我的老師小學作文（通用37篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的老師小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師小學作文 1
新的`一學期又開學了，來了一位新老師上我們的英語課，她是英語陳老師。
以前我不是很喜歡上英語課，后來，陳老師在我的本上畫了五角星和蘋果，老師說：“你是我的好朋友�！蔽液瞄_心。
老師批改作業(yè)時，常會寫“小書法家，你真棒！”“寶貝，棒！”上英語課時還請我上去教同學，教完后老師親了我，這些都讓我慢慢喜歡上英語了。
我的老師小學作文 2
趙老師是我們班的班主任，她長著一雙大大的眼睛，她的眼睛不但漂亮，還會說話。
有一次上語文課，趙老師讓我回答問題，我有點緊張，怕說錯了話。趙老師用慈祥的眼睛看著我，好像在說：別害怕，勇敢點。我鼓起勇氣，大聲回答，我答對了，趙老師用贊許的目光看著我，好像在說：好樣的.。
還有一次我做錯了事，趙老師的眼盯了我一下，我知道了她在說：以后不許這樣了。
趙老師的眼睛會說話，她說的話我都聽得懂。
我的老師小學作文 3
我們有很多老師，每個老師都有自已的不同的風格，有嚴厲的、風趣的、幽默的、慈祥的。但李老師確是這個幾個風格的“混合體”。
每個人都有自已最喜愛的老師，而我目前為止，李老師是我最喜愛的老師之一。
李老師教的是英語，她的英語讀的`很標準，就像自已的母語。我們班的同學都非常敬佩她，在李老師的帶領下，大家學習英語的干勁實足，成績也突飛猛進，我們班的平均分常常排在年段第一。
我的老師小學作文 4
我的語文老師是趙老師，她長的非常漂亮，眼睛大大的`，眉毛彎彎的，戴著一副紅邊眼鏡。
趙老師的語文課上的好，她口齒清晰，聲音洪亮，讓我們學的很有興趣。她的性格很溫柔，有同學犯錯時她會有小小的懲罰，有同學表現(xiàn)好時老師會稱贊。
這就是我們的趙老師。
我的老師小學作文 5
悠悠的歲月，像一條無盡小溪，緩緩的流著，一滴一滴的流過，我們捉不住，也握不住，只能留下一些美好而又甜蜜的回憶。以前還是天真、可愛，而幼稚的我們，眼間，過了幾年，就成了正在為考上初中的六年級畢業(yè)班了。
剛來到六年級的新教室，就看到了我們的六年級新班主任。我們的新班主任姓陳，名字叫做陳寄蘭。她中等偏高身材，身體很結實，很健康。她圓圓的.臉蛋，皮膚白里透紅，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，看起來很有學問。她一頭烏黑烏黑的卷發(fā)，看起來很漂亮。
我的老師小學作文 6
上作文課了，一位陌生老師踏進了我們的教室。同學們好奇地“咦”了一聲，一部分同學議論紛紛，我在想：為什么今天朱老師沒來上課？這位老師姓什么？哦，這位老師告訴我們他姓孫，我仔細看了看孫老師的樣子，發(fā)現(xiàn)孫老師比朱老師瘦，孫老師戴眼鏡朱老師卻不戴眼鏡。孫老師說他和朱老師換了個班。
我這才知道朱老師沒生病，只是和孫老師換了班上課。
我的.老師小學作文 7
我現(xiàn)在已經(jīng)小學三年級了，從幼兒園開始到小學我有好多老師了，但是我最喜歡的老師是我們現(xiàn)在的班主任、語文老師——姜老師。
姜老師長得特別可愛，嘴上帶著甜甜的笑容，頭上披著烏黑的長發(fā)，非常美麗。
每當有同學犯錯誤的時候，她會很耐心地指出我們的錯誤，只要我們改正錯誤，她還是會表揚我們的'。當我們表現(xiàn)好的時候，她會說：“不要驕傲，繼續(xù)努力�！�
長大之后我也要當一個像姜老師一樣的好老師。
我的老師小學作文 8
我有一個嚴厲的語文老師，她叫陳*，今年30歲，他是女生，她是我的媽媽的表妹。
前幾天，我的作文沒有寫，陳老師看見了，說：“你的作文沒有寫，要在學校里寫完才能回家�！蔽揖驼堦惱蠋熃o我起個題目，我的課余生活。
我寫呀，寫呀，寫完了拿給陳老師看，她嚴厲地說：“沒有用上好句子、好詞語，標點符號葉不對，你給我重寫。”
