標(biāo)，變得抑郁。
到了晚唐，李煜過度沉迷詩畫，治國不力，導(dǎo)致奸臣當(dāng)權(quán)，最終毀國。而霸王項(xiàng)羽曾經(jīng)那么驕傲，可最后呢？他被四面圍攻逼得自殺，野心被嚇得消失。
我看不起他們，不是因?yàn)樗麄儽淮驍×�，而是因�(yàn)樗麄冘浫酰B挽回的勇氣都沒有。如果他們能東山再起，恐怕歷史會(huì)被改寫。
面對挫折，這條人生道路的絆腳石，我們應(yīng)該告別軟弱，努力把它挪開，這才可以繼續(xù)前行。
海倫·凱勒（helen keller）是一位美國盲人、龍族和薩甘族作家，她小時(shí)候就失去了視力和聽力。然而，她以驚人的毅力，克服了常人難以想象的困難，以優(yōu)異的成績完成了在哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她在寫作上也取得了很大的.成就，她的《假如給我三天光明》得到了全世界的贊譽(yù)。海倫凱勒的一生就像一顆璀璨的明珠。雖然有裂縫，但它的光輝無法掩蓋。
一個(gè)人的一生難免會(huì)遇到挫折，就像一條平坦的路突然穿過經(jīng)濟(jì)，把你刺得鼻青臉腫。前面的路是已知的，是不是應(yīng)該弱退？沒有！我們不能輕易放棄。
告別軟弱，會(huì)讓我們勇往直前，最終到達(dá)成功的巔峰。
讓我們變得弱小而腳踏實(shí)地，成為像海倫凱勒一樣閃亮的珍珠。
告別小學(xué)作文 44
告別陋習(xí)，說起來容易可做起來難，因?yàn)橛腥穗m然陋習(xí)滿身，自己卻渾然不知。比如，有人以為只有在公共場所故意大聲喊叫才叫喧嘩，把在公交車上高談闊論看作是正常交流，把在餐館里不顧旁人的叫嚷當(dāng)成是“朋友們熱鬧熱鬧”。其中，還有文化或者地域差異帶來的障礙。如有些剛進(jìn)城的農(nóng)民不知道在車站或者街角隨意扔個(gè)煙頭的.行為有多么惡劣；有些下鄉(xiāng)旅游的市民也不知道，鄉(xiāng)村的直接飲用水源池塘、水庫都是不能游泳、洗臟手的。
如果說不知者無罪，對其尚可同情、理解，許多人明知故犯則是“是可忍，孰不可忍”。有些人在大街上吐痰像眨眼一樣自然，拋棄垃圾已經(jīng)到了隨心所欲的地步，紅燈在他們看來也不過是“建議”而已。更讓人哭笑不得的是，我們經(jīng)�？梢园l(fā)現(xiàn)“禁止吐痰”的牌匾下痰跡斑斑，“禁倒垃圾”的標(biāo)志下廢物成堆，而“保持安靜”的提醒語周圍一片嘈雜。
我認(rèn)為，要改掉這些陋習(xí)，必須從自我做起，從身邊做起，從小事做起；看見別人亂扔垃圾，我應(yīng)該走上前去，在他（她）的面前撿起垃圾，丟到垃圾桶，他們看見了自然會(huì)有羞恥感，從而有一定的收斂，最后改掉這個(gè)壞習(xí)慣。別人不讓座，我可以讓座，大人看見小孩都能尊老愛幼，自己也會(huì)這么做的；到外面去，控制自己不因?yàn)榉奖愣p害大家的公共利益，做一些方便別人自己也很愉快的事，久而久之，我相信，五千年的文明古國又會(huì)呈現(xiàn)出一片新文明的新景象！
告別小學(xué)作文 45
告別童年和兒童節(jié)是人一生必須經(jīng)歷的過程。雖然他們不想永遠(yuǎn)和它說再見，但隨著時(shí)間的推移，這一刻終究會(huì)到來。意味著我們將告別充滿歡笑和歡笑的童年，成為社會(huì)上的少年。因?yàn)槊魈斓牧灰呀?jīng)不屬于我們了，我們再也不能戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，和同學(xué)搶糖果，和小熊天真的睡在一起，只是因?yàn)槲覀冮L大了。
也許，未來真的像一個(gè)有著無數(shù)答案的話題，總需要我們從更多的角度去思考；未來就像一個(gè)不斷變化的魔方，需要我們有更多創(chuàng)新的想法。今天，在這座間接通向過去和未來的`橋梁上，我們需要有一定的信心和不屈不撓的毅力。
