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放風(fēng)箏的小學(xué)作文

時(shí)間:2022-03-31 10:37:42 小學(xué)生作文 我要投稿

放風(fēng)箏的小學(xué)作文(匯編15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏的小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

放風(fēng)箏的小學(xué)作文(匯編15篇)

放風(fēng)箏的小學(xué)作文1

  秋天的天空是那么藍(lán),好像剛剛用秋雨擦洗過。藍(lán)天上偶爾有幾朵白云,就像揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的小船,在空中遨游。星期六下午,秋高氣爽,風(fēng)和日麗,是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié),媽媽要帶我去觀音山放風(fēng)箏,我興奮極了,一路上,歡聲笑語。

  來到觀音山,一下車,我就看見了無邊無際的大海和廣闊的沙灘,遠(yuǎn)處的大海似乎和天連在一起了。來到沙灘,哇!有好多人已經(jīng)在放風(fēng)箏了,天空中飛滿了五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏。有白色的玉兔;有歡快的福娃;還有可愛的金魚,迎著秋風(fēng)在空中飛翔。

  我們開始放風(fēng)箏,媽媽用手托著,我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”,那線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,我牽著線在沙灘上奔跑,漸漸地漸漸地越飛越高,望著我的風(fēng)箏越飛越高,終于可以和天空中其它的風(fēng)箏比美了,我心里特別地高興。我的風(fēng)箏也非常爭氣,在空中翩翩飛舞著,搖擺著婀娜多姿的身體,像是在炫耀自己的美麗。別人看到了說:“放得這么高”。

  這一天,是一個(gè)愉快的日子,因?yàn)槲矣H自感受到放風(fēng)箏的趣味和成功的喜悅。在我心中這個(gè)下午是最愉快的,我愛放風(fēng)箏,以后有機(jī)會,我還要盡情地放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏的小學(xué)作文2

  在一個(gè)天氣晴朗、陽光明媚的星期天,我、弟弟和王皓軒決定一起去公園放風(fēng)箏。

  來到公園,放風(fēng)箏的人可真多呀!人山人海,天空中悠哉悠哉地飄著許多五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏,有可愛的小金魚風(fēng)箏,可怕的蜈蚣風(fēng)箏,還有威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏。不遠(yuǎn)處,一個(gè)小朋友拽著一個(gè)彩色風(fēng)箏的線,開心地跑來跑去,時(shí)不時(shí)地歡呼幾聲,他的父母站在一旁,露出了欣慰的笑容。

  看著越來越多的風(fēng)箏飛上蔚藍(lán)的天空,我們?nèi)艘舶崔嗖蛔×。我拿出自己的燕子風(fēng)箏,王皓軒也取出了自己的大蝴蝶風(fēng)箏。我讓弟弟拿著線軸,而我卻把風(fēng)箏高舉在頭頂上。突然,弟弟飛快地跑了起來,跑了二十余米后大喊了一聲:“放!”我縱身一躍,用力把風(fēng)箏一拋,風(fēng)箏嗖的一下斜飛上了藍(lán)天,看著風(fēng)箏在曠亮無比的天空中翱翔,我十分高興,弟弟把線軸遞給我,又幫助王皓軒把風(fēng)箏放了起來。一只只美麗的風(fēng)箏就像一顆顆耀眼的小星星,點(diǎn)綴了整個(gè)天空,“真美呀!”我們?nèi)水惪谕暤卮蠼衅饋怼?/p>

  今天我覺得特別開心,因?yàn)槲矣H自感受到放風(fēng)箏是如此有趣,也親眼目睹了風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)得如此美麗。我喜歡放風(fēng)箏,更喜歡風(fēng)箏逆風(fēng)而上的精神。

放風(fēng)箏的小學(xué)作文3

  星期六,爸爸帶我去世紀(jì)廣場,教我放風(fēng)箏,我非常興奮。就這樣我們開開心心地出發(fā)了。

  來到世紀(jì)廣場,爸爸先教我怎樣搭風(fēng)箏,我就照著爸爸的樣子,先把黑色的桿子卡在白色圓圈里,再把線系在風(fēng)箏上,就大功告成了。爸爸讓我拿著風(fēng)箏,他數(shù)著一二三,使勁一拉,我的手一放,爸爸跑了幾步,風(fēng)箏就飛了起來。他看風(fēng)那么大,就把線一收一放,風(fēng)箏就越飛越高,接著,就把線給了我,爸爸指揮著我,我按照爸爸說的,把風(fēng)箏放得高高的。