然后，我請老師教我，她說：“寫作文，要用好句子和好詞語注意標點符號也要用對�！�
于是我把我的課余生活和課余生活給我?guī)硎强鞓范紝懥�，終于完成了作文。
陳老師教我寫了幾個好詞語，好句子我非常的'感謝她。
我的老師小學作文 9
無論誰都有老師，可是，我的老師卻是個老年人，穿的也很樸素。
他有一張方臉，臉上有幾個窩，笑起來兩個小酒窩下去很深很深。
有一次，我們看見王老師很不高興的樣子，我們都知道我們寫的字不好，我們就商量好這一次把字寫好。
王老師看了我們寫的作業(yè)，臉上又露出了笑容，我們臉上也露出了笑容。
我們王老師有的時候也很怪。就說今天吧，王老師莫明其妙的把這節(jié)課讓給了音樂老師，我們都把音樂課本情不自愿的'拿出來。音樂老師看見我們這個樣子，也沒勉強我們，讓我們上了自習。
前天，王老師的書被水弄濕了，生氣的把溫若璞、張?zhí)祢溄谐鰜恚u了他們一頓。
王老師，你真好！
我的老師小學作文 10
有一天媽媽給我買了一本又大又厚的書。
我問媽媽這是什么書呀，媽媽說：“這是字典�！蔽艺f：“字典？字典，是不是不會的東西都可以在字典里找到？”媽媽說：“字典是查字用的�！蔽夷闷疬@又大又重的字典，把它搬到了我自己的房間里。好，我開始寫作業(yè)了，我一會兒查查這個字，一會兒查查那個字，字典都幫我解決了。這個字典么么厲害，要變成老師了。它可真是我的`好幫手。
我的老師小學作文 11
那天，班主任病了，一個新老師要來我們班代課一天。老師一進來，全班同學大叫，因為這個老師太漂亮了：長長的頭發(fā)，可以和我姐姐一比！白色的`連衣裙、竟然戴著耳環(huán)！
這個老師和我們以前的老師："老古董"反差太大了！
我的老師小學作文 12
我們有一個和藹可親的老師，她有一雙會說話的眼睛。
有一次，我的同學讀課文時不認真，老師就狠狠地盯了他一眼，好像在說：趕快認真讀書！現(xiàn)在我們班的同學門都怕這雙會說話的.眼睛。只要上課鈴一響，我們?nèi)既褙炞⒌芈犞v。我問題答不出來，老師就會用這雙會說話的眼睛使勁鼓勵我，好像在說：快站起來，你一定行的！果真，我答出了這道題。
每次上課，有一些小朋友說話常常很小聲，老師就用溫柔的眼睛來鼓勵我們，好像說：小朋友請大聲，我聽不見！后來大家就形成大嗓門這個好習慣。
我的老師小學作文 13
姚老師是我們的語文老師，她長著一雙又大又亮的眼睛。姚老師的眼睛不但好看，而且會說話，從她的眼神中我知道她要說的話。
有一次上語文課，我心里十分緊張，怕說錯話，姚老師用慈祥的'目光望著我，似乎在鼓勵我說：勇敢點兒，不要害怕。我鼓起勇氣把手舉得高高的，姚老師要我發(fā)言，我站起來大聲回答，我答對了，姚老師用贊許的目光看著我，好像在對我說：好樣的！又有一次上思想品德課時，我做小動作，姚老師的眼睛盯了我一下，我還從姚老師的目光中知道錯了，馬上坐好。
姚老師的眼睛會說話，她說的話我都聽得懂。
我的老師小學作文 14
在今年的9月1日，我步入初中，成為了一名初一新生。作為一名剛入學的學生，學校里的什么都是新的，今天，我就來說說我對老師的初印象。
我見到的第一位老師，那就是我的班主任李老師，李老師教我們數(shù)學，我剛剛見到李老師的時候，我就覺得李老師應該會很嚴厲，不由得讓我心里產(chǎn)生一絲寒意。我在小學可是對嚴厲深有體會，但是，經(jīng)過了幾天的課程，我對李老師的了解變了。在數(shù)學課上，李老師講得課非常好，講得也很透徹。上課講的知識通俗易懂，我很容易就聽懂了。而且在上課的時候，老師會偶爾的開個小玩笑活躍課堂氣氛，可以說，我非常喜歡李老師講的課。
古代有一句話叫做“嚴師出高徒”，因為要求嚴格的老師會對學生的一言一行進行規(guī)范，對學生的.學習態(tài)度、學習方法等進行強化，這樣的老師對學生的求學之路影響非常大。雖然才認識李老師幾天，但是我已經(jīng)喜歡上了李老師，希望我今后可以在李老師的教誨下，好好學習，奮勇拼搏!