人越長大，就越會(huì)受到考驗(yàn)，經(jīng)歷更多的波折，這已經(jīng)成了定局。在成功的路上，充滿挫折和困難的荊棘需要我們?nèi)財(cái)唷Ｊ堑�，我們都希望自己的青春像霞一樣爛掉，所以需要我們不懈的努力。在以后的生活中，會(huì)有更多意想不到的波折和考驗(yàn)。我們要學(xué)會(huì)微笑面對他們，坦然面對他們，勇敢戰(zhàn)斗，堅(jiān)持不懈地奮斗！我們應(yīng)該相信“風(fēng)雨后總有陽光”這句話。每一次挫折和困難，我們都會(huì)看到一條嶄新的、更寬闊的陽光大道！
今年的兒童節(jié)對我們來說是一個(gè)結(jié)束，一個(gè)全新的開始！從現(xiàn)在開始我們就不會(huì)像以前那么幼稚了？弱？無知，卻逐漸成熟？強(qiáng)勢？獨(dú)立。讓我們以最忠實(shí)的心態(tài)和理念，告別六一，告別童年。我堅(jiān)信有一天我會(huì)長大。
告別小學(xué)作文 46
春意盎然，鳥兒喳喳叫個(gè)不停，漫步在家鄉(xiāng)小學(xué)的馬路上，欣賞著兩旁的樹木和蓄勢待發(fā)谷苗，猛然間看到它“這不是我的人生的相似之處嗎”風(fēng)兒微微吹過我的中學(xué)通知書，我似乎明白了拿起這張紙條邁回家……
初二的我，再次踏上了這個(gè)離家數(shù)公里的小學(xué)——兒時(shí)的樂園，走到路口看到這面鏡子，豎直貼在兩旁，路過校長都會(huì)親切地對我們說‘孩子們這面鏡子可以幫你們當(dāng)鞋帶開時(shí)呀，可以幫你們觀察，直到整理好你們的`身上的不足，做一個(gè)全新的風(fēng)貌來面臨新的一天’兒時(shí)每次經(jīng)過這里都會(huì)整好衣領(lǐng)，疏好頭發(fā)，去面臨新的一天。
學(xué)校道路兩旁都在種植月季、丁香、松樹、還有老師們種的冬梅，大家覺得奇怪就跑去問老師為什么種冬梅，老師笑著說：“冬梅她不屈不撓在冬天，萬物都凋謝時(shí)，唯獨(dú)她開的嬌艷，給人向上的感覺，所以有傲骨寒梅這個(gè)成語啊！”大家聽完都明白了，她與我們老師一樣，于是大家都寫作文時(shí)都把寒梅比喻成老師們的精神。
在前面就是我們的學(xué)校教室了一排排紅磚綠瓦的瓦房，一共6排雖然簡陋但卻是我們這些學(xué)生的樂園，雖然不寬敞但，瓦房冬暖夏涼，卻是天然的“空調(diào)”。不知培養(yǎng)了多少棟梁，不知承受了多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不知經(jīng)歷了多少個(gè)烈日炎炎，它依然屹立在自己的崗位上，它就是我們的驕傲！
告別了，陪我度過6年的小學(xué)！告別了，我的母校！你的精神照亮我前進(jìn)的道路！你猶如航帆，為我揚(yáng)帆起航！
告別小學(xué)作文 47
不知不覺已經(jīng)在小學(xué)中度過了六年的時(shí)光了，想起了過去和小學(xué)中的一切經(jīng)過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難免有些難過。
想起和同學(xué)一起玩耍、互相幫助的日子，多么快樂，可這種日子卻只剩下短短的幾天了。馬上要升學(xué)了，要和同學(xué)們離開了，以前從沒想過，直到今天，已經(jīng)快畢業(yè)的我，真希望時(shí)間能夠停到現(xiàn)在，停到那個(gè)無憂無慮快快樂樂的小學(xué)生活，和同學(xué)們相處的這六年，有過淚水，有過爭執(zhí)，有過辛酸，有過快樂，大家無論什么事都互相幫助，就算發(fā)生爭吵，也會(huì)馬上和好，這是多么快樂的.小學(xué)生活哇！
可是，到了要離開他們的時(shí)候了，離開六年朝夕相處的小學(xué)同學(xué)，離開我呆過六年的小學(xué)校園，離開付出辛苦把我們著一顆顆小種子變成小樹的老師，離開我做過六年的課桌，上面都是我曾經(jīng)呆過的痕跡，校園了的每個(gè)角落，好像都能看見我曾經(jīng)呆過的痕跡，現(xiàn)在看著我熟悉而又逐漸陌生校園，真希望能永遠(yuǎn)呆在這個(gè)充滿童年歡聲笑語的校園。
再過幾個(gè)月，我就將踏入一個(gè)新而又陌生的的校園，結(jié)識新的朋友，認(rèn)識新的老師，學(xué)習(xí)新的知識，到時(shí)候就沒有小學(xué)時(shí)光那么輕松了，也許到時(shí)我會(huì)想起小學(xué)的同學(xué)，想知道他們過得怎么樣，是不是和我一樣。