  就在這時(shí),一陣風(fēng)吹來,把我的頭發(fā)都吹到了眼睛前面,擋住了我的視線,風(fēng)箏一下子就被風(fēng)給吹到樹上去了,我大聲地喊:“爸爸,風(fēng)箏被風(fēng)吹到樹上去了!毙液冒职謥淼眉皶r(shí),風(fēng)箏還買有完全繞到樹上,他用力地拽呀拽,終于拉了下來。

  隨后,我又拿起風(fēng)箏的線,繼續(xù)放了起來,這次我目不轉(zhuǎn)睛地看著風(fēng)箏,不讓它再被風(fēng)吹到樹上了。風(fēng)箏在天空中自由地飄蕩著,爸爸也夸我放得越來越好了,我還真的學(xué)會了怎樣放風(fēng)箏呢。

  要是下個(gè)星期六,還是晴天,我還要到世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏的小學(xué)作文4

  如果你現(xiàn)在問我最喜歡哪一個(gè)季節(jié),我一定會毫不猶豫地回答你:“春季!”因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)最適合放風(fēng)箏了。

  在我七歲那年,有一次,媽媽要帶我去公園放風(fēng)箏,我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣,在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時(shí)候,已經(jīng)有很多人在那放風(fēng)箏了,蔚藍(lán)的天空中飛舞著一只又一只快樂的風(fēng)箏,有憨厚可愛的大熊貓,有鼓著兩只眼睛的小丑魚,還有紅色的星星圖案等等,看著他們的風(fēng)箏飛得那么高,我真是羨慕極了。

  我拿出自己的風(fēng)箏,是鳳凰造型的,迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風(fēng)箏舉得高高的,然后按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑了起來,一邊跑一邊放線。看著自己的風(fēng)箏正慢慢地升上天空,我不禁高興地大叫:“媽媽,我會放風(fēng)箏了,我會放風(fēng)箏了!”

  那一天,和風(fēng)箏依依不舍地?fù)]手告別時(shí),我還悄悄地對它說:“明年再見!”

  點(diǎn)評:小作者用非常質(zhì)樸的語言描述了他曾經(jīng)放風(fēng)箏的經(jīng)歷,雖然運(yùn)用的詞語還不太豐富,但是在字里行間都體現(xiàn)出孩子的天真稚氣。(指導(dǎo)教師:于麗麗)

放風(fēng)箏的小學(xué)作文5

  “草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!贝猴L(fēng)吹,吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹醒了青蛙,也吹起了一串串風(fēng)箏。

  春日獨(dú)特的氣息彌漫在教室里,老師笑著對我們說:“今天我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”話音未落,同學(xué)們就像一群無頭蒼蠅一樣鬧哄哄地,緊接著又一窩蜂地沖出了教室。藍(lán)藍(lán)的天空,潔白的云朵,微風(fēng)不時(shí)地吹動路邊的花兒,正是放風(fēng)箏的好天氣。我和我的伙伴來到了廣場的中心,我拿起一個(gè)風(fēng)箏,上面印著一只火龍,全身是綠色的,翅膀上有一個(gè)大大的五角星,那昂揚(yáng)的神態(tài)像是下定了決心沖到星星上似的,它口中那鮮紅的火焰也似乎能噴好幾里地。

  準(zhǔn)備放風(fēng)箏了,我把一根鐵桿插在了風(fēng)箏上,接著把線綁在風(fēng)箏上,風(fēng)箏組裝完畢!我和伙伴相視一笑,一個(gè)拿著風(fēng)箏,一個(gè)拿著纏線器!芭!”我們拿著風(fēng)箏跑了起來,“放!”我的伙伴就把風(fēng)箏“嗖”的一聲扔了出去。一開始,風(fēng)箏晃晃悠悠。過了一小會兒,風(fēng)大了,風(fēng)箏馬上就飛高了,它越來越高,越來越高,好像要扯斷繩子飛向我們看不到的天空的另一端。