我的老師小學作文 15
我語文數(shù)學英語老師中，語文老師給我留下的印象最深刻。
語文老師姓劉，一頭烏黑的長發(fā)，瓜子臉，眼睛很小，又高又瘦，愛穿著一件紅色的上衣，一條黑色的'褲子。
劉老師上課時，課堂上立刻鴉雀無聲，劉老師上課很和藹，所以我們很尊重老師。老師講課時一邊慢悠悠地走著，一邊語重心長地說：“上課要好好學習，認真聽講。下課注意安全�！彼倪@些話我們早就會背了，老師上課還是經(jīng)常這樣說。
有一次，我們在升國旗，突然，有人中暑暈倒了，劉老師慌了，迅速掏出手機打120。然后劉老師趕緊與別人把這同學抬進教室。回到屋里，邊喊那位同學名字，便抱起那位同學沖出教室，跑出校門。我們也跟在后面，老師對我們說：“你們別跟來，趕緊回教室上課�！闭f罷趕緊跑向醫(yī)院。原來救護車正在搶救別人沒時間，所以自己跑去了，我們還是很擔心的。
后來，劉老師病了，我們希望老師早日康復，早點回來給我們上課。
我的老師小學作文 16
新學期來了，我們班來了一位語文老師，剛到教室，我們都大吃一驚，我仔細端詳著看著......
講臺上站著一位老師，我一看，老師有著嬌小玲瓏的身材，高高的鼻梁上嵌著一雙水汪汪的眼睛，我有擔憂，看著她很嚴肅，那老師會不會很嚴厲，經(jīng)過半學期的接觸，我立刻感覺到老師既溫柔又幽默又。有一次，上語文課，上到一半時，特別是讀“急忙打開書，一頁，兩頁，我貪婪的`讀著�！碑敃r，老師見我們無精打采的樣子，就用廣東話叫同學的名字，我一聽，肚皮都笑破了，我一下子精神了起來，認真聽老師講課，我的老師很有耐心，有一次，我的作業(yè)有一道題不會做，老師坐下來給我講，講完，老師問我知道嗎？我搖搖頭，老師又給我講，直到我懂為止，我老師的好處數(shù)都數(shù)不過來。
我愛我的老師！
我的老師小學作文 17
每個學生都有自己的老師，而且每個老師的性格，外貌都不一樣，今天，我寫的是我的老師。
我的老師姓徐，個子不高，看起來非常精神，她是個急性子，為什么這么說呢？我來告訴你吧，我們每天早上都會到操場跑操，每次上操她都急急忙忙的，像兔子一樣跑到操場，等待著隊伍到操場。
我的老師也是個開心果兒，一會兒在課上講個笑話；一會兒在課上裝嚴肅像女兵一樣一動不動，逗得我們開心的不行。
我的老師也對我們很嚴格，比如：字要求必需定在田字格正中間，不然會扣分；還比如：上課時要認真聽講，不然會不懲罰的，這個懲罰可不一般，可能是西操場跑5圈，也有可能是蹲起100個，跑完做完往往都會氣喘如牛，累得要命，所以大家都很聽話。
我的老師也對我們很關心，在做游戲的`時候不會讓一個同學掉隊，一定是每個人都得玩一次，有時也會陪我們一起玩一會兒。
這就是我的老師，一個和我們心貼心的好老師。
我的老師小學作文 18
她，清秀的身材，烏黑的頭發(fā)扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著一幅近視眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴肅深沉的。她平時不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總令人感到很好笑。她就是我們四年九班的班主任——汪瑞玲。
汪不僅是我們知識上的`啟蒙者，還是我們思想上的引路人和里的益友。汪老師教負責我們班的課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。汪老師講的課豐富多彩，們每次都聚精會神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
汪老師平時非常關注們的思想品德，在課堂和課后都及時結合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進步，像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。
我的老師小學作文 19
