- 相關(guān)推薦
小學(xué)生教師節(jié)記事作文
十年樹木,百年樹人,老師在我們身上花費(fèi)了相當(dāng)大的心血。下面是小編整理的教師節(jié)記事征文,歡迎大家參考!
【教師節(jié)記事征文1】
學(xué)校中,我們?cè)趯W(xué)海中漫游。那么,是誰為我們?cè)旌眠@艘小舟,打下這漫游的基礎(chǔ)?是老師。老師給我們的的關(guān)懷似水蓮綻放,如清泉流淌……
并不是那位老師和你一起的時(shí)光長(zhǎng)你就該喜歡誰,而是需要你真心誠意地喜歡這位老師。我喜歡她,雖然她只教了我一年。
我對(duì)她的記憶已經(jīng)十分模糊,因?yàn)槟菚r(shí)我還是一個(gè)不董事的孩子。我蒙朧記得,她一米六幾的個(gè)子,漆黑油亮的長(zhǎng)發(fā),發(fā)型永遠(yuǎn)是樸素的馬尾辮,臉上常掛著迷人的微笑。不美,但總讓人感到眼前一亮。第一次見到她時(shí),我被她那完美的朗讀深深迷住,一股敬意由然而生。
她的嗓音好,吐字清晰,讀起書來十分好聽,讓人感覺十分舒服。老師希望我們讀書好,可那時(shí),我們那懂?兩字一讀一頓,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不知道停頓。這可把她急壞了!一遍一遍讓我們練,一個(gè)一個(gè)拎起來讀。我們知道了她的苦心,努力讀好。她見我們讀得很棒,緊皺的眉頭展開了,又露出了欣慰的笑容。從此,我們的讀書水平越來越高,很快在學(xué)校有了名。她終于可以把這個(gè)重?fù)?dān)放下,休息一會(huì)兒。
一學(xué)期有一次演講大賽,她讓我去代表我班參加。那時(shí)我的朗讀水平還不是很高,常常后鼻音和前鼻音讀不清楚。她知道了,放學(xué)之后便把我留下,和我一起寫稿子,然后一字一句地教我讀,一直到我讀地流暢,確認(rèn)萬無一失時(shí)才結(jié)束了“魔鬼訓(xùn)練”。功夫不負(fù)有心人,這次演講比賽,我班獲得冠軍。努力是艱苦的,收獲是甜蜜的。我想,現(xiàn)在我讀書這么好,還要謝謝她
她對(duì)我的恩情遠(yuǎn)不止這些,除此之外,還有好多好多……她的恩情,我一輩子也不會(huì)忘記!她,便是我的第一任語文老師--孫老師,孫家萍!
【教師節(jié)記事征文2】
花開了,花謝了,春去了,春又來了,七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個(gè)又一個(gè)學(xué)期讓老師的芳容黯然憔悴。
對(duì)于老師,我一直嘗試著探索著,為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動(dòng)之下還有一種忍耐。對(duì)于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然,每次都在單調(diào)而無聊的粉筆摩擦聲中上課,但是這黑板上的字是老師畢生所學(xué)的結(jié)晶,精華。我們用心靈去領(lǐng)悟出這種結(jié)晶和精華。
一張講臺(tái),幾只筆,幾本書,一把凳子,您在這里坐過多少次,批過多少作業(yè),改過多少作文。我們?cè)诓欢臅r(shí)侯,因?yàn)橛心覀冾I(lǐng)悟了,。我們?cè)诓粫?huì)的時(shí)侯,因?yàn)橛心,我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題,分析一次又一次的試卷。
您曾經(jīng)說過,一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們?cè)S多許多的道理,教會(huì)了我們?cè)S多許多的知識(shí),在這種觸動(dòng)下,我學(xué)會(huì)了感恩。
有一次,我們班同學(xué)俞科添的手不幸骨折了,捆著繃帶來上學(xué),老師您特地地為他找了個(gè)好座位,并安排幾個(gè)同學(xué)照顧一下他,而且還叫同學(xué)們不要碰他的傷手。老師那關(guān)切的眼神,讓我看在眼里敬在心里。一次又一次,好多好多的一次又一次。
老師有一種笑,寬容的笑,慈祥的笑。老師有一種愛,鼓勵(lì)的愛,安慰。老師的笑如母愛一般地溫暖著我的心。“老師,我愛您”!