  空中的火龍飛得越發(fā)高了,它游戲似的穿梭在云間,噴云吐霧……

放風(fēng)箏的小學(xué)作文6

  今天,陽光明媚,我和爸爸來到了江灘公園放風(fēng)箏。

  大家來到了江灘。這里的風(fēng)景可真美呀!到處都開滿了美麗的花朵,有白色的小雛菊,紫色的牽牛,大紅色的山茶......數(shù)不勝數(shù),令人目不暇接,江邊,綠樹成蔭,長江水洶涌澎湃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一幅美麗的風(fēng)景畫。

  欣賞完美麗的風(fēng)景,大家便開始放風(fēng)箏了。大家先找到一塊通風(fēng)的.地方,然后裝好風(fēng)箏,拉好線,接著由爸爸舉著風(fēng)箏,我拉著風(fēng)箏線在前面跑,等風(fēng)速到了一定的程度時(shí),爸爸一松手,風(fēng)箏就飛起來了?赡苁且?yàn)楫?dāng)天天氣的原因,我的風(fēng)箏試飛了好幾次都飛不起來,總是飛到一半就因?yàn)闆]風(fēng)了而掉了下來。

  但是我并不灰心。我耐心的等,等風(fēng)大的時(shí)候我再放;侍觳回(fù)有心人,老天爺給了我這次機(jī)會。這次,風(fēng)特別大,吹得樹沙沙作響,吹落下許多金黃的落葉。而我抓住了這次機(jī)會,拉起風(fēng)箏線,跑了起來。一邊跑,一邊放線,放一些,收一些,重復(fù)好幾遍,風(fēng)箏就飛起來了。風(fēng)箏飛啊飛啊,飛得越來越高,離我越來越遠(yuǎn),風(fēng)箏也越來越小,小得就像一個(gè)黑點(diǎn),看到我的風(fēng)箏飛的那么高,我的心里別提有多高興了。

  突然,有人拍了我的肩膀一下,我回頭一看,是爸爸!霸摶丶伊,收風(fēng)箏吧!”爸爸一邊說著,一邊幫我收著風(fēng)箏線!芭叮冒。”我回答道。說完,我依依不舍的離開了江灘公園。

放風(fēng)箏的小學(xué)作文7

  一個(gè)風(fēng)光旖旎風(fēng)和日麗的上午,媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。

  到了公園我迫不及待地拿起風(fēng)箏,跑馬觀花地把風(fēng)箏扔向天空,結(jié)果風(fēng)箏啦的一下摔了個(gè)跟頭掉落在地上。第二次,還是照樣子,結(jié)果風(fēng)箏重重地摔在地上,這時(shí)我看看媽媽,“媽媽的臉比風(fēng)箏看我的臉還難以置信”,我怯怯地向媽媽求救。媽媽耐人尋味地教我把風(fēng)箏放起來了,然后一緊一松地抽線,一邊慢慢騰騰地跑,這樣風(fēng)箏就飛起來了?墒桥芰藥兹螅遗懿涣,風(fēng)箏慢悠悠地降落了下來,“不好!”媽媽大聲喊到,我一聽趕忙向風(fēng)箏看去,原來風(fēng)箏落在樹杈上了。

  通過學(xué)習(xí),我明白了個(gè)道理,俗話說的好“失敗乃成功之母”。不管做什么事情都要多動腦筋,勤思緒萬千,總結(jié)失敗的原因,一定能成功。

放風(fēng)箏的小學(xué)作文8

  星期六的早上,天氣晴朗,我和同學(xué)們一起來新廣場放風(fēng)箏。

  到新廣場放風(fēng)箏很少,宋老師給我們小隊(duì)買了一個(gè)紅蜻蜓風(fēng)箏,我們高興極了,高興的來到廣場,巴不得快點(diǎn)把紅蜻蜓放上天去,可是我們不會放,就讓宋老師幫我們放。

  宋老師叫我端端正正的舉著大蜻蜓,宋老師叫我往后退,我退到了很遠(yuǎn)的那個(gè)垃圾桶的旁邊,宋老師說:“放。”我趕緊松開手,宋老師拽著風(fēng)箏跑了一會兒,我們的紅蜻蜓已經(jīng)飛的很高了。

  一會兒,風(fēng)沒了,我們的紅蜻蜓掉下來了,我心里好難受,我好想哭呀!宋老師說:“別難過,我們再來試試看吧!”我說:“好吧!我們再來試試看樣子”

  宋老師又叫我退到剛才的那個(gè)地位,宋老師幫我放風(fēng)箏時(shí)試了一遍又一遍,可是我們的紅蜻蜓還是飛不上天去。

  我在那里放呀!放呀!可就是飛不上天。過后我看見放風(fēng)箏的人越來越多,我看見別人來把風(fēng)箏放上了天空,為什么我們的風(fēng)箏怎么會飛不上天呢?