上二年級的時侯，楊老師教我們數(shù)學，她也是我們的班主任。楊老師可漂亮了，齊耳短發(fā)，烏黑發(fā)亮。如銅鈴一般的大眼睛又黑又亮。她有一張能說會道的嘴巴，還有一雙順風耳，我們上課說悄悄話，都逃不過她的順風耳。老師胖胖的，經(jīng)常愛穿一身黑色的連衣裙，看起來和藹可親。
她是關心孩子的老師。有一次我和同桌吵架了，我很委屈，趴在桌子上傷心地“嗚嗚”哭起來。老師看見了，走過來，親切地摸了摸我的頭說：“同學之間要互相包容，互相忍讓，一點小事不值得斤斤計較。”我覺得老師說的有道理。于是，下課后，我又和同桌一起玩了。
她還是一個嚴厲的老師。還有一次，牛佳妮的`作業(yè)沒有完成，老師眼睛瞪著她，用手指著她說：“為什么作業(yè)沒有完成，叫你家長來一趟�！睆哪且院笤僖矝]有人敢不寫作業(yè)了。我們都為這樣嚴厲的老師點贊。
楊老師不僅是我們的老師，更像我們的媽媽，我愛我們的楊老師。
我的老師小學作文 20
當卷子發(fā)下來時，我一看，哇！考了77分，怎么錯33分？我有點摸不清頭腦，再一看，老師寫的得分數(shù)，也有點不好看，字大得大小得小，怎么就不像老師寫得，在課堂時，老師寫字時都是用左手寫得，怪不得卷上的分數(shù)寫得那么難看。
老師的右手怎么了，老師為什么用左手寫字呢？因為老師右手婉的腱鞘炎又犯了，老師是多么偉大呀！她還堅持給我們上課，我想起前一個多月老師生過一次病，醫(yī)生讓老師在家休息，不讓用右手。老師不休息，所以就用左手給我們寫字。
老師，您是多么無私，像一根燃燒的蠟燭，點燃自己，照亮了我們，把全部精力都傾注到我們身上，可我們有時還是那么不懂時，讓您著急，讓您生氣，是我們對不起您啊……漸漸的淚水模糊了我的.眼睛。
老師，太偉大了。我愛您，老師。
我的老師小學作文 21
我們語文老師是王老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默一個是健忘。
陸老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是王老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的`同學捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默�。�
王老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，王老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時候，我們班同學劉家勝說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。
這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜愛著她。
我的老師小學作文 22
雷老師是我們的語文老師。她中等身材，胖胖的，加上她那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗。雷老師說話也像李金斗那樣幽默，她上課從來不會對人發(fā)火，讓同學們在笑聲中學到知識。
記得有一次，雷老師教我們寫書信的格式。她說：“信寫好之后，一定要加上一兩句祝福語，適當就行。比如，你們給我寫信，祝我天天發(fā)財，這就不對了。我是一名教師，天天上課怎么會天天發(fā)財呢?”大家聽了，會意地笑了笑。接著，雷老師又說道：“祝福語要適當，如果太多可就累贅了�！苯又桌蠋煵粍勇暽卣f：“如果寫了太多祝福語的話……”話還沒說完，就看見她一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合。
或許你會覺得雷老師上課太自由了，但是我們都喜歡聽，因為她的話風趣幽默;讓許多知識在我們心中深深的'扎下了根。
在這里我想深情地對雷老師說一聲：“雷老師，我愛您!”