【教師節(jié)記事征文3】
曹老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,她的眼神柔中帶剛,上課時(shí)指向哪里,那一角表現(xiàn)就會(huì)特好,這一招比電動(dòng)開關(guān)都靈哦。曹老師留著彎月亮似的劉海,溫柔地貼在額前。
她長(zhǎng)著一張親切的臉,不管是批評(píng)人的時(shí)候還是贊賞微笑的時(shí)候都會(huì)漾出兩個(gè)圓圓的、深深的小酒窩。批評(píng)人的時(shí)候,酒窩里盛滿了鼓勵(lì)和鞭策,好像在說:“機(jī)靈的小家伙,下次可不能再犯同樣的錯(cuò)誤嘍!”而表揚(yáng)人的時(shí)候,那酒窩里盛滿的就是對(duì)同學(xué)們的肯定和疼愛,好像在說:“要繼續(xù)保持噢,加油!可不能驕傲呀!”她身材窈窕,走路起來昂首挺胸,充滿活力和激情,這種向上的精神感染著我們班的每一名同學(xué)。曹老師不僅教書育人,還在生活上關(guān)心著我們。
有的小朋友不好好吃飯,為了讓他們多吃點(diǎn)飯,曹老師任命了“小小監(jiān)督員”,還把家里好吃的食物帶來,“誰把飯吃完了,就可以吃曹老師的好東西”,在老師的“計(jì)謀”下同學(xué)們吃完了自己碗里的飯菜,當(dāng)然還嘗到了老師的美味。曹老師心靈手巧,魔方玩得很棒,六面轉(zhuǎn)成一色,只需短短的幾分鐘。
在她的帶領(lǐng)下,全班刮起了玩魔方的“盛行風(fēng)”,同學(xué)們學(xué)會(huì)了玩一面、兩面……甚至六面。曹老師是傳授我知識(shí)的恩師,像我親愛的媽媽,更像我親密的小伙伴……
【教師節(jié)記事征文4】
“每當(dāng)想起你,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩......”每當(dāng)聽到這首歌,你的心中是否有一股暖流,多么動(dòng)聽的旋律,多么感人的表達(dá)。它道出了我們心中一句共同的話:感念師恩,難忘師恩。
對(duì)于老師我有一種敬佩,一種崇拜。雖然每次都是在單調(diào)和粉筆的摩擦聲中上課,但老師在黑板上所寫的東西是他畢生的精華。一張講臺(tái),幾支筆,幾本書,一把凳子,老師在這里批改過多少作業(yè),為我們傳授了多少的知識(shí)。在我們不會(huì)的時(shí)候,因?yàn)橛辛死蠋煟覀冎懒,在我們不懂的時(shí)候 ,因?yàn)橛辛死蠋煟覀兠靼琢恕?/p>
老師對(duì)我們也很關(guān)愛,希望我們上課都能認(rèn)真聽講,能夠?qū)W會(huì)老師上課所講的知識(shí)。有一次上語文時(shí),老師正在講課,我聽了一會(huì)兒,就把語文書立起來,開始拿著課外書看了起來。正看到精彩處,老師走過來,拍了拍我的頭,看了我一眼,我從老師的眼神里看到了老師的責(zé)備:“上課怎么能看課外書呢?趕快好好聽講吧!”我馬上認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了,也趕快收起課外書來,認(rèn)真聽講。老師不僅在課堂上用心的傳授我們知識(shí),他還利用課余時(shí)間整理了復(fù)習(xí)資料,發(fā)到他的博客上,讓我們能夠更好的復(fù)習(xí)。
【小學(xué)生教師節(jié)記事作文】相關(guān)文章:
記事教師節(jié)的作文11-03
教師節(jié)的記事作文01-27
教師節(jié)記事作文06-28
小學(xué)生記事作文10-03
小學(xué)生記事作文09-13
小學(xué)生記事作文精選09-03