  大家跑的氣喘吁吁,于是宋老師叫我們回家了,回家以后,同學(xué)們回家以后喝水都一大半。

  今天玩的多開心呀!

放風(fēng)箏的小學(xué)作文9

  我的風(fēng)箏真多呀!有兇猛的老鷹,有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶,還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L(fēng)箏,它長著一雙鋒利的爪子,一張血盆大口,似乎要吃了我一樣。

  我開始放風(fēng)箏了,我迫不及待地找了好幾個(gè)伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放,他拿風(fēng)箏我拿線,我一起跑起來,我邊跑邊說:“放!”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋,我就使勁向前跑,只可惜風(fēng)箏沒有飛起來,只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來。我有點(diǎn)不服氣,我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次,我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋,我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點(diǎn)點(diǎn),結(jié)果還是沒成功。

  我都有點(diǎn)想放棄了,這時(shí)我想到了“失敗是成功之母”的古訓(xùn)!可能是我沒有找到放風(fēng)箏的竅門,于是去請教老師。在老師的指點(diǎn)下,這次我選了一個(gè)力氣大的和一個(gè)跑得快的同學(xué)跟我一起來放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋,盡量高一點(diǎn);我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑,由于大家配合得比較好,這次果然成功了!周圍的同學(xué)都一起高興得跳起來。我看著風(fēng)箏在天空自由飛翔,我心里也美滋滋的!

  當(dāng)當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了,我收起了風(fēng)箏,依依不舍地離開了操場,同學(xué)們都覺得意猶未盡,相約下次再放,共享放風(fēng)箏的樂趣。

放風(fēng)箏的小學(xué)作文10

  星期五下午,作文班老師說:“我們周末要在人民公園放風(fēng)箏!薄胺棚L(fēng)箏”,我心里暗暗想著,“太好了!”

  那天,我們到了目的地后,老師給我們講了風(fēng)箏的傳說——風(fēng)箏是誰造的、什么時(shí)候開始有了風(fēng)箏,講得非常生動。

  之后,老師帶我們?nèi)ギ嬶L(fēng)箏。對于我這個(gè)“財(cái)迷”來講,心里當(dāng)然想的全是錢啦!我不費(fèi)吹灰之力就畫完了。我畫的是一個(gè)不缺錢的星球,樹上長的是錢,地下長的還是錢,連天上下的都是錢。我想:“我把風(fēng)箏放飛了,說不定真的能找到這種星球!

  終于到了放飛風(fēng)箏的時(shí)候,但我不知道怎么放飛風(fēng)箏?我拿著風(fēng)箏跑呀跳呀,可風(fēng)箏怎么也飛不起來。雖然我的風(fēng)箏沒有飛起來,但是我也沒有灰心,旁邊的媽媽見了笑得前仰后合。

  老師看見我的風(fēng)箏飛不起來后,就給我演示了幾次。我大約看明白了,就又試了幾次,風(fēng)箏終于飛起來了?粗约旱娘L(fēng)箏在空中搖擺,我仿佛看見了風(fēng)箏在對我笑呢!

  放風(fēng)箏不僅好玩,還讓我明白了一個(gè)道理:“干什么事都不要灰心,再多嘗試努力幾次,就有不一樣的收獲!

放風(fēng)箏的小學(xué)作文11

  今天天氣陽光明媚,萬里無云。我看同學(xué)們都討論放風(fēng)箏,我也和我最好的朋友朱蘇南,顧珂豪約在星期六去我家旁邊放風(fēng)箏。

  我嚷著爸爸給我你買一個(gè)風(fēng)箏,爸爸給我買了一個(gè)“大雕風(fēng)箏”。它長的好神氣,爪子充滿力量,仿佛隨時(shí)可以抓起一直羊羔,看著它銳利的眼睛。都讓我“恐懼三分”。果然是我的好朋友,都沒有失約,我看見顧珂豪帶了一個(gè)燕子風(fēng)箏,朱蘇南帶了一個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏,我說:“朱蘇南帶了一個(gè)飛機(jī),我們可以改為飛機(jī)啦!敝焯K南笑著說:“去你的!