我的老師小學作文 23
楊老師是老師，是我也忘不了的好老師。
楊老師，千千萬萬教師中的一員，并炫耀的事跡，他那種獨特的平凡，造就了崇高，教人敬重。
我仍的`記得他次給上課的情景。剛上五年級，老師都換了，語文課由梁老師變了楊老師擔任。次的語文課，上課鐘后楊老師身穿整齊的西裝，大步有點夸張地昂著頭走進來，直講臺，神氣地向掃視。
楊老師是。節(jié)課，他好分鐘。上課有小小的錯誤，他總會在下課后或放學后鉆研。這點，我班的語文總比班好。
剛開始，對楊老師多，而與他相處的日子里，時時刻刻到關懷。他除了上好課，還常常對說："有不懂問，平時要多看課外書……"還教練好字�？雌椒驳氖拢瑓s融入了楊老師的濃濃愛心。
學生，工作，成了楊老師的精神寄托。在身上笑容與價值。感受到的，僅是可愛可親，更是可敬。除了珍惜老師無私的付出，能為他做呢
我的老師小學作文 24
我的老師是一位四十來歲的教師。我們稱呼她為斯老師。
斯老師是一位講究樸實的好老師，她的穿戴不是很華麗，但是整潔。斯老師有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙濃黑的眉毛。高高的鼻梁上還架著一副眼睛。斯老師還有一張能說會道的嘴。
斯老師雖是相貌平平，但她的品德卻是多么高尚。她雖然上課時嚴肅，但下課時卻和我們一起討論問題。斯老師非常關心我們，星期天的晚上一有時間總是來看我們。斯老師教學也有一套，她能把我們班最調(diào)皮的治的`服服帖帖。斯老師對待工作也一絲不茍。有時，夜深了仍然可以看見您那高大的身影，您的雙眼以布滿了血絲。我覺的我多么的對不起斯老師，也對不起全班同學呀！我這個星期在學校里吃零食是很不應該。斯老師對不起！
我有一位這樣好的老師你們?yōu)槲腋吲d吧！
我的老師小學作文 25
性桑，是個女教師。她戴著一副金絲邊眼睛，頭發(fā)長長的，很時尚。別看她已年過半百，但她卻像個小孩子和我們一起玩耍、唱歌、跳舞、講故事，桑老師平時總是面帶笑容，說話溫和可親，同學們都愛偎依在她身邊，和她聊天，聽她講動人的故事。
桑老師教我們語文，她講課生動，聲音清脆，我常常被她的課所吸引，在課堂上，桑老師不但教我們知識，還教我們怎樣做人，鼓勵我們努力學習，從小打好基礎，將來迎接挑戰(zhàn)。
記得有一段時間，我因為貪玩，作業(yè)也比較馬虎，常出現(xiàn)錯誤，數(shù)學單元測試我只考了87分，數(shù)學老師很生氣，批評了我，其實那些題我都會做，可就因為太馬虎，錯了許多不該錯的題，同學們都笑我，我很傷心，桑老師知道后，耐心地開導我，我終于又恢復了以前愛學習的'樣子。
我真的要好好謝謝你，桑老師！
我的老師小學作文 26
我的老師有著一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，扎著長長的馬尾辮，看上去很溫柔。
她的眼睛像雙火眼金睛，每節(jié)課都會嚴厲地監(jiān)督我們。她在黑板上寫題目的時候，下面要是有一絲絲聲音，她的眼神就會提醒那個同學，甚至用教尺提醒。如果有幾個同學一直說話，老師就會暴跳如雷，讓全體同學罰坐，罰坐完畢然后再上課。我們正襟危坐的時候，老師就會鄭重表揚我們。
有一次，她上課的時候問我們是從哪兒來的。有的同學說是從天上掉下來的、有的說是充話費送的`、有說的是從垃圾桶里面撿的、還有的說是從石頭里面蹦出來的，這些回答都讓同學們捧腹大笑！老師也笑了。
老師上課很有意思，她講的方法也很有意思，我很快就學會了。每當老師提問，我舉手回答問題，老師偏偏就點那些不舉手的，下次我也不舉手算了，說不定老師還會點到我呢！