我希望在小學(xué)最后一個(gè)暑假可以和小學(xué)同學(xué)好好的玩一玩，讓我心中永遠(yuǎn)留下那個(gè)童年的快樂日子，小學(xué)生活的日子，會(huì)成為我心中永遠(yuǎn)的記憶，這一生也不會(huì)消失的記憶。
告別小學(xué)作文 48
告別小學(xué)，迎接初中日月如梭，光陰似箭，我已經(jīng)從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)中學(xué)生。六年，對于一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友來說，是漫長的，是充滿期待、充滿歡樂的；而對于我，這六年，已經(jīng)是我的童年的美好回憶，它承載著我的夢想，帶給我許許多多的經(jīng)歷。
可是，再美好的時(shí)光，總是要過去的。小學(xué)生活，已經(jīng)永遠(yuǎn)成了我記憶中一顆最耀眼的星。隨著而來的是緊張充實(shí)的中學(xué)生活。小學(xué)，現(xiàn)在成了一個(gè)細(xì)微精致的美好回憶，我即將開始我自己的中學(xué)生活。有的同學(xué)的初中生活在快樂中開始，有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開始，有的.同學(xué)的初中生活在倉促中開始。然而，我的初中生活是在懵懂中開始的。在大姐姐的眼里初中是繁忙的，初中是充實(shí)的，但在我眼里初中時(shí)有趣的，是值得憧憬的，我知道初中的同學(xué)們不會(huì)像小學(xué)一樣天真，初中需要我們付出加倍的努力。
老師對我們說初中是一杯，澀澀的，但咽下去才會(huì)感受到它甘甜……初一的我，走進(jìn)即將陪伴三年的3班，我的喜悅早已經(jīng)消失了，迎面而來的是更多不安。在陌生的班級里，面對著的是陌生的同學(xué)，陌生的老師。第一次返校，我才發(fā)現(xiàn)我的老師平易近人。小時(shí)候初中在我們的眼里是神秘的，現(xiàn)在才知道初中原來是神圣的，初中我們需要付出加倍的努力，才能取得成功。初中的我不再幼稚；初中的我不再天真；初中的我不再像小學(xué)那樣成天嬉戲打鬧。
告別小學(xué)作文 49
童年就像一只千紙鶴，承載著我的夢想;童年就像一支五彩的畫筆，勾勒出我的遠(yuǎn)方;童年又像漸行漸遠(yuǎn)的小紙船，正在離我遠(yuǎn)去……
還清楚地記得，兩年前，一只蚊子咬我，我把它捉住關(guān)在小盒子里面，又做了一個(gè)金字塔讓它安息在那。幾天后，我又把它捉出來放在電蚊拍上殺死，這才一解心頭之恨�，F(xiàn)在想想，真是天真至極。
還清楚地記得，7歲時(shí)，我拿奶奶的葫蘆藥瓶玩，我們?yōu)榇舜髴?zhàn)三百個(gè)回合。我用盡渾身解數(shù)，終于把奶奶打敗，就在最關(guān)鍵的時(shí)候，我手一滑，“尚方寶瓶”摔碎了。那驚險(xiǎn)的一幕，仿佛就發(fā)生在昨天。
記憶最深的`，是那次打籃球。那天，我們在球場上打籃球，正盡興時(shí)，天公不作美，突然下起雨來，我們只好收拾東西走人。成昆、何垚燊和熊世一伙打著雨傘想繼續(xù)打球，但成昆滑了一跤，差點(diǎn)變成落湯雞。有了前“昆”之鑒，他們落荒而逃。正在他們沖出校門，準(zhǔn)備對地?cái)偞髵呤帟r(shí)，我和楊明華還悠閑地散步呢!我們走出校門，本想快點(diǎn)回家，卻看到了怒氣沖天的爺爺，他叫嚷著我出來太慢了。天吶!成昆一伙的神速你又不是不知道，再說他們快又怎樣，我不照樣出來了!可爺爺哪里理我的“真理”，他不由分說，一頓暴打……童年的記憶碎片一幕幕回蕩在腦海里。
冰心奶奶說過：記憶是停留在過去的影子，為了未來的記憶，請著手你現(xiàn)在的畫。是呀，雖然我告別了童年，但是我還有更好的未來。
告別小學(xué)作文 50
告別小學(xué)，告別了和白云共舞;和風(fēng)兒賽跑;和小鳥唱歌;和小花小草共度的時(shí)光。告別了一切的一切，也告別了童真的我!