  顧珂豪說:“我們來比賽放風(fēng)箏吧!薄昂谩。我和朱蘇南異口同聲。我仔細(xì)的回想爸爸教我的竅門:拿起風(fēng)箏,拉出一些線,然后順著風(fēng)跑!哈,成功了!我慢慢地放線,再看看他,哈哈,他倆還沒放起來。我突然感覺手怪怪的,我一看,啊,我的風(fēng)箏落了下來,唉,原來是風(fēng)箏落了下來,看來只好重放了。說來也真巧,當(dāng)我放起來,他倆也放了起來。就這樣我們玩了一個(gè)下午。太陽落山了,我們也要回家了。

  我們戀戀不舍地回了家,心想:放風(fēng)箏真愉快!

放風(fēng)箏的小學(xué)作文12

  碧空如洗,萬里無云,在這春光明媚的季節(jié)里,我要準(zhǔn)備去云中河公園放風(fēng)箏。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,像一塊大的藍(lán)寶石,晶瑩剔透。太陽把溫暖的陽光送給了大地,小草、小花,大樹抽出了嫩芽。在這種好天氣里,怎么能不放風(fēng)箏呢?于是,我約好小伙伴,開始出發(fā)了。

  我們開始放風(fēng)箏了,白浩正拿著風(fēng)箏,我拿著線。當(dāng)我喊道:“三!二!一!扔!”時(shí),白浩正使勁一扔,我開始放線。手里的線漸漸少了,風(fēng)箏漸漸飛高了。我們高興地跳了起來,我開始全神貫注地放起風(fēng)箏來。我的風(fēng)箏是一只小燕子。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,在陽光滿地時(shí),斜飛于曠亮無比的天空,好看極了。

  燕子上面有一只老鷹,老鷹有著長長的翅膀,尖尖的嘴巴,還有兩只眼睛惡狠狠地盯著我,好像要向我的燕子挑戰(zhàn)。我接受了它的挑戰(zhàn),我的燕子快速地向它沖去。“哈哈!老鷹被燕子打落啦!“我得意洋洋地向放老鷹風(fēng)箏的小朋友做了個(gè)鬼臉。我的風(fēng)箏飛得最高,飛在第二的風(fēng)箏很奇怪,看著是一根線確有兩個(gè)風(fēng)箏。因?yàn)轱L(fēng)箏是兩條魚,所以我猜測這個(gè)風(fēng)箏的主人是雙魚座的,所以就專門在網(wǎng)上訂做了一個(gè)雙魚座的風(fēng)箏。

  天空中的風(fēng)箏真是各種各樣,有金魚風(fēng)箏,有飛機(jī)風(fēng)箏,有老鷹風(fēng)箏,有蜈蚣風(fēng)箏,有蝴蝶風(fēng)箏,還有光頭強(qiáng)風(fēng)箏和白雪公主風(fēng)箏……美麗極了。雖然有很多風(fēng)箏,但我還是最喜歡我的燕子風(fēng)箏。

  多么美麗的一幅圖畫。

放風(fēng)箏的小學(xué)作文13

  星期五,老師帶領(lǐng)我們在校園里放風(fēng)箏。風(fēng)箏的式樣可真多呀,有“飛機(jī)”,有“美人魚”,還有“老鷹”我的風(fēng)箏是“喜洋洋”。我一只手把風(fēng)箏舉過頭頂,另外一只手拉著線,我撒開雙腿,盡情地奔跑。我一邊跑一邊慢慢放線。風(fēng)箏徐徐上升,我放開繩子,不停地往風(fēng)吹的方向跑,風(fēng)箏飛呀飛,它是如此開心。不一會兒,風(fēng)箏升到了空中。各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情地飛翔:這兇猛的“老鷹”翹著兩只五的翅膀,好似空中尋找獵物;這好看的“美人魚”,尾巴一擺一擺的;還有這可愛的“喜洋洋”閃著金色的光芒,仿佛在尋找自己的伙伴。我們跑著,說著,笑著,展示著自己的風(fēng)箏。

  忽然,我看見付煜的風(fēng)箏跟我的風(fēng)箏線被纏在一起。怎么辦?我們趕緊收風(fēng)箏,最終風(fēng)箏線還是混到了一塊兒,怎么也解不開。最后,媽媽把風(fēng)箏線剪開了。

  今天我玩得真開心呀!