你猜出來她是誰了嗎？
我的老師小學作文 27
我的老師吳老師，她嚴厲負者，對我們更是小心。
吳老師打罵我們也只是小罵一會兒，從來不重罵。一次考試，我考砸了，吳老師下課就給我補老一會兒課。
吳老師經(jīng)常講一些小故事給我們聽，我們大家有一種身臨其境感，也愛出謎題考大家，著不僅有一種樂趣，也可以轉一下腦子。
一次一位姓劉的同學摔倒了，頭上被摔了一個又大又青的包，那位同學哇哇大哭，吳老師趕忙叫同學帶他去醫(yī)務室。
吳老師利用課間休息時間給差同學補課，下午趕車，吳老師都要對我們說不要擁擠，吳老師對補課那兒的同學犯了錯，每次都是輕聲細語的教導他們。
吳老師常對我們說“好記憶不如爛筆頭”，吳老師并不想讓我們都成為有記憶的.人，而是想讓我們都成為爛筆頭，記住一些名言，古詩，好詞，好句。
吳老師是一個對工作認真負責的老師有事一個和藹可親的老師。
我的老師小學作文 28
人的知識是怎樣來的？誰都知道，是老師傳給我們的。俗話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。讀書破萬卷，下筆如有神�。�
張老師是教我們語文的，外表很坦然，好像很少笑的樣子；老師講課時不知是怎樣來的詞：滔滔不絕、連綿不絕的，所以老是讓我們準備記詞本。
在講課前要說一些事，有時就忘，真是人老忘事多。有些同學上課時包括我在內(nèi)，搞一些小動作，每次都被老師發(fā)現(xiàn)，有一次我和幾個同學悄悄說話，老師突然不講，盯著我們，最后哈了一聲。再說老師在黑板上寫的字很特別，讓我們都看不清好像在霧里看花，老師說：“毛主席的字寫得非常好，我這是小草，人家的'是狂草�！�
老師的語言膾炙人口，尤其是給我們說詞語的時候非常好。記得有一次上音樂課唱長江之歌，你總是跑調(diào)，讓我們開懷大笑。您還告訴我們：做一件事，無論大小，尚無恒心是做不好的。這句話我一直記在心里。
我們一定好好學習，取得一個好成績，讓老師開心！
我的老師小學作文 29
從上學到現(xiàn)在，我遇到過很多老師，但我最喜歡的，就是我們的班主任——王老師。
王老師長著一頭黑瀑布似的頭發(fā)，臉上嵌著一雙黑珍珠似的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。兩邊的耳朵上，還釘這一對金耳釘，漂亮極了。
王老師不僅漂亮，而且還很關心我們。
有一次上課，我正在寫作業(yè)。寫著寫著，我的.肚子突然疼了起來。我無可奈何，只好一手捂著肚子，一手寫作業(yè)。我把字寫得東倒西歪，亂七八糟。老師看見了，走過來關切地問：“你怎么了？”我有氣無力地說：“老師，我肚子有……有點疼�！痹捯魟偮�，王老師就說要帶我去醫(yī)務室。
到了醫(yī)務室，雖然做了一些處理，但我的肚子還是疼，老師立即撥通了媽媽的電話。媽媽趕到后，把我接回了家，吃了點藥，慢慢的肚子就不疼了。后來王老師又打來了電話，問我的肚子好了嗎？我說：“王老師，您不用擔心了，我已經(jīng)好了，下午就能上學了。”
這樣美麗又關心人的老師，誰能不喜歡呢？
我的老師小學作文 30
遇到很多老師，今天是我想介紹你就知道這個學期是一個新老師。
她是第三個年頭，我們有三個班的張老師的'。張最喜歡穿白色襯衣，藍色牛仔褲。薄，不太高，披著長發(fā)。白皙的皮膚，LiuYeMei，兩只大眼睛很有神，
