小學(xué)生景色作文

時間：2022-05-13 18:41:41 小學(xué)生作文我要投稿

關(guān)于小學(xué)生景色作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生景色作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)生景色作文四篇

小學(xué)生景色作文篇1

　　暑假里，爸爸、媽媽帶我和哥哥去北戴河看日出。看日出的前一天晚上，我興奮得怎么也睡不著，第二天清晨3點，我們就起床，坐車來到了海邊。

　　海風(fēng)撲打在臉上，涼效艘的，天上還有幾顆星星在閃爍。我和哥哥光著腳丫，走進(jìn)海水里，在海邊的礁石縫里捉起螃蟹來。過了一會兒，我站起來抬頭一看，天邊露出了魚肚白，大海和天空已經(jīng)分開，時間已近6點了。我著急地問爸爸：“太陽怎么還沒升起來昵？”同我們一起等著看日出的一個人說：“今天有云，可能看不到日出了�！蔽衣牶蟾械绞麡O了。

　　正當(dāng)我極不情愿地準(zhǔn)備同爸爸媽媽一道回去時，我突然回頭一看，太陽像個火紅的柿子掛在天邊，它已經(jīng)離海平面很高了，就像《西游記》里的哪吃三太子突然從海里跳出來似的，我高興地大聲喊起來：“太陽出來啦，太陽出來啦……”

　　海邊等著看日出的人們有的對著太陽攝起影來，我也爸爸的指揮下，“手捧”著太陽，“親吻”著太陽，照了許多像。等我照完像時，太陽已升得越來越高，放出的光芒直射人眼睛，可是，我們卻不怕。直到觀看日出的人們先后散去了，我們才戀戀不舍地離開了海邊。

小學(xué)生景色作文篇2

　　早晨，它給人們帶來希望和光明；早晨，它給大地帶來一片生機(jī)勃勃、繁榮旺盛的景象。一天里，最寶貴的時候是早晨；一天里，最可愛的時候是早晨。

　　每當(dāng)天空漸漸地撩去那黑色的面紗時，東方使雙起了一朵朵紅色的云被。隨著紅霞的出現(xiàn)，太陽慢慢地、慢慢地透過云靛露出了早已漲得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地，陽光漸漸地普照著大地。

　　就這樣，早展沖破了黑暗的夜色來到了大地，大地則以一派生機(jī)盎然的景象迎接著它的到來。

　　“呢呢—”雄雞一聲長鳴，響徹大地，傳遍千家萬戶，它催醒著人們：“新的一天來到了，快來迎接它吧！”

　　頓時，沉默了一夜的大地沸騰起來，新的一天就在這沸騰的氣氛中開始了。

　　看！

　　公園里，假山旁，亭子前，一些年過花甲的老人正在打拳、散步。他們雖然已是白發(fā)蒼蒼，年近古稀，卻個個紅光煥發(fā)，精神振作。好一幅悠閑自得的景象！

　　綠色的大草坪上，一群小武術(shù)家們正大顯身手。他們個個手持刀槍，欲爭高低，英姿煥發(fā)。他們的動作多么干凈利索，技藝多么超群絕倫。那紅撲撲的還略帶著稚氣的臉蛋上卻已顯露出剛毅的神情。

　　幽靜的小樹林里。一群紅領(lǐng)巾正在朗朗地讀書，他們一個個手捧書本，正認(rèn)真地讀著呢！這帶著孩子氣的.聲音匯人那早晨特有的新鮮空氣里，在樹林里回蕩。

　　聽！

　　“嘀鈴鈴—”一陣陣清脆的自行車鈴聲從四面八方涌向公路。上班的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們正騎著自行車奔馳在寬闊的公路一邊，各自奔向自己的工作崗位，踏上向著“四化”進(jìn)軍的征途。

　　“咔嚓、咔嚓……”從紡織廠里傳出了織布聲。紡織女工閃動著明亮的眼睛，那雙雙靈巧的手正在織布機(jī)前操作。正是他們使人們穿上了美麗的衣衫，為人們美化生活，她們?nèi)杖找挂沟夭晦o辛苦地勞作著，即使在這早晨也從不歇息。

　　“刷—刷—”一陣掃地的聲音傳人耳際。啊！原來是清潔工人正在為大地梳妝打扮。正是他們，使城市變得美麗清潔，使周圍環(huán)境變得舒適。每天早晨，是他們?yōu)槿藗兦鍜呓诸^。從他們的心里，正傳出一首關(guān)德之歌。

　　早晨是短暫的，但也正是這短暫的早晨給大地留下了美好的時刻。

小學(xué)生景色作文篇3

　　今天，我一大早起床，打開窗戶，空氣清新，陽光也很好。我決定和媽媽、爸爸一起去植物園游玩。

　　我們坐車到了植物園，我們先買票，看了看票，植物園有百草園、桃花園、竹類園……，就想去桃花園，可是，我們這兒離桃花園很遠(yuǎn)，最少也要走半個小時的時間，我又想：“多走會兒就多走會兒，大不了到了桃花園休息會兒”。我們就這樣走呀走呀，在路上，我看見了黃黃的葉子，黃黃的葉子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。還看見了紅紅的楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。還有金黃的桂花，金黃的桂花像一張張彩信，告訴我們秋天已經(jīng)來臨了。終于，走到了桃花園，我一眼望去，那邊人山人海，我們好不容易才找到一個位子。在人群里，我眼睛一亮，看見了和我一起學(xué)跆拳道的同學(xué)和爸爸同事的兒子。我和他們一會兒欣賞風(fēng)景，一會兒打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我們玩的時候聊天。到了中午，我們玩的滿頭大汗，我們一起走到門口，依依不舍地離開了。今天，我不僅看到了秋天的美景，還碰到了小朋友，還可以跟他們一起玩游戲。通過這次活動，我還知道了“巧合”的意思。描寫植物園景色作文描寫植物園景色