放風(fēng)箏的小學(xué)作文14

  “又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天……”,今天中午陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),是放風(fēng)箏的絕好時(shí)機(jī),于是我和媽媽,妹妹一起準(zhǔn)備去河堤邊放風(fēng)箏。

  我和妹妹精挑細(xì)選購買了一只老鷹的風(fēng)箏,它長著一對長長的翅膀,彎鉤的嘴巴,鋒利的爪子,外表威風(fēng)凜凜,我想它一定能飛得很高很高。我和妹妹拿著風(fēng)箏有說有笑的向河堤走去,我發(fā)現(xiàn)路上也有很多人跟我們一樣都去放風(fēng)箏,有老人,有小孩,有步行的,有騎自行車的,人來人往,熱鬧非凡,大家臉上都洋溢著愉快的微笑。一路上春天的氣息迎面而來,有黃澄澄的迎春花,綠油油的大樹和小草。還有美麗的小燕子和飛舞的小蜜蜂在前方給我們帶路。

  不一會我們就來到了河堤邊,有非常多的人比我們來的還要早,他們的風(fēng)箏早已飛上了天,風(fēng)箏的種類很多,五顏六色,你追我趕,看得我眼花繚亂,漂亮極了,妹妹也高興的手舞足蹈起來。我選了一塊空曠的地形,也迫不及待的放起了風(fēng)箏,我讓妹妹拿著風(fēng)箏往前跑,我在后面拽著線,我以為我們一定會放成功,但是風(fēng)箏就像一個(gè)熊孩子一樣不聽我指揮,忽左忽右,忽高忽低,沒飛多久就“躺”在了地上,關(guān)鍵時(shí)刻媽媽指出了我們失敗的原因,原來是我們跑的風(fēng)向不對,我們又嘗試著換了一個(gè)風(fēng)向跑,風(fēng)箏果然長開大翅膀,穩(wěn)穩(wěn)的飛上了天空。看著風(fēng)箏自由的在天空中翱翔,我和妹妹臉上都露出了燦爛的笑容。

  通過這次放風(fēng)箏,我不僅收獲了快樂,也明白了一個(gè)道理,做什么事情都不能盲目樂觀,要三思而后行,才能取得成功。

放風(fēng)箏的小學(xué)作文15

  春天來了,泉水叮咚,萬物復(fù)蘇,草芽從土里冒出,一切都沉浸在快樂的氣氛中。

  孩子們也跑出來參加春姑娘的演唱會,畫展,還有最不可缺少的放風(fēng)箏大會。

  春風(fēng)微微拂過,孩子們拿出自己做的風(fēng)等一手拉著線,一手拿著線筒,你聽,歡快的笑聲在蔚藍(lán)的天空中久久回蕩。

  他們的風(fēng)箏造型各式各樣,好玩極了:瞧空中的“燕子”將春的喜悅帶給人們,那只青蛙“呱呱”地叫著,好像在說:“快來看呀,又到看天了呀!边?兇猛的老鷹也來啦?空中的“鳥兒”驚恐地飛開,誰也不想跟鷹待在一起。

  那只“燕子”怎么都飛不上天空呢?只見那位穿綠衣服的孩子臉上掛著汗珠,一手執(zhí)著線筒,一手拉著風(fēng)箏線。迎著微風(fēng),綠衣服的小男孩一路向前小跑,在他后面還有個(gè)穿藍(lán)衣服的小男孩在緊緊跟隨,大喊道:“我就要放手了,你注意看風(fēng)箏!”他剛說完,燕子”便搖搖晃晃地飛了起來。小明趕緊一松一緊地拉扯著風(fēng)箏線,生怕一不小心它就掉了下來。在他們的相互配合下,“燕子"終于順利地飛上了天空。

  成長的道路就像風(fēng)箏飛上天一樣,有時(shí)艱辛,有時(shí)困難,但只要努力下去,克服困難,就一定能飛上云端。

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