張老師上課很嚴格，那雙眼睛總是看著我們每一個同學，看我們有沒有認真聽講。如果一個同學做了一個小動作，她會打電話給同學，回答問題，然后讓同學再坐下來，提醒他在課堂上認真聽。張老師平時很溫柔，在給我們分配任務的時候，總是用很巧妙的方式給我們講解，并且一次次很有耐心，直到大家都明白。
我很高興我能有這樣一個嚴重的語文老師，有這么溫柔的老師，她讓我在語言的興趣，我會努力學習，以回報她不會讓老師失望了優(yōu)異的成績。
我的老師小學作文 31
當我首次見張老師時，她給我的是一副嚴肅的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做錯了什么。后來大家和張老師相處的時間久了，我才知道張老師其實是一個和謁可親，平易近人的好老師。她關心著每一位同學，給大家支持和鼓勵，平常張老師一直細心的教會大家，犯了錯誤，她把大家叫到辦公室嚴肅的跟大家講道理，在考試前，張老師又一直會三番兩次的提醒大家要細心的做題、檢查。由于我的粗心大意，張老師常常找我談心，讓我信心十足的去答題。老師是您誨了我從學習中品嘗樂趣，在樂趣中吸取常識。
老師�。∧隳菢有量�，像一根蠟燭，慢慢地燃燒著自身。直到把我們的'常識全部交給大家，她才放下心來。這個時候讓我想到一首歌，《每當我走過老師的窗前》“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
張老師�。∵@幾年您一直辛苦的照顧大家，在這里我要對您說：“老師，您辛苦了！”
我的老師小學作文 32
九月十日是教師節(jié)，這是一個難忘的日子，在這里我要感謝我一到四年級的班主任陳守云老師。
她烏黑的長發(fā)中有幾縷白發(fā)，高高的個子，水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神，高高的鼻梁，額頭的'皺紋就像歲月留下的痕跡。
記得那次下午，同學們在抄寫作文，他們一一通過，而我屢戰(zhàn)屢敗，原因是書寫不好，我又埋下頭，再寫可還是不行，眼看就要放學了，我越來越著急，感覺頭都在冒煙，同學們都走了，唯獨我在補我的作文。老師回來之后在看著我寫作文，對我說了一句站在“加油”！于是我就像打了雞血似的不一會兒就寫完。我回家之后告訴媽媽原因，媽媽說：堅持不懈就是勝利。
老師，您就像燃燒的蠟燭，照亮我們也照亮著我們的美好而又輝煌的未來。您想一顆恒星高高地掛在天空，為我指引方向，您像辛勤的園丁，我們就像五彩的花兒，您呵護著我們，就是為了我們長大成才報答社會。
陳老師謝謝您，我不會讓你失望的。
我的老師小學作文 33
我的體育老師又高又壯，大約三十多歲左右，每個同學都逃不過他的“火眼金睛”。一旦被體育老師抓住，你就會被罰跑五圈跑。然后體育課不可以上。
體育老師最拿手的一個運動，就是打籃球。有一次，體育老師帶我們打籃球，體育老師虎背熊腰的上場示范。他右手拿著球，一手又放在背后，他快速地跑過去，又快速地跑了回來。然后一跳，把球從褲子下面給蹦了出去。同學們都連聲贊嘆。
還有，我現(xiàn)在說體育老師的嚴厲。有一次，我在和同學低聲細語，不料，被體育老師的.“順風耳”給聽見了。老師就把我和其他同學抓去跑步了，我跑了兩圈之后，就累得氣喘吁吁，幾乎快倒地了！跑完之后，只能無聊地坐在一邊，不可以走出原位呢！
此后，我再也不會體育課上說話了。這就是我的體育老師。
我的老師小學作文 34
今天下午第二節(jié)延時服務，是我最喜歡的語文。為什么是最喜歡的呢？因為語文老師特別幽默，所以每節(jié)語文課，教室里總是充滿笑聲。