告別小學(xué)，告別了清晨的玩鬧聲;告別了同學(xué)間的打鬧聲;告別了師生間的問候聲。告別了同學(xué)間的友誼，告別了師生間的情誼。告別了母校的一切，也告別了小時(shí)候的我。
告別小學(xué)，告別了在老師和家長眼中那個(gè)永遠(yuǎn)長不大的丫頭，告別了老師的斥責(zé)聲，家長的寬大為懷。告別了和死對頭斗嘴、打鬧。告別了和死黨漫步聊天。告別了和校長抬杠的日子。告別了那個(gè)任性的`我!
告別小學(xué)，告別了大大咧咧的男同學(xué)們;告別了文文靜靜的姐妹們;告別了“紅眉毛綠眼睛”的校長;告別了“一日為師終身為父”的老師們;告別了幼稚的我!
告別小學(xué)，告別了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的教室;告別了那個(gè)有千千萬萬個(gè)腳印的食堂;告別了曾經(jīng)與死黨談天說地的花壇;告別了那個(gè)代表我榮譽(yù)的大隊(duì)部;告別了曾是大隊(duì)長的我!
告別小學(xué)，告別同學(xué)，卻無法告別那份情誼;告別老師，卻無法告別那份尊崇;告別校長，卻無法告別他對我的用心;告別校園的每個(gè)角落，卻無法告別那一個(gè)個(gè)清晰的腳印;告別校園，卻無法告別那一份份深刻的記憶!
告別小學(xué)，告別了老師同學(xué)，告別了母校，該告別的都告別了。那么，我迎來的將是什么呢
告別小學(xué)作文 51
秋天的雙休日，我獨(dú)坐在學(xué)校的廣場上，仰望天高云淡的天空中，一只飛鳥自由自在地飛翔，它時(shí)而振翅直沖云霄，時(shí)而收羽向下俯傾，時(shí)而像利箭一般向前飛云，時(shí)而在空中盤旋……
有人說我們小學(xué)生是這籠中柔弱的“雛鳥”，活動(dòng)范圍窄小，從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，只能在兩點(diǎn)一線之間活動(dòng)。因此我們目光短淺，不明事理，只能在父母老師的呵護(hù)下衣來伸手，飯來張口。
特別是在老師的管教下，規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)，根本沒有時(shí)間去放松，分?jǐn)?shù)也以成了我們努力奮斗的目標(biāo)。經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)沒有了自立的能力，心甘情愿地認(rèn)為“鳥籠”是自己最好的“家”。
然而雛鳥終究會(huì)成為雄鷹搏擊長空的，我們這籠中的'“雛鳥”馬上就要升初中了，展翅飛翔的天空更廣闊了，遇到困難也更多了。
我們這些“弱鳥”面對不知的坎坷和磨難會(huì)不會(huì)害怕？躲避那些不利的條件，會(huì)不會(huì)舍不得這個(gè)學(xué)校、老師、同學(xué)呢？會(huì)不會(huì)經(jīng)不起誘惑，不能保持原有的純真呢？會(huì)不會(huì)還想在父母溫暖的翅膀下生活呢？
想到我們馬上就要畢業(yè)了，我不禁要問自己，你準(zhǔn)備好了嗎？是做搏擊長空的雄鷹呢？還是做父母翅膀下的弱鳥呢？
是的，畢業(yè)了，我們應(yīng)該離開巢穴，做只展翅高飛的“雄鷹”，我已下定決心，告別我的“小學(xué)雛鳥”時(shí)代�。�！
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