關于小學生五一作文四篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學生五一作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生五一作文 篇1
五月一日，我做完作業(yè)后來到村頭小河邊，觀賞美麗的竹林。
正是一場小雨過后，竹林里顯得一片蔥蘢。一株析竹子蒼翠欲滴，生機勃勃。近看那竹林仿佛是在一張大畫紙上灑滿了一團一團綠色，手在上面輕輕一摸，手上就沾滿了綠色。遠望竹林宛如把大地都遮住了，像一片遼闊的綠色的海洋，自己好像置身于綠色的海洋中，自己也變成了一棵翠竹，在陽光的照耀下茁壯成長。
竹子的'形狀呈筆直傲然挺拔，竹節(jié)象征為人們堅韌不拔的氣節(jié)，竹葉有寬有窄，窄的竹葉就像柳葉一樣，可以作成竹哨，吹出悅耳動聽的樂章；寬的竹葉就可以作成小船，用竹葉作成的小舟在清澈的小河中蕩漾，這是多么美麗的景象��！
聽，那一陣微風吹過，那些竹葉摩擦出來的聲音，發(fā)出了沙沙的聲音，風大以后就變成了波濤洶涌的聲音。這多么像是一首交響曲呀！這種自然美妙的聲音，在人們的耳畔中回蕩，在人們的心海中歌唱。這聲音，是大自然的樂譜，是交響曲的音符。
家鄉(xiāng)的竹林真美啊，我愿成為一棵翠竹，深深扎根在家鄉(xiāng)的土地上，用自己的雙手把家鄉(xiāng)建設得更加美麗。
小學生五一作文 篇2
今天是五一勞動節(jié)，我一大早就起床了，等爸爸媽媽準備好了，我們便出發(fā)去外婆家。
我是多么高興��！外婆對我是那么好，每次我去外婆家，外婆總是會為我買許許多多的零食，還有外婆那親切的聲音……我越想就越想念外婆了，我們從上學期寒假開始就再也沒見過了。今天我去外婆家一定要多親親她，多抱抱她，多問問她，多……想著想著 你也可以投稿，忽然聽見爸爸叫了一聲：“瑤瑤，出發(fā)了！”我馬上沖了出去興奮地叫著：“出發(fā)嘍，到外婆家去嘍！”我乘上車，一邊欣賞著周圍的風景，一邊唱著流行歌曲，心里那個興奮啊，簡直無法形容了。
大約過了20分鐘，到外婆家了。我大叫著；“外婆，外婆！”外婆走了出來說：“原來是瑤瑤來了��！”我下了車，馬上跑過去，抱了一下外婆，外婆高興地咧開了嘴。我跟外婆講了一些我們班里的事情，外婆也給我講這兒的故事，我們說說笑笑，高興極了！
今天五一我真高興！
小學生五一作文 篇3
五一到了，姥姥讓我去她家摘櫻桃吃，我高興極了，纏著爸爸立即就要去，爸爸被我纏得無計可施，終于答應了我的要求，我恨不得馬上就飛到姥姥家。
不一會，我們就到了姥姥家，我連屋都沒進，就直奔櫻桃樹下，我抬頭一看，櫻桃樹上掛滿了櫻桃，一個個櫻桃像水晶一樣光亮，有紅的，有桔黃的，有白的，還有淡紅的。我來不及細看，上了櫻桃樹，隨手摘了一大把，用水沖了一下，就丟進嘴里，頓時，一股清香帶酸的味道鉆井了我的心里，顯然這些櫻桃沒熟，我看見爸爸和媽媽摘得雙大雙紅、吃上去那么甜，我不服氣，剛想上樹再摘，爸爸叫住我說：“紅的櫻桃才是熟透的”。
我又上了樹，按爸爸說的去摘紅的大的，不一會，我摘了滿滿一籃子櫻桃，用水沖好，放進嘴里，甜津津的，一點也不酸，我連忙給爺爺、姥姥吃，爺爺、姥姥都說：“文文摘得可真甜啊！”爺爺媽媽吃了我摘的櫻桃也說甜。我心想：明年我還要來摘櫻桃吃。
小學生五一作文 篇4
五一節(jié),春光明媚,正是去東湖的好時機,我和爸爸.媽媽開著汽車來到了紹興東湖,那兒風景優(yōu)美是一個觀光的好去處,到湖邊,看見一條條活潑可愛的小魚在清晰的水里游來游去,小魚有紅的、有黃的、有紫的、有藍的、還有花斑色的,五顏六色非常好看。
我們還坐上了烏蓬船，一位老爺爺一邊劃船，一邊向我們介紹，時間過的真快，一轉眼工夫，我們來到了仙桃洞,上面滴下了一顆顆水珠，爺爺說：這些水珠是仙水,滴在身上會帶來好運。我決得很神奇。然后，我看到石頭上刻有：洞五百尺不見底，桃三千年一開花。
還有其他兩個洞，分別是喇巴洞和掏公洞，這兩個洞我就不說了。秀麗的湖光山色，豐富濃郁的人文景色交相輝映，融入碧波，觀賞兩邊景色使你感到一片生機勃勃。
如果你有時間，也可以去美麗的東湖游玩。
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