例如今天下午的語文延時服務，老師說了幾句特別搞笑的話，于是我和我的'后桌一直笑個不停，真的笑了很久。下課了，排隊放學的時候，我的后桌站在我的后面，老師就指著我們兩個說：“你們兩個以后不能笑得那么大聲，那么久。”我后桌說：“忍不住。”我又補充道：“本來是想著笑一下就停了的，可是發(fā)現(xiàn)根本就停不下來呀！”老師接著說：“停不下來就用手把嘴巴捂住唄！”
“那聲音就會變得很奇怪呀！”我說道，“像那個的聲音！”一想到那個，我又忍不住笑出聲來。
看！這就是我們幽默又親切的語文老師，這就是我喜歡語文課的原因。
我的老師小學作文 35
今天我說一說我的老師。
我的老師姓王，我們都叫她王老師，她是一個數(shù)學老師，她對我們很好，她不僅會教我們很多知識，而且有的時候還會教我們一些小常識。
記得有一次上數(shù)學課的時候，王老師給我們講大數(shù)的知識的時候，老師還跟我們講了，2013年人口普查的人數(shù)，并教我們這個數(shù)字怎么讀。不僅這樣，她還總是想著我們，我記得有一次王老師出去辦事情，她在那里買了糖，她只嘗了一顆，她覺得好吃，就又買了一盒糖，然后把糖全部分給了我們。而且她還很關心我們，有一次，一個同學發(fā)燒了老師，給這位同學的'家長打了電話。 放學后，老師還在家長微信群里，一直問，這位同學的家長問他:他退燒了嗎？好點兒了嗎？我們的王老師可是一位細心愛護我們的好老師。
這就是我們敬愛的王老師。
我的老師小學作文 36
我們的語文老師是王老師，也是我的班主任，她長得可漂亮了。
王老師長著一雙水靈靈的大眼睛，就像兩顆寶石。王老師有一頭烏黑的卷發(fā)，猶如一根根方便面。她還有一門絕招叫“火眼金睛”。只要有同學走神，王老師的眼睛就瞄準那個同學“唰唰”放箭，那個同學就會立馬回過神來，好好聽講。
王老師還是一個大力士，幾十多斤的一桶水一下子就放到了飲水機上。王老師管我們很嚴，我如果有一個字寫的不好，王老師就讓我寫一遍又一遍，直到寫好為止。
王老師雖然表面上嚴格，但是心里卻時時刻刻關心著我們。學習累的時候王老師經(jīng)常給我們講笑話。如果我們有同學生病了，王老師就像我們的'媽媽一樣照顧我們。每節(jié)課下課，王老師都會從辦公室跑過來催我們喝水。
王老師對我們既嚴格又溫柔，既關心又體貼，讓我的學習成績不斷的進步，讓我的童年充滿了色彩。正因為王老師的這些優(yōu)點讓我敬佩，王老師是我最喜歡的老師了。
我的老師小學作文 37
這么多年來，心里一直有一個太陽。有了她，我的生活更加充實。她教會了我知識和生活的意義。我要感謝你，太陽永遠不會在我心里落下。
用李商隱的一首詩來贊美老師是最恰當?shù)摹＠蠋煛按盒Q織到死，夜夜燭淚流”就是這樣，不求回報，無私奉獻，默默地照耀著她的學生。
當我進入花季和初中校園時，我的老師們是如此和藹可親。他們傾聽著我們復雜的心事，帶給我們一個耳目一新、漂泊不定的知識世界。語文老師帶我們?nèi)ダ斫庾髡叩穆曇�；�?shù)學老師帶我們?nèi)ダ斫鈹?shù)字的含義；英語老師給我們展示了外國習俗。讓我們在學習中有無窮的`樂趣，讓我們更可愛。
沒有他們，又怎么會知道顏叔那種“別無選擇，只能度過，仿佛又遇到了顏”的惆悵呢？如何才能領略辛棄疾“馬使魯快，弓如霹靂”的豪氣；如何才能理解“南朝480廟，煙雨多少梯田”的奧秘；你怎么能把李瑟娥李清照的相思圖“卷西風，使人比黃花瘦”…
謝謝你，老師，讓陽光永遠不會落在我心